Изначально очевидно, что вторые два угла arctg(1/2)+arctg(1/3). Со времён Эйлера всем известно что эта сумма в точности равна π/4, а искомый ответ π/2, соответственно
Реши, таки задачу: Два крестьянина владели пополам лугом совершенно круглой формы. Поднялась трава, пришло время луг косить, тут один владелец говорит другому, мол, не хочу я косить, лень мне, я лучше козу пущу, она мою половину луга сама объест. Другой удивляется: это как, она же весь луг объест? Ничего подобного, отвечает первый, у меня веревка как раз такой длины, что если привязать ее к колышку, забитому на самом краю луга, коза объест ровно половину, дальше не достанет. Какой длины у него была веревка?
Я уж думал вы решили задачу от разрезании квадрата... Напомню, из семи частей надо сложить три квадрата равной площади. И решить её может семиклассник... Если захочет.
Умничка! Я отличник по геометрии был, когда-то, но ты находишь прекрасные задачи. И вроде задача понятна, и решение ясно. А самому искать - часы уйдут. Идеальная подача для страждущих. P.S. Сынок в 7-й класс идет (я не ранний отец). Твой канал поможет дурачку. Спасибо за работу.
Я "решил" эту задачу так:предположил что угол BAC =углу DAE, из этошо имеем, что угол BAE=CAE+DAE, т.е BAE+CAE+DAE=2BAE, а угол BAE-диагональ квадрата,который равен 45°,значит 2BAE=90°
Собственно, Вы подсказали идею. Достраиваем ДВА параллелограма МЕЖДУ этими квадратами, стороны у них будут равны сторонам квадратов, и углы равны углу между квадратами.( У каждого параллелограма по стороне AB и BF, или BC и BE. )Т.е. параллелограмы будут равны. Причем еще две стороны параллелограмов по построению перпендикулярны, как соседние стороны квадратов. И поскольку диагональные углы у равных параллелограмов равны, то и две там диагонали перпендикулярны.
Секрет фокуса На 0:25 он не заметно убрал белый мед в другую руку потом он взял красный мел и положил в туже руку где лежит белый мел люди думают что белый мел в другой руке а на самом деле он в руке с красным мелом и так происходит телепортация мелов
Сделай пожалуйста видео с 3 умнж в 10 степени, я сам не понимаю как там, смысылочень быструю скорость разделить на угловую, это вообще для физике, плану длина время растояние
Кто-нибудь поможет мне решить задачу? Я-то решил, но с правильным решением оно не совсем сходиться, хотя я уверен, что решал правильно. Задача: в треугольнике ABС: AC=b,
Вообще не похоже на моё решение, я первым образом доказал бы что это константа, т. Е, при увеличении одной стороны диагональ увеличивается на уй, скажите я ли. Бил или умный если находил ответ своими методом, а потом я находил решение, на которое у меня уходило в 4 в 8 раз дольше времени, ведь задачу без решения не здашь, хотя на алимпеаде занял 4е место
Геометрический абстракционизм! Вам бы картины писать! Или лучше подготавливаться, продумать, как, что будете обозначать, выделять, а то уж больно запутанно и несуразно!
Очень сложное решение С первым углом всё понятно - 45 гр. Второй угол - 2 квадрата разделённые по диагонали представляют прямоугольный треугольник, у которого один катет вдвое меньше другого, а это любой школьник знает что угол противолежащий к меньшему катету = 30 гр. Теперь третий угол! В прямоугольном треугольнике у которого один катет втрое меньше другого, угол противолежащий к меньшему катету = 15 градусов. 45+30+15 = 90
Нет, это не правильно. Вы путаете, у треугольника с углом 30 град. противолежащий катет равен половине гипотенузы, а не катета. Поэтому sin30 = 1/2, а tg30 > 1/2 !!!
Секрет фокуса На 0:25 он не заметно убрал белый мед в другую руку потом он взял красный мел и положил в туже руку где лежит белый мел люди думают что белый мел в другой руке а на самом деле он в руке с красным мелом и так происходит телепортация мелов
Секрет фокуса На 0:25 он не заметно убрал белый мед в другую руку потом он взял красный мел и положил в туже руку где лежит белый мел люди думают что белый мел в другой руке а на самом деле он в руке с красным мелом и так происходит телепортация мелов
