Тёмный

React dan Pembahasan Animation vs Math by Alan Becker 

Fajrul Fx
Подписаться 1,1 млн
Просмотров 998 тыс.
50% 1

Video Alan Becker: • Animation vs. Math
Di video ini kita akan membahas secara lengkap matematika yang ada di video Animation vs Math dari Alan Becker. Enjoy! Kapan ya ada animation vs physics?
Jika kamu suka dengan video ini, kamu bisa support channel ini secara lebih melalui beberapa cara:
🎁 Dukungan saweria: saweria.co/faj...
📹 RU-vid membership: / @fajrulfx
☎️ Discord boost: / discord
Setiap dukungan sangat berarti dan akan ditulis namanya di akhir video.
Jika belum bisa memberi dukungan di atas, kamu tetap bisa bantu like, comment, dan share video ini 😀

Опубликовано:

 

1 окт 2024

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 1,6 тыс.   
@FajrulFx
@FajrulFx 9 месяцев назад
Animation vs Physics udah rilis. Apakah perlu dibahas juga? 😁
@zetsu.2910
@zetsu.2910 9 месяцев назад
Ayo dong bang Fajrul lanjut react lagi, asik nih😂
@noelethanalexander8870
@noelethanalexander8870 9 месяцев назад
Gas bang fajrul
@NF_Ch.
@NF_Ch. 9 месяцев назад
gass banggg
@fajarmaulanaramadan7438
@fajarmaulanaramadan7438 9 месяцев назад
Gas om
@Vertigo398
@Vertigo398 9 месяцев назад
Gas bang
@syauqihaqoni3830
@syauqihaqoni3830 Год назад
Fun fact : salah satu crew alan Becker yg dikenal sebagai terkoiz adalah seorang ahli matematika yg ngebantu alan utk ngebuat animasi ini, jadi bukan alan sendiri aja yg ngebuat animasi ini & dia pinter metematika tapi emang kebetulan salah satu crew nya ahli matematika yg ngejelasin bisa se akurat itu animasi ini, klo kalian baca deskripsi disitu tertulis namanya sebagai second animator & writter
@FajrulFx
@FajrulFx Год назад
keren banget memang
@rizkymuhammadarief5682
@rizkymuhammadarief5682 Год назад
kok betah gw denger 40 menit lho misal pelajaran gini seberapa banyak yang bisa gw terima tiap hari ya ow edit: [] 100 like wadaw
@Loren38382
@Loren38382 Год назад
sok tau jir, langsung ngeklaim, terkoiz hanya menulis story telling animator alan backer selebih nya ada yang riset tetapi tidak semua ditulis jadi terkoiz bukan ahli matematikawan tetapi ada diskusi dibalik penulisan story telling alan backer agar tidak terjadi kesalahan ketika animasi tersebut di rilis, namun karena privasi, akhirnya alan becker hanya menuliskan "terkoiz" tanpa tag akun
@flippybg
@flippybg Год назад
Kalo belajar ada di youtube = animation bakal semangat pasti orng2
@sinkecil13
@sinkecil13 Год назад
@@FajrulFx Terimakasih om...belajar mtk gratis... 👍👍👍
@aldeoduckdry
@aldeoduckdry Год назад
TS buat yg mao belajar 3:33 Identitas Euler (e = 2,718, π = 3,14) 5:06 Bilangan imajiner i = √-1 7:15 Visualisasi perkalian 8:06 Visualisasi pembagian 8:54 Alasan pembagi angka 0 itu *tak terdefinisi* bukan *tak terhingga* 10:15 Visualisasi perpangkatan 13:36 bilangan irasional 14:39 balik lagi ke i = √-1 15:16 ketemu euler lagi 16:49 Formula euler = cos (π) + isin (π) 17:57 masuk ke visualisasi bilangan ke bentuk koordinat cartesius 21:35 persudutan 24:00 perwujudan Trigonometri 25:07 deret tailor 28:05 euler nya "kagebunshin", Salah satu keunikan di MTK, setiap bentuk bilangan emang bisa di"kagebunshin"kan dengan berbagai cara... 28:57 perubahan bentuk f(x) 30:11 fungsi pengali untuk perpindahan berdasarkan sudut disini dipake π = 180° 31:10 fungsi simbol "infinity" 32:00 transformasi eulernya makin bikin puyeng 😂 33:16 dr senjata f(x) divisualisasikan ke x = bola, ditambah ditambah formula "infinity" 35:51 masuk dunia imajiner 36:29 stickmannya udah puyeng minta tolong keluar dr dunia matematik 😂 38:20 Gamma function berfungsi untuk mengubah dimensi kah? 39:20 Dunia Matematika pun damai . . Ibaratkan kita sebagai stickman, dimana kita masuk ke dalam dunia matematika dan kita ketemu ke berbagai fungsi, formula, visualisasi dan keunikan didalamnya... Dan entitas euler menjadi salah satu "musuh" kita yg betapa pusing dengan perubahan dan transformasinya... Inipun baru ngelawan euler belom temen2nya kyk yg muncul tetha, delta, aleph number dll diakhir... . That is a MATH
@Flame-bv6wv
@Flame-bv6wv Год назад
e itu 2.718...
@harisamc555
@harisamc555 Год назад
Buset . Lu yang ngejelasin. Gua yg puyeng bang😮
@Scolosed
@Scolosed Год назад
Cuma bisa berterimakasih
@alamagung9338
@alamagung9338 Год назад
Lu keren bro, asli dah 🗿
@heyitsyuu3887
@heyitsyuu3887 Год назад
oh iya juga yah setelah djlsin yg kalimat akhir baru ngerti knp bisa ada lain2nya
@ahmadmcer
@ahmadmcer Год назад
jujur ini versi animasi dari alan becker yang paling menakjubkan. aku bilang gitu karena kebetulan aku suka matematika, seketika nonton animasi ini jadi nostalgia semua pelajaran matematika pas sekolah dulu. gak nyangka aja, matematika bisa dibuat animasi kek gitu. salut buat alan becker sama timnya. 👏
@justsansGG
@justsansGG Год назад
Satu satunya youtuber Indonesia,yang reaction... Lengkap dengan pembahasan rumusnya 😂👏👏
@ReinSadZone
@ReinSadZone 3 месяца назад
ya kalo react doang apa yg dibahas ?😂 ahli mtk yg buka yt ga banyak jg
@JasClaren
@JasClaren Год назад
Menjawab pertanyaan bang fajrul di menit 39:10. Kalau diperhatikan sebelumnya batas bawah dari sigma berubah menjadi 2^n dimana dampak yg diterjadi adalah perubahan dimensi yg awalnya lingkaran (2D) lalu bola(3D) dan seterusnya hingga dimensi yg ke tak hingga (yg sampai putih itu) lalu pada saat ditambahkan i dibagian pangkat maka dimensi tersebut menjadi dimensi -1 yg artinya diluar eksistensi makanya itu stickmannya langsung hilang Mohon koreksiannya bila salah.
@rizkyansyahs3273
@rizkyansyahs3273 Год назад
Sigma 🥶😲
@pikachuu3842
@pikachuu3842 Год назад
Bisa jadi rumus menambah dimensi ini kedepannya yang akan mempertemukan kita dgn sosok sang pencipta 🤩
@rizkyansyahs3273
@rizkyansyahs3273 Год назад
@@pikachuu3842 kalo pengen bertemu dengan sang pencipta harus meninggal dulu (gk harus)
@pikachuu3842
@pikachuu3842 Год назад
@@rizkyansyahs3273 😅mslh ny klo amal tak cukup ndk sampai 🤣
@bagusekowahyudi1159
@bagusekowahyudi1159 Год назад
​@@pikachuu3842Nah ini, dimensi = amal. Menambah dimensi sampai tak hingga = menambah amal semampu kita = bisa bertemu Sang Pencipta
@MusaHf
@MusaHf Год назад
Akhirnya ada salah satu RU-vidr Indo yang akan react masterpiece ini😊
@MauManddiWRLD-999
@MauManddiWRLD-999 Год назад
@@AfifNew-hj9yj ga kenal aku bang sama cenel yang baru baru Dari dulu nunggu manca upload
@JayaYT1408
@JayaYT1408 Год назад
VinsAlvin duluan malah
@sinsanin4212
@sinsanin4212 Год назад
udh banyak sih yutuber Indo yg react ini, tapi ngga dibreakdown
@ArfiyanM123
@ArfiyanM123 Год назад
​@@JayaYT1408frost diamond juga
@Dead_Cells97
@Dead_Cells97 Год назад
Hanya beberapa youtuber indo doang yg reaction samapai habis yaitu bang ahoy dan vinsalvin
@trendyprimawijaya314
@trendyprimawijaya314 Год назад
Mohon izin menjelaskan simbol di akhir video berdasarkan pemahaman saya. Mohon koreksi bagi teman-teman di bidang Matematika/Fisika jika ada yang keliru, karena saya juga masih belajar. Φ (dibaca phi) mungkin mengacu pada bilangan golden ratio. Yang aku tangkap ini adalah rasio pada deret geometri yang juga sekaligus deret fibonacci. Golden ratio ini banyak sekali muncul pada berbagai fenomena di alam: cangkang kerang/nautilus, kelopak bunga, buah pinus, galaksi, bangunan estetik, rukuran tubuh/wajah ideal manusia, dll. ζ (dibaca zeta) mungkin mengacu pada fungsi Riemann Zeta. Suatu deret resiprok (1/n) pangkat bilangan kompleks tertentu yang mana pola deret ini banyak dijumpai dalam beberapa rumus fisika seperti termodinamika statistik dan fisika kuantum. δ (dibaca delta) mungkin mengacu pada Kronecker delta (untuk sistem bilangan diskrit) atau Dirac delta (untuk sistem bilangan kontinu). Ini adalah fungsi yang bisa dinyatakan dengan berbagai bentuk asalkan memenuhi kondisi unik dimana fungsi ini hanya bernilai sama dengan 1 pada satu titik x tertentu tapi bernilai 0 untuk semua titik lain. Fungsi ini dipakai untuk memodelkan partikel atau titik pada fisika kuantum dan elektromagnetik, atau sebagai filter dan representasi impuls. ℵ (dibaca aleph) mungkin mengacu pada bilangan aleph dalam teori himpunan bilangan. Yang saya pahami, aleph ini digunakan untuk menyatakan kardinalitas atau ukuran himpunan bilangan tak terhingga. Salah satu penerapannya barangkali untuk menjelaskan bahwa banyaknya bilangan riil lebih besar dari banyaknya bilangan rasional, walaupun kita tidak akan tuntas menghitungnya karena sama-sama tak berhingga, namun bilangan irasional "terasa lebih padat".
@muhammadsyahrilriyadi671
@muhammadsyahrilriyadi671 Год назад
Sepuh yang satu ini merendah sampai ke inti bumi
@Swostky
@Swostky Год назад
Yang berada di inti bumi = "↘️MasIh PemuLa🛐😁"
@akunnyolong2425
@akunnyolong2425 Год назад
Gg
@schwrzenegger7513
@schwrzenegger7513 Год назад
Cuma mau bilang "OH"
@hafizmaulana2332
@hafizmaulana2332 Год назад
Kirain yg diakhir kayak N cuman menyatakan (Number) karna matematika paling identik sama angka 😅
@irfanmaulana.n.t5262
@irfanmaulana.n.t5262 Год назад
Ini animasi punya kesan tersendiri untuk anak warnet atau zaman berbagi vidio pakek bluetooth. Dulu masih animasi vs animator 😅
@dionagata3786
@dionagata3786 Год назад
Betul broo.. 🤣👍..
@rioazriel655
@rioazriel655 Год назад
Berasa tua klo nonton animasi vs animator
@suspatrick
@suspatrick Год назад
Saya benci matematika, tapi kalo penjelasannya gini (tentu harus ada sosok bg "fajrul" sebagai penerjemah) jadi asik matematika, saya sedikit mengerti walau tidak semuanya. Tapi ini pengertian dari seorang yang udah benci sama matematika dan berusaha lupa matematika (saya udh lulus, kuliah juga ga ada matematika yg rumit). Terus berjuang bang fajrul, tapi jangan lupa, matematika bisa semenyenangkan ini karena adanya faktor animasi. Semoga animasi gak dipandang atau gak cuma bikin romantis2an tapi beralih ke pelajaran😁
@ElGatoViato
@ElGatoViato Год назад
Dan yg lu ngert yg 1+1tadi😅
@jorafael2323
@jorafael2323 Год назад
Ini orang bener² ajaib sih si Alan Becker skillnya sangat mengherankan, ditambah durasi bang Fajrul juga panjang durasinya auto senyum 😂
@hankuroid
@hankuroid Год назад
Gilak gw sampai merinding soalnya banyak banget ilmu baru yang didapat dan setiap ada hal baru dan ngelihat bang fajrul tercengang adalah kepuasan tersendiri 🤣🤣
@fi-fhir8175
@fi-fhir8175 Год назад
Math dikemas dalam Animasi +direact Bg Fajrul otak ngelag dikit ga ngaruh 😁
@zafran715
@zafran715 Год назад
Sama
@Eemanuelo
@Eemanuelo Год назад
Yang penting bisa menikmati😅
@laraswolfy7
@laraswolfy7 Год назад
Kak lu mending jadi dosen deh buat aku , di smp sma aku diajar guru gk paham , aku sendiri harus belajar trus trusan waktu istirahat 1 jam aku gunain buat pahami sendiri dari matematika , sedang aku nonton vidio lu langsung paham bener bener menambah wawasan banget , semoga amal nya diterima tuhan
@Azpar-ey2k
@Azpar-ey2k Месяц назад
Lu minta aja nombor telefon bang babg jago mtk
@bestngalam2643
@bestngalam2643 Год назад
Akhirnya ada yang react ini. Smoga channel ini bahas edukasi yg menghibur terus. Ga beralih konten 😅
@diahayusucikinasih5925
@diahayusucikinasih5925 Год назад
Bang Fajrul terima kasih video panjangnyaa~, cocok untuk pengantar tidur 😂😇
@apasaja6718
@apasaja6718 Год назад
Seumur hidup saya, baru kali ini saya tidak ngantuk dan antusias buat menyimak matematika!!😂😂 Dulu waktu sekolah, jangankan menyimak matematika sampai 40menit, semenit aja dah jenuh..😅😅😅
@calapnet
@calapnet Год назад
True banget bang gw pas lagi pelajaran mat otak gw cuma putih gak ada apa-apanya gw gak paham wkwkw
@AhmadFahri-q3b
@AhmadFahri-q3b Год назад
p
@valx2458
@valx2458 Год назад
Matematika seperti inilah yg disukai anak anak dan disamping itu penjelasan nya masuk banget
@vincooteamramadhan6199
@vincooteamramadhan6199 Год назад
Walau gue bingun
@reskiawanhl
@reskiawanhl Год назад
​@@vincooteamramadhan6199bingung tapi seru juga wkwkwk
@YARE2011.
@YARE2011. Год назад
Yes akhirnya dengan bang fajrull mereact ini pasti saya paham dengan arti di animation ini
@YARE2011.
@YARE2011. Год назад
Semoga😊
@irfanmaulana.n.t5262
@irfanmaulana.n.t5262 Год назад
Sangking pingin nya ni animasi di bahas RU-vidr indo. Gua spam dm ke influencer yg kuliah mtk di jepang. Tapi untung ada yang bahas 😅
@adnansyajarotashidqi7249
@adnansyajarotashidqi7249 Год назад
@@irfanmaulana.n.t5262 keknya tau siapa😅
@Nekopay32
@Nekopay32 Год назад
@@irfanmaulana.n.t5262 udah fokus ke konten sekarang mah
@haf7140
@haf7140 Год назад
​@@irfanmaulana.n.t5262tunggu kehabisan konten dulu, ntar juga dibahas
@linggaming5416
@linggaming5416 Год назад
Video ini, Video yang harus kamu tonton minimal satu kali seumur hidup😮
@irfantux9854
@irfantux9854 Год назад
Alan Becker, animator stickman sejak jaman windows XP dan Macromedia Flash.. 😆
@KryPtoN_Channel
@KryPtoN_Channel Год назад
wkwkw akhirnya lihat bang fajrul pusing
@humaninjection7977
@humaninjection7977 Год назад
Bang Fajrul, kenapa f(x)=9×tan(x) bisa ngehancurin e^i(phi) nya?
@Hzk07
@Hzk07 Год назад
Mungkin rumus dari persamaan : f(x)=9×tan(x) Bisa menyederhanakan nilai e^iπ menjadi 0
@humaninjection7977
@humaninjection7977 Год назад
@@Hzk07 Nah, itu, bagaimana rumus itu bisa menyerdahanakan, yang kutanyakan
@humaninjection7977
@humaninjection7977 Год назад
Kayaknya tan(phi) kan sama dengan 0, lah waktu ditembakkan ke e^iπ akibatnya e^iπ jadi nol, mungkin
@IrvanFza
@IrvanFza Год назад
Gak tau kenapa lebih suka sama konten2nya mas Fajrul daripada RU-vidr matematika sebelah. Makasih banyak mas Fajrul, saya yang tadinya nonton cuma hah heh hoh jadi paham dan tau penjelasan dibalik animasinya.
@ilham.2308
@ilham.2308 Год назад
Bused bang fajrul ngejelasinnya jauh lebih jelas dan asik ketimbang semua guru mtk yg pernah gw temuin dr SD - SMK
@kurniawantrans4003
@kurniawantrans4003 Год назад
setuju
@bondheld
@bondheld Год назад
guru math saya galak banget, perfeksionis, mana atensinya cenderung ke saya 💀
@amoraantoniopangestu2392
@amoraantoniopangestu2392 Год назад
​@@bondheldur teacher really obsessed to u 💀
@BrotherZhafif
@BrotherZhafif Год назад
Menurut saya di bagian terakhir dimana stikmen bisa kembali ke dunia nyata atau real Itu deret tailor yg pakai gamma func digambarkan sebagai lingkaran 2D pada awalnya Lalu 2n nya dikasih nilai, yang pada akhirnya lingkarannya itu memiliki ruang dan ditambahkan sampai infinity dan terbentuklah e^π yg digambarkan sebagai sphere(?) Dimensi tak hingga? Lalu kembali lagi dengan konsep jika dikali dengan minus maka akan memiliki hasil kebalikannya Maka berarti sphere (dan stikman didalamnya) tersebut ibaratnya bilangan imajiner yang jika dikali dengan -1 (i) maka akan memiliki hasil kebalikannya yaitu sphere tadi tibalik ke dunia nyata
@juanwithhorse6204
@juanwithhorse6204 Год назад
alo
@muhammadfauzan5859
@muhammadfauzan5859 Год назад
Berarti si stickman ini sphere ya?
@richardandhika8326
@richardandhika8326 Год назад
​@@muhammadfauzan5859intinya, Stickman cuman dikeluarkan dari dimensi MTK. Selanjutnya Stickman-nya sendiri yg harus berjuang kembali pulang ke tempatnya.
@anrysyaban8628
@anrysyaban8628 Год назад
inti ceritanya adalah kalo ga tau matematika nanya biar ada jalan keluarnya ..konsep belajar matematika yang di ambil dari orang yang sedang belajar matematika
@muhammadfauzan5859
@muhammadfauzan5859 Год назад
@@anrysyaban8628 gk kayak warga IG, org nanya dibilang "google kan ada" -_-
@nurilanwar4721
@nurilanwar4721 Год назад
KEREN BANG BERASA SEKOLAH LAGI, SEMANGAT
@Dekna07
@Dekna07 Год назад
Baru kali ini Alan Becker membuat Animasi tentang Pelajaran Matematika, mungkin untuk Anaknya biar mengerti materi Matematika. Semenjak dari 2019 ku kenal dari Stickman Hitam (The Chosen One atau TCO) masih full pertarungan di Software sampai kena Hardware. AVM atau Animator vs Minecraft yang awalnya Cuma Singkat perkenalan Minecraft dan udah segitu malah dilanjutkan sampai Epic Battle. Jadi Alan Becker adalah pembuat Epic Battle tersimpel. Matematika dikasik Epic Battle sampai Gw nonton Ulang saat Makan. 👏👍
@allabout.animals
@allabout.animals Год назад
kalo gua jadi anaknya malah masuk RS mual mual wkwk
@Dekna07
@Dekna07 Год назад
@@allabout.animals di kasik ilmu malah di muntahin
@rezylria-
@rezylria- Год назад
gw yang cuma paham nomor real, pi dan irrasional be like : iNi ApAaN cOk 💀💀
@rizchannel1402
@rizchannel1402 Год назад
Kelewat bang. Span ({x1,x2,x3}) R³ apa bang
@abdifatah4184
@abdifatah4184 Год назад
Perang itu rumit karena alasan simpel wkwk mau di dunia nyata atau di dunia matematika
@sandyputra6739
@sandyputra6739 Год назад
Ketika pelajaran matematika yang sering dianggap sulit dan tidak asyik, dengan animasi yang menyenangkan orang jadi tertarik,😘🥰😍 AI vs sticman
@samudradimatteo2447
@samudradimatteo2447 Год назад
Ini cukup asik aja tetep sulit 😂
@rafliduatinova
@rafliduatinova Год назад
Tetep sulit bang, materi setelah sudut sudutan udah gk ngerti gua 😂😂
@puppetricko2124
@puppetricko2124 Год назад
:) dipaksa paham tetep aja ga paham, kecuali 1+1
@akuanakkolong4435
@akuanakkolong4435 Год назад
Tidur woii udh jam 22.01
@puppetricko2124
@puppetricko2124 Год назад
@@akuanakkolong4435 inilah contoh orang yang tidak pernah punya cermin di rumahnya Bercanda hehehhehehe
@Pak_Dhe_Dz
@Pak_Dhe_Dz Год назад
Yang terakhir sepertinya adalah rumus kenaikan dimensi dari 2D ke 3D, dapat dilihat dengan menyatukan persamaan real sehingga membentuk Lingkaran (2D) dengan jumlah yang tak terbatas lalu di tambah denga bilangan imaginer yang membuatnya berada di luar batas 2D. Dan area yang berkotak-kotak itu mewakili area "f" fungsi.
@sitisunarni8545
@sitisunarni8545 Год назад
Waduh kayakny harus belajar dh biar ngeryi saya 😂
@JasClaren
@JasClaren Год назад
Klo lingkaran itu dah masuk 2D bang klo 1D garis linear 0D titik doang
@haikalmi2994
@haikalmi2994 Год назад
Ini rumus asli apa engga?
@Pak_Dhe_Dz
@Pak_Dhe_Dz Год назад
@@JasClaren akan ku ralat
@BoredGenZee
@BoredGenZee Год назад
​@@haikalmi2994iya, rumus ini asli, rumus itu bisa digunakan untuk menghitung volume bola dengan dimensi ke-n, Jadi kita bisa menghitung volume bola di dimensi ke 5, jika n=5, sebagai contoh, Kita disini saling sharing sharing ilmu aja ya, kalo salah mohon dimaafkan
@TorkoVen91
@TorkoVen91 Год назад
walaupun ada yang kurang mengerti, tapi masih tetap berguna karena ada banyak yang saya belajar dari video ini 😊
@alizaazila
@alizaazila Год назад
Setelah nonton ulang aku sadar kalo si stickman belajar mulai dari yang sederhana penjumlahan, pengurangan, dst... Sampe bisa aneka persamaan buat senjata cuma dalam waktu 14 MENIT! Aku yg belajar bertahun-tahun kalah dari stickman 😭
@GeniusSchweit
@GeniusSchweit Год назад
Wajar, saya juga kalah dengan Stickman jika saya berhadapan dengan dia (Matematika). Akan tetapi mau sekuat apapun tingkat kekuatan sebuah Animasi bisa kalah dengan Manusia, karena yang menciptakan Animasi ialah Manusia.
@lewdib-568
@lewdib-568 Год назад
sebenernya untuk para anak" jaman sekarang yang dimana notabennya mencari hiburan sangat mudah, misal dengan buka tiktok aja kita udah bisa mendapat sebuah hiburan tontonan, yang dimana menjadikan belajar yang dimana tidak semua orang merasa senang jadi akan kalah sama hiburan yang bisa didapat dengan mudah, jadi ini menjadi pr untuk kita semua sebenernya terutama pada tenaga pendidik supaya kita bisa merasa senang saat melakukan pembelajaran, salah satu contohnya ya channel mas Fajrul ini. semoga semakin maju untuk negaraku....
@MCCraft30Asli
@MCCraft30Asli Год назад
Habis nonton ini saya langsung merasa sudah menjadi lord matematika di kelas😅,terima kasih bang Fajrul karena sudah menjelaskan nya walau saya gk tau kapan materi ini akan keluar,tapi setidaknya sudah ada beberapa ilmu yang masuk di otak saya😁👍
@arishidayat9722
@arishidayat9722 Год назад
Matematika ini sungguh terasa nikmat😂 + Audio dan visual animasinya yang GG🫡
@tobiryantoprasetyo4339
@tobiryantoprasetyo4339 Год назад
bang kelewat bang yang menit ke 20:12 itu dibikin busur karna 2x 2 anak panahnya jadi 4.. 2x2=4 sama yang terakhir itu si e mau ngeluarin stickman dari dunia matematika jadi pake persamaan euler yang hasilnya nanti 0 yang di menit 4:01 bang fajrul jelasin jadi dibuat sebuah titik dengan bantuan gamma function di perbesar menjadi sebuah lingkaran dan diperbanyak sampai dititik infinity dan terbuatlah suatu dimensi keknya.. lalu e menambahkan i di depan π dan di sederhanakan menjadi e pangkat i pi = -1 untuk mengeluarkan stickman itu ke dunianya (kembali kedunia stickman bukan matematika).. aku nonton sampe habis.. soalnya udah sering nonton alan becker seru klo dibahas sama bang fajrul.. 🙂
@FajrulFx
@FajrulFx Год назад
Wah terima kasih banyak tambahan nya, benar juga
@tobiryantoprasetyo4339
@tobiryantoprasetyo4339 Год назад
@@FajrulFx ehe.. makasih bang udh dinotis
@bintangjoe3957
@bintangjoe3957 Год назад
Kenapa -×-=+
@tobiryantoprasetyo4339
@tobiryantoprasetyo4339 Год назад
itu merupakan aturan dalam matematika, di mana perkalian dua bilangan dengan tanda yang sama contoh positif kali positif atau negatif kali negatif akan menghasilkan bilangan positif, sedangkan perkalian dua bilangan dengan tanda yang berbeda positif kali negatif atau negatif kali positif) akan menghasilkan bilangan negatif.
@raziqbanana6574
@raziqbanana6574 Год назад
40:12 animasinya emang luarbiasa tapi lu lebih luarbiasa lagi bg😅gw pusing dengerinnya tapi gw jadi lebih tau tentang matematika kwkwkwkwkw saking gw pusingnya gw ampek nonton ampek habis kaowakowkaowk😂😂😂😂ini lah salah satu chanel yg mendidik kwkwkwwk......btw smngat ya bg bikin kontennya 😅😅
@The013RQ
@The013RQ Год назад
bisa sebenarnya animator indonesia bikin ginian untuk dimasukkan ke dalam silabus pendidikan sebagai salah satu media pembelajaran, tapi biaya produksi ginian tu sangat mahal dan prosesnya lama. lebih baik dananya dibuat untuk membangun fasilitas2 sekolah yang di tempat tertinggal dan beasiswa. kuncinya di pemerataan dulu. semoga teman2 semuanya tetap semangat bersekolah dan belajar. kalau bisa, buat media pembelajaran ginian untuk anak kalian di masa depan.
@yunama47
@yunama47 Год назад
Mahal???? Pfft
@newbieplayer7336
@newbieplayer7336 Год назад
Tinggal copy video alan 🗿
@imashadow699
@imashadow699 Год назад
Mahal, Karena Keahlian tuh Nggak Murah Alan Bikin Animasi kek Gini Gratisan BTW... (kecuali kalau ngitung biaya beli aplikasi editing premium) KALAU Alan Yang Nggak Digaji Pemerintah Aja, Bisa Bikin Ginian... *Apalagi Para Pejabat Pemerintah Yang Dapet Puluhan Juta Perbulan?*
@flazeanimations
@flazeanimations Год назад
Sebenernya lingkaran itu udh dikasih itu lingkaran 4D pas si stickman nembak ke lingkarannya di 31:49. Disana keliatan dia nembak ke lingkarannya 4 kali yg asalnya ℝ1 jadi ℝ4 dengan ngejangkau {x_1, x_2, x_3, x_4}.
@atavist2876
@atavist2876 Год назад
Gila nonton ni video pembahasan matematika ga ada bosannya biasanya dah ngantuk nontonin pembahasan matematika 😅
@sapidermanraimi
@sapidermanraimi Год назад
Kyk nya gw auto pinter🗿🗿
@alfianrizkysetiangga5941
@alfianrizkysetiangga5941 Год назад
keren sih ini, karena dari sd ampe SMA itu sepertinya guru setidaknya nggak pernah deh jelasin alasan 6/0 = tak terdefinisi itu alasan gimana 😅 dan ditanya pun guru nggak bisa jawab (dan itu malah dijelasin disini 😅)
@rafitechnic
@rafitechnic Год назад
Haha valid bro, makanya anak Indonesia jdi kurang seneng matematika yaa karena gurunya juga jelasinnya kurang dalem
@haf7140
@haf7140 Год назад
​@@rafitechnicya itu karena kebanyakan cuman mau disuapin dari gurunya terus, padahal kalo emang pengen tau banget bisa cari di internet/buku
@rafitechnic
@rafitechnic Год назад
@@haf7140 nyari di internet/buku ya.? apa bedanya tanya sama gurunya langsung.. Kan lebih enak ada penjelasan nya
@alfianrizkysetiangga5941
@alfianrizkysetiangga5941 Год назад
@@rafitechnic Ya... sebenarnya sih bener bisa cari informasi lebih ke internet/buku, cuman kan media tersebut nggak bisa diajak interaksi langsung, ya... tentunya hal ini ya tetep jadi tugas dari guru.
@AhmadRifai-rf6du
@AhmadRifai-rf6du Год назад
6/0 = 6÷0 itu ibarat punya 6 kue di bagi ke 0 orang, maka berapa jumlah kue per orang ? jawaban nya tidak ada
@林山约
@林山约 Год назад
Ternyata ini yg dilihat matematikawan,andai penjelasan matematika semenyenangkan ini seperti yg dirasakan ahli matematika😁
@juriglagu
@juriglagu Год назад
Wah baru tau beliau masih update… dulu taunya animation vs animator (2007)
@epsiliona.
@epsiliona. Год назад
Terima kasih bang fajrul sudah membuat konten ini, aku guru matematika bisa buat bahan ngajar smp kelas 9 materi eksponen. Bisa nambah pemahaman siswa tentang perpangkatan dan bentuk akar
@INeedToBePro
@INeedToBePro Год назад
Ditampilin videonya gak pak?
@animedit3063
@animedit3063 Год назад
Andai guru matematika seperti ini sudah pasti matematika jadi mata pelajaran yg gw sukai
@fahriachmad4200
@fahriachmad4200 Год назад
Dari kemaren nonton channel punya orang luar gak paham2, akhirnya ada orang indo juga yang ngasih pemahamannya. Thanks bang Fajrul
@Manusiagoa1376
@Manusiagoa1376 Год назад
Tetep berteori kalo mamank alan becker bikin animasi ini biar anak-anak gak benci mtk😅😅
@ayahayah9868
@ayahayah9868 3 месяца назад
Bang saat aku lihat postingannya bahwa dia mau buat animation vs geometri dan rilis ditinggal 29 juni jam 8
@muhammadfitranramadhan2212
@muhammadfitranramadhan2212 Год назад
34:14 Susah buat ngebuktiin kalo lingkaran itu sebenarnya bidang 3D. Karena kalo dilihat gelombangnya itu merupakan gelombang sin dan cos yang saling overlap dalam 2D. Untuk membuktikan bahwa gelombang itu merupakan helix yang bergerak dalam 3D, maha seharusnya gelombangnya tidak berbentuk pipih seperti itu, melainkan terlihat seperti garis. Ada kemungkinan animatornya salah merepresentasikan helix dalam 3D, dan malah menciptakan gelombang sin dan cos yang overlap. 38:25 Kalo dilihat dari grafnya, Gamma function diskontinu pada setiap bilangan bulat negatif dan 0.
@flazeanimations
@flazeanimations Год назад
Tapi kalo diliat lagi di 31:52 , lingkaran itu memang 4D gara-gara si stickman nembakin fungsi infinity itu ke lingkarannya sebanyak 4 kali, yg dari ℝ1 jadi ℝ4
@KisahAnabul
@KisahAnabul Год назад
Gua lebih kagum, bang fajrul dengan spontan jelasin apa yanga da di video
@alamsyah_0217
@alamsyah_0217 Год назад
Alhamdulillah komentarku akhirnya terbayar ❤❤❤❤❤❤ makasih abang
@TheGlitchVoo
@TheGlitchVoo 9 месяцев назад
Bang, Alan Becker dah bikin animasi baru bang, dan abang bilang di deskripsi, "Kapan ya animation vs physics"
@vaisal_vahari
@vaisal_vahari Год назад
Alhamdulillah, di buat tafsiran nya sama Bang Fajrul, jadi makin paham sama makna nya 👍
@kamu8076
@kamu8076 Год назад
Bayangin kalau fajrul ga record ini dan menyadari yg dia jelaskan itu ga masuk video/konten untuk dijelaskan😅🗿🗿
@fahriadithia
@fahriadithia Год назад
Akhirnya ada penjelasan bahasa indonya. Pas awal nonton kaga paham cuman liat perangnya doang. Pas di jelasin di sini makin wah lagi ternyata dari detail2 kecilnya dan makin paham semua yang di sajikan ada tujuannya. Emang abang Alan and crew nih best baget dah.
@ceritasibagus
@ceritasibagus Год назад
40 menit gak berasa ya kalo belajar matematika nya gini. di kampus aku ngantuk mulu kalo lg kelas matematika wkwk.
@richigoace
@richigoace Год назад
Yang bermaslaah itu cara pengemasan belajarnya lho, kalau sekolah terkesan kolot, kalau ini kan pasti keren wkwk
@nizzam1245
@nizzam1245 Год назад
Aku jadi merasa pintar matematika setelah me nonton video ini makasih banyak bang atas pemahaman yang jelasnya
@arlando0628
@arlando0628 5 месяцев назад
Kalo react yg tidak sains dari alan Becker react animator vs animation lah bang
@kingofbucin8465
@kingofbucin8465 Год назад
Aku yg sedang mencerna pelajarannya, pak bisa di ulangi lagi 😂
@AnimeJustJ
@AnimeJustJ 9 месяцев назад
Yuk bang alan becker udah upload lagi tuh yang animas vs FISIKA Ini kan bidangnya bang fajrul kan?
@peeehul.54
@peeehul.54 Год назад
Alan becker bukan hanya hebat dalam ber-animasi tapi juga ber-imajinasi😮
@shinkyb9949
@shinkyb9949 Год назад
Anggota nya alan ada ahli math juga bro makanya keren
@peeehul.54
@peeehul.54 Год назад
@@shinkyb9949 di sekeliling orang hebat ya orang hebat
@FriskaFriska-my5cx
@FriskaFriska-my5cx Год назад
Mas Fajrul, gelombang 🌊 otak manusia yang bagus katanya seperti ombak yang teratur. Waktu saya di-scan otak pada tanggal 17 Januari 1991 pada pagi hari di RS. Mitra Keluarga di Jakarta ternyata gelombang 🌊 otak saya garis segitiga lancip garis segitiga lancip dst sama. Apa artinya ?
@thirstyexperiment5347
@thirstyexperiment5347 Год назад
kemaren nonton animation vs math cuma bisa nikmati animasinya, setelah nonton ini, jadi bisa menikmati math nya juga. matematika memang menyenangkan jika dijadikan tontonan.
@alvianosky
@alvianosky Год назад
Bang boleh gak sih video nya bang Fajrul buat pembelajaran di sekolah buat ilustrasi?
@muh.aliffaturahman279
@muh.aliffaturahman279 Год назад
Ketika matematika menjadi epic😂😂
@lazycat_7
@lazycat_7 Год назад
Bang Alan ngejelasin peradaban 6000 tahun jadi video animasi 15 menit
@zuki2296zzz
@zuki2296zzz Год назад
seru banget bang pembahasannya aku jadi fokus banget nontoninnya serasa nonton film 🤩
@zoezoe_.O
@zoezoe_.O 2 месяца назад
namanya the second one bg...Atau TSC ,tapi boleh aja sih di panggil stikmen,cuma menurut aku kurang masuk aja gitu :v
@harvintyo
@harvintyo Год назад
gue yg lulusan hukum tp demen amat nontonin video bang fajrul ttg fisika dan matematika 😂
@M-CX
@M-CX 2 месяца назад
Awalnya liat vidio ini di beranda dgn durasi yg lama, kirain bakalan ngantuk atau ngk bikin pusing kepala,eh taunya,seru dan mudah di pahami,dan ngk sadar kalo sdh habis aja,aku ngk pintar matematika, bahkan bnyk yg aku ngk tau,dan selama aku di sekolah dulu ngk ada ketemu yg menjelaskannya seperti ini,apa mungkin akunya yg lebay tapi dari animasi alan + penjelasan abang ini, mudah otak ku mencerna nya,ini serius bukan komen caper,tapi memang enak penjelasannya,aku baru nemu ni channel,dan channel nya bermanfaat,nanti aku subscribe 👏👏🔥👍😌
@tonirizal2446
@tonirizal2446 Год назад
Bang bahas aleph null sama bilangan mahlo
@DafaMahaputra20
@DafaMahaputra20 Год назад
Gua yang Udah Lulus SMA tapi masih belum kuliah + math tingkat SMP be Like : 🤯
@mawarsih3326
@mawarsih3326 Год назад
Tombol nonton cuma gabut ga peduli dari mana hasilnya ----------------------------------->
@Shizuna560
@Shizuna560 Год назад
Beberapa detail yang mungkin bang fajrul kelewat 19:50 busur yang dipakai itu 2x2= jadinya menghasilkan 4 sebagai anak panah yang kebetulan bentuknya mirip anak panah juga 26:43 ledakannya itu hasil dari perhitungan peluru tersebut, misal peluru pertama kan (i phi)^0 / 0! Yang mana pangkat 0 hasilnya 1 sedangkan 0! Hasilnya 1 juga sehingga 1/1 jadi ledakannya menghasilkan 1. Ledakan-ledakan berikutnya mengikuti pola yang sama 27:50 dia ngambil garis dari 1 lingkaran kecil tadi dikali 4 jadinya memanjang 4x garisnya 28:49 fungsi yang dibuat stickman adalah 9 tan (πx) yang mana jika pelurunya kena e^iπ, nilai x berubah menjadi e^iπ jadinya kan 9 tan (πe^iπ) yang mana e^iπ kan hasilnya -1 sehingga menjadi 9 tan (-π) yang mana hasilnya = 0 atau didefinisikan menghilang kalo di animasinya 32:10 karena stickman memakai fungsi tak hingga yang mana operasional biasa tidak mampu menyelesaikan masalah tersebut si Euler menggunakan fungsi limit yang memang mampu menghandle bilangan tak hingga 33:06 ini mah cuman operasional dari 2 dipecah-pecah jadi rumit. Bisa dilihat kalo operasinya kan e^iπ - e^iπ - e^iπ - e^iπ yang mana e^iπ = -1 sehingga -1-(-1)-(-1)-(-1) jadinya -1+1+1+1 = -1+3 = 2 36:53 itu membentuk e^xiπ yang mana π ditutup sebagian sehingga keliatan seperti "exit" karena si stickman memang dari awal mencari jalan keluar 38:40 itu rumus untuk mencari "rumus" luas permukaan serta volume sebuah bulatan/sphere untuk n dimensi (misal bulatan dimensi 2 itu lingkaran dan bulatan dimensi 3 itu bola) kalo yang mau penasaran cari aja "n-sphere" di wiki, kalo mau langsung cepat di google pilih bagian gambarnya aja. Disitu bisa diliat misal untuk bulatan dimensi 3 (bola) rumus volumenya adalah 4πr^3 / 3 sedangkan untuk bulatan dimensi 8 volumenya adalah (π^4 x r^8) / 24
@richigoace
@richigoace Год назад
Hayo siapa ngaku yang kalau belajar Matematika waktu sekolah malah ngantuk, dan banyak Bloonnya wkwkwk
@muhammadjumah7009
@muhammadjumah7009 Год назад
Cocok unruk belajar anak jaman sekarang👍 Karena kebanyakan suka animasi/Kartun
@FDT485.
@FDT485. Год назад
Yang Ga bisa bahasa matematika diem aj😂
@Agar420
@Agar420 Год назад
Andai tiap pelajaran matematika atau fisika dibuat animasi kaya gini, kan lebih mudah dipahami ya😂
@vai8522
@vai8522 Год назад
Guru lokal lagi fokus bikin silabus😅
@RANDEM_CUBE
@RANDEM_CUBE Год назад
Ada dua tipe orang yang click video ini Tipe pertama yang pinter dan mau menambah ilmu Tipe ke dua orang yang clike video ini hanya untuk nonton animasinya 🗿🗿🗿
@randomNPC46
@randomNPC46 Год назад
tak pernah seumur hidupku menjadi sangat tertarik dan suka dengan matematika sebelum animasi Animation vs Math di publis
@HudaNur08
@HudaNur08 Год назад
Inti dari semua itu adalah jangan salah paham apalagi tentang *Matematika* 🙏🗿🗿
@suartante4832
@suartante4832 Год назад
Gak salah gua subcribe chanel ini. Penjelasan matematikanya banyakkkkk
@suartante4832
@suartante4832 Год назад
Gua yang otak rata rata denger penjelasan bang fajrul merasa mengerti tanpa bersusah payah ❤❤❤❤
@arlando0628
@arlando0628 Год назад
Lanjut aja lah bang yg versi animation vs Minecraft
@iyoi5355
@iyoi5355 Год назад
Animasinya emg selalu gokil. Sebuah mahakarya gokil pokoknya
@KryPtoN_Channel
@KryPtoN_Channel Год назад
akhirrnyaaa
@ehhhh728
@ehhhh728 Год назад
Pengen punya guru matematika seperti fajrul fx
@Mikarrisraine
@Mikarrisraine 9 месяцев назад
Lu anak sejarah tapi suka liat bang fajrul jelasin materi😢 ngerti sih tapi pusing 💫
@Wyzei
@Wyzei Год назад
mantap, meskipun banyak rumus2 yg sangat ribet tapi seru
@RyuukiZa
@RyuukiZa Год назад
bang fajrul, bahas rumus rumus yang ada di intro vid "aleph 0" dong
@similikity
@similikity Год назад
Bang sering sering dong gini Keren dan nambah ilmu ❤
@realboy_shp
@realboy_shp Год назад
Pintu i, yg terakhir ga bisa di masukin stickman karena pintu i itu untuk mahluk 2 dimensi, makannya si e ambil bola untuk di jadiin pintu 3 dimensinya si stick man
@dryyicee
@dryyicee Год назад
Saya pernah lihat video penjelasan ini dari RU-vidr luar negeri lainnya dan ini yang paling detail menurut saya
@mochamadanang7075
@mochamadanang7075 Год назад
Sorry bang gak faham, sering mbolos SD saat pelajaran MTK😅
@orangganteng12345
@orangganteng12345 Год назад
Akhirnya setelah penantian lama, sebenarnya yang ngga gua tau cuman span(x1,x2,x3) itu sih. Yang lain gua paham maksudnya
@humaninjection7977
@humaninjection7977 Год назад
Bang, kenapa f(x)=9×tan(x) bisa ngehancurin e^i(phi) ?
@orangganteng12345
@orangganteng12345 Год назад
@@humaninjection7977 saat saya liat lagi, itu ternyata kan 9x(sin(π)/cos(π)) yang berarti itu f(x) : 9tan(πx) Tan(π)=0 Jadi, mau angka berapa pun, tetap bisa hancur, soalnya fungsi dikali 0
@humaninjection7977
@humaninjection7977 Год назад
@@orangganteng12345 Oh... thank you, Bang
@humaninjection7977
@humaninjection7977 Год назад
Bang, 6/0 itu tidak terdefinisi atau tidak terhingga?
@orangganteng12345
@orangganteng12345 Год назад
@@humaninjection7977 tergantung kalkulator nya, tapi kalau menurut saya tak terhingga, soalnya Tan(90) itu grafik nya tak terhingga ke atas.
@MadeInIndonesia_
@MadeInIndonesia_ Год назад
Aku nonton video ini biar paham arti dari setiap bilangannya, tapi ko malah tambah bingung dan pusing ya 🗿
@Keda_to
@Keda_to Год назад
KEREN BANGETT🔥
Далее
#慧慧很努力#家庭搞笑#生活#亲子#记录
00:11
Обменялись песнями с POLI
00:18
Просмотров 159 тыс.
Animation vs. Math
14:03
Просмотров 70 млн
Animation vs. Physics
16:08
Просмотров 28 млн
Apakah meme sains masih lucu di 2024? 😂
15:08
Просмотров 223 тыс.
The Chef - Animation vs. Minecraft Shorts Ep 32
17:00
Animation vs. Geometry
9:02
Просмотров 11 млн