Тайны мозга: где рождаются мысли? 

Не дури...ты твое лучшее достижение...а балаболов дохера...

Ввп послание

Позвольте поинтересоваться,что же вы узнали нового?

@@dfoge6386 думаю о наличии частей мозга)))))) (автор сообщения без обид)

@@user-vt9jq1pf2n может,просто,о наличии мозга)))

можете сказать, о чём он говорил? я внимательно прослушала до конца, но не поняла. он хотел сказать, что мозг живёт своей жизнью, а мы только наблюдатели?

Ольга,поверте,нет никакого повода комплексовать,т.к.он и сам ничего не понимает,иначе вам было бы ясно.Знать устройство мозга,не значит понимать как он на самом деле работает.

только сегодня без колец)

Да, можно и заслушаться и засмотреться=))) Док в своём чувстве стиля просто великолепен🔥

Только, как каши в рот набрал. Жаль, лекция хорошая.

Хм. А у меня ещё класснее , потому что больше понимаю. ;-)

*Персонифицированные множественные личности* "Проявление множественной личности свойственно человеческой природе. Поэтому каждая личность потенциально может быть расщеплена на парциальные личности. Это одновременно и регрессивная угроза, и прогрессивная дифференциация. Индивидуальность (по Юнгу, означающая нераздельность) есть контраполюсность естественной разделимости. Индивидуальная личность представляет собой дифференцированное единство, которое не является ни простым, ни единым. Целостность личности означает напряжение между частями высокой сложности. Множественная диссоциабельная личность остается краеугольным камнем всей юнговской теории личности. Суждения о диссоциации встречаются в ранних работах Юнга о шизофрении, отчасти диссоциативными мотивами наполнен его интерес к парапсихологии и к галлюцинаторным видениям; личностная раздвоенность присутствует и в его описании себя в терминах личности № 1 и личности № 2 (Юнг, 19946, с. 55, 80 и далее)."

Чем полезно?

Тишина...лучшая.

пожалуйста, объясните, что вы поняли из лекции. ну, главную мысль... спасибо. а то я потратила час времени и как-то ни че го...

Здравствуйте. Извините, а зачем вам это ? Если вы не понимаете про что он рассказывает , значит у вас в голове мало инструментов для работы с этой информацией. Лет восемь назад я тоже ничего ни понимал из таких лекции и очень был недоволен. Но со временем всё складывалось - после просмотра одной и той же лекции раз 20. Так что же я понял из лекции Курпатова - я сейчас уже не помню её полностью но примерно знаю о чём она ( смотрел 2 года назад ) . У нас есть мозг , у нас есть сознание , у нас есть мысли , у нас есть жизнь и у всех этих ЕСТЬ имеются свои сложности. Например : есть мозг , он состоит из многих частей - эти части занимаются своим делом ( приставите фабрику по производству конфет, на ней много работников от уборщиц до директора. Как вы думаете директор знает о чём думает слесарь ? А кондитер знает о чём думает маркетолог ? ) Вот и у нас спиной мозг ( рептилии) делает свои выводы и не особо советуется с большими полушариями , а полушария тоже не особо контактируют с друг с другом через мозолистое тело и т.д. Только при дефолте системы мозг работает целиком - но при этой работе не задействовано сознание, потому что сознание мешает своим вниманием и мыслями . Дефолт системы происходит при медитации ( тренированного мозга ) , когда человек спит - все ресурсы мозга начинают работа на 💯. А когда вы просыпаетесь то сознание прерывает этот процесс иначе вы бы СОШЛИ С УМА от того процесса который идёт у вас в голове . К чему я это : мы живём и принимаем решение очень ограниченным спектром сознания ( с одной стороны это хорошо и уберегает нас от дурки , а с другой стороны мы дресерованые обезьянки в штанах на опытах эволюционного процесса) . Те кто хочет знать больше и имеет силы трансформировать своё сознание и не боится сойти с ума чтобы выйти на более сложный уровень понимания природы этого ума и сознания - ввязываются в игры разума ( очень опасно!!!) . Только сам человек может за время своей жизни быть учёным и подопытным , чтобы хоть как-то попробовать просчупать этого слона и заделать свои выводы а не тупо доверять выводам из книг и мнений людей которые тоже могут ошибаться. Надеюсь что хоть немного смог вам помочь.

Я понял из лекции- что мы думаем что всё знаем и понимаем как всё устроено и на этом знании принимаем решения и учим своих детей . А на самом деле всё на много сложнее .

есть случаи, зафиксированные официально, как люди совершенно без мозга жили нормальной жизнью много лет.....

Вкусное едят а не смотрят

@@VADOS7744 аккуратнее, не подавитесь!

Поспала три раза

Меня она пугает до сих пор. И мозги, особенно, чем глубже туда. И природа вообще, как и жестокость. И мироустройство. И бесконечность Вселенной и того, что за её пределами. Ну и пресловутое, что будет после смерти... В общем, много чего повергает в ужас, но должен признать, что всё это довольно любопытно и местами увлекательно, особенно, если это лекция А. В. Курпатова.

да, кстати, имеет место быть такое сравнение... тем более, что недавно читала статью "Мозг человека использует квантовые вычисления"...🤨

Он вакцинировался ещё весной.

Отдел эмоций? 😉

@@djuty-djuty3833 можно еще в отдел органов чувств, побробовать дозвониться :)

Растождествитесь.Мы в очках виртуальной реальности:всё кажется:и мысли и эмоции и даже чувства транслируются мозгом.Не говоря уж о том,что видится,слышится,осязается,обоняется.. Наблюдайте

В спб

Под видео же все написано и ссылки есть

по-моему, он говорил о том, что вообще всё, что мы делаем, мы делаем на автопилоте... вернее, делает мозг, а мы только свидетельствуем результаты, да и то, только "задним числом"😁🤔

"Эффективность мышления..." (про уязвимость процесса мышления и инструменты: факт-карты и концептуализацию), "Все, что нужно знать о психике человека. Факт-карта", "Что такое психотерапия. Факт-карта".

мышление без слов возможно? ну, к примеру, животные мыслят, на ваш взгляд? я уверена, что да, мыслят. получается, что слова нам даны не для того, чтобы мыслить и даже не для того, чтобы коммуницировать, ибо животные коммуницируют себе прекрасно без слов и с природой и между собой🤔

поэтому нет смысла копаться в своих "озадаченностях", "детских травмах", и не только детских... у мозга свои игры, нам неподконтрольные и непонятные... не лучше ли просто перестать воспринимать всерьёз все эти "озадаченности", "озабоченности" и прочие ментальные продукты?😊

Не понятно почему Курпатов так акценирует правое и левое полушарие, вроде как бы уже этот миф давно развенчан, функциональные системы общемозговые, и даже общеорганизменные и постепенно понятие локализиционизма теряет свою актуальность. Насчёт того, что снег это обстановочная афферентация, а лопата АРД не соглашусь, ведь АРД это уже модель результата, лопата и действие копать это скорее всего эфферентный синтез :) а вот почищенная дорожка от снега и приятная эмоция это уже АРД :)

@@bontrager29 а почему это действие не декомпозировать на более мелкие? Ведь вообще любое движение тела можно рассмотреть как АРД и обстановочной аферентацию. И так от простого к сложному (как вложенные функции)

@@0din0chka кстати да, соглашусь, так и получается что вся наша жизнь состоит из поведенческих актов, каждый из которых отдельная ФС, но эти функциональные системы добятся не только горизонтально (одна сменяет другую) но и вертикально, более мелкие ФС являются составными частями более крупных. И похоже что вертикальному дроблению нет предела.

В чём же гениальность?

В чем сумасшествие?

В чем же он Курпатов?

Да,тело-биоробот,мозг-суперкомпьютер.Но мы-не тело.И не ум.Мы-сознание

ну, животные же как-то мыслят без слов.. а они мыслят, это очевидно и это доказано

и на кой это вообще знать?😂

но обрабатывает он их на своих серверах, пропуская через свой личный опыт...😊

@@irinavert8563 Это типа он хер на нас ложил, да?)

с "простолюдинами" он отыгрывает свой гештальт - желание быть петросяном...

Сам то чем занят? Может больше и круче чем Курпатова делаешь?