Porque aprendemos a observar equações, decorar valores e substituir. Nunca nos foi ensinado o que de fato estamos fazendo. "Pra que isso serve?" Não é respondido. Aplicabilidade é ignorada.
@@Gustavo_MeR por isso que digo que é bom ser autodidata, são 12 anos, mas não é 12 anos repetindo o mesmo assunto, o aluno tem que atrás e não ficar esperando o professor que tá explicando combinatória explicar como multiplica frações e por aí vai. Enfim, autodidata!
A Derivada aplicada na robótica é extremamente importante, é a função que faz os robôs pararem diante de uma condição onde ele fica bem próximo de estar em dois estados diferentes, por exemplo o robô é programado para parar a 30 centímetros da parede, mas se não for usada a derivada o robô irá ficar andando para frente e para trás para parar exatamente em cima dos 30 centímetros, mas com a derivada quando ela tender a "0" no calculo do sensor ele irá parar corretamente.
FANTÁSTICO! Sou Engenheiro Químico pela UFRJ há 25 anos e minhas aulas de cálculo foram horríveis. Nenhum professor conseguia explicar o que era derivada. Com essa sua aula houve uma sinapse em meu cérebro e TUDO passou a fazer sentido. Impressionante! Muito obrigado! Parabéns pela excelente explicação e didática! A propósito, a edição do seu vídeo também é ótima. Sua imagem em segundo plano "obriga" o cérebro a focar em seus olhos, o que implica em manter a visão nas imagens explicativas. Fora se série! "Derivou" à reta tangente da perfeição!
Sou economista aposentado e formado a 40anos, no meu tempo a gente estudava e fazia muitos exercícios no tijolão ( livro do Granville ) e tinha 4 passos para determinar uma derivada, e daí chegávamos a todas as formas da derivada, em economia aplicamos muita derivada e também a derivada parcial ( Teorema de Euller ) e tendo algebrismo tudo ficava mais fácil.
Essa deveria ser a primeira aula de qualquer disciplina de cálculo, no geral os professores saem emburrando fórmulas sem ao menos dar uma boa introdução e a matemática acaba virando a famosa decoreba, e vira inútil pois não sabemos aplicar em caso reais , sabemos apenas resolver contas de forma mecânica. Parabéns pelo conteúdo, sensacional.
Trabalho na área de perícia criminal. É extremamente incrível como o cálculo está praticamente em tudo. Eu uso, exaustivamente, derivada principalmente na balística forense. Obrigado,professor!
Sou formado em engenharia e hoje curso medicina. Entender e saber aplicar a derivada e a integral de uma função é algo que deveria ser obrigatório nas escolas. São conceitos úteis e passíveis de serem aplicados em diferentes áreas (inclusive na medicina) e essenciais na vida de uma pessoa.
Concordo... Mas primeiro precisamos fortalecer o ensino básico... Maior parte dos alunos saem do ensino fundamental sem saber fazer operações básicas... E mais do que isso, mudar a forma de ensino através do aprendizado com modelos práticos, do dia a dia...
Que coisa legal. Vivo quase o contrário: faço medicina e penso em fazer engenharia no futuro. Achava que não havia tanta ligação entre as duas (claro que existe engenharia biomédica etc.), já que quero a civil.
Mas eram estudados PRÉ CÁLCULO ANTES de um certo político ascender a presidência da República em 1994... Inclusive, estudava-se OSPB (ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA DO BRASIL), e em português, estudava-se toda a área de literatura e artes na nossa língua... Qual o interesse de TIRAR ESSES conhecimentos dos estudantes? E deixar APENAS para quem tem condições de pagar os famosos CURSINHOS PREPARATÓRIOS, pois alí estuda-se TODOS ESSES conceitos...
@@marconunes2737, e me parece que (OSPB) já era um entre os instrumentos de degradação, tendo entrado no lugar da saudosa (Educação Moral e Cívica). O próprio nome não soa bem ao ponto de quase denunciar: " Organização Social..."
É a DIDÁTICA MEUS AMIGOS!! É A DIDÁTICA!!!! Pouquíssimos tem! Não é a matemática em si, é a didática de como ela é apresentada e ensinada pra gente. Professor que didática impecável! Parabéns ❤️
Explicação sensacional, comprei um livro de cálculo só por causa dessa explicação.Cálculo é lindo. Meu livro de cabeceira aos 52 anos...sou da área de música.
Saber explicar algo complexo de maneira simplificada e mantendo a sua sua essência e sendo inteligível para uma pessoa média com um mínimo de interesse, foco e base matemática, é um talento, uma arte de quem conhece algo e sabendo transmitir tb!
@@ProfessorJulioLombaldo mesmo caso aqui, tenho um certo interesse em matematica e ocasionalmente estudo apenas pra melhora geral da capacidade cognitiva. E posso dizer que deu pra pegar uma ideia solida sobre o assunto. vlw sor!!!
Coloquei meu filho para ver o que espera ele pela frente, daqui 3 anos, na faculdade. O comentário dele foi "ok, legal, já sei que tô ferrado... mas para agora só preciso saber que o queijo é derivado do leite".
Sou da Área da Saúde, faço mestrado em Virologia e dificilmente me deparo com conteúdos de Exatas ao longo da minha carreira, porém, de alguma forma, esse vídeo apareceu pra mim e se mostrou muito interessante. Parabéns pela explicação, espero usar esse conhecimento algum dia :D
A metodologia que vc utilizou é fundamentada na interpretação geométrica da derivada. Outra interpretação dinâmica da derivada nos conduz a conhecer como a taxa de variação da função se comporta em um intervalo infinitamente pequeno. Parabéns pela brilhante explicação.
A geométrica é bem mais didática, né? Porém, prefiro a analítica por me soar mais natural. Na minha cabeça faz mais sentido ela, e depois a geométrica.
Parabéns professor, nunca assisti uma aula de derivada com tanta modernidade e tecnologia e adicionada de conhecimento e didática com tanta competência. Como se não bastasse, uma aula transmitida com um linguajar moderno, fácil e muito bem sequenciado. Mais uma vez meus parabéns professor e continue seu importante trabalho, ele é realmente diferenciado, e tenha a certeza que ele fará muitos profissionais do ensino se sentirem na obrigação de reinventarem suas aulas e você será o referencial dessa evolução. Valeu a postagem.
Ganhou um inscrito. Matemática é ferramenta para se entender/manipular o mundo real. Tem gente que quer "ensinar" a passar na prova. E tem gente que quer ENSINAR a realação da matématica com o mundo real. Esse vídeo fez o ENSINAR. OBRIGADO!
Que video incrível, Professor o senhor mudou totalmente minha percepção da matemática, em apenas um vídeo entendi o conteúdo de forma mais clara do que em 1 semestre inteiro da faculdade, Você tem o Dom de ensinar, obrigado.
Maravilha, eu estava com dificuldades de entender o conceito dessa forma simples, procurei aqui e não achei uma explicação pedagogicamente magnifica. Parabéns e um muito obrigado por nos ajudar.
Sensacional! Primeira vez que vejo um exemplo de como se expõe um CONCEITO usando os recursos da modernidade. Minha mãe é professora de Matemática e Física e ela sempre repetia isso nas aulas: Matemática é conceito e não decoreba de fórmulas. Entenda o conceito e nunca mais decore uma fórmula. Os exemplos aplicados e excelente exposição visual tornam este vídeo singular! Parabéns a todos os envolvidos!
Prof Júlio, vc tem o dom de ensinar!! Aulas tão bem preparadas que nos surpreendem e jogam luz em assuntos tão pouco compreendidos. Show de aula! Tenho certeza que vc conseguirá chegar aonde deseja, seu trabalho é excelente, não tem erro.
Não tenho o costume e comentar nos vídeos...mas que sensacional a explicação e os desenhos, passa um cuidado ao pensar e fazer o vídeo. Muito obrigada.
Estudei derivada no curso técnico de Edificações e depois na Graduação em Administração. Não tinha visto uma explicação melhor. Parabéns ao professor e ao canal!
Cara, vou dizer uma coisa: o assunto é empolgante e você é um mestre, aliás, você me lembra um lorde inglês tomando o chá das cinco, com essa sua tranquilidade, e versatilidade, ensinando matemática. Nunca vi tanto astral positivo e que consegue prender a nossa atenção. Maravilha!
PROFESSOR AGRADEÇO DE CORAÇÃO ! PARABÉNS HÁ VCS PELOS VIDEOS SOU ALUNO DE CIENCIAS DE DADOS E ESTOU NO SEGUNDO SEMESTRE PRECISAVA MUITO DE UM RESUMO COMO ESTE POIS ME CONFUDIU MUITO OS CONCEITOS DE TIPOS DE RETAS E DERIVADA MAS VC COM SEU JEITO DIDATICO E OS GRAFICOS QUE TE ACOMPANHAM ME AJUDARAM MUITO !
Cara, já to terminando o curso de cálculo IV e eu simplesmente não sabia o que era a derivada de fato ainda, simplesmente havia absorvido como calcular. Você ensinou o que é a derivada em 15min, de um jeito lúdico e muito didático, além de trazer exemplos muito interessantes e que incitam a curiosidade em quem assiste o seu vídeo. Muito obrigado pela experiência, você é incrível! Deixei meu gostei e a minha inscrição, esperando por mais :)
Pra você ver... sou de humanas, mas gosto bastante de exatas... muita coisas fui aprender anos depois da faculdade (youtube mesmo). O problema maior (em todas as áreas) são os professores, que querem empurrar conteúdo, mas não conseguem sequer fazer uma introdução prática. Daí passam meses ensinando algo, que os alunos sequer aprenderam a origem e o objetivo.
Lembro das semanas de aulas e do professor somente ensinar como calcular, mas nunca o que era. E tentativa e erro, e memorização de muitas coisas. Em QUINZE MINUTOS, está explicado e, agora, faz sentido. Repito: semanas de aulas vs. quinze minutos. Mundos de diferença.
Belo conteúdo! Fiz matemática e sabemos como aplicam as coisas lá hahaha Uma forma simples de explicação de conceito, belo trabalho, um grande sucesso pra ti!
Boa noite, Mestre. As suas aulas despertam o instinto intrínseco do homem contar, medir e conhecer a natureza através da mais poderosa maneira de organizar a lógica, a matemática. Parabéns com louvor...
Só fui entender e conseguir explicar o que é derivada quando aprendi cálculo vetorial, definição de curvatura e definição curvas regulares. Depois que aprendi isso minha mente explodiu e tudo no cálculo fez sentido
Sou engenheiro eletricista ,passei por essa matéria long,long time ago ,mantenho a impressao de que os mestres que tive em classe eram muito ruins e faziam questao de fazer a materia dificil para parecerem gênios.So pode , porque ao rever hoje o mesmo assunto ,ouvindo essa explicaçao so reforça minha conclusao.
Mano…estou a séculos procurando por um explicação que fizesse sentido…e finalmente encontrei…muito obrigado ❤️🙏🏾✨ vc faz a matemática ficar muito mais interessante
Olá professor Júlio e meus parabéns pela didática não apenas aprimorada, mas também descolada com recursos digitais avançados. Assim, que tal criar aulas de matemática desvendando os conhecimentos, habilidades e competências que as questões do ENEM ou FUVEST exigem dos candidatos? Pense com carinho nessa sugestão, pois ela ajudará muitos os que vivem chutando ou fugindo dessa questões.
Que conceito direto, conciso e prático. Fiz Enghª Eletrica e praticamente eu sorvi sem saber o por que das razões e reais necessidades da utilização prática de uma Derivada. Parabéns, jovem Professor!
Cara, eu já estava desesperada sabendo que eu tinha que estudar derivada para a aprovação em um concurso, mas você em 15 minutos esclareceu tudo e me fez sair desse vídeo achando a matemática a coisa mais linda e perfeita desse mundo.
Parabéns, muito bom vídeo, estudei derivada no curso técnico em eletrônica em escola federal a 30 anos atrás, mas nunca entendi muito bem, mas o vídeo ajudou bastante, obrigado
Excelente explicação! Embora a Integral eu tenha assimilado bem, sempre tive dificuldade pra entender o conceito da Derivada... Talvez justamente por não conseguir visualizar, parabéns! Excelente conteúdo!
Ótima explicação, sou estudante de engenharia e o seu trabalho em justamente mostrar que calculo não é um bicho de sete cabeças, ajuda muito a gente se manter motivado a seguir em frente. Parabéns e continue com mais vídeos!!
Abri o RU-vid pra estudar outro assunto da matemática e me aparece esse vídeo do nada. Eu sabia que se eu desse play não decepcionaria. Que vídeo lindo, que ótima explicação.
Com certeza que esse canal em breve chegará a um milhão de inscritos haja vista a escassez de canais que tratem de exatas em nível superior. Parabéns pela iniciativa. Dificilmente professores de instituições superiores públicas se propõem a esse tipo de trabalho tão útil e tão necessário a milhares de estudantes por esse país afora.
@@ProfessorJulioLombaldo Por nada. Eu que agradeço a gentiliza de ler meu enorme comentário e ainda por cima tirar um pouco do seu escasso tempo para me agradecer.
Interessante você usar os conceitos de cinemática da mecânica clássica para a explicação deste assunto, não consegui entender ao certo o que você quis dizer em certos momentos, mas nada que uma pesquisada não resolva ! Perfeito para a explicação de um novo conceito, que era o propósito do vídeo, apareceu nos recomendados para mim justo na hora que um amigo meu que queria entender mais sobre o assunto, de qualquer forma, o vídeo ficou muito bom !!!
A "Escolinha" já está montada então. O assunto é denso.Mas este tipo de edição facilita muito pra quem é visual cinestésico. Estou lutando aqui nas 3 partes. O que é, para que serve e como se faz?.Só falta o com se faz. Muito Top a apresentação, comunicação tranquila.Tem que fazer e montar um curso para professores que querem fazer apresentações. muito boa aentrega.
Excelente aula! O visual do video é impecável! Você agradeceu a algumas pessôas pela elaboração do mesmo. Eu não sei como cada um contribuiu para essa obra de arte. Todos estão de parabéns. Saúde para todos!
Meu amigo, primeiramente parabéns pelo vídeo. Você conseguiu explicar o conceito que eu deveria ter há aprendido 23 anos na faculdade. Eu conseguia fazer os cálculos, mas nunca entendi o conceito de derivada. "Segundamente", e aqui é algo que me impressionou muito, gostaria de parabenizá-lo pela sua clareza de pensamento e didática no ensino... eu trabalho como programador e tenho extrema dificuldade em explicar como as coisas funcionam, você em um único take de quase 15 minutos, sem corte e sem edição, explicou com clareza um conceito completamente abstrato, o recurso visual foi adicionado depois. Uma verdadeira aula, e bastante inspirador.
Parabéns Professor, excelente didática, sem entender o conceito e visualizar potências aplicações fica difícil o estudante se motivar para a parte algébrica
Didática objetiva, sendo essa que vai desmistificar assuntos que todo mundo acha complexo, justamente por não ter tido a oportunidade de ter um professor com essa maravilha de explicação. Muito obrigado professor. Espero ver mais exemplos de utilização. Por gentileza, pense nas integrais também. Um abraço!
