Круто, спасибо что вы снимаете уроки! С точки зрения музыки очень интересно, уже не просто играешь на инструментах, но представляешь, как они устроены и что в них происходит со звуком 🐾
Классно! На примере закрытой органной трубы мне стало понятно, почему есть кварцы, которые возбуждаются только на нечетных гармониках. (где закрытый конец, т.е. отражающая поверхность - будем иметь узел. А с другой стороны - открытый конец - там можем иметь только пучность, не можем иметь на открытом конце узел - отсюда и отсекаются четные гармоники) А еще с этим уроком можно проводить прямую аналогию рассматривая возбуждение стоячих волн в антеннах.
@@NoviopianMaster Что такое Крим не знаю, а вот Крым - Россия. А украина ужен по любому мертвенц. Вопрос времени, когда сдохнет окончательно - месяц больше, месяц меньше - ну это уже не так принципиально.
Как удивительно, что приемы звукоизвлечения на струнных инструментах (пиццикато, флажолеты, вибрато, например) имеют такую интересную физическую природу!! Кстати говоря, после просмотра урока о сложении колебаний с близкими частотами для получения более глубокого и интересного звука я немного изменила строй гитары и создала биения. Разница в несколько Гц особо не смущает, а звучит необычно.
@@GUITARM1KE вы имеете в виду колебания с близкими частотами? Если да, вот ссылка на это занятие: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-KTg8E54rt0w.html
Да эту гитарку мои детки еще лет 15 назад так, бедную, аккуратно уложили, что там дырочка в корпусе осталась. Но сделана она добротно, и всё выдерживает.
Сейчас анализ колебаний используется для диагностики различных строительный конструкций и даже целых зданий. Анализируя частоты, обертоны и декременты затухания можно делать выводы о физическом состоянии конструкций и находить скрытые повреждения.
Павел Андреевич, особенно ярко звучат флажолеты на электрогитаре. А если есть возможность включить два звукоснимателя в противофазе, то и вовсе восторг в аудитории гарантирован! Отыщутся невозможные флажолеты на 6, 8,9м ладах, заодно и основы теории музыки затронете !
12:20 В этом и есть отличие обычного учителя физики, от преподавателя от Бога. Второй, уронив даже Страдивари, сделает вид, что ничего не было, ибо для него важнее донести свои знания, а все остальное второстепенно.
Здравствуйте, Павел Андреевич. Не очень ясно почему выполняется закон сохранения момента импульса для ВСЕХ узлов (время в видео примерно 21:50) , например, для самого левого узла. Можно, конечно, утверждать, что там где находятся узлы находятся опоры и действуют внешние силы.... Но когда Вы проводили опыт опор не было...Заранее спасибо. Поясните подробнее момент с законом сохранения.
Просто у меня есть такая задача . Стержень закреплен в стене ( один конец закреплен ) , а другой конец может совершать колебательное движение . Понятно , что на конце стержня , ( который в стене ) всегда будет узел . Вопрос : что будет происходить на другом конце этого стержня ? Может ли быть такое , что для волн одной частоты на свободном конце стержня будут узлы , а для другтх пучности ?
А как в древности подсчитали количество колебаний(16?) струны (в сек.) при которой она начинала издавать слышимый нами звук ? И кто это определил? Спасибо.
Источником является неустойчивый воздушный поток над горлышком колбы. Резонатор «подхватывает» колебания этого потока на той частоте, на которую он настроен.
Здравствуйте, а что характеризует в формуле, связывающей высоту столба воздуха и длину волны (на примере с закрытой органной трубой), параметр m? До этого мы его ввели и m изменялось от 1, насколько я понял, а теперь при m равному 1 (1-я собственная частота) высота столба равняется l(лямбда)/4+l/2, на доске же было по-другому. Или m в этих случаях различные параметры?
Здравствуйте,у меня к Вам 2 вопроса: 1)Я не могу себе представить как при колебаниях свободной струны в ней могут сосуществовать все эти стоячие волны , может я вас не так понял и вы имели ввиду , что при сложении всех эти волн ,получается основная волна ( та которая с двумя узлами)? 2)Почему на гитаре к концу грифа лады делают уже?
Браво за демонстрацию струн! С линейкой же надо быть еще осторожнее, в ней стоячие волны не сторого синусоидальные, к ним примешивается гипорболические синус и косинус... Стоячая же волна только с узлом смещения на 40й минуте вообще не существует (не дослушал до 41й минуты :-) . Вот если добавить еще узел поворота, то колебания будут, но по форме не совсем синусоидальные. В отличие от обычных стоячих волн в колебаниях линейки надо учитывать по два граничных условия на каждом конце, а не по одному. Тут не просто дисперсия. Волны в пластинке описываются дифференциальными уравнениями 4ого порядка, а не 2ого, как в струнах и воздушных столбах.
