Забавно получается. Учусь на третьем курсе медколледжа, поступил не в вуз потому что не сдал егэ по химии...И вот я двадцатилетний лоб, будто ужаленный почему-то начал интересоваться данной наукой (хотя в школьное время мечтал забыть о ней), купил книжку, почитываю периодически. Бывает не понимаю чего-то, ради интереса решил глянуть в интернете есть ли репетитор по химии, который мне объяснит всё и тут меня ждал сюрприз))) Все репетиторы готовят к егэ, непосредственно такого "обыденного" препода даже за деньги будто бы нет, и тут в рекомендациях выползает это видео...Мне конечно в радость, что как ком на голову интерес к науке упал на мою голову, но и грустно что кроме этого экзамена люди не питают интереса, даже обсудить не с кем, оттого и кажется что занимаюсь чем-то странным))) Согласен со всем что было сказано в видео, я сам, как представитель поколения росшего с телефоном, очень тяжело концентрируюсь на чём-либо, но попробую пару советов из ролика, может что-то из этого выйдет
10:39 глубокое понимание процессов можно только развить, а не зародить в школе. Дети для которых законы физики, химии, математики являются очевидными схватывают их на лету, просто приняв и склеив общепринятые термины и формулировки к своим субъективным познаниям которые они получили в результате работы эмпирически развитого ума. Тут вопрос селекции, очевидно такие дети не рождаются только у тех кто способен их определить их в хорошую школу. В случае когда они попадают в рандомную сельскую школу остаётся уповать на пару адекватных учителей которые смогут абстрагировать его от общего низкого уровня учащихся и заниматься с ним на достойном уровне (хотя в любом случае ничего не заменит здоровой ученической конкуренции).
Плацкартные сцены Железный каркас пробирается к месту, вращая колёса по рельсам сырым. Убогий барак без порядка и чести. Из тамбура лезет эсэсовский дым. Звучат низкосортные шутки, поступки, бесстыжие реплики, храп ото сна, одёжные кучи, фольга, прибаутки терзают мой слух, половинки ума... К дремотам готовятся сидни и лежни, наевшись, напившись до газов, икот, и чешут межгрудья, щетины и стержни, твердя о вестях изрыганьями нот. Сближенья с соседями взглядами, темой их сводят в табун, где свершается чёс о спины, рога и бока с переменой, как будто москиты кусают их рост. Безумная масса совсем без надзора пасётся, лежит без царя - пастуха. За окнами ночь, чьи смолистые поры покрыли все горы, земные меха. Всеобщий загон в общежитном порыве жуёт, одевается в тряпки и пот. Вонючий вагон, что минует обрывы, трясётся, стучит, будто старческий рот. В пути пролетарствуют дурни, паскуды, крестьянствуют семьи, что нищи и злы. Мечтаю вот-вот исключиться отсюда. Но двери закрыты, а окна тесны...
Бог и только Бог Безначален, Неизменяем и Всемогущ. Единый Истинный Творец всего существующего есть Троица - Отец и Сын и Святой Дух. Он сотворил все сущее. Он никогда не появлялся, Он был всегда, Он не заимствовал ни от чего Свое бытие, Он имеет бытие в Самом Себе. Неизменяемость - постоянство Бога во времени, ассоциирована с вечностью. Вечен Сам Бог. Божественная вечность исключает всякое время. Бог вне времении не может быть подвержен каким-либо изменениям, тлению или возникновению. Бога нельзя мыслить в пространстве или времени. Божественный Ум и Божественное Слово духовны, ведь Бог нематериален, бестелесен, невещественен. Он есть Всесовершенный Дух.
Существование Бога, не надо доказывать, не нужны цитаты великих умов, так как в большинстве случаев они атеисть, и не верят в единого Бога. Творца надо воспринимать на веру, Он сотворил все словами, Его слова настолько сильны что способны сотворить все за б дней. Бога надо воспринимать только на веру, и ещё Он оставил свою священную книгу-Библию, в ней описывается сотворение мира и как узнать Бога как личность.
