Уже много лет назад я осознал, что необходимо собрать свободном доступе все мои лекции и выступления, чтобы каждый человек мог бы восполнить любой пробел в своем понимании математики. Требуемое на это время, конечно, уже зависит и от возраста, и от предыдущего опыта в изучении точных наук, однако принципиальная такая возможность должна существовать!
Добро пожаловать на мой канал "Маткульт-привет!" , где вы сможете найти огромное количество моих лекций по математике разных уровней сложности и реально прокачаться! Здесь каждый найдет себе раздел по душе!
Вы знали, что абсолютно все люди буквально каждый день сталкиваются с математикой? Переходите в раздел "Популярная математика" и ваше представление о мире изменится! Для тех, кто предпочитает последовательное изучение, есть раздел "Вехи математики: от Евклида до Галуа", ну а для ребят, которые любят пожестче скоро стартует раздел "Суровая математика"!
по цифры нужно рассматривать тройку 2,3,5 так как 1-4 просто взаимозаменяемые . При рассмотрении со второй пары 2-5 быстро методом один да другой нет, выходит что в одном случае задача быстро решается на 42315, а в обратном случае, двойка исключается вообще, а значит у задачи нет решения иного. Как то так.
Зачем так усложнять? Почему нельзя просто из данной точки провести касательную на диаметр и потом из пересечения касательной и диаметра провести касательную на противоположную от диаметра сторону, получается зеркально-симметричная точка. Соединяем точки - перпендикуляр готов.
Никогда не воспринимал Артемия, однако сейчас полностью солидарен с ним, конструктивно, сбалансированно. Такое ощущение, что он проникся правилами мироздания
Да когда же его кио то услышит!! Он сколько лет КРИЧИТ об этом..... И.. Тишина..... Позор нашим министрам бестолочам, предателям страны, которые допустили это... Вот так должен министр гореть сердцем..
00:55:00 Большинство просто слушают и восхищаются харизмой лектора, но лишь один человек в зале реально вникал в то, о чём говорил лектор и потому нашёл ошибку.
Возможно Перельман встретиться с Саватеевым потому что Перельман сможет через Саватеева передать посыл обществу, нашему обществу, математическому сообществу. Возможно есть всё же что то, что может родиться в результате этой встречи.
Это как и язык требует практики. Я много не понял, но понимаю, что пойму, если чего-то подобного очень много порешать. Желательно ближе к практике это свести. Жалко не всем такие преподаватели попадаются. Чаще это предопределение от Бога, чтобы свести определённых людей. И чаще человек не понимает, что не только от него все зависит.
Когда бежишь в кассу с телегой еды и коньяком, касс 49, время 21:33, магазин Ашан( на выезде из города), пятница, лето, в каждой кассе примерно 3 тележки с колёсами, вперемешку с 4 ручными корзинками. Непоправимое произойдёт в 21:55. Внимание, вопрос: как выбрать самого перспективного кассира? Ответ: никак. Выбирать алкоголь нужно было днём и лучше в четверг 😜
Смеетесь. Всё село в Подмосковье не желает объединения школы с городской школой и требует уже пять лет ремонт. Школе более 60 лет без ремонта. НИЧЕГО. Всем насрать.
Алексей! Вы сейчас пишете обращению к Ммшустину. Готовитесь к обращению к Путину. Хотете точечному удару в цель. Обращайтесь к Кириенко! Он поствлен на будущий вектор к образованию. Не распыляйтейсь. Обращайтесь к КИРИЕНКО. Прийдет время и вы не разачаруетесь в этом общении. Заложите фундамент для себя сейчас.
По 7 задаче , нужно делать переборку чисел которые кратно больше/меньше других пар Этими парами являются А:16 32 Б:12 48 В:12 36 Так как в условии задачи сказано сколько это число может повториться раз, очевидно решение А- подходит 4 ,5 не занято Б - не подходит занята 4 В - не подходит … Любые математики к сожалению не решая задач физики ( которые и призваны упростить решение , по поиску оптимальной выборки , - усложняют задачу)) Вот яркий пример Арешив задачу, как я вам показал , без внедрения понятия степень , и радикал Можно добиться искомого результата
У Саватеева просто другие тригеры для запоминания. Что бы заромнить город ему нееобходимо встретиться в нем с хорошм математиком и разложить тарелку еди на уровнения. Тогда он запомнит и город и еду. Та зона ко форта о которой рассказывал както Лебедев, у Саватеева находиться в пределах математики.
Я пришла работать в школу психологом. Первые месяцы я кинулась в работу с головой, и у меня всегда было много детей в кабинете. Я проводила с ними развивающие занятия, беседы, беседы с родителями и учителями. И всё шло хорошо. У меня в кабинете всегда было много ребят и учителей, приходили и родители. Но через месяца три ко мне пришло руководство и потребовало от меня не работать, а заниматься писаниной, заполнять журналы, вести отчёты и так далее. И я занялась "бумажной работой", на детей, учителей и родителей у меня времени не оставалось. И я решила уйти из школы, потому что не хотела заниматься постоянно никому ненужной "бумажной работой"-профонацией, а на настоящую работу катострофически не хватало времени. После бумагомарательства, на реальную работу оставалось от 30 минут до 1 часа рабочего времени. Или нужно было постоянно находиться на работе около 12 часов в день. За такую мизерную зарплату ещё и после работы оставаться - это просто дичь!? В школе психологу оказывается не надо работать, нужно только заниматься бумагомарательством. Это не моя тема, я хотела работать, а не маяться ерундой!
