ТРОЙНОЙ ПАРАМЕТР, КОТОРЫЙ НИКТО НЕ РЕШИЛ НА ЕГЭ | МЕТОД ГАУССА 

А больше полезного контента (анонс новых видео, конспекты моих видео и мои личные мысли по поводу матана) Вы можете найти в моем телеграмме. ПОДПИШИТЕСЬ (пожалуйста), А ТО В ТГ 900 ЧЕЛОВЕК, А НА КАНАЛЕ ПОЧТИ 6К, НЕПОРЯДОК!!!: t.me/profimatika_highmath Также в тг я выпустил БЕСПЛАТНЫЙ курс по Пределам с 12 видосами по 1.5 часа, конспектами с важными выкладками и домашкой, поэтому обязательно записывайтесь на него, чтобы уметь решать задачи из видео и не попасть в просак на ЕГЭ😎

Петиция чтобы вернулся ёж

Что делать , если я не учился в МФТИ , не такой красивый и не так сильно нравлюсь самому себе 😊)? Вариант «старого зубрилы». Собираюсь во втором уравнение поделить обе части на параметр ‘b’. Поэтому обязан отдельно рассмотреть случай : (1) b=0 . Подставляю , получаю систему которая имеет решение при любых значениях параметров ‘a’ и ‘c’ . Значит случай b=0 нас больше не интересует . Реализую свой план : делю обе части второго уравнения на ‘b’ . Получается система из двух уравнений : (2) y=-b*x+a^2*c и (3) y=(-1/b)*x+(a*c+1)/b . Старшеклассники легко узнают в получившихся уравнениях - уравнение прямых в Декартовой системе координат. Если прямые пересекаются - системы имеют единственное решение . Если две прямые совпадают - решения есть , и их бесконечно много. Две прямые пересекаются , если коэффициенты при икс не равны . Получаем условие : -b=НЕ=-1/b , то есть (4) b=НЕ=+-1 . значит для всех значений параметра ‘b’ , удовлетворяющих условию (4) существу единственное решение при любых значениях остальных параметров. Остается рассмотреть два случая : 1) b=1 и 2) b=-1 . 1) b=1 . Подставляем , получаем уравнение двух прямых : (5) y=-x+a*c^2 и (6) y=-x+(a*c+1) . Решение будут (бесконечно много ) при условии : a*c^2=a*c+1 . Получаем квадратное уравнение относительно параметра ‘c’ , который будет иметь решение в случае если дискриминант неотрицательный . Получаем : (7) D=a^2+4*a=a*(a+4)>=0 . То есть : (8) a€(-&:-4]или (0;+&) . a=0- очевидно не подходит . 2) b=-1 . Подставляем . Совершенно аналогично получаем уравнение двух параллельных прямых . Условие их совпадения дает квадратное уравнение относительно ‘c’. дискриминант не меньше нуля для : (9) a€(-&;0) или [4;+&) . Пересечение множеств (8) и (9) дает правильный ответ. С уважением , Лидий

Ребята, которые не в курсе чо такое высший матан, решали через пересечение прямых y=bx-ac^2 y=-1/b x -(ac+1)/b

0:55 шикарная отсылка

Я обещал ТРИ Параметра на ЕГЭ - Я сдержал слово! Как Вам видос?)

если смотреть объективно, то этот параметр действительно легче решить через матрицы и гауссово зануление, чем через решения как на решу егэ

Я рад, что вы переживаете за самочувствие своих товарищей, ведь иначе никак нельзя объяснить отсутствие ежа в видео. Помню, своей кошке параметр с 2 параметраии показал, а после она на антидепрессантах 2 недели сидела. А для ЕЖА параметр с 3 параметрами может стать смертельным😢😢Берегите психику ежа, не решайте вместе с ним такие сложные задачи

Блин, я только сейчас понял метод интервалов, до этого я почти не понимал, что за плюсы и минусы, потому что всегда рисовали просто прямую и чиселки, а вы, добавив график, сразу всё мне объяснили. Благодарю, теперь на егэ не попаду в просак

Очень круто) мне всегда нравтся твои видео. Ждем больше лайфхаков для школьников и ежа!

Давай следущее видел решение кубического уравнения формулой кордана ( обязательно с выводом)

Мощно, мощно, зачет 👍

В жизни эти параметры решать не умел и всё равно до магистратуры доучился. Профильный матан на 82 сдал. Кстати, на вступительных одна подобная задача попалась, я забил на неё и попал на бюджет за счёт английского. Думаю, нам уже не превзойти машины в вычислениях, так что лучше учитесь программировать. Страшнейшие интегралы тот же Excel за секунду считает. Но математику, конечно, тоже хотя бы на трояк знать нужно, потому как нельзя закодить то, чего вообще не понимаешь. Сейчас Python - мой верный друг)

Действительно жаль, что не всегда у ежика находится время побыть с нами. Давайте все отнесемся с пониманием, без негатива, ведь у него, действительно, дела по важней.😢😢

Пока вы решаете параметры, еж отдыхает. Вывод: не здавайте ЕГЭ, а будьте ежом.

Го калаб с поступашки

Топовые рофл ролики, лайк по умолчанию ;)

План решения такой задачи: 1) Решить систему в общем виде, записывая возникающие ограничения (тут они возникают только на b) 2) Посмотреть какие значкния a не подходят при данных ограничениях 3) Ответ: R, исключая неподходящие а, полученные из 2)

Наверное, было бы проще посчитать детерминант и увидеть, при каких b система вырождается (b=+-1), а потом подставить и посмотреть, в каких случаях система совместна. Поменьше буковок бы писать пришлось

Подскажите, пожалуйста, какой доской вы пользуетесь? Я студент, просто ищу доску нормальную для учёбы, часто как черновик использую. Заранее спасибо 😊

Вообще, вот вы стебётесь, а очевидное решение реально определитель посчитать, и когда он нулевой, его отдельно посмотреть. Даже представить не могу, как это решать не через знания об СЛУшках.

16:41 Не существует - это перечёркнутый квантор существования, а если ты добавишь восклицательный знак - это значит единственность существования, на таком баллы и теряют, будьте внимательны!

16:40. прошу заметить, что в данном случае сочетание кванторов очень напоминает, не побоюсь этого слова, знаменитое сочетание «существует и единственное». то есть обыкновенных школьников, изучивших в 8 классе кванторы, данная запись может озадачить. прошу принять к сведению данный факт.

16:39 так вроде обычно обозначают "существует и при том единственное"

по поводу нуля, я так понял когда мы преобразуем матрицу с корнями b = 0 получаем ac^2 = ac +1, логически это уравнение b = 1. есть ли вообще смысл проверять b = 0? при том что b^2 -1 является превращением уравнения по Гауссу без потери ранга, то есть совершив это действие и не получив пустого множества всегда найдутся корни, просто при квадрате просто появится второй корень (это ли не одно из следствий)?

Хотелось бы узнать, в каком вузе вы учитесь, если, конечно, не секрет?)

жесть

Больше параметров богу параметров.

А для чего мы вообще находили x и y на 12:50 ? Запутался малость

там же можно х через у выразить

на экзамене никто не даст 12 баллов за три параметра, жаль, я один не поставлю 12 лайков, жаль... про метод Гаусса было и правда очевидно, но в том смысле, что я ожидал его применение, а не пользовался им сам когда-либо) спасибо за вечер четверга)

22:13 Но при a=0 не для всех b есть c, при котором система имеет хотя бы одно решение Upd: написал недосмотрев

А давай четыре параметра? И система из трёх уравнений с тремя неизвестными? И не линейных, а помесью тригонометрии с логарифмами?

Даже ни одного матричного разложения, халява Было бы LU, я бы подумал, бояться или нет

Через детерминанты по крамеру было бы проще.

Мораль видео: не важно, насколько вы хороши в математике - все равно зайдёте на РешуЕГЭ

С микро проблема какая-то. + Эта мохнатка нужна, чтобы защищать от ветра, в помещение её не надо использовать.

Я своему ежу показал, он всё понял, но он сразу скукожился, когда ты нуль в ответ включил. Он от тебя отписался

Только благодаря снижению проходного уровня баллов в физтех, еж и присутствует в роликах???

Где еж

Как с помощью высшей математики посчитать вероятность получения 100 баллов на егэ?

Сдающие русский язык оценят это видео. 😅

А если я решу матрицей в ЕГЭ балы не потеряю 😢

ГДЕ ЁЖ???

такой жести не будет

где ёж? 🥸

метод крамэра надо было

слишком легко

Чувак, ты так нудно объясняешь. Досматривать не захотелось