Hej, chciałem tylko powiedzieć że oglądam twoje matematyczne filmy od około 5 lat (nie te informatyczne np. c++ tylko np. te z liczbami pierwszymi) i chciałem ci podziękować, jesteś główną przyczyną dlaczego tak bardzo interesuje mnie matematyka. Wcześniej nie miałem jak ci tego powiedzieć bo nie miałem kanału a potem o tobie zapomniałem ale nagle przypomniałeś mi się i postanowiłem ci podziękować :) pozdrawiam
*zdecydowanie 6 to liczba dokonała, szczególnie dla osoby urodzonej 6 dnia 6 mieniąca* *nomen omen o **10:24**, bez żartów teraz* 😃 *pozdrawiam i dziękuję za kolejny pasjonujący odcinek*
Patrzę i nie mogę uwierzyć.. Nie spodziewałem się takiego filmiku, bardzo Panu dziękuję za przesłanie filmu o tematyce matematyki =) Serdecznie pozdrawiam!
Nigdy w ten sposób na te liczby nie patrzyłem. Dziękuję. Zabrakło tylko wiadomości, do czego je wykorzystujemy. Chyba, że tę informację przeoczyłem......
Film oglądamy bez reklam dzięki partnerowi odcinka: JUSTJOIN IT - portal z największą ilością ofert pracy z widełkami! Warto zajrzeć: bit.ly/justjoin-zobacz A dodatkowo jeszcze mała errata - otóż w filmie podczas mówienia skleiły mi się w głowie dwa fakty - liczbę doskonałą 33550336 podano w średniowieczu, zaś Euler w 1772 podał liczbę doskonałą 2^30 x (2^31-1) czyli 2305843008139952128 to a propos momentu 4:48
@@dawidcwika1356 Tak, WTF jako ludzka reakcja - owszem, to wyrażenie zawiera wulgaryzm angielski, który nie jest jednak takim bezmyślnym "k*rwowaniem" tylko akcentuje zaskoczenie/zdziwienie
Gdyby nie ten kanał najprawdopodobniej nie rozumiałbym informatyki, a przy okazji odkrywam w sobie ciekawość do ciekawszych stron matematyki i zagadek logicznych. Będę Wam zawsze wdzięczny!
super film i te wcześniejsze z liczbami pierwszymi i ciągiem fibonacciego to już wogóle zajebiste już po kilka razy je oglądałem i za każdym razem nie mogłem się nadziwić jakie to wspaniałe ciekawe i czemu tego nie uczą w szkole, odrazu by każdy inaczej na matematykę patrzył
W końcu się doczekałam! Bardzo lubię Pańskie opowieści o liczbach. Uwielbiam matematykę, choć wcale nie jestem w niej dobra. Ale podoba mi się świat idei i logiki. Pozdrawiam serdecznie 😊.
Vlog P. Mirosława z rana jest jak śmietana :) Panie Mirosławie. Pan Krzysztof Woźniak z kanału Wideoprezentace kiedyś wspominał że chciałby zrobić vloga z kimś kto się dobrze zna na matematyce. Nie znam nikogo kto lepiej niż Pan potrafiłby opowiadać o matematyce. Myślę że to byłby świetny pomysł gdybyście zrobili wspólnego vloga.
7:37 Zauważyłem jeszcze jedną rzecz, te liczby w postaci 2^n znajdują się również jako składnik dodawania, dosłownie obok liczby Mersenne'a. W pierwszej linijce, mamy ... 2+3, w drugiej ...4+7, w trzeciej... 16+31 itd
W filmie wspomniane jest o okręgu o promieniu 1, którego obwód wynosi 6, gdy przyjąć, że Pi = 3, a 6 to liczba doskonała. Ale przecież jeśli przyjmiemy Pi = 3,14, to obwód takiego okręgu to 6,28. Zarówno 6 jak i 28 to liczby doskonałe. Więc to jeszcze ciekawsze, bo dwie liczby się tu spotykają. Przypadek? :D
z ciekawostek to według mojego profesora matematyki, za udowodnienie/zaprzeczenie, że liczb doskonałych jest nieskończenie wiele można dostać medal Fieldsa
Fajnych rzeczy się dzisiaj dowiedziałem: a mianowicie, że Euler żył w średniowieczu :) Zaiste, długo trwało to średniowiecze - do XVIII wieku włącznie... Ale poza tą wpadką odcinek super!
Racja - skleiły mi się w głowie dwa fakty - liczbę doskonałą 33550336 podano w średniowieczu, zaś Euler w 1772 podał liczbę 2^30 x (2^31-1) czyli 2305843008139952128
Poza tym, że w internecie krąży sporo krytyki na temat serii C++ u Pana Zelenta, to przedstawia on podstawy, które się nie zmieniły od dziesiątek lat. Jeśli chcesz kontynuować naukę, poszukaj sobie jakiejś roadmapy, czytaj o nowych standardach C++, poznaj STL (vector, queue, map, funkcje z algorithm.h itp.), potem poznaj jakieś algorytmy...
Zastanawia logika systemu w algebrze gdzie albo istnieje wybieranie cyfr lub aksjomaty liczbowe.Tak jak podana liczba 28 numeruje perfekcyjnie dzielenia i strony parzyste. Interesuje jednak pierwiastkowanie tej mersenowskiej liczby perfekcyjnej w czasie liczenia komputerowego gdzie wynik jest ogromny i filozficznie ciekawe ile wynosi fragment pierwiastka z nieskonczonosci w implikacji doskonalej? Czy liczenie toczy sie dalej i rozwija lub czy jest okreslone scisle w tym przypadku?😯😑🤔
Panie Mirosławie! Czy są w planach kolejne odcinki z serii Wojownik-Poeta lub Wyprawa do wnętrza ego? Już ponad rok nic się nie pojawiło. A obie te serie są genialne. Pozdrawiam serdecznie :)
W ogóle przy okazji polecam 4-częściową serie dokumentów BBC The Story of Maths z 2008 roku en.wikipedia.org/wiki/The_Story_of_Maths. Oglądałem to kilka lat temu, a nadal sporo pamiętam. Bardzo wciąga i w przyjemny sposób daje pogląd na to, jak rozwijała się matematyka na przestrzeni dziejów, prawdziwy majstersztyk.
Dlaczego zacząłeś tak dziwnie mówić? Nie da się tego słuchać. O Fibonacci opowiadałeś normalnie i było super. Tutaj jakaś chora maniera. TO NIE JEST FAJNE!!!
Waldku, chodziło mi raczej o to, że z powodów bytowo-socjalnych nie było go stać na "oficjalną" edukację - myślę, że to godne podkreślenia w opowieści o tym człowieku, bo pokazuje jego upór w realizowaniu celów. Pozdrawiam, MZ
@@Pasjainformatyki Cały mechanizm edukacyjny to bezpłodny dół na pieniądze , obleziony przez rodzinę i pociotków, oderwany od rzeczywistości . Jak widać nie od dziś .
@@888waldi Life sucks and then you die - można i tak na to spoglądać. Jednak moim zdaniem jak w każdym zawodzie wszystko zależy od człowieka. Znam i chlubne i niechlubne przykłady. Na pewno nie ma sensu generalizować, bo wówczas zwyczajnie negujemy naturę rzeczywistości. W Polsce mamy też najgorszą od lat sytuację finansową w edukacji i zwyczajnie nie można o tym zapominać, bo bez pieniędzy po prostu nie ma szansę na jakość. Tezę o rodzinie i "pociotkach" odrzucam całkowicie - w polskiej edukacji to by się zwyczajnie nie opłacało finansowo takiej rodzinie ;) Podziwiam natomiast upór człowieka, który sam dąży do swoich celów i stąd wtrąciłem słowo samouk do opisu G. Boole'a. Pozdrawiam, MZ
@@Pasjainformatyki Słowo odkrywca, wynalazca bierze się możliwości dostępu do informacji , łączenia kropek . Jeśli uczelnia nie posiada ludzi właściwie rezonujących żadnych efektów nie będzie . Wielkie rezonanse ( np: Pani Maria Skłodowska) nagradzane są Nagrodami Nobla i stają się własnością całej ludzkości , następnie edukacją podprowadzają w pobliże rezonansu kolejne umysły by popchnąć wiedzę o kroczek. Jeśli adept w dupie ma ten rezonans ( bo jest pociotkiem, studiuje bo tak wypada, tata się uparł, wydłużyć młodość itp) to postępu nie będzie . Inny problem to ukrycie tysięcy odkryć podarowanych ludzkości .
