ЗАВЕРШЕНИЕ ЗАДАЧИ НАПОЛЕОНА У ПЕТРА ЗЕМСКОВА В ЧОМЛИ!!! 

Недавно посмотрела ваше выступление по проблемам образования. Согласна полностью. Вот только все же о профотборе среди учителей тоже не забыть бы. А ведь раньше он был - годовые контрольные и ответственность за низкие знания учеников. Кстати, в 90-е проводилось анкетирование среди учителей и учеников, и была выявлена интересная закономерность. У любимых учениками и высоко оцениваемых детьми учителей - выше успеваемость учащихся. Вот так вот. Элементарно. Можете проверить сами - убедитесь, насколько просто при желании можно избегать, например, проблем, вытекающих из различного рода конфликтов между учениками и учителями. Достаточно просто спросить детей. Устами младенцев, так сказать. Только их никто не спрашивает. И еще, на мой взгляд, должен быть очень жесткий критерий по профпригодности. Людям, полагающим, что процесс обучения возможен без воспитательного процесса, не место в школе. Человек должен понимать, чем он занимается и быть готовым нести за это ответственность. Иначе чему он может научить.

Алексей добрый вечер! Я из Беларуси,но чувствую себя Русским. Я соледарен с вашим мнением по поводу образования и большой проблемой с нехваткой как учителей, так и усовершенствованием их професианализма. Уверен Президент все понимает но ему нужна наша помощь. Может быть вы как достаточно известный человек запустите предложение по созданию народного фонда для учителей. Проще говоря соберём всей страной денюжку на ваши методы. А ещё и через Юрия Подоляку всем кому не без различно сообщим о сборе денег на учете лей и для учетелей. Надежды на элиты нет а страну спасать надо.

Опечатка 14:37. W(A)=A.

в своё время мне не хватало вас )

я стараюсь спапь , но переходы утомляют

таким бы нам инженеров ) а то одни писаболы

А можете пожалуйста подсказать где можно найти репетиторов по математике университетской?)

Выскажите, пожалуйста, свое мнение об обучении детей ментальной арифметике!

Где ваш Дзен 😢? ЗАВЕДИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 🙏

Алексей, помогите решить задачу из учебника Н.Я. Виленкина для 5 класса (страница 156 задание 4). Она имеет бесконечное число решений (это если мы ещё допустим, что у прямоугольника нет углов... А то ширина будет не везде одинаковой). Я не понимаю, как её объяснить ребенку. Я конечно решил её в целых числах, но чисто эмпирически, просто потому, что знаю про соотношение сторон египетского треугольника (так уж вышло, что тут это первый раз в жизни пригодилось). Но ребенок о таком ещё не слышал. Все решения лежат в диапазоне (0-2). Я не понимаю, что делать??? Задача: Вокруг прямоугольного сквера проложена дорожка которая на всем протяжении имеет одинаковую ширину. Внутренняя граница дорожки на 16 м короче наружной. Чему равна ширина дорожки?