@@aloy4133 A melhor escola é em casa! O cara senta na mesinha e queima as pestanhas com métodos de estudo e boa bibliografia, não tem igual! Eu, mesmo, estudei na Universidade de Coimbra, mas preferia ficar em casa estudando do que ir às aulas, pq achava q era perda de tempo ir às aulas, pq os professores, a maioria, chutavam os assuntos, e em casa, eu estudava para aprender e rendia muito!
@@judson2989Marcelo gleiser ... Caio uma questão dele no enem em 2019, ele tem um canal no RU-vid, escreveu uns 3 livros e é o único físico ganhador de nível brasileiro
Licença pra chegar, meu sinhô. Até assustei com esse led, o trem tá futurista demais. Cada dia esse canal fica mais gostoso de ver, arrisco dizer que tá mais gostoso que pão de queijo
@@shaolinmatadordeporco7361 Normal, assim como os Eskimós tem mais de 50 palavras pra identificar a neve, os mineiros tem paladar para identificar 120 possibilidades de sabor do pão de queijo. Não se preocupe, Padawan, um dia você aprecia esse trem com calma, precisa apenas continuar sua jornada no Reino da Degustaçaum-so.
Velho, eu acho que o meu maior achado de 2020 foi esse canal aqui. Sempre fui do mesmo pensamento de que "perder" um tempo tentando entender os pequenos padrões da natureza são as coisas que realmente valem a pena, justamente o que vc diz sobre estudar sem precisar da moeda. Sinto que achei minha galera por aqui.
Falou tudo, Felipe! Ao meu ver, aprender tem três sentidos: prazer, adaptação e materialização (estar preparado intelectualmente e saber colocar isso na prática, inventar algo; amo inventar coisas). Eu saí da escola no 2° ano do médio, devido a problemas psicológicos (melancolia); uma das possíveis causas foi a de que eu nunca fui um aluno exemplar, que dava orgulho pros pais; além de estar com uma ansiedade por paixões idiotas e por não entender meu vazio existencial e um monte de confusões. Bom... isso não importa. Eu passo um bom tempo na internet assistindo a conteúdos de ciência, e é muito bom aprender algo novo. Exemplo: um amigo, que é psicólogo, me contou sobre o complexo de Édipo falado em Freud, e eu queria entender como e por que surgia esse fenômeno, pois parece que há correlações entre essa fase e os padrões de beleza. Li uns breves links e um artigo sobre Freud e padrões de beleza e assisti a alguns vídeos, num mesmo dia, até achar uma resposta bem completa e satisfatória (no canal Filosofia da Psique). Cara, uma satisfação muito boa tomou conta. É ótimo investigar. Eu ainda to longe de ser um estudioso dedicado, mas, das coisas que eu passei mais tempo estudando nos últimos 4 anos, hoje eu consigo discutir alguns assuntos (não de maneira intelectual, pois ainda sou muito leigo), consigo desmistificar algumas ideias (como a ideia de que a dupla fenda prova que o pensamento "modifica as ondas de matéria") e até redução de danos e drogas eu estudei pra fazer um uso correto de cogumelos psicodélicos e tratar meu vazio pela raiz através da neuroplasticidade. Esse último está sob minha responsabilidade e não recomendo isso a ninguém a não ser por orientação psiquiátrica. Mas, sobre os meus 3 pilares do porquê estudar está aí: você gostar de aprender, você se adapta pelo aprendizado e gosta disso e você pode, de alguma forma, materializar isso, e isso gera um prazer novamente... e o ciclo continua. Esses três pilares se entrelaçam. Sobre materializar, eu sempre gostei de inventar coisas; ao menos tentar colocar as ideias pra funcionar. Se, no futuro, eu conseguir a carreira que eu tanto quero, que tem um ótimo salário, quero usar parte desse salário pra investir em ciência amadora - seja um telescópio; alguns dispositivos... Enfim... espero não ter viajado demais aqui. xD Kkkkk... Abração, Felipe. E continue com o bom trabalho. Ah, e a vinheta ficou muito boa!
Sou formado em matemática, mas não me considero um matemático, gosto muito de física e astronomia. A matemática pra mim é uma nova realidade, parece um caminho que cada vez que eu aprendo, vou mais longe, as vezes fico chocado quando resolvo um problema aparentemente difícil de matemática, parece que minha mente assume um novo formato, sei lá... Quando digo que não me considero um matemático, é porque não sei quase nada de matemática, entende...
Bato muito nessa tecla tbm, Felipe. Sempre passei na escola com notas acima dos 90 pts. Hoje, olhando pra trás, as únicas coisas que me lembro são as coisas que realmente faziam sentido pra mim. As que eu fui buscar pra muito além da prova, as que eu aprendi por aprender, sem nota, moeda ou Nobel como recompensa.
Feynman foi um cara sensacional em todos os aspectos, e este livro que você citou foi um dos melhores que já li! Um gênio sem igual, e que pode nos ensinar coisas demaaaais
Um dos melhores livros que já li(foi a versão em português)...super divertido, ele conta histórias da sua vida pessoal(como quando veio ao Brasil participar do carnaval) e profissional(como quando participou do projeto responsável pelo desenvolvimento das armas nucleares). Feynman era genial, uma inspiração para todos nós.
Eu quero aprender e conhecer a natureza e universo não ligo pra notas mas gosto e me diverti aprendendo sobre o universo, e é bom sabe que não só o único que pensa assim🔭⚛️🪐🚀
Cara, te acompanho a nao muito tempo, mas te admiro pra caramba. Essa mensagem que você trouxe no vídeo é exatamente o que eu sempre pensei, mas nunca conseguia expressar em palavras. Quero deixar aqui meus parabéns, pelo lindo e importantíssimo trabalho que você faz pela educação científica da matemática e da física nesse país.
Não sei se você sabe, querido. Mas essa crítica que você faz do objetivo da atividade prática (estudo), que está de acordo com o comentário do Euclides, está alinhada à visão ontológica e moral marxista. Excelente!!!
Parabéns. Isto foi o que eu sempre acreditei. Gostaria muito que a educação mudasse justamente incentivando e inspirando o aluno na beleza das matérias. Novamente parabéns.
Cada vídeo o Guisoli me emociona e cativa, até esqueci do terno. Essa reflexão mexe muito comigo e me lembra o porquê de traçar o caminho árduo e prazeroso dos estudos. Muito obrigado, de verdade.
Ganhar o prêmio nobel é como tirrar uma nota alta na prova, Feynman não ligou para pontos, ele apenas queria entender os fenômeno da natureza, e as equações que a governam.
*Muito obrigado, você me fez lembrar de estudar por prazer. Eu estava estudando para o vestibular , é vendo vários assuntos rapidamente sem objetivo de aprender apenas decorar o máximo de coisas para uma boa nota !!!*
Têm um livro dele que li, adaptado das palestras que ele deu aos calouros da Caltech nos anos de 1961 e 1964. O nome é: Física em seis lições, indico a todos vocês, o método de ensino dele, a forma como ele conseguia passar assuntos complexos de modo tão simples, revolucionou o ensino de física. Ele era top! Simplesmente um dos melhores.
Seu vídeo me lembro o livro a Utilidade do Inútil. Que mostra a beleza das coisas por elas mesmas sem a necessidade de algo ter função. Em um dos capítulos fala da beleza da matemática das frases.
Vc me lembrou alunos que não compreendem a função do condicionamento entre a energia sonora e simbólica. Aqueles que desvalorizam a interdisciplinararidade pq acreditam que estão na pureza... até encontrar o shenlong na beira do abismo e se tornar mais uma LENDA dos números. Kkkkkkkkkkk olha o gatinho, de graça pra vc... agora calcule.
@@cgcarvalho Isso que é complicado. Só tem arco trigonométrico e movimento harmônico simples, numa perspectiva cartesiana que possibilita a descrição de pontos por função e equivalência em onda. Pra vc se familiarizar com movimentos orbitais e refletir através de exercícios com geometria regular. É apenas didático ( compactação de símbolos )... mas há mta LENDA na sua cortesia. Se ñ observou o que escrevi... ou é a inércia da introspecção clássica ou pura falta de vontade. É simples, ñ obscureça seus sentidos com LENDAS.
@@rodrigoninja8357 exatamente, além de desmitificar essa ideia de genialidade, como quando, por exemplo, ele cita os amigos dele o procurando para demonstrar a resolução de um exercício de geometria e a reação desses, que o consideravam algo fora da curva pela agilidade o qual respondia, sendo que ele havia gasto um bom tempo na resolução do mesmo exercício anteriormente.
Vídeo incrível, identifico-me imenso com a sua forma de pensar sobre o conhecimento e o prazer de aprender, apoio que todos os alunos deviam ter essa perspectiva! Grande abraço de Portugal!
Intro incrível, cara! Reflexão muito importante sobre essa forma de querer sempre ganhar algo com a aprendizagem, como se o próprio prazer em aprender já não fosse algo incrível e satisfatório.
Mano se voce tivesse a nocao da dimensao de quanto esses videos seus sao importantes para a educacao. Mano o que eu tenho a dizer eh um sincero: "Muito obrigado, irmao!"
