Tive um professor no ginásio do colégio Pedro II, no RJ, que quando eu lhe perguntei prá que servia tal teorema, ele me respondeu que a Matemática servia para raciocinar. Na época, como todo jovem, não entendi muito bem o que ele quiz dizer. Depois de muitos anos de formado e exercendo a profissão de engenharia aplicando a matemática no dia a dia, percebi que a Matemática é fascinante embora soubesse aplica-la como todo bom técnico para resolver problemas sem levar muito em consideração a sua contribuição e a sua história. É excelente o seu trabalho de informar aos jovens o desenvolvimento histórico da matemática para despertar o sentimento do conhecimento, da curiosidade e da aplicabilidade. Parabéns pelo seu magnífico trabalho.
Imagina os cálculos matemáticos que cada um desses matemáticos da antiguidade fizeram para chegar nesse resultado para serem usados como definição para a época.
Sou professor de Matemática e passei a dar aula com esse forte contexto histórico, já dava aula assim, porém, não era bom. Quando passei a copiar o professor meus alunos passaram a prestar uma atenção incrível na aula. Professor vc é fantástico.
Séries de Taylor e Fourier acho as mais fantásticas aplicações, mas sem os matemáticos da antiguidade nada disso seria possível. Maior mérito lhes seja dado.
Euler . " O rei da matemática" em circuitos e Fourier com o uso nas novas tecnologias . Parabéns professor , o Sr está me ajudando a fazer o meu TCC. Que Deus abençoe a todos .
Matemática é uma disciplina de raciocínio e independe de sua aplicação. A aplicação vem a posteriori. A Matemática está a mil anos da Engenharia. A Engenharia sempre recorre à Matemática para resolver seus problemas assim como todas as outras ciências (geologia, geografia, economia, medicina entre outras). A Matemática é a estrela de primeira grandeza em que os astros (outras ciências) giram em torno dela. Ou seja, é a mãe de todas as ciências. É aquela que socorre na hora mais sensível em que não vemos solução.
Gostei do Al-Tusi porque ele abstraiu a ideia matemática da aplicação. Acho que a segmentação do conhecimento é um dos principais indicadores de evolução da humanidade.
O que eu amo desse professor é que ele não fica só passando as regras, ele passa a história em si e os usos. É algo que não tive no EM, lá só passavam como fazer as operações.
Mas vou te falar as vezes nem é culpa do professor. As escolas tem um cronograma e os professores tem que seguir isso, infelizmente as vezes não dá pra ter um ensino bom assim, por conta do cronograma q o Mec faz.
Prof. Gustavo Viegas, como sempre teus vídeos são ótimos! É difícil decidir por um nome dentre todas essas mentes brilhantes. Mas como só posso votar em um matemático, meu voto é para Jean Fourier.
Desejo uma vida longa e gratificante ao Prof. Gustavo. Sempre vindo com belas aulas, conseguindo compartilhar a história do problema e sua solução, coisa que todos os estudantes deveriam buscar e que todo professor deveria guiar o aluno.
Na minha opinião o matemática Rheticus foi quem revolucionou a trigonometria com método mais moderno e prático mesmo sabendo que o nome trigonometria tenha vindo do matemático Piticus por ter relacionado as medidas dos lados dos triângulos. Quero também destacar outro matemática muito importante que contribuiu e revolucionou a trigonometria para que houvesse um avanço nos estudos através da sua linha de raciocínio foi o Hiparco de Niceia, embora os demais tenham feito as suas contribuições nos estudos, o Hiparco de Niceia foi quem começou a trabalhar nos estudos da trigonometria de forma muito rudimentar, talvez até de formar medieval, por isso, tenho que parabenizar esse grande e importante matemático da trigonometria daquela época. A todos os matemáticos que deram seguimento nos seus estudos, deixo a minha admiração e os meus agradecimentos, inclusive para os matemáticos atuais. Um grande abraço. Obrigado!
Caro Professor, acompanho seus vídeos desde que se instalou a pandemia. A meu ver, sua contribuição para a divulgação da evolução do conhecimento - em especial no campo da Matemática - tem sido considerável. Obrigado pela oportunidade em desfrutar de todo esse seu arsenal de conhecimento! Mente brilhante!
Eu fiz trignometria há muitos anos, sem perceber nada do assunto. Se tivesse sido meu professor, contando toda esta história, com essa voz pausada, eu ficaria a perceber qualquer coisa, quem sabe até poderia ter tido boa classificação!!! 👏👏👏
Cara, o reconhecimento que esse professor tem não chega a 1% do que ele merece. São poucos os que passam um ENTENDIMENTO da matemática, algo que vá além da simples aplicação. Se eu tivesse um professor como você, minha vida teria sido outra.
muito obrigado pela explicação. Acho que uma das coisas mais importantes ao se estudar matemática é sua aplicação na prática. E se possível, o que essa descoberta impactou no seu tempo. Como a sociedade mudou, tanto em conhecimento quanto economicamente. Hoje "perdemos" muitos estudantes brilhantes e criativos de matemática com a falsa visão de que a matemática é apenas aplicações de fórmulas, mas sabemos que as fórmulas é o último estagio do processo. O inicio é belo e criativo, uma verdadeira comunhão com a natureza.
Imagine a evolução matemática, a matemática arcaica por assim a dizer até a atual. Muitas pessoas pensam que os calculos que nós utilizamos hoje não sofreram tremenda evolução, pensam que elas chegaram assim, bonitinhas, fechadinhas prontas para o uso. Não sabem que muitas cabeças pensaram, evoluíram. Imagina como vai ser daqui a quinhentos anos para frente.
Achei todos os matemáticos interessantes principalmente e preferencialmente o Jean B. Fourier! Acredito também que um estudo rápido sobre Laplace seria muito bom. Excelente suas informações, obrigado por compartilhar e grande abraço!
Achei muito interessante!! Não sabia exatamente as principais contribuições da trigonometria no nosso cotidiano, mas a partir desse vídeo pude compreender melhor. Acho matemática muito interessante, talvez escolha uma profissão com algo relacionado. 🙃
MDS PROF MANO DO CÉU Q AULA PICA, mano na escola a gent n aprende nada de matemática, só decora processos mecanicos p esquecer depois da prova. Ainda bem q existe profs q nem vc, são anjos na terra
Adorei! Ainda hoje eu estava verificando como os babilônios faziam para calcular a raiz quadrada de 50, por exemplo. É simplesmente incrível. Adoro História da Matemática.
creio que todo professor de matemática antes de iniciar qualquer assunto, primeiro deveria contar a historia contando o motivo de estar estudando o mesmo... as crianças e adolescentes na maioria das vezes nem sabe o que e para que estuda...fico feliz em ver pessoas como você dispondo de seu tempo para lançar luz em uma escuridão que é o ensino em nossas escolas...Obrigado.
6:28 O Ariabata talvez não tenha partido do pressuposto que a terra girasse em torno de seu eixo do sol. Essas seriam conclusões tardias. 7:59 ciência da antiguidade à idade moderna tinham conceito bem amplo e hermético. Ocultista mesmo! Hoje é que se tem um fanatismo em querer desvincular a ciência do ocultismo, mas o culto aos ícones permanece o mesmo como antes.
Professor s não for pedir demais fale um pouco mais sobre essa transformada rápida de Fourier, fiquei interessado em saber como essas informações digitais chegam até nós utilizando as séries de Fourier.
Achei mais interessante a série de Fourier, eu me interesso bastante em computação, daí quando você correlacionou a falou das aplicações ali no final, eu gostei. Obrigado pelo conteúdo
Maravilhoso demais! Que aula incrível! Vc vai apresentar exemplos de aplicações astronômicas antigas que usava essa trigonometria da corda? Sempre quis saber como que faziam esses cálculos antes
Parabéns pelo vídeo, desconhecia a origem da maioria das equações trigonométricas, principalmente os mais antigos árabes "apagados" pelo ocidente. O ocidente esqueceu da origem dos números hindu-arábicos e do "zero" e "infinito" pelos hindus.
Tenho uma pergunta. como se fazia para se saber o cosseno, seno e a tangente de um Angulo antes de existir a calculadora. Quando fiz o colégio em 1970 existia uma tabela trigronométrica com ângulos de 0 a 90 graus. Mas como foram calculados esses numeros sem calculadora?
