ВКонтакте: Kognitivnaja_Nauka Дубынин Вячеслав Альбертович - доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных Биологического факультета МГУ. Лекция 3. Мозг и новая информация (почему мы так любопытны).
Очень нравятся все лекции, но про профессию!.. Дорогие слушатели, поверьте человеку, убившему полжизни (буквально) на "ну надо же кем-то работать и зарабатывать деньги": вы проклянёте себя и свою жизнь. Если дело не приносит удовлетворения - бросайте. Если вы молоды - это не страшно. До 30 я легко мог перемещаться по стране на любые расстояния (о выезде за рубеж никогда не думал - не моё), сейчас - нет. Деньги важны, но не важнее жизни. Желаю всем найти себя. Мне повезло: я вырвался, меня поняли (возможно, в ущерб себе). Не всем так везёт.
Спасибо, классно! Теперь понятно как можно выйти из кризиса и из депрессий, или вообще в них не впадать. Необходимо получать достаточно положительных эмоций для радости от жизни, иначе негативные эмоции могут взять верх над мозгом и ввести наш организм в депрессию. Подробнее на этой минуте: 1:00:01.
Ё-моё, в очередной раз убеждаюсь, что нет плохих студентов. Я - представитель естественно-научного направления. Вот бы нам таких преподавателей. Мой производственный руководитель очень похож в плане повествования: просто, доступно и так, чтобы завтра ты смог выполнять поставленную задачу. Огромное Вам спасибо.
Я получил положительные эмоции связанные с новизной! Очень важен баланс между новизной и стереотипизацией 1:17:32! Про синдром Евгения Онегина. Про важность новых эмоций и знаний.
????юмор? ??юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю???юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю? ?????юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю? ???????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю И , И Ирина :: : Ивановна :
????юмор? ??юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю???юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю? ?????юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю? ???????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю И , И Ирина :: : Ивановна :
????юмор? ??юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю???юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю? ?????юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю? ???????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю И , И Ирина :: : Ивановна :
Мозг, это анализатор сигналов от получаемой нами информации из бытия. Он преобразует их в объёмную "три дэ" картинку, которая и является нашим сознанием ! Чтобы мозг мог мыслить, он должен оперировать накопленной базой, благодаря этому человек находится в реальности постоянно, онлайн.
@@user-in4to4lq5y, привет. Другой вариант: Мозг наивно полагает, что он вечен, но каково его удивление, когда он разлагаясь начинает смердить. 👍😎 *И тоже Онлайн !*
Не соглашусь с бесполезностью перемещения рук во время ходьбы. Это даёт позвоночнику спиральные движения растягивая спазмированные мышцы, улучшая кровоток.
А вот когда человек не хочет что-либо изучать, осваивать, но делает это под страхом наказания. В этом случае в процессе будет вырабатываться дофамин? Например по схеме: выучил, освоил - не получил розгами по мягкому месту - выработался дофамин?
Борис Бобков будет, он же говорил, избежал наказание - уже как победа - победа - дофамин. Но, формирования негативного мышления и не верных мотиваторов это не отменяет
разве дофамин это положительные эмоции, а не просто тригер подкрепляющий мотивацию? были ведь исследования стимуляции выработки дофамина, при которых подопытные не испытывали положительных эмоций, но продолжали стимулировать его выработку.
Дофамин отвечает за предвкушение удовольствия, серотонин отвечает за счастье сейчас и здесь. Хотя серотонин попросту подтормаживает работу нейронов, ответственных за отрицательные эмоции
Жаль мне биология не интересна с детства, я больше по физикие и математике, но о таком преподавателе я бы только мечтал, а сейчас просто приходится засыпать под его речи
