Vi spiego il SALTO CONCETTUALE necessario per comprendere la MECCANICA QUANTISTICA 

Sto seguendo il corso di meccanica quantistica al terzo anno di fisica e ragazzi, la matematica è qualcosa di fuori di testa. Tra formalismo di dirac, trasformate di Fourier, operatori Hermitiani e integrali della morte, quando finisce una lezione piangi sia perché hai appena scoperto qualcosa di nuovo e assurdamente potente, sia perché sai che dovrai imparare a fare esercizi a riguardo 😂🤡

Ma guarda, io ti ascolto sempre volentieri. A volte capisco, altre volte no, ma è un problema mio, non tuo. Te ce la metti tutta e si percepisce; non vendi niente (libri, abbonamenti, diavolerie varie, ecc.). E' evidente la tua passione per la materia, la "coccoli". Secondo me dovresti dormire, come diceva mio nonno, il sonno del giusto e non preoccuparti di altro se non proseguire così come sei. E non c'è altro.

Tutto bene, ma 3/4 di video di preamboli e storielle... Suggerisco sintesi maggiore

se pensi di aver capito la meccanica quantistica, non l'hai capita - - - lo stesso vale per le donne

L impressione che si sente è quella che si deve necessariamente complicare tutto per non dover capire nulla!?!

Feyman ha ragione. La cosa più clamorosa in assoluto è che più affondi nella quantistica e più NON riesci a spiegarla a parole. Di fatto più vai avanti e più sembra di capirne meno, l'unica certezza sono i passaggi matematici che compi. Quindi dire di capirla è come affermare di non averla capita, assoluta verità. Zitto e calcola, penso che questa frase meglio descriva l'approccio quantistico

Sono all'ultimo anno di magistrale in Fisica e mi vergogno profondamente di non aver capito quasi per nulla il senso fisico dei risultati che danno i problemi di meccanica quantistica.

clickbait? mi piace lo guardo

Veramente da un punto di vista etimologico la parola comprendere assume un carattere più profondo di capire...comprendere significa prendere in sé, fare proprio in questo caso un concetto nella sua interezza. Capire è invece il risultato di un'azione mentale la quale spesso non coglie la realtà come è davvero.

Faccio fatica a fare le divisioni ma ti seguo con interesse perché sei bravissimo.

Come "vecchio" laureato in Fisica trovo questo video veramente ottimo e mi sono riconosciuto nelle esperienze personali dell autore. Anche io ho capito dopo la laurea, e non subito dopo, che il passaggio alla Meccanica Quantistica o anche alla Relatività è concettuale. E' il modo di vedere la realtà che cambia non quattro formulette. E bisogna abituarsi ad una realtà anche in contrasto con quel senso comune che in fondo ci viene insegnato da una piccolissima porzione della realtà, cioè da quella porzione di cui abbiamo conoscenza attraverso i nostri sensi. Che poi esistono i sistemi fisici classici non lineari o i sistemi macroscopici non fisici come quelli economici e sociali che hanno somiglianze di comportamento con i sistemi quantistici è un altro discorso

Sei davvero bravo e spieghi in modo eccelso, riesco appena ad immaginare cosa vuol dire avere in mano, un sapere del genere.

guardo molto spesso i tuoi video e li trovo super interessanti sempre, volevo ringraziarti per il lavoro divulgativo che fai

E' semplicemente una materia straordinaria e affascinante. Provo lo stesso stupore oggi di 45 anni fa quando me la spiegarono i professori Ferretti, Chaohud, Bergia e Puppi.

Complimenti! Chiarissimo e del tutto condivisibile

vorreri fare l'esame di quantistica per accedere alla laurea specialistica in fisica; ho una laurea in matematica e ti ascolto con immenso compiacimento; studiando fisica sto subendo una evoluzione di pensiero esattamente come quella che hai raccontato di te stesso. Grazie per la condivisione del tuo pensiero!

Comprendere, in lingua Lakota, significa qualcosa di molto simile a quel che significa nella nostra etimologia, ma con una importante sfumatura: comprendere, dal latino cum e prehendere, prendere con sé, anche (seppur non solo) in senso di dominio, governo, possesso. Invece in lingua Lakota (ora non ricordo il lemma) è come se fosse speculare al "capire", cioè significa "entrare a fare parte di un mistero", quasi un prendere la consapevolezza di qualcosa, sapendo di non riuscire a penetrarne a fondo il significato (diciamo così). Ecco, in tuo incipit mi ha fatto venire in mente questa cosa.

Anzitutto La ringrazio del dono che mi ha fatto con la interessantissima quanto chiara Sua Lezione. Sono un 85enne laureato in Fisica al tempo di Tutankhamon, con abilitazione all'insegnamento della stessa nelle scuole di Istruzione Secondaria (ex Medie Superiori). E' la prima volta, da allora, che seguo una Lezione di MQ ed ho la seguente perplessità: sul secondo punto da Lei illustrato anche con la relativa scritta, la quale afferma che la misura non varia il valore della grandezza misurata. Ovvero, la misura effettuata sull'elemento quantistico, l'elettrone del Suo esempio, non inficerebbe, - se ho capito bene - il valore della stessa. Se già nella Fisica newtoniana lo strumento di misura ne altera il valore, a fortiori non dovrebbe verificarsi lo stesso fenomeno per l'elettrone? Grazie e cordiali saluti.

Grazie sono nuovo e un caprone in fatti di studio,ma mi affascinano molto Ste' cose...😊

Gran bel video! Come sempre del resto 👍. Io mi occupo di tutt’altro, ma mi piace approfondire questi temi e perciò seguo il tuo e qualche altro canale. Da “ingnorante” in materia apprezzo moltissimo anche i video che parlano dell’esperimento della doppia fenditura, li trovo stupefacenti, ma attendo con gioia i tuoi futuri video di approfondimento sulle applicazioni pratiche della MQ. Grazie mille e a presto