Sou engenheiro civil formado há 5 anos e me peguei assistindo à meia noite e meia 18:29 de um vídeo resolvendo um problema de radiciação/potência. A matemática é incrível.
@@joelnogueira5814na minha graduação foram cálculo 1, 2 e 3. Não vou falar que é fácil, mas não é impossível. Entre no curso de Engenharia! Foco e disciplina que você vai passar e vai dar tudo certo.
Eu já estou quase pirando com toda essa matemática. Imagine eu,estou no médio e tem muita matéria confusa e radical. É pra enlouquecer qualquer aluno racional.
@@augustoferreira6640 nada! Bem fácil. É prática. Para quem está ''em forma'' essa questão é bem tranquila. Claro que é trabalhosa. E também... ver fazer é sempre mais fácil do que fazer. Na hora do concurso... se vc toma alguma decisão ruim pode levar a um caminho mais longo. E tem também os erros bobos que nós (todos nós) sempre cometemos. Por isso, para o concursando, PRÁTICAR é fundamental. 😊
Com quase 50 anos, voltei a estudar problemas de matemática para apoiar minha filha nos cursos avançados de math nos EUA. A base de matemática dos colégios militares no Brasil é uma das melhores no mundo! O problema é bem criativo e divertido de resolver! Segui abordagem semelhante e quase escorreguei no produto notável (rusted!) Mas percebi o erro quando ficou "complicado demais"... Voltei alguns passos e vi onde tinha me equivocado. Ao final, o pensamento é linear e lógico - basta conhecer bem as "ferramentas" para enxergar um caminho de solução. Obrigado por compartilhar!
Aconteceu comigo. Fiz (a+b)*(a-b)=a^2+b^2 em vez de a^2-b^2, e acabei com 5 no de denominador. Como estava ficando complicado demais o resultado, intuí que havia um erro e voltei pra revisar. Bom o exercício pra aquecer a mente.
Álgebra é um meio, uma ferramenta… não um objetivo. A aplicação depende da atividade da pessoa. Faz um mês usei algo parecido pra resolver um problema de computação no trabalho.
Fiz cálculo 1,2,3 e 4 na faculdade e no fim das contas esse tipo de manipulação algébrica é o que faz as questões serem mais facilmente digeridas, só o fato da pessoa conseguir enxergar esse tipo de manipulação algébrica já mostra o preparo, excelente vídeo.
18 minutos porque ele explicou como se estivesse lecionando para crianças. Essa resolução é feita a partir de cálculos simples. Dá para fazer em cinco minutos, com calma.
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem um vídeo deste por completo. Tenho mais de 60 anos, passei por todas as fases do concurso para o CN e decidi ir para o Exército. Nunca esqueci os métodos para a solução dos problemas apresentados. Tentei repassar para minhas filhas e, com certeza, transmitirei aos meus netos. Parabéns mestre!
Sou pastor, formado em Teologia, dou aula de religião em uma escola e estou curtindo meu feriado assistindo essa resolução de matemática. Os tempos são outros kkkk Aula fantástica. Parabéns!
Para quem tem dúvida em transformar a raiz em expoente fracionário. Um professor falou de uma forma muito simples mas que eu gravei para sempre: quem está por dentro das coisas sempre fica por cima. Quem está por fora das coisas sempre ficará por baixo. Quem está por dentro, fica por cima. Quem está por fora fica por baixo. É bem simples, mas gravou em minha mente de um jeito que não esqueci nunca mais
Faz 21 anos q terminei o ensino medio, resolver essa questão com meu caderno e lapis me fez voltar 21 anos no passado, me senti participando das maratonas de matemática, como criou raizes fortes em mim!!! Isso mostra que quando estudamos algo com prazer, dificilmente esquecemos.
Sou advogado, não estudo matemática, não estudo para concursos, mas sou muito curioso. Assisti esse vídeo até o fim e curti. Achei excelente a explicação, muito didática.
Eu não gosto de matemática... eu AMO matemática... fico vendo os vídeos do canal, porque num futuro breve, eu quero cursar o nível superior dessa matéria maravilhosa. Parabéns professor.
Aconselho que ssista bastante vídeo aulas e tente revisar toda a matemática básica a partir de algum volume único ou coleção dovidida em volumes do ensino médio de cabo a rabo e resolvendo os exercícios e pesquisando as dúvidas. E se possível também estude alguma coisa de pré calculo. Isso vai te adiantar bastante coisa. E caso siga realmente na área da matemática tenha força de vontade e persistência. Boa sorte.
Que resolução linda. Sou Eng Civil, mestra em Eng da Produção, apaixonada pela matemática e amo seus vídeos. Penso que a organização e a didática dos professores são aspectos da metodologia do ensino, que fazem com os alunos sejam mais, ou menos, estimulados a aprenderem, não só a matemática, mas qualquer disciplina. Seja ela exata, ou não. Parabéns! Que continue empolgado e empolgando a todos nós.
Salve professor. Cursei Física até o último ano até que, em 2009, passei no concurso do Corpo de Bombeiros do Paraná e larguei tudo pra abraçar a nova carreira (inclusive gabaritei matemática, na época eu tava bem mais treinado). Anos depois, deu que nunca mais voltei pra física, resolvi de cursar enfermagem, e cá estou, quase terminando a gradação na área da saúde. Ainda assim, quando vejo um video desses no youtube (e eles surgem...) gosto de relembrar os velhos tempos onde brincava muito com números. E sabe que não ando tão enferrujado assim? Me bati um pouco, mas a solução saiu. Esses problemas são passatempos muito gostosos pra exercitar a cabeça (queria que na época da graduação eu tivesse acesso a isso, seria tão mais fácil). Sua didática é espetacular, abraços
Top, eu passei pra matemática em 2019, Aki na estadual, mais não cursei, agora em 2022 fiz pra química e gabaritei a prova de matemática, e em cálculo 1 tbm fiquei com nota máxima,
Aula espetacular. Isso que é didática. Professor assim torna a vida do aluno mais fácil. Sou Tecnólogo e sua aula me lembrou dos bons professores que tive. Parabéns !!!
Infelizmente concluí meu ensino fundamental em colégio público, e era comum nunca estudarmos o final dos livros de matemática. Aritmética, geometria e álgebra, por exemplo, a parte final dos livros, nunca eram estudadas. Quando fui fazer a prova de matemática do Colégio Naval, inocente que era, só então percebi que era um analfabeto em matemática. Foi como fazer uma prova de idioma russo. Até hoje tento correr atrás do prejuízo assistindo aulas como essa. Sofri demais ao longo da vida por falta desse aprendizado. Só não foi pior graças ao raciocínio lógico que desenvolvi ao longo do tempo. Tomara um dia possamos ter um ensino público de qualidade. Sei que é difícil em se tratando de Brasil, mas torço por isso!
joia , joia mesmo professor. Matematica basica pura. A ciencia que move o mundo. E muito bom ver um professor explicar com boa didatica e vontade a raiz da matematica.
Fui até o fim e meu raciocínio foi igualzinho ao seu. Parabéns pelo vídeo. Apesar de não "precisar" mais, eu continuo estudando matemática básica para poder tirar dúvidas dos meus filhos
Estou estudante de engenharia civil na UFRJ e acho muito gratificante a resoluções de problemas matematicos, inclusive eu acho que todos estudantes (ou espero que a maioria) vendo esse video percebem a aplicação das propriedades -tão cobrado de nós, e também percebemos que basta compreender e fortalecer bem o 'fundamental matematico' para que possamos resolver questões tão complexas como esta.
eu nem gosto de matemática, nunca me dei bem, mas seu video me prendeu de uma forma mágica! parabéns pela simplicidade explicativa, ganhasse um inscrito
Sempre gostei desse tipo de problema de Matemática. Hoje sou Engenheiro Eletricista, resolvi rápido essa questão; mas eu adoraria no passado, quando eu tinha muito menos maturidade matemática, ter umas aulas gravadas assim. Maturidade matemática a gente vai conquistando com o tempo, exercício a exercício. Já tive muita dificuldade com esse assunto.
Muito bom sempre assistir o nosso grande professor Reginaldo de Moraes. O aluno que está a fim mesmo de aprender, aprende, até sem querer; pois a sua explicação é muito descomplicada. Deus abençoe o senhor professor Reginaldo.
Como é prazeroso, assistir o senhor fazendo estes exercícios!!! Alguma coisa eu ainda me lembro... dá uma saudade, de quando eu esquentava os bancos do Colégio... sabe, professor, eu conseguia fazer cada tamanho de exercício!!! Exercício sobre função exponencial, logarítmica, etc...
Eu assisto esses vídeos com muito prazer em ver essa intimidade que os senhores professores tem com a matemática .Eu tenho paixão por matemática apesar de uma tremenda dificuldade.
Há mais de dez anos era eu estudando pra esse concurso. Passei, cursei, me formei e hoje, esbarrando nessa questão por acaso, resolvi por diversão e me trouxe ótimas lembranças... Que saudade desse tempo e dessa juventude...
Parabéns, Mestre. Dica para um "chute orientado" nessa questão: Como a questão pede, em suma, "A elevado a 5/6" e a expressão apresentada inicialmente para A só apresenta raízes que são quadradas, deve-se supor que o valor de A pode ser inteiro ou uma expressão envolvendo raiz quadrada (não há como o índice mudar aí). Considerando as duas hipóteses, ou a resposta será expressa em raiz sexta (se A for inteiro) ou em raiz décima segunda, só apresentada no item (e). Então, opta-se pelo item e.
@@alexandresmgc374 De meados dos anos 80 até o fim dos anos 90, quando eu estava mais próximo dos Concursos, que eram muitos, eu aprendi algumas técnicas de "chute orientado", como, por exemplo, não chutar no item (a), distrator para os apressados, e chutar no item que menos marquei, pois havia balanceamento de opções. Mas quebrei a cara na prova de Química da UEMA com essa técnica, pois eram só 12 questões. A maior frequência para um item seria 3 (pois 3×5 = 15 > 12). Resultado: chutei e errei 3. Outra técnica era chutar a mesma letra. Se eu tivesse feito isso, pegaria 1, como vi depois.
Vou salvar esse vídeo na minha playlist '' Incrível ''. E mencionando, isso mostra como devemos ter calma quando resolvemos perguntas de matemática. O sábio sempre trabalha com calma
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo. Aprendi muito nesse vídeo sua explicação é top professor. Muito obrigado.
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo. Cara, a grande verdade na minha opinião é que a resolução dessas expressões nada mais é como a montagem de um quebra-cabeças. Se os professores mostrassem esse lado lúdico, iríamos certamente longe. Parabéns pelo vídeo!!!!
Resolução sem pular fase, super didático, outro teria feito algumas etapas de cabeça e aí as dúvidas certamente viriam, me senti lá no ginásio onde aprendi isso.
Eu assisti até o final! Amo matemática! É lindo demais ver a resolução! Radiciação é umas das coisas mais lindas da matemática! Sou fascinado por radiciação! Vou estudar isso e muito, e ainda vou conseguir resolver com tranquilidade! Gratidão, Professor! Ótimo vídeo e explicação!!
Bom dia professor Reginaldo, aprendendo uma questão desse nível, não há como errar outras de radiciação, a resolução passo a passo e de forma super tranquila que você apresenta em vídeos que não ultrapassam 20 minutos, somos realmente convidados e estimulados a sentir prazer em aprender um pouco mais da matemática, obrigado pelos ensinamentos e parabéns pelo vídeo.
Excelente! É um prazer quando se consegue entender e resolver! Mas, pra se chegar a este prazer, só com muitos exercícios que nos mostram o caminho mais fácil e nos livram das armadilhas que levam ao erro. Parabéns, professor, pelos detalhes da explicação!
Há dois meses, eu não sabia nem fazer operações entre números decimais. Depois de dois meses estudando livros da 6° até a 9° série, consegui resolver essa questão. Muito obrigado a todos do RU-vid. Se não fosse vocês, professores do RU-vid, eu não teria aprendido matemática. Estudo matemática por diversão, e não sei explicar porque eu era tão ruim no colégio...
Só o guerreiros que querem uma vida digna assistem todos os seus videos completos, família conhecimento é paz, é tempo e dinheiro, foca no conhecimento.
Assisti por completo, sou engenheiro civil com 10 anos de formação e estava tirando a poeira do cérebro, obrigado professor, parabéns pela explicação!!!!!!
Parabéns professor. Tenho 53 anos e a matemática continua como uma paixão. Impossível um estudante não entender sua explicação. Mais uma vez, meus parabéns!
A muitos anos não via problema assim, fiz o passo a passo junto e achei bem longa e bem difícil, para ser realizado em um prova que tem tempo curto, mas quem faz escola naval e bem capacitado mesmo. Ótimo exercício.
