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Vorlesung "Bullshit-Resistenz" (2023, UDK Berlin) 13. "Digitaler Bullshit und Bullshit-Resistenz" 

Philipp Huebl
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Themen: Echokammern, Filterblasen, Lügenmaschinen, Computational Propaganda, Bots, Trolle, Aufmerksamkeitsblasen, Plattformkapitalismus, Techniken der Bullshit-Resistenz: Aufmerksamkeit, kritisches Denken, kognitive Schutzimpfung, intellektuelle Bescheidenheit, Filtersouveränität, moralische Selbstdarstellung und moralische Identität kleinhalten, Vertrauen in die Methoden der Wissenschaft stärken, Bullshit-Resistenz als Schulfach.
Vorlesung "Bullshit-Resistenz. Einführung ins kritische Denken" an der Universität der Künste Berlin (UDK) im Sommersemester 2023.
Vorlesung 13. "Digitaler Bullshit und Bullshit-Resistenz"
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Zusammenfasung
(1) In den digitalen Medien führen Echokammern, Bots und Algorithmen dazu, dass sich Bullshit großflächig und schnell verbreiten kann.
(2) Sich selbstverstärkende Informationskaskaden führen zu Aufmerksamkeitsblasen.
(3) Plattformen wie Facebook und Twitter sind nicht demokratisch legitimierte und wenig kontrollierte Konzerne, die potentiell die freie Öffentlichkeit und damit Demokratien zerstören können.
(4) Wer sich individuell kognitiv gegen Bullshit schützen will, muss die Aufmerksamkeit und das kritische Denken aktivieren, Wissen erwerben, sich in intellektueller Bescheidenheit üben und Filtersouveränität praktizieren.
(5) Wer sich dazu noch individuell sozial und emotional gegen Bullshit schützen will, muss mit anderen Menschen analog ins Gespräch kommen, auf moralische Selbstdarstellung verzichten und seine moralische Identität klein halten.
(6) Langfristig kann sich die Gesellschaft gegen Bullshit schützen, wenn Wissen transparent vermittelt wird, wir lernen, den Methoden der Wissenschaft zu vertrauen und das Schul- und Universitätsfach „Bullshit-Resistenz“ einführen.
(7) Bullshit-Resistenz ist eine Kardinaltugend des 21. Jahrhunderts.
Literatur (Auswahl)
Brady, William et al. (2017) „Emotion Shapes the Diffusion of Moralized Content in Social Networks” Proceedings of the National Academy of Sciences 114, 28: 7313-7318
Drummond, Caitlin et al. (2017) „Development and Validation of the Scientific Reasoning Scale” Journal of Behavioral Decision Making 30.1: 26-38
Falk, Armin et al (2019) „Technical Report: Evaluation Deutschland Spricht“
Hendricks, Vincent F. et al. (2018) Postfaktisch. Die neue Wirklichkeit in Zeiten von Bullshit, Fake News und Verschwörungstheorien. München: Blessing
Howard, Philip N. (2020) Lie Machines: How to Save Democracy from Troll Armies, Deceitful Robots, Junk News Operations, and Political Operatives. New Haven: Yale University Press
Kahneman, Daniel (2011) Thinking: Fast and Slow. London: Allen Lane
Marlow, Thomas et al. (2021) „Bots and Online Climate Discourses: Twitter Discourse on President Trump’s Announcement of US Withdrawal from the Paris Agreement. Climate Policy 21, 6: 765-777
Mischel, Walter et al. (1970) „Attention in Delay of Gratification” Journal of Personality and Social Psychology 16, 2: 329-337
Moffitt, Terrie et al. (2011) „A Gradient of Childhood Self-control Predicts Health, Wealth, and Public Safety” Proceedings of the National Academy of Sciences 108.7: 2693-2698
Myers, David G. und Lamm, Helmut (1975) „The Polarizing Effect of Group Discussion” American Scientist, 63, 3: 297-303
Pariser, Eli (2011) The Filter Bubble: What the Internet Is Hiding from You. New York: Penguin Press
Pörksen, Bernhard (2018) Die Große Gereiztheit. Wege aus der kollektiven Erregung. München: Hanser
Porter, Tenelle, et al. (2022) “Predictors and Consequences of Intellectual Humility." Nature Reviews Psychology 1.9: 524-536
Ramney, Michael et al. (2012) „Changing Global Warming Beliefs with Scientific Information:Knowledge, Attitudes, and RTMD (Reinforced Theistic Manifest Destiny Theory)” Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society 34, 34
Seemann, Michael (2014) Das neue Spiel. Strategien für die Welt nach dem digitalen Kontrollverlust. Berlin: Orange-Press
Seemann, Michael (2021) Die Macht der Plattformen. Politik in Zeiten der Internetgiganten. Berlin: Ch. Links Verlag
Shah, Priti et al. (2017) „What Makes Everyday Scientific Reasoning So Challenging?“ Psychology of Learning and Motivation 66, 7
Stanovich, Keith E. (2010) Decision Making and Rationality in the Modern World. Oxford: Oxford University Press
Stanovich, Keith E. et al. (2016) The Rationality Quotient. Toward a Test of Rational Thinking. Cambridge (MA): MIT Press
Tosi, Justin und Warmke, Brandom (2020). Grandstanding. The Use and Abuse of Moral Talk. Oxford: Oxford University Press
Van der Linden, Sander et al. (2017) „Inoculating the Public against Misinformation about Climate Change“ Global Challenges 1, 2, 1600008
Zuboff, Shoshana (2019) The Age of Surveillance Capitalism: The Fight for a Human Future at the New Frontier of Power. New York: Public Affairs

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14 окт 2024

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Комментарии : 49   
@moro8043
@moro8043 Год назад
Vielen Dank, dass diese hervorragenden Vorlesungen auch der Öffentlichkeit zugänglich sind! Da sich immer mehr Diskussionen und Informationen sowie Bullshit und Desinformationen ins Internet verlagern, erachte ich digitale Medienkompetenz als zunehmend wichtig. Bullshit-Resistenz und digitale Medienkompetenz als Schulfach wären sehr hilfreich.
@stillerozean7154
@stillerozean7154 Год назад
Zum Abschluss noch mal ein riesiges Danke an dich, lieber Philipp! Ich wünschte mich oft zurück in meine eigene Studiumszeit und hätte damals sehr gerne einen Prof wie dich gehabt - oder noch besser: DICH als Prof! Hätte gerne auch die eine oder andere Frage gestellt... Freue mich auf weitere Inspiration von dir! 🫶
@Qwerty8
@Qwerty8 Год назад
Ich kann deinem Philipp kaum zuhören bei dem Unsinn auf so viel Zeit. Manchmal wünsche ich mir Menschen wie dich zu verstehen. Ein Lehrstuhl… wofür? Hätte nicht ein Fass gereicht? Der Hände selbst… schade.
@bluewhitespartan5258
@bluewhitespartan5258 Год назад
​@@Qwerty8tiktok tötet den Verstand. 😮
@hansberger4939
@hansberger4939 Год назад
@@Qwerty8 Warum sollte seine Karierre nicht weitergehen? Und, es stmmt, ein Prof der fragen während der vorlesung zulässt, wäre mir auch recht gewesen....
@meru6940
@meru6940 10 месяцев назад
Vielen Dank für das hochladen der Vorlesungen!! Bin fachfremd und hatte eine Menge Freude die Themen verfolgen zu dürfen. 👍🌄
@Vintagebursche
@Vintagebursche Год назад
Vielen Dank für's Hochladen. Ich habe die ganze Vorlesungsreihe verschlungen. Wird es zum Thema auch noch ein Buch geben?
@philipphuebl2931
@philipphuebl2931 Год назад
Eine verbesserte Neuauflage des Buchs von 2018.
@tldw8354
@tldw8354 Год назад
Für mich wäre es strategisch besser gewesen, diesen "Kanal" von Herrn Prof. Huebl nicht direkt vor meinem Urlaub entdeckt zu haben 🙃
@active285
@active285 11 месяцев назад
Mir bleibt nur zu sagen: Vielen Dank!
@elke6993
@elke6993 Год назад
Vielen Dank auch von mir für's Hochladen. Ich fand die Vorlesung ausgesprochen spannend und informativ. Mich würde jetzt noch interessieren, ob man zwischen der intellektuellen Bescheidenheit und dem buddhistischen Konzept des "Anfängergeistes" brauchbare Überschneidungen finden könnte. Möglicherweise würde man da neue Anregungen für die Lehr- und Lernbarkeit der intellektuellen Bescheidenheit entdecken ...
@mattisujubisu2222
@mattisujubisu2222 Год назад
Vielen Dank und schöne Sommerferien
@wolfgang9712
@wolfgang9712 Год назад
0:40 Findet auch in den nicht digitalen Medien statt. Ist aber nicht weniger schlimm, dass es hier vielleicht weniger stattfindet, weil die Reichweite größer ist, und immer noch viele davon ausgehen, dass es hier gar nicht stattfindet.
@anthonynork9718
@anthonynork9718 Год назад
Ganz interessant: Mit Walter Mischel gibt es bei Sternstunde Philosophie ein Gespräch unter anderem über diesen Marshmallow-Test. Auch sehr sehenswert!
@bildenlohntsichsicher2000
@bildenlohntsichsicher2000 Год назад
Vielen Dank für den spannenden Vortrag.
@andreatralla4085
@andreatralla4085 Год назад
„Es war klar, es ging nicht um den Kaffee“, imho sehr männliche Sichtweise. Bei mir ging es fast immer um den „Kaffee“ (Gespräch). 😎
@karsten6282
@karsten6282 Год назад
Vielen Dank für den Vortrag. Das Thema könnte nicht wichtiger sein heutzutage und die Anregung zu Fächern im kritischen Denken ist absolut gerechtfertigt.
@GrzegorzWierzowiecki
@GrzegorzWierzowiecki Год назад
Can we ask for URL to slide deck, please? (and eventually slide deck source, e.g. latex or whatever it was)
@user-op2di3ft7q
@user-op2di3ft7q Год назад
Vielen Dank ❤
@richardsoldan5535
@richardsoldan5535 Год назад
Mir erscheint es wichtig, dass eine Argumentation mit "wissenschaftlichem Konsenz" eigentlich selbst eine unwissenschaftliche Argumentation ist (Autoritätsargument). Selbst wenn der Konsenz inhaltlich gut begründbar ist, bleibt es wohl doch eine Art notwendiges Übel, dass man sich gelegentlich auf Experten berufen bzw. solchen vertrauen muss. Es ist immer besser, wenn man jemandem durchführbare Experimente oder nachvollziehbare Argumente an die Hand geben kann.
@hansberger4939
@hansberger4939 Год назад
Manche sachen sind tatsächlich inzwischen bekannt.
@DavidG2P
@DavidG2P 5 месяцев назад
Wurde Brandolini's Law im Rahmen dieser Reihe schon behandelt?
@philipphuebl2931
@philipphuebl2931 5 месяцев назад
In Vorlesung 2 "Fake News" als Entropie der Lüge. Ausführlicher im Buch, das im Juni in Neuauflage erscheint.
@DavidG2P
@DavidG2P 5 месяцев назад
​@@philipphuebl2931 Hervorragend, alleine schon die treffliche Überschrift "Entropie der Lüge" 💚👍 ...bisher nur 6 Google-Treffer, aber diese Zahl wird exponentiell steigen.
@-datolith2775
@-datolith2775 Год назад
19:12 Ersthaft????
@user-op2di3ft7q
@user-op2di3ft7q Год назад
Gott segne sie
@-datolith2775
@-datolith2775 Год назад
😀
@wolfgang9712
@wolfgang9712 Год назад
Wenn man zum Thema "Vertrauen in den ÖR" als Hauptquelle eine Studie des WDR heranzieht (Vorlesung 2. Fake News), werde ich sehr aufmerksam 😉.
@olfo4100
@olfo4100 Год назад
Meinst Du, der WDR macht nur Studien wo das Ergebnis von vorn herein feststeht oder warum? Bei einer methodisch guten Studie sollte es keine Rolle spielen wer die Studie macht oder?
@wolfgang9712
@wolfgang9712 Год назад
@@olfo4100 Ich meine, dass der ÖR nur Studien veröffentlicht, die ihm in den Kram passen. Der ÖR berichtet selektiv.
@mekudu-man3804
@mekudu-man3804 Год назад
tun die alle@@wolfgang9712
@thsherlok
@thsherlok Год назад
Gibt es denn auch noch andere Studien zu dem Vertrauen in die ÖR?
@wolfgang9712
@wolfgang9712 Год назад
​@@thsherlok Weiß ich nicht. Jedenfalls sollte man so eine Selbstauskunft in diesem Vortrag lieber weglassen, weil die Wahrscheinlichkeit besteht, dass das geschönt oder Cherry-Picking ist.
@mairmatt
@mairmatt Год назад
Wäre ich Philosoph - und wollte es auch über 2023 hinaus bleiben wollen (si tacuisses ...) - würde ich mich 2023 deutlich weniger prononciert bezüglich C-19 einlassen. Das wäre epistemologisch wesentlich sauberer. Bin aber kein Philosoph, nur seit über 25 Jahren Ingenieur. In über 30 Jahren auf dem Bau lernt man so etwas. Diese Praxis geht dem modernen akademischen Betrieb zunehmend (wieder) verloren.
@hansberger4939
@hansberger4939 Год назад
Man sollte bei wissenschaftlichen thmen mehr auf die bauarbeiter hören, weniger auf die Wissenschaftler.
@mairmatt
@mairmatt Год назад
Ihre bornierte Einlassung bestätigt meinen Ursprungskommentar doch nur. Merken Sie noch etwas, oder verglühen Sie gerade weisheitsprotzend in der Stronzosphäre? Haben Sie eigentlich schon etwas (fertig-)studiert? Und wenn ja, dann irgendetwas mit viel Mathematik und Physik? Oder doch eher etwas eher Liquides, wo man schon auch einmal voll daneben liegen kann, ohne dass jemand auch nur was merkt? Dieses präpotente Abwerten von "Bauarbeitern" hat doch recht deutlich etwas von "Noch keine Haare am Sack, aber im Puff vordrängeln." Ich jedenfalls kann mich mit meinen Jahrzehnten an Erfahrung in meinem Feld nicht einmal im Ansatz so verschätzen, wie andere sich verrechnen können. Ist Ihnen ein solches Licht in Ihrem Tätigkeitsbereich auch schon aufgegangen? Haben Sie noch einen guten Tag.
@Han-sh4lr
@Han-sh4lr 10 месяцев назад
xD
@hotte93
@hotte93 Год назад
Herr Hübl, ihre Biases springen aus dem Monitor.
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