Rispetto la tua opinione, tra l’altro mi sono posta io per prima lo stesso quesito rispetto al titolo. Ero all'inizio della mia avventura su YT e creator più esperti mi consigliavano di realizzare video così: Che fossero leggeri, con argomenti di interesse comune e con titoli che richiamassero l'attenzione. Ora, a parte il titolo ovviamene provocatorio e che può essere fuorviante, il metodo che propongo è quello che usavo io (che sono sempre stata una super secchiona) e, anche quando una materia mi era ostica ed ero in difficoltà a studiarla, il fatto di ricopiare e rileggere decine di volte gli argomenti elencati nell’indice, con i relativi riassunti delle parti più salienti (avendolo detto parecchie volte nel video che i riassunti vanno fatti, mi sembrava abbastanza ovvio che per riassumere un capitolo bisogna quanto meno leggerlo, o quanto meno aver ascoltato e preso appunti in classe), mi ha sempre aiutata. Non farti fuorviare da titolo, che voleva essere semplicemente uno stimolo (banalmente alla portata di chi si sente in difficoltà) ad aprire il video. Il metodo è un metodo che ti “obbliga” nei fatti ad aprire libro e appunti più è più volte. In pratica, e la maggior parte delle persone che hanno commentato positivamente sotto al mio video lo ha fatto, è un metodo per fissare i concetti principali. Detto questo il tuo video è ben fatto e mette in luce punti di accordo e di disaccordo con i miei cosigli, ho però trovato poco carine le offese e le prese in giro, che come ben sai, avendo un canale avviato (a differenza di quanto era avviato il mio canale quando ancora usavo titoli come quello di questo video), possono generare ondate di shitstorm e mettere in difficoltà altri creator come te. Inoltre trovo davvero poco etico l'aver tagliato la parte finale, in modo tale da indurre a pensare che io sia arrivata giusto alle superiori... Con i miei video, che sono sempre nati con lo scopo di avvicinare le persone a ciò che non viene loro difficile, al fine di facilitarle, non ho mai offeso nessuno e, per quanto il titolo possa essere vicino al clickbait, non ho mai sfruttato contenuti di altri creator affossandoli per emergere io. Questo lo ritengo parecchio più deplorevole di un titolo per attirare views, che per quanto possa essere fastidioso, non affossa nessuno. Peccato.
Ciao Heller, apprezzo molto il modo in cui hai commentato e la pacatezza del tuo atteggiamento. So bene quanto possa essere pesante ricevere delle critiche ai propri contenuti, dunque sul piano umano e personale ti capisco alla perfezione. Detto questo, vorrei sottolineare due cose: 1) io ho criticato e deriso, anche pesantemente, il contenuto del tuo video, mai la tua persona. Insulti e prese in giro sono esclusivamente su ciò che hai detto, MAI su di te. Ci tengo a questo perché io non ti conosco, non so nulla di te e non mi permetto neanche per scherzo di insultarti. Se hai percepito degli attacchi personali mi scuso in anticipo perché non era minimamente la mia intenzione, ma sono attentissimo a cosa dico in questi video, proprio perché ritengo che le persone abbiano il diritto di essere trattate con rispetto, mentre le idee no. In virtù di questo sappi che controllo con attenzione anche i commenti sotto questo video: non sono tollerati insulti e attacchi personali, a cui reagisco eliminando il commento e/o bannando la persona. Se dovesse nascerne una shitstorm mi dispiacerebbe enormemente, ma la mia community non è solita fare cose del genere. In ogni caso, però, io sono responsabile di ciò che dico e come lo dico, non di come certi imbecilli si comportano online. Se lo fanno sul mio canale li rimuovo, perché nessuno merita la gogna pubblica e le ondate di odio. 2) Gran parte del contenuto del tuo video (di nuovo: il contenuto, non tu come persona) è inaccettabile, diseducativo, pericoloso e superficiale. Il titolo è la cosa meno grave, sappiamo tutti come funziona il clickbait sui social, è proprio ciò che dici e che consigli ad essere problematico. Non è il titolo clickbait che affossa qualcuno, è quello che dici poi. (A margine, ti faccio notare che né il mio titolo né la mia copertina contengono offese alla tua persona e non affossano alcunché) Stai consigliando a studenti di tutte le età di non studiare ma scriversi riassuntini dei capitoli il giorno prima e presentarsi così agli esami. Ti rendi conto della gravità di questo messaggio? Ancora peggio: confermi di aver usato questo metodo invece di studiare per i tuoi esami. Lo ripeto ancora una volta perché è importante: non so nulla di te, magari sei la persona più buona e positiva del mondo, non voglio offenderti, ma riesci a immaginare un medico che si sia laureato così? Un avvocato? Un tecnico di laboratorio? Un insegnante? Passare gli esami senza neanche leggere il libro è sbagliato su così tanti livelli che fatico a capire come spiegartelo. Se tu avessi consigliato di fare tutto questo DOPO AVER STUDIATO avrei anche potuto capire (e nella mia reaction ho anche spiegato come tecniche simili possono tornare utili), ma tu hai consigliato di farlo AL POSTO DI STUDIARE. Quando invece hai dato dei consigli sensati l'ho detto chiaramente, a dimostrazione del fatto che la mia critica è oggettiva su quello che sento, non viziata da pregiudizi personali. Aggiungo che il taglio finale non era minimamente pensato per far passare un'immagine negativa di te, assolutamente, anzi, subito dopo nel video specifico che se hai passato così i tuoi esami ti andrebbe tolta la laurea (cosa che sottoscrivo, è indecente e offensivo laurearsi senza aprire un libro), dunque esplicitamente riconosco che tu sia laureata. Se qualcuno ha capito male mi scuso, ma mi sembrava chiaro da ciò che dico, non ho nessun vantaggio dal farti passare come una persona priva di laurea, anzi, ritengo che la mia critica sia rafforzata dal fatto che tu abbia completato in questo modo un percorso universitario.
Non credo di doverti insegnare io i principi della comunicazione, guardando il tuo video si capisce molto bene che tu li sai utilizzare in maniera assolutamente completa, sai benissimo che per screditare una persona non c’è bisogno di essere espliciti, basta un semplice sguardo. Come tu stesso hai fatto notare, proprio all’inizio del mio video io stessa mi contraddico rispetto al titolo, dicendo che comunque di base bisogna studiare, cosa che io ho fatto non solo per tutti i miei anni scolastici ma anche dopo, proprio perché di natura sono curiosa e mi piace documentarmi anche oltre il richiesto. Detto questo non vado oltre, credo che tu abbia capito il senso delle mie parole e, anche se hai voluto motivare e giustificare i motivi che ti hanno spinto a pubblicare il tuo video, credo che tu abbia capito perfettamente quello che è il mio rammarico. Sono contenta che un video che ho fatto con superficialità, tanti anni fa, sia servito da spunto per fare una serie di riflessioni molto corrette sui percorsi scolastici e sugli studi, nonostante ciò penso che persone intelligenti e dotate come te possano creare contenuti di valore anche senza dover usare la leva dello screditare altri.
Sì, capisco bene che cosa vuoi dire, anche se non concordo sullo screditare, perché fare del sarcasmo su un contenuto non significa screditare una persona e io, qui (che tu ci creda o meno), non avevo nessuna intenzione di screditare te. Avevo invece assoluta intenzione di screditare ciò che hai detto e di ridicolizzarlo. Questo è ciò che ho fatto, sapendo anche (questo è innegabile) che avrei potuto procurarti un dispiacere, del resto a nessuno piace che il proprio lavoro sia ridicolizzato. Tuttavia siamo tutti responsabili di ciò che mettiamo pubblicamente sui social, le critiche e le prese in giro fan parte del gioco (bada bene, non gli insulti o le shitstorm, che sono invece sempre sbagliati). E sí, hai ragione anche quando dici che sono in grado di fare contenuti di valore senza prendere contenuti altrui, questo è il motivo per cui su oltre 1500 video pubblicati nella mia storia online ce ne saranno una decina di reaction negative. Credo, però, che se fatto con moderazione e senza tossicità anche mostrare un esempio negativo possa essere utile. Purtroppo messaggi del genere restano lì e possono continuare a far danni. Compito di un divulgatore e insegnante, come sono io, è insegnare cosa è giusto fare e anche mettere in guardia da ciò che non si deve fare. Dopodiché, lo ribadisco: non giudico le persone da un solo contenuto, men che meno uno vecchio di anni. Spero che nel frattempo tu abbia sviluppato la voglia di lanciare agli studenti messaggi più costruttivi. Ho sinceramente apprezzato questo scambio: è evidente che non siamo d'accordo, ma tu ti sei dimostrata una persona capace di discutere in modo argomentato e preciso dopo aver ricevuto una critica pesante. Questa, su internet, è una rarità assoluta e ti fa moltissimo onore. A presto.
@@alessandrodeconcini-adc il 🟥METODO DI STUDIO DEFINITIVO🟥 è: 1)lettura argomento 2)scrittura di parole chiave di argomento 3)link method sulle parole chiave. Piú ripassi programmati della storiella linkmethoddata(sera-mattina dopo-settimana dopo). Tutto il resto e noia. IMBATTIBILE Ah per le date conversione fonetica e via😅 zero ripetizioni compulsive
"Funziona per qualsiasi esame" Prof di biochimica: "mi spieghi il meccanismo di reazione regolato dalla tiamina pirofosfato" Tu: "ehm, metabolismo, ciclo di krebs, lacrime"
Prof: enunci e dimostri il teorema di Weierstrass. Persona random: il teorema di Weierstrass è un teorema di Analisi 1 sulle funzioni. Prof: si ripresenti tra qualche anno.
A me sembra un ottima lista di consigli per ritrovarsi nella mia situazione all'università, ovvero: preso voti eccellenti fino alla 5^ superiore leggendo semplicemente i capitoli delle verifiche prima dell'esame. (lo dimentichi in 2 giorni, ma il voto lo hai intascato) Poi arrivi all'università... e niente, non funziona più ahah.
Chi non sognerebbe di passare l'esame di letteratura russa leggendo solo il titolo di "Anna Karjenina"? PROF: "Verso la metà del romanzo, cosa succede?" STUDENTE: "Uhm... 'Karj' "?
Io ho fatto ingegneria, oltre al fatto che inventare cacate non è una grande opzione la maggior parte dei professori vogliono che tu motivi la risposta anche se sbagliata quindi la vedo dura inventare cose. Questo sfata anche una cosa molto vicina a non fare scena muta ovvero quella di parlare tanto e fare giri di parole, i miei professori se non andavi dritto al punto ti bocciavano uguale.
Dipende da che prof e da che esame. Anche io ho fatto ingegneria (ammetto gestionale quindi forse è anche per quello ahaha) e ci son stati esami dove pur non avendo capito un cazzo ho preso voti alti perché sostanzialmente “ripetevo come voleva il prof”. Ricordo ad esempio l’esame di Statistica dove ho preso 30 e lode rispondendo correttamente a tutte le domande dell’orale, seppure uscito dall’aula mi rendevo conto che non avevo nulla di chiaro, avevo i concetti, ma sono certo che non meritassi 30 e lode
Ale mi sto sentendo male... mi ci volevano proprio 20 minuti di sane risate! Tu però come al solito riesci ad inserire serietà e professionalità anche dove sembra quasi impossibile!!! Adesso torno agli indici dei miei testi di giurisprudenza... 🤦♀
Io ho preparato alcuni esami, passandoli, schematizzando degli ottimi riassunti e integrandoli con le slide. Ovviamente studiando il tutto. Se non avete tempo, fate in questo modo. Altro che leggere solo i titoli...
In verità, purtroppo, questo “metodo” può funzionare, per certe persone, a certe condizioni e fino a poco prima dell’esame di maturità. Personalmente l’ho applicato fin troppo spesso, avendo una buona memoria (applicata sul contenuto delle lezioni frontali), un po’ di intuito e la capacità di girare attorno alle domande. Problema: alla maturità e soprattutto all’università devi ripartire da zero. Non sai NULLA, non ti ricordi nulla, non hai le basi e non hai mai applicato un metodo. E poi c’è la questione del sapere per sapere e non per passare. Dettaglio totalmente dimenticato nel video di Heller 😅😅😅
La sprangata sul volere arcano dell'universo alla fine mi ha spaccato e sulla faccia di ADC si sono viste tutte le terribili emozioni di quel momento. Secondo per secondo. Poverino.
Ciao Alessandro! Non c'entra nulla con il video, ma ieri ti ho incrociato in stazione Centrale mentre stavi per salire sul treno. Ho preferito non fermarti perché avrei sicuramente complicato il tuo viaggio, ma avrei colto l'occasione per farti i complimenti per il canale, quindi lo faccio qui! Alla prossima :)
Comunque Alessandro, per quanto riguarda la facoltà di lettere.. anche lì, la difficoltà dipende dal modo in cui la affronti: facile è se la fai solo per passare gli esami e laurearti, magari accontentandoti talvolta di voti più bassi; altra cosa è se la affronti con l'intento di dare il massimo, approfondire per eccellere... Questa è la mia modesta opinione, ecco, ci tenevo a condividerla da studente di lettere! :)
Opinione più che legittima e giusta. Tutto diventa difficile se approfondisci molto e con passione. Però ci sono delle realtà oggettive: un esame di analisi matematica è più difficile di un esame di letteratura. Un esame di diritto civile ha un programma molto più vasto di un esame di antropologia. Per questo parlo di facilità, perché in media gli esami sono più semplici, meno lunghi e i voti sono in media più alti. Poi ovvio che ci sono mille eccezioni. Ricordo esami di storia della lingua davvero difficili, per dire.
Vabbè, dai, non è così male, alla fine. Cioè, mi ha strappato più di una risata, le facce di Alessandro, i momenti in cui gli manca l'ossigeno, quelli in cui diventa cianotico e in cui gli si crepa la faccia... Una prova di resistenza mica male, bravo Ale! ... Ah, non era quella la parte interessante del video? 😅 Ma c'era qualcos'altro? No perché io ho sentito parlare di fantascienza di quart'ordine e basta....
Però, chi ha fatto l'università lo sa, ci sono stati esami in cui tecniche simili han funzionato quando l'assistente era più interessato alle scollature che alle risposte... Ma questa è un'altra storia😅
Ma certo, gli imbecilli, i distratti e i porci ci sono ovunque (purtroppo). Io una volta ho passato un esame studiando tre giorni prima appunti presi a caso da una mia compagna, ma non è che sia una bella cosa 😅 nè tantomeno una cosa su cui si possa contare.
Questa persona non ha la più pallida idea di cosa significhi studiare. Pazienza. Però quello che mi fa ribollire il sangue è il sottotesto. Ossia che chi “studia” così è meritevole di essere promosso (con tutte le competenze attribuite del caso) al pari di chi si è fatto il mazzo per imparare davvero qualcosa. Quello che trovo più avvilente è la spaventosa diffusione di discorsi del genere che ci mostrano che siamo pieni di persone adulte che non solo non hanno mai imparato con studio e approfondimento in vita loro ma lo svalutano come se non servisse a nulla (per cui appunto non c’è differenza tra la sua laurea e quella di Adc) e non hanno nessuna intenzione di farlo in futuro. Mi vengono i conati di vomito solo a pensarci quindi non voglio neanche prendere in considerazione cosa dice di noi come società il fatto che gente del genere sia in ruoli così prestigiosi che vengono ascoltate perché diano consigli e acclamate per le profondissime riflessioni intellettuali.
ma....riassumere il capitolo sulla segnaletica stradale in una frase e mezza dopo aver solo ricopiato l’indice del manuale e chiesto un parere a un amico 😅 quanto impegnativo è?!? Preferisco studiare 🙂
Il mio metodo è leggere, prendere le parole chiave, capire e comprendere i diagrammi e fare una sintesi, fatti delle domande sul contenuto, prova a risponderti e fai degli esercizi, poi fai una passeggiata e ripassi mentre cammini!
Pare che muniti di scala si entri in qualsiasi luogo senza essere fermati. Si può provare ad andare all'esame con una scaletta da tre pioli e vedere se lo si passa😅😅😅
4:44 L’unica cosa che si può garantire con questo metodo di studio alla Twitter è che sembrerete dei rincoglioniti, in particolare agli esami orali. La triste verità è che per parlare di qualcosa bisogna saperne un po’ di più di quello che si riesce a riassumere in due righe di testo. (Vabbè poi l’ideale sarebbe lo studio motivato dalla volontà di sapere qualcosa per davvero, quindi questi trucchi di dubbia qualità non dovrebbero nemmeno essere presi in considerazione. Però se una cosa la si vuole far bene, approfondire un tema come si deve, diventa tutto estremamente difficile.)
Questo video mi ha fatto ricordare la serie che era uscita mille anni fa su RU-vid di Ferrario. Peccato che questo non sia un video comico e la persona in questione un’attrice che sta cercando di stimolare la nostra risata. Io sono sotto shock. Secondo me questa è la tecnica ideale per fare arrabbiare come pazzi i docenti. Assicuro che se mi trovassi di fronte uno/a studentə che durante gli esami mi racconta il derby o fornisce risposte millimetriche senza dimostrare di avere un minimo interiorizzato i concetti potrei impazzire. Se poi la persona che ho davanti arriva tutto sicuro/tutta sicura, convinta del niente che sta dicendo (e ne arrivano eh) mi scatta proprio la follia. AIUTO! Un conto è quando incontri lo/la studentə in difficoltà che comprendi avere fatto uno sforzo: ti viene dal cuore (o perlomeno, mi viene dal cuore) cercare di aiutarlo/a. Tuttavia, quando incontro studenti o studentesse che vengono all’esame senza avere studiato niente, non lo ammettono, non fanno un mea culpa, ma anzi fanno anche la parte della persona che conosce in lungo e in largo gli argomenti quando non stanno dicendo NULLA, questo mi fa diventare matta. Non serve a nulla evitare di studiare perché non porta da nessuna parte. Non serve a nulla prendere in giro i docenti perché.. spoiler: ce ne rendiamo conto dopo circa mezzo secondo. Grazie Alessandro perché con grande eleganza e un po’ di sana ironia hai saputo mostrare i rischi di una proposta simile sulla quale avrei ancora MOLTO da dire 🤦🏻♀️
Grazie del tuo contributo Elena. Sono anni che cerco di dire agli studenti che non prendono in giro nessuno, ma è incredibile: la gente continua a illudersi di essere più furba di chi ha davanti 😔
@@alessandrodeconcini-adc Purtroppo contributi come quello oggetto del tuo video non aiutano, ma possiamo davvero fare qualcosa per aiutare a comprendere che l’unico modo per ottenere risultati è impegnarsi. Si possono trovare strategie per rendere lo studio più semplice e meno noioso, ma non è possibile prescindere dall’impegno. Fai un grande lavoro ✨
Ormai lavoro da 15 anni ma ricordo benissimo l'ansia del giorno della maturità, anche in quell'esame così semplice non te la puoi cavare con i suggerimenti di questo video perché effettivamente non sai nulla a parte l'indice. Il metodo della ragazza è sicuramente il migliore per fare scena muta e per incazzare i professori conquistando anche una buona possibilità di fallire l'esame successivo perché si ricorderanno sicuramente di te come appunto diceva Alessandro.🤦♂🙈
Ciao Alessandro a me ultimamente mi sembra di non essere più in grado di studiare, mentre una volta tipo in 2/3 superiore, adesso sono in 5, riuscivo a studiare nonostante utilizzavo il metodo del leggi e ripeti mentre invece adesso mi sono ridotto a fare degli schemi da poter usare il classe visto che sono DVA e ho il diritto di poter usare degli schemi durante la verifica allora io anche quando non li ho mai usati ho iniziato a fare degli schemi da poter usare in verifica, schemi in cui schematizzo tutto il materiale di studio di una verifica e spero di poter copiare quegli schemi in classe con qualche verifica ha anche funzionato... Ma so che è un metodo molto sbagliato in cui più che studiare mi impegno per riuscire a barare copiando tutto da sti schemi che faccio. Tu hai qualche consiglio da darmi anche se ormai mancano solo 2 mesi alla fine della scuola anche se per me sono 3 perchè avro anche gli esami quest'anno c'è un metodo in cui fare questi schemi può avere un'effettiva utilità?
Mi piacerebbe da matti se un giorno facessi una reazione ad uno dei miei video.. probabilmente anch’io ti farei uscire le fiamme dagli occhi! Ma adorerei i tuoi consigli! 😂ciao
Seguo Heller, è una ragazza in gamba ma oggettivamente in questo video dice cose non proprio esatte. L'importante è che con il vostro confronto e i vostri piccoli e innocui battibecchi noi qui impariamo qualcosa, anche dagli errori. Il confronto è sempre utile, soprattutto se è costruttivo, sicuramente meglio di tanti altri confronti inutili che si vedono e sentono in giro.
E per aumentare il cringe come spot prima del video mi è uscito un sistema, di AI immagino, che crea la mappa concettuale in automatico senza che tu debba fare niente.
Buonasera. Penso che a un coeso di formazione, questa tecnica da sola non funziona e non porta da nessuna parte. Occorre prima uno studio accurato giornaliero dell'argomento, poi si ripassa il tutto...
Ciao Alessandro, mi piacciono sempre tanto queste tue reaction, soprattutto quando di fronte hai qualcuno che ritiene di “aver fatto tanti esami” come quello delle elementari, quello delle medie e quello delle superiori… 🤦🏻♂️ Detto questo, domanda tecnica: chi ha montato questo video???
Io tendo a stare attento durante le interrogazioni e le spiegazioni, per non fare quasi nulla a casa, e quindi studiare raramente solo per argomenti che non ho capito o per interrogazioni con prof particolarmente severi. Ho buoni voti (8, 9 e qualche 10), forse perché sono in una scuola relativamente semplice rispetto a scuole come lo scientifico. Ho però paura di come questo possa incidere sul mio futuro, soprattutto per quanto riguarda l'abitudine con lo studio, dato che vorrei fare l: università. Secondo te il mio metodo può continuare così o meglio cambiarlo?
Il metodo va cambiato, soprattutto in ottica di futuro, ma non preoccuparti, tutti noi a scuola abbiamo cazzeggiato e studiato male, non è certo problematico. Se hai voti del genere significa che sei una persona intelligente e attenta, le basi ci sono, ti conviene pian piano abituarti a studiare al meglio così quando sarà finita la scuola non ti troverai male 💪
ahahhahahahahahah applicato ai miei esami di giurisprudenza dove le domande duravano 15 minuti l'una ed erano almeno 3 e dovevi ripetere decine di pagine per una domanda oppure solo una ma riga per riga.
In realtà non proprio. Esistono principi validi per tutti perché sono quelli che hanno a che fare con le strutture cognitive. Poi, ovviamente, vanno declinati a seconda del contesto, della persona e della materia.
Scusa ma perché dici che Lettere è facile? Ok , che io lavoro full time, ma sto veramente impazzendo. Linguistica, letteratura greca, italiana, latina, storia, antropologia. Sto studiando il latino e il greco da zero. C'è una grande eterogeneità di materie.. dove c'è da memorizzare ma anche da riflettere. Non capisco...
Intanto il lavoro raddoppia la difficoltà, quindi me lo immagino che possa essere tosta, ma ci sta che io mi spieghi meglio... Per me un esame "facile" è un esame che ha tre caratteristiche. 1) Non ci sono concetti difficili da capire ma solo cose da sapere; 2) Non abbia una dimensione mastodontica; 3) Non abbia una modalità di esame bastarda (tipo alcuni scritti con esercizi complessi o esami a crocette con prof sadici). A lettere molti esami (non tutti) rispettano queste caratteristiche, per quello la definisco in gran parte una facoltà facile. Ovviamente gli esami di linguistica sono più complessi, studiare il greco e il latino da zero è difficile. Antropologia è più facile. Poi potremmo anche essere più precisi e dire che è più facile di molte altre facoltà, ma non facile a livello assoluto, perché a livello universitario nulla è banale.
perché oggettivamente l'esame medio di qualsiasi facoltá umanistica é piú facile di un esame medio di una facoltá stem (lo dico da studente di relazione pubbliche), per cui ci sta approssimare un interno corso come facile, chiaro che all'interno avrá anche esami piú tosti
Ma non capisco, i commenti non si riferiscono tanto a lei o al suo aspetto (per fortuna), si riferiscono al fatto che la gente dice che questi sono ottimi consigli e metodi realmente funzionanti. Io sono incredulo.
@@alessandrodeconcini-adc Basito è una descrizione ineccepibile. Per favore Alessandro, guarda " Legge dell'attrazione, sfatiamo alcuni miti" sempre di Ellen. Poi, se lo ritieni opportuno sarebbe fantastico se pubblicassi una reaction...
Cerco di non fare più di una reaction negativa sulla stessa persona, anche perché sennò mi sembra di fare un attacco personale e non è assolutamente quello che voglio. Però guarderò il video. E soffrirò.
A oggi, con tutta la buona volontà non riesci a dare una lettura veloce nemmeno al prospetto di spese condominiali dell'amministratore, che già richiede conoscenza tecnica e competenza. Figuriamoci una lettura veloce a un libro di testo dell'università. Ma chi è questa? Una Winx decaduta?😀😀😀
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