Pembahasan Lengkap Animation vs Geometry (Golden Ratio) by Alan Becker 

Ada hal yang paling bagus menurutku dari Alan Becker ini di videonya saat di bagian Platonic Solid, seperti Tetrahedron (atau piramida), Octahedron, Cube (atau kubus), Icosahedron, dan Dodecahedron.. berasal dari buku yang ditulis oleh Johannes Kepler yang berjudul Harmonices Mundi, dan di videonya setiap platonic solid tersebut memiliki warna, yang mempresentasikan sifat-sifat dari masing-masing elemen dalam alam semesta. Tetrahedron dengan warna Merah yang mewakili elemen Api. Octahedron dengan warna Putih yang mewakili elemen Angin. Cube dengan warna Hijau yang mewakili elemen Tanah. Icosahedron dengan warna Biru yang mewakili elemen Air, dan yang terakhir, Dodecahedron dengan warna Kuning yang mewakili elemen Aether atau materi yang memenuhi alam semesta.

Sbg guru matematika sd, inikonsep dasar wajib yg dimiliki anak sd kelas 456 agar mereka ga tersesat atau cuma bisa ngitung tp ga paham konsep. Dari menit awal sampe beberapa menit ke depannya. Mengapa pendidikan indonesia ga maju2, krn salah satu penyebabnya adalah anak hanya bisa menghafal hitung2an dan rumus tp ga paham konsepnya. Ini yg gw temukan selama 12 tahun ngajar sd

#CMIIW 25:44 kalau menurutku kemungkinan saat terjadi golden flash, nilai 1 dan phi yang ditunjukkan menggunakan 3 bentuk persegi panjang dengan perbandingan skala yang berbeda. Perhatikan 3 bentuk persegi panjang di sana. (A, B dan C) A : persegi panjang yang menyala emas di menit 23:34 B : persegi panjang di 25:39 yang dilabeli phi dan 1 (pokok bahasannya) C : persegi panjang di 25:39 juga (hanya bagian yang berlabel phi saja) atau jelasnya ada di 23:37 Ketiga persegi panjang ini menyala secara berurutan seiring dengan spiral dari si golden rasio Misalnya pada persegi di 25:39 (area B), nilai areanya (luasnya) adalah 1 sebab ukurannya mengikuti perbadingan sebelumnya (persegi panjang A). sisinya merupakan sisi yang lebih pendek dari sisi yang satunya yang dalam perbandingan golden rasio (phi:1) adalah sisi yang bernilai 1 sehingga luasnya juga bernilai 1. Sedangkan untuk nilai phi pada persegi panjang kecil di sebelah persegi dengan luas 1 tersebut (persegi panjang C), ukuran perbandingannya tidak lagi memakai ukuran perbandingan dari persegi panjang A melainkan ukuran persegi panjang B ( 25:39 ). Di sini bagian persegi yang awalnya memiliki sisi bernilai 1 (ketika memakai perbandingan persegi panjang A) sekarang sisinya menjadi bernilai phi (pada persegi panjang B, bagian persegi memiliki sisi yang lebih panjang dibandingkan bagian sebelahnya) dan untuk bagian sebelahnya menjadi persegi panjang C dengan panjang sisi phi dan lebar sisi 1 sehingga luas areanya adalah phi x 1 = phi. Once again.. CMIIW

emang Alan Becker gak pernah gagal kalo buat animasi, bisa belajar geometri sekaligus melihat animasi yang memukau 🔥

Luar biasa karya Alan Becker membuka wawasan gambaran soal rumus² yg di sekolah tidak dijelaskan oleh guru... Terimakasih bang fajrul

15:28 Teorema phytagoras adalah salah satu pelajaran dengan rumus yang paling mudah diantara semua rumus lho

mungkin hyperdiamond (yang bang fajrul sebut sel) dengan golden ratio saling bertabrakan karena salah satu contohnya hyperediamond ini istilahnya 4 dimensi yang sudah lebih kompleks daripada golden ratio yang masih bisa diukur dengan 2 dimensi/3 dimensi, apalagi untuk si golden ratio ini gak simetris kayak hyper diamond yang maksudnya kayak pembentukan mereka sudah berbeda. bayangin kalau digabungkan keduanya gak akan terbentuk. Ini salah satu pendapatku sih. Selanjutnya mungkin alan bracker bikinn video 4 dimensi vs animation (walaupun sulit dimengerti nantinya)

Saya ada sebuahteori kenapa stickman oranye universe geometri bertemu dengan diri nya yg dari universe fisika. Di akhir kan si sel *mahkluk4d di kurung ke *Dodecahedron yg di presentasikan dengan warna kuning yg mewakili materi yg memenuhi alam semesta. Ini sebener nya kiasan yg bagus untuk di animasikan. Jadi nya si sel gk akan bisa melawan, karna dia terkurung di alam semesta itu sendiri. Dan karna di alam semesta itu sendiri terdapat mahkluk 4d, maka alam tersebut anggap lah saja sebagai alam semesta nya para mahkluk atau bentuk bentuk 4d. Dan apa kalian ingat ada berupa teori kalau dimemsi ke 4 ini adalah ruang waktu. Jadi gini le. Jika 0 dimensi itu hampa, lalu 1 dimensi hanya lah titik (x), dan 2 dimensi adalah garis(x,y), maka 3 dimensi adalah garis yg memiliki tinggi(x,y,z). Jika begitu bagaimana dengan 4 dimensi? Anggap ada kubus yg punya panjang, lebar, dan tinggi (x,y,z) jika sedang bergerak acak. Maka keadaan kubus tersebut akan berubah ubah dan salalu berbeda beda kan keadaan nya setiap waktu. Lalu bagaimana jika kubus tersebut ternyata bisa berubah ubah dan berbeda beda keadaan di satu garis waktu? Jadi nya ya kek tesseract, dia adalah suatu kubus yg bisa menampilkan seluruh keadaan dirinya di seluruh waktu ke satu garis waktu. Dan kita sebagai mahkluk 3 dimensi tak akan memahami bentuk tersebut karna kita di batasi oleh waktu, dan kita hanya bisa melihat satu bentuk di waktu itu karna kita tidak bisa menyabrang ke waktu lain untuk melihat bentuk lain kubus tsb. Karna pada dasar nya tesseract adalah semua keadaan semua kubus dari sekian banyak waktu yg di jadikan satu garis waktu. Masih paham? Sebenarnya saya udh pusing sendiri ngetik ini. Lalu kenapa si oranye geometri bisa ngelihat oranye fisika. Saya ada teori. Saat si oranye geometri bercermin ke dalam *Dedocahedron yg sudah mejadi alam semesta bagi para mahkluk atau para bentuk 4d. Dia dapat melihat diri nya di waktu lain yg lain dengan keadaan yg berbeda. Karna cermin *Dedocahedron menyatukan dua keadaan yg berbeda waktu menjadi satu garis waktu. Dan nyata jika kamu bisa memanipulasi waktu, maka kamu juga akan bisa memanipulasi ruang. Banyangkan waktu di sekitar mu kao berhenti kan dan kau tetap berjalan biasa. Maka org yg di batasi oleh waktu tadi akan melihat anda yg tidak di batasi waktu berteleport dari satu titik ke titik lain. Ini lah kenapa 4d di sebut di mensi ruang waktu. Bagaimana jika mahkluk 4d tak hanya kubus? Maka mreka dapat menjadi apapun, kapanpun, dan di manapun bahkan di satu garis waktu sekalipun. Misal mahkljk 4d di detik ada di indonesia, dan di detik inj juga dia bisa berada di rusia

9:40 untuk menghindari sin cos tan, belah tengah segitiga sama sisi, amati sudut 30 60 90, hitung rasio dengan pythagoras

Alan Becker sudah membuat masterpiece Animation vs Minecraft yg udah berjalan 3 season lebih (sekarang season 4), dimana akhir season 3 mengakhiri saga dengan cerita yang epic parah, sekelas Marvel sih kalo kata gw

waktu smk suka bingung ngertiin konsep geometri gimana, sekarang dah lulus baru paham cuma liat penjelasan dari sini wkwk, saran si bang kalo bisa bikin konten kek gini biar matematika yang tadinya pelajaran malesin ama di takutin bisa jadi sesuatu yang seru yang bikin penasaran, kek fisika aja kemarin di jelasin dengan minecraft jadi seru, jadi mudah buat di pahami konsepnya.

Menurutku saat Φ ngasih tau konsep dunianya ke Oren, tesseract datang dari dunia 4 dimensi dan menyusup/ memaksa masuk ke dimensi ke 2 ( 19:20 ) sehingga kekacauan ruang terjadi. Fraktal disini melambangkan struktur geometri dimensional yang menghubungkan dimensi 2,3 dan 4 dimensi/ seluruhnya. Kekacauan fraktal ini unik dan menarik karena memiliki filosofi dunia tak terbatas dari POV dunia kuantum karena saat di zoom tidak pernah berhenti ada. Mungkin maksudnya dunia 4 dimensi dengan dunia kuantum ada hubungannya, makanya setelah tesseract dipenjara dalam objek 3 dimensi dan menjadi dodecahedron di menit 33:56, si Oren ketemu pria bertopi yg sebelumnya tersesat di dunia kuantum. Itulah kenapa ketika tesseract icosahedron di lempar dengan dodecahedron dalam posisi momentum yg pas dan tepat sasaran, dia menjadi inti dari tesseract dodecahedron, dan ketika hal ini di stabilkan, dia menjadi tenang dan tidak ngamuk2 lagi. Nah di menit 34:23 kita bisa liat kalo si oren melihat ada sebuah pusat yang tenang dan mengikat seluruh dimensi, dan entah kenapa semua tesseract dari tesseract kubus smpe tesseract icosahedron dan lainnya bergerak ke arah sana. Kalo menurut teoriku, si Oren telah melihat kebenaran alam semesta. Dia tau dimana pusatnya dan mengapa alam semesta bisa tercipta, karena dia telah menemukan titik tunggal sebelum singularitas terjadi. Itulah kenapa saat si oren mengintip kedalam tesseract dodecahedron, dia melihat banyak realitas pararel lainnya, karena seluruh dimensi bisa terlihat dari dimensi itu maka bisa dipastikan ini adalah dimensi ke 5. Nah sebelumnya saat Alan membuat Stickman vs blackhole, si Oren ini masuk ke dunia kuantum yang mungkin adalah dimensi ke 4 sehingga dia bisa memutar waktu, karena waktu sendiri adalah bagian dari dimensi 4. Jadi dodecahedron adalah dimensi ke 5 yang ternyata mengikat seluruh realitas dimensi dibawahnya dan menciptakan versi pararel dengan berbagai kemungkinan dan latar belakang waktu. Ini cuma teori liar saya yg saya tangkep dari maksud semua video yang Alan buat tentang konsep multidimensi

SIAPKAN MENTAL WEEE AKAN PUSING INI 🗿🗿🗿 EDIT: Thanks untuk 291 like nya mama aku banyak yg like, berarti aku terkenal dong 🗿🗿🗿

Bang makasih telah menjelaskan semua ini aku yang masih kelas 5 (MI/SD khusus Islam) jadi bisa mengerti bahkan sebelum ada pelajarannya disekolah ku 👍🏻

Jadi Ceritanya tuh Stickman ngelawan Monster 4D dengan menggunakan Elemen Klasik di bumi kek AVATAR gitu🤣 Jdi Tetrahedron = Api Octahedron = Udara Heksahedron = Bumi Icosahedron = Air Sedangkan DODECAHEDRON ini Elemen ke 5 yg disebut AETHER/ETHER.😅 Aristoteles menulis bahwa empat elemen klasik bumi semua dapat diubah dan bergerak alamiah dalam jalur lurus. Namun, aether yang bertempat dalam ruang semesta dan benda-benda langit bergerak melingkar atau aether inilah universe🤣 makanya 4D bisa dikurung sama dodecahedron😅 Keren banget😭🤣😭🤣🤣

bisa jadi selanjutnya Animation Vs Biology, bakal seru tuh gelud sama virus & bakteri 😂

Ini yg gw tunggu dari dulu, ketika ilmu pengetahuan disajikan dalam bentuk hiburan, tidak hanya tertarik, tapi juga menjadi lebih paham dengan materi yg di sajikan

Waaa enak juga y penjelasan kyk gini Ada animasi dan penjelasannya Sungguh besar ciptaan Allah

itulah indahnya ciptaan Allah sayang ilmuwan sepertinya menolak 😢 dengan mengatakan itu dilakukan oleh Alam, padahal semua itu ada yang mengatur

bang itu kayaknya luas bidangnya, bukan panjang sisinya. yang persegi 1x1, yang satunya 1 x phi. makanya yang dibuat emas permukaannya, bukan panjang sisinya 25:44

Pasti selanjutnya alan becker akan buat animation vs sains.

Menit 00:00-34:40 "Hmm, keren juga!!" Menit 34:31 "LET'S GOO!!! Unexpected Cameo"

sudah aku like bahkan sebelum videonya dimulai..

phi = (1+√5)/2 ≈ 1.618

Di menit 26:46 bentuk 24 - cell nya sempurna banget🤯🤯🤯

Akhirnyaa aku nungguin banget sampe bete buka yt 😂

Saya saranin react semua videonya bang. Btw itu stickman oren namanya The Second Coming..

Tinggal nungguin animation vs chemistry nih

Penjelasanmu luar biasa mudah dimengerti bang, semoga kedepannya akan banyak guru yang cara mengajarnya kayak abang

Akhirnya upload Reaction Alan Becker

Wah kalau penjelasan geometri dg animasi dan ada guru seperti abang yang menjelaskan sangat seru materinya

Berawal dari animasi vs mouse, terus terkenal karena animasi vs minecraft. Keren sih animator nya

25:22 itu karena si "phi"nya berputar 180 derajat makanya angkanya 1 dulu baru phi Buktinya pas menit ke 26:00 nya bg Fajrul dilihatin phi dulu baru 1

Wah mantap nih video Kang Alan bisa jd bahan belajar math di sekolah, jd nanti guru bisa ngajar matematikanya tidak membosankan muridnya

06:10 Keinget Level "Ton 618" di Geometry Dash😅

Kalo pikir ku sih ya.... Kan dia dari animasi 2d dan lawannya itu dari 4d makanya semua jurus yang dikeluarin sama oren gak mempan. Dia juga awalnya coba ngurung pake animasi 3D seperti pada scene cel nya di dalem kubus.Karena Phi ngeliat ada segi lima, dia berinisiatif "kurung pake dimensi 5" dimana Dimensi 5 itu lebih tinggi dari dimensi 4, makanya dia buat dodecahedron mengingat Dimensi 4 itu dibuat visualisasinya dengan kubus, mungkin ada yang namanya dimensi 5 dengan visualisasi dodecahedron didalemnya

Animation vs Calculus, pembahasannya bukan tentang angka lagi, tapi tentang fungsi dan variabel 🔥

lebih respect sama konten kreator yang seperti ini, soalnya menambah ilmu sama pengalaman, di sisi lain juga bisa meningkatkan kualitas sdm kita mending seperti ini ketimbang ngemis" dengan embel-embel mengharumkan nama bangsa lawan king buas

penjelasan fajrul d setiap videonya mengalahkan guru² gua waktu sma. yg gua malah pusing dan makin g ngerti, malah dibego²in.

kenapa sih golden ratio yaitu (1+√5)/2 ≈ 1.618 itu penting? di alam, kita udah tau banyak yang tumbuh tuh berlipat ganda, dari 1, 2, 4, 8, 16, ... tapi kadang, tumbuh tuh butuh pendahulunya, tapi 1+2 tuh kurang dari 4, lalu 1+2+4 tuh kurang dari 8, dst nah, gimana kalo setiap angka tuh, jumlah dari dua ortu aja? anggap deret nya tuh 1, x, x², x³, x⁴, ... ortu nya x² kan 1 dan x ortu nya x³ kan x dan x² ortu nya x⁴ kan x² dan x³ pola nya selalu sama kan, setiap generasi tuh dikali x dari sebelumnya aja nah kita kerjain aja x + 1 = x² bagi kedua sisi dengan x 1 + 1/x = x dapet deh 1 + 1/1.618 ≈ 1.618 ternyata skenario dua ortu ini yang paling sering ditemui di alam apalagi 2d seperti di menit 23:33, terlihat persegi yang lebih besar selalu bertumpu di sisi dua persegi yang lebih kecil

Golden ratio,bilangan fabionacci dan kawan2nya ini bisa dipake buat menentukan perbandingan ukuran elemen elemen grafis dalam desain dan fotografi dan saya sudah mencobanya dan sampai saat ini saya masih belum nemu teori atau rumus dalam perbandingan yg sebaik ini

Waduh, udah dari kemarin kemarin nungguin videonya di react😅

sumpah Animasi ter KEREEENNN dengan Narasi yang SUPERB yang oernah aku tonton❤❤❤❤❤

Anak jaman sekarang memang generasi yg beruntung bisa mendapatkan hal seperti ini. Lebih demen lihat visual memudahkan memahami dari pada story telling text book karena malas membaca😆😆

FYI golden ratio bahkan ada di bagian tubuh kita misal panjang dari bahu ke ujung jari adalah 1:1,61...... yaitu adalah siku siku ke ujung jari(1) dan bahu ke siku siku(1,61....) ada juga ujung dari kepala ke ujung kaki dengan pemisah nya adalah pusar, yakni ujung kepala ke pusar (1) dan pusar ke ujung kaki yaitu (1,61.....) = perbandingannya yaitu 1:1,61.....dst

Keren banget bang, Makasih sudah menjabarkan maksud dari video animasinya ini, saya jadi tau banyak tentang asal usul dari rumus mtk bener² keren 👍🏻

Saat teman terpintar dikelas ngasih jawaban matematika tapi harus dengan rumus nya: Menjelaskan dengan rumit 💀

Akhirnya animation vs geometri dibahas sama Fajrul. Udah ditunggu-tunggu sejah filmnya alan becker ini dirilis😊😊🎉

Animation vs history kyknya bakal epik

Ini sempat di singgung dgn adanya dimensi ke 4 dan ke lima dmna kedudukan ( kursiNya) itu lebih tinggi, takkan mungkin dilihat mata dan takkan berbentuk Dia-lah Allah SWT yg Gaib, sdangkan manusia hnya kedudukan brada di wujud 3 dimensi... Bisa koreksi bgi yg paham lg, ilmu saint itu nyata krna brda di alam dan alam yg dekat dgn keberadaan Tuhan sang Pencipta tak heran para ilmuwan smakin dekat semakin memahami nya bahkan bigbang, sungai dalam laut, air asin dan tawar yg takkan pernah menyatu, waalahu alam

Pelajaran yang paling saya suka di sekolah geometri

Rumah editor , dan fajrul fx adalah chanel pendidikan yang menarik , hari ini bahas hal yang sama golden rasio

kalau emang akan dibuat Animation v Chemistry, semoga si Yellow di ikut sertakan sih :)

25:50 hasil akhirnya betul tu awal doang kebalik akhirnya udah bener

Bang alan becker keknya dari kecil banyak belajar tentang fisika, geometry, dan MTK, gak heran kalo bang alan menghasilkan karaya animation vs geometry, animation vs mtk, dan animation vs fisika Prest F to reaspack ke bang alan beker

Akhirnya yang ku tunggu tunggu :v

Entah mau kecewa atau "untung aja", tapi videonya lebih pendek dari AvMath sama Physics.

Prediksi: Di awal karakter istimewanya adalah konstanta e Kemudian muncul karakter istinewa lagi yakni konstanta phi Kayaknya next ada animation vs trigonometri, ntar muncul karakter π

Dodecahedron adalah bangun yang kita semua rakit pengganti bola dalam praktek mtk😂

akhirnya... yg ditunggu-tunggu muncul juga... hehehe

Kesini setelah nonton videonya Rumah Editor yang berjudul "APAKAH TUHAN AHLI MATEMATIKA?". Jujur, semua yang udah disampein di Rumah editor di video itu terasa terjawab dan teraplikasikan melalui video ini. Benar-benar membuka mata saya tentang matematika, bahwa alam ini tersusun berdasarkan aturan-aturan yang konkrit dan tidak asal-asalan sama sekali. Jadi teringat sebuah kata dari Einstein, bahwa "Tuhan tidak bermain dadu", sekarang saya benar-benar mempercayai kata-kata itu. Alam ini sebenarnya sangat tersusun rapih, saking rapihnya bisa membuat ilmuwan terkagum-kagum akan hal itu dan orang awam akan takjub dengan keindahan yang diciptakannya. Luar biasa, sungguh luar biasa. Sebenarnya saya bukanlah orang yang memperhatikan matematika sebagai ilmu yang penting, saya pikir matematika akhirnya juga akan menjadi hitung-hitungan uang saja, saya tidak pernah menyangka bahwa matematika dapat mengungkap misteri alam-alam beserta makhluk hidup didalamnya. Sebagai orang awam, saya hanya bisa tertegun dan merasa begitu kagum. Sungguh hanya Tuhan saja yang mampu membuat hal yang semenakjubkan ini, hal yang hanya bisa dimengerti orang-orang berilmu saja. sungguh mahabesar Allah SWT atas segala ciptaannya. Saya benar-benar merekomendasikan untuk menonton video Rumah editor itu supaya terasa lebih jelas apa yang bang fajrul kasih tau tentang golden ratio. Semoga orang-orang yang memberi kita wawasan yang bermanfaat diberi umur yang berkah, aamiin.

dah gw tunggu nih

Mantap dan keren. Karya geometri yang apik. 👏🏾👏🏾👏🏾👍🏾👍🏾

demonstrasi teorema pythagoras tadi cukup bagus dan sederhana andai saja di sekolah/sd kayak gini pasti seru

Makasih bang, akhirnya ada video yang bisa buat aku tidur 😴

30:39 jangan lupa! ada fakta menarik di timestamp ini, yaitu kalau membuat bidang 3 dimensi dengan cara membuat titik di tengah-tengah sisinya octahedron, itu membuat kubus!

Penjelasan Abang sangat lengkap 😂😂 videonya aja 9 menit Abang sampai setengah jam😂,luar biasa🎉🤣

Gua yang rekues nonton bang

Golden spiral/ratio dan angka fibonacci jg menarik untuk dibahas

Dulu sekolah males liat kek gini, udah lulus kuliah kok seru. Emang metode pembelajaran itu penting dan penjelasan yg jelas itu penting. Kadang guru di sd, smp, sma cuma menjelaskan secara materi tidak di jelaskan bagaimana asal rumus itu berasal. Padahal itu hal yg menyenangkan dari sebuah materi matematika menurut ku. Kalo cuma menjelaskan angka2 nya terus rumus nya begini , yg di pake ini untuk ini yg dipake itu untuk itu, menurut terlalu membosankan

Bang Bagaimana Kerja Quantum Computer, Sejarahnya,Cara Memecahkan Enkripsi(RSA Dan AES), Dll

Coba aja dulu pas sekolah diajarin matematikanya seperti ini, mungkin matematika bakalan lebih seru diliatnya.

21:25 ini karena pola berulang bang yang seperti dijelasin. dan phi itu kan juga pola berulang yaitu 1+1 per phi dan berulang ulang terus seperti kata Abang di menit berikutnya.. menurutku itu...

Nah ini yg ku tunggu2😅😅😅 Walaupun gk ngerti, tetap nyimak dan pahami(walaupun ilmu yg masuk cuma 10%🗿👍)

Disini kita tahu bahwa orang niat itu seperti alan backer😁

Ini yang gw tunggu² dari kemarin pas habis nonton alan becker,berharap di jelasin ama bang fajrul menjadi kenyataan🗿

Bang coba buat jembatan Merah di Amerika di poly brige 2 plss🥺🥺

Apa ada yang merasa Fractal math adalah mimpi ketika demam pas waktu bocil 😂

Next review soal class of Champions bg😁

I hope Alan Becker doesn't make Animation vs history lessons

Mungkin episode ini sebenernya prequel dari animation vs physic. Dilihat diakhir episode ini stickman masuk ke dunia 4D bisa diartikan masuk ke dunia lain. Sedangkan di awal episode animation vs physic diawali dari stickman yang tiba-tiba muncul aja entah dari mana

keren banget, ini yang aku tunggu tunggu👏👏👏. Masterpiece👏

Terimakasih bang sudah di tayangin, reaction dari Alan Becker

Anehnya sekarang gampang memahami,tp pas sklh dulu kok kaya sulit gitu ya

3:12 menurut bang fajrul itu jelasin 2 dimensi... Tapi menurutku itu cuma jelasin sinar garis... Karena dalam geometri garis, sinar garis, dan ruas garis itu awalannya

1:11 makasih infonya sangat bermanfaat

akhirnya ada pembahasan dan reactnya, thanks bang fajrul 👍

Akhirnya nya udah lama saya nonton dan Fajrul fx belum upload soal geometri 😅

ending, kemungkinan itu dimensi ke 5, dimana kita bisa melihat berbagai kemungkinan2 lain dr diri kita dlm 1 waktu yg sama

Bro is finally said tsc instead of stickman🔥

9:58 Itu segitiga phytagoras bang Atau lebih ke pelajaran trigonometri ini mah

next animation vs quantum realm, karna si The second coming udah masuk ke dimensi2 aneh tuh di ending. wkwkwk

3:50 saya sebelum lihat pembahasan ini lihat dulu video originalnya, tapi pas kesini lah malah ngantuk berat🗿😅💤

Durasi video animasi : 09.16 😁👍 Durasi video bg fajrul: 35.47 💀🙏

sains dan matematika instrumen untuk memahami alam semesta dan terbelakanglah mereka yang menolaknya

Akhirnya dibahas juga😊

Akhirnya di reaction , walau pun gk suka geomatry🗿

GOLDEN RATIO?!?! IS THAT JOJO REFERENCE?!?!

Bang menurut ku Animation vs geometri nyambung Ama Animation vs Science Soalnya kan tadi ada sticman di Animation vs Science dan kemudian sticman Animation vs geometri jatuh masuk ke dodecahedron kek masuk dimensi atau portal Nah kan pembuka Animation vs Science itu si stickman muncul dan melayang-layang di luar angkasa Ini cuman teori aja bang

Cepet paham👍... semangat terus bang