Тёмный

Курс1 (1). Заняття №4-2. Область значення функції. Алгебра і початки аналізу 10 клас. 

Вячеслав Ярмак. МАТЕМАТИКА 5-11. ЗНО.
Просмотров 53 тыс.
50% 1

Всі відео, розміщені на каналі "Вячеслав Ярмак. МАТЕМАТИКА 5-11. ЗНО", захищено авторськими правами.
Переміщення відео на інші канали, або відтворення в обхід Ютуба, без погодження з автором, ЗАБОРОНЕНО!
Область значення функції можна знаходити виходячи з різних міркувань. Вячеслав Ярмак наводить три різні міркування, які дають можливість знайти область значення функції. Для учнів 10-х класів. Алгебра і початки аналізу.
Наша група у facebook:
/ learnayzer
#алгебра #область_значення_функції #алгебра_і_початки_аналізу #алгебра_10клас #відеоурок #learnayzer

Опубликовано:

 

3 май 2020

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 48   
@user-pb4le3jh7l
@user-pb4le3jh7l 3 года назад
Дякую вам! У школі, на жаль, не зрозуміло нічого, викладачі - це жах... А Ви пояснююте зрозуміло
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 3 года назад
Навчайтесь на нашому каналі!
@brewlstars8968
@brewlstars8968 3 года назад
спасибо вам большое!!! Вы единственный источник который смог внятно обьяснить мне эту тему!!!
@user-qf6ht6vt6y
@user-qf6ht6vt6y Год назад
Дякую дуже! Пояснення дуже локанічне і зрозуміле. Рятуєте душі випускників 🤝
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak Год назад
Дякую. Ми старались для Українського майбутнього, тобто для вас, шановні учні!
@user-jc3ct3sz8d
@user-jc3ct3sz8d 4 года назад
Через обернену функцію круто!
@mykhailo_sorokin
@mykhailo_sorokin Год назад
Дякую вам за відео! У школі цю тему погано нам розповіли, майже нічого не зрозуміло було. А з вашим відео, я тепер поняв її. Однозначно лайк!
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak Год назад
"І тут Остапа понесло")). Дуже гарно, що "поняв"))
@user-py3ch9lb2n
@user-py3ch9lb2n 9 месяцев назад
Дуже просто, чітко і зрозуміло! Дякую!
@user-dj8ck4ey1c
@user-dj8ck4ey1c 3 года назад
Дякую велике, ви так читко пояснюєте тему ставлю лайк, я буду дивитися ваші уроки по алгебрі дякую
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 3 года назад
Дякую за відгук. Дивіться звісно!
@user-qy5vi1zy9l
@user-qy5vi1zy9l 3 года назад
Дуже дякую,все зрозуміло🥰
@user-xh5vh9rg9f
@user-xh5vh9rg9f 3 года назад
Дякую, дуже доступно!
@user-nm8ns6vd4w
@user-nm8ns6vd4w 3 года назад
Дякую, дуже корисне відео
@sobaka.
@sobaka. 4 года назад
Переглянула, дякую.
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 3 года назад
Переглянула то гарно. А чи зрозуміло Вам пані ?
@user-rv2ts1rd3i
@user-rv2ts1rd3i Год назад
Функцію задано формулою y=x2 знайдіть значення функції якщо значення аргументу дорівнює -6;0,8;-1,2;150 ?
@ZakUa24
@ZakUa24 8 месяцев назад
Спасибо вам🙂
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 8 месяцев назад
Навчайтесь завжди з нами, буде ВСЕ зрозуміло!
@rynka8373
@rynka8373 3 года назад
Дуже дякую)
@appleshow2210
@appleshow2210 Год назад
Дуже дякую за відео
@veryinterestingperson7022
@veryinterestingperson7022 8 месяцев назад
А якщо до прикладу g(x)=√4-x² (все під коренем) .То який алгоритм дій ?
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 8 месяцев назад
розвязати нерівніст, де підкореневий вираз більше, або дорівнює нулю
@user-xg1zj3hj4r
@user-xg1zj3hj4r 3 года назад
Лайк !!!
@innazatirka7959
@innazatirka7959 2 года назад
Дуже дохідливо пояснено. Дякуєм за відео. Якраз шукаю як знайти область значень для такого прикладу: у= корінь квадратний з(4-х^2)+3. Допоможіть будь ласка
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 2 года назад
Вам це для кого? Не зрозуміло, трійка під коренем чи ні?
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 2 года назад
Якщо трійка за межами кореня,то необхідно переглянути проміжок на якому визначений корінь, а це [-4;4] і потім проаналізувати значення функції в точках -4; 4, воно буде дорівнювати 3. Також необхідно подивитись, як буде змінюватись значення коренння при пробіганні аргументу від -4 до 4. Значення кореня буде найбільшим при х=0 і при цьому значення функції буде дорівнювати 5. Отже область значень виразу [3;5]
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 2 года назад
Наразі я відповів Вам, але для подальшого спілкування рекомендую, привітатися, назвати себе, а потім задавати питання. Не ображайтесь за це зауваження, але це загально прийнято в спілкуванні з незнайомими людьми. І ще бажано писати з якої Ви області, для нас цікаво бачити які регіони України користуються нашими відео.
@innazatirka7959
@innazatirka7959 2 года назад
Вибачте, будь ласка. Мене звати Інна. Я не математик, працюю економістом на Рівненській атомній станції. Я з м. Вараш Рівненської області. Допомагаю сину, який перейшов до 10 класу, з знаходженням області значень функції.
@innazatirka7959
@innazatirka7959 2 года назад
Дякую за відповідь. У розв'язках справді [3;5). І є алгоритм розвязування, але не розумію як так вийшло. Я з первинної функції робила обернену,вийшла квадратна, потім шукала область визначення оберненої, у мене вийшли корені 1 і 5, то мало б бути Д (1;5), тобто Е(1;5) для первісної. Ще раз вибачте і дякую. Буду розбиратися з розв'язком.
@MatematykaPlus.
@MatematykaPlus. Год назад
Пане Вячеславе, якщо я вас образила у фейсбуці, сказавши про "піар самого себе" - прошу вибачення. Образити я не хотіла. Мабуть я просто не зрозуміла вашої публікації на фейсбук. Бажаю вам гарного дня та удачі.
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak Год назад
Добре. Удачі.
@liliyaheriak7298
@liliyaheriak7298 2 года назад
А якщо є тільки одне число f(x) =-6 то яка буде область значень?
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 2 года назад
Для f=-6, Область значень буде одне число: -6. Наразі я відповів Вам, але для подальшого спілкування рекомендую, привітатися, назвати себе, а потім задавати питання. Не ображайтесь за це зауваження, але це загально прийнято в спілкуванні з незнайомими людьми. І ще бажано писати з якої Ви області, для нас цікаво бачити які регіони України користуються нашими відео.
@liliyaheriak7298
@liliyaheriak7298 2 года назад
@@vyacheslav-yarmak Дуже дякую! Наступного разу обов'язковово напишу
@itsdannnn
@itsdannnn Год назад
допоможіть будь ласка визначити множину значень функції у=3+x^2
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak Год назад
ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-JtSE7DmKtFM.html
@user-ez7sq3pq7p
@user-ez7sq3pq7p 2 года назад
Мені не зрозуміло чому х не =-1
@user-gv9cp9zq8o
@user-gv9cp9zq8o 6 месяцев назад
Щиро вам дякую. Бо наша вчителька математики це просто жах😮❤
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 6 месяцев назад
Користуйтесь нашими відео. Не знаю вашу вчительку, сказати про неї не можу. Завжди є альтернатива.
@Zolotoi7
@Zolotoi7 21 день назад
Я хотел стать таксистом , зачем мне это нужно 🤣
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 21 день назад
Це питання не до мене. Відео робилось для тих кому воно в нагоді й потрібно. Я бачу на сьогодні 52 000+ переглядів цього відео, значить воно комусь потрібно!!! Ви ж можете не дивитись цей канал! Хто примушує?
@user-ez7sq3pq7p
@user-ez7sq3pq7p 2 года назад
Мені не зрозуміло чому х не =-1
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 2 года назад
Вкажіть яка це хв і секунда. Переглядати все відео немає часу.
@user-ez7sq3pq7p
@user-ez7sq3pq7p 2 года назад
Мені не зрозуміло чому х не =-1
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 2 года назад
Де? Яка хвилина - секунда?
Далее
BRAWL STARS x DRAGONFORCE: A Draco Tale
03:46
Просмотров 10 млн
I need your help..
00:28
Просмотров 3,9 млн
ATEEZ(에이티즈) - 'WORK' Official MV
03:15
Просмотров 13 млн
Заметили?
00:11
Просмотров 738 тыс.
Функции и их свойства #6
21:32
Просмотров 112 тыс.
BRAWL STARS x DRAGONFORCE: A Draco Tale
03:46
Просмотров 10 млн