Я из 2020. Сейчас у нас в школе карантин, а наша учительница по физике про нас просто забыла. Вот и смотрю вас очень интересно. Спасибо вам. Обожаю физику
Если бы у нас был такой учитель, моя жизнь сложилась бы совсем иначе. Конечно, в итоге всегда "все к лучшему", но отсутствие нормального понимания физики в сочетании с оставшимся дошкольным к ней интересом (спасибо Перельману и др.) временами вызывает тоску. Спасибо Вам за тех, кто благодаря Вашим урокам не будет чувствовать то же, что и я! Не ожидал, что на четвертом десятке сяду за виртуальную школьную парту. Поправляйтесь! Вы нам нужны :) если что, скинемся Вам на лечение. Что три подонка сломали, то тысячи хороших людей всегда починить смогут :D
Вспоминаю своих школьных учителей без ностальгии, они не любили и не уважали ни детей ни свою профессию. По настоящему понимаю отчего в знаниях такие пробелы, и как здорово что благодаря вам есть возможность их восполнить
Павел Андреевич, что вы наделали? Я влюбился в физику. Как жить теперь дальше?))) У Вас в последней задаче получился ответ 4м, у меня 40, непонятно, но постараюсь разобраться.) ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО!!!
Если это в части, где поршень лежит на земле, то в любом случае есть две силы: Действующая - человек, допустим, и противодействующая - упругости воздуха. Она направлена влево.
Здравствуйте! Спасибо Вам за ваши видео! Узнаю очень много нового благодаря Вам. Если можно, ответьте пожалуйста на вопрос: Какой график отражает зависимость кинетической энергии автомобиля , движущегося по горизонтальной дороге ,от времени после выключения его двигателя (сила трения постоянна)? Заранее спасибо!
Павел Андреевич, не перестаю восхищаться Вашим искусством. Спасибо. Мы, учась в своё время, что называется, два раза к одному и тому же не возвращались. Соответственно и уровень остаточных знаний ничтожен. Скажите пожалуйста, вот такая долгосрочная программа изучения дисциплины в "несколько заходов" (но с нарастающей степенью погружения), это Ваша методика (Ришельевская)?
Павел Андреевич, 1) если мы в задаче 14:18 будем использовать A=mgh, то разве не получится, что клетка будет находится в условии равновесия? Т.е. для движения надо A>9 МДж? 2) Вы когда-то говорили, что сила Архимеда не действует на лежачие на дне объекты(если правильно понял). В последней задаче 42:23 это должно как-то учитываться по силам?
"1. Если нет гравитационной силы, понятие "вверх" теряет смысл. Если на тело действуют две противоположные силы, то суммарная их работа равна нулю. По теореме о кинетической энергии это означает, что скорость тела не будет меняться - неподвижное останется неподвижным, движущееся будет равномерно двигаться. " Спасибо, теперь вроде разобрался. Мы в этой задаче не учитываем, что тело находилось неподвижным на дне шахты в начальный момент, а потом стало двигаться равномерно. Мы считаем, что клетка уже изначально имело постоянную скорость?
Павел Андреевич, возник вопрос. Колонну поднимают равномерно, значит, она не ускоряется и не замедляется. Но как при этом сила архимеда + сила упругости может быть равна силе тяжести? Разве в этом случае колонна не будет оставаться на дне? Ведь чтобы её поднять, нужно, чтобы сила тяжести была меньше...
Здравствуйте.Очень нужна ваша помощь.Помогите решить задачу:На суше человек может удержать в руках груз весом 200Н.Сможет ли он удержать под водой мраморную плиту объемом 8000см3
Руслан Палиев Дано: объём плиты (V) = 0,0008м3, вес, который может удержать человек = 200H, плотность мрамора 2500 кг/м3. Надо определить сможет ли человек удержать эту плиту под водой. Для начало определимся с силами, действующими на плиту: вниз действует только сила тяжести плиты, а вверх выталкивающая сила + сила, с которой человек держит эту плиту, т.е. силач которую нам надо найти. Запишем уравнение для сил, действующих на тело: mg=F(Архимеда) + F(человека). Отсюда F(чел) = mg - F(Архимеда). Масса тела нам не дана, распишем массу как произведение объёма тела(V) на его плотность p(мрамора). Далее распишем силу Архимеда: она равняется p(воды)*V(плиты)*g. Т.е. получается, что F(человека)=p(мрамора)*V*g - p(воды)*V*g. Выносим V*g за знак скобки: F(человека)=V*g(p(мрамора)-p(воды)). Подставим значения: 0,0008*10*(2500-1000)=120H. Это вес, который будет приходиться на человека. В условии сказано, что человек может осилить 200H, тут на него приходится только 120H, то есть плиту он держать СМОЖЕТ. Это и есть ответ.
Если силы, действующие на тело уравновешены, то тело будет либо находиться в состоянии покоя, либо двигаться равномерно и прямолинейно (у нас как раз второй случай). Это утверждение называется законом инерции.
38:00 не понятно преобразование скобки. Так же не понятно, почему нужно находить силу упругости отдельно, ведь, если для равномерного подъема груза, равнодействующая должна ровняться нулю, то почему не посчитать перемещение, используя только силу тяжести?
"1. Получится. Равномерное движение - одна из разновидностей равновесия. 2. Нет. Предполагается, что вода проникает под лежащее на дне тело." 1. Павел Андреевич, Спасибо за ответ, пытаюсь его понять, но не получается. Если попытаться провести данный опыт где-то удаленно, без гравитационных сил. Клетка в пространстве, массой 100 кг, её поднимают веревкой верх с постоянной силой 1Н на расстояние 50 метров. Получаем: A1=1Н*50м. A1=50 Дж. Также есть веревка снизу, на которую действует такая же постоянная сила 1Н, имеющая противоположное направление. Работа, которую совершает данная сила A2=1Н*50м. A2=50 Дж. Далее чтобы понять куда будет двигаться клетка, возьмем направление вверх в качестве +, получим A1+(-A2) = 50 Дж + (-50 Дж) =0. Получился ноль, вроде как не должна никуда смещаться, но клетка почему-то движется вверх. Подскажите, пожалуйста, как так происходит? 2. Вода всегда проникает под действующее тело? Т.е. сила Архимеда будет работать всегда?
1. Если нет гравитационной силы, понятие "вверх" теряет смысл. Если на тело действуют две противоположные силы, то суммарная их работа равна нулю. По теореме о кинетической энергии это означает, что скорость тела не будет меняться - неподвижное останется неподвижным, движущееся будет равномерно двигаться. 2. Нет, не всегда. Например, если подводная лодка села на илистый или глинистый грунт, она может выдавить из-под себя воду.
совершается ли работа, если груз висит в поле тяжести на неподвижном крючке? Нет. Но почему же так устаёт рука, если этот же груз взять в руку и повесить на неподвижном согнутом пальце?
А что, для поддержания устойчивости мех.системы (крюк-кран, балка, пружина) не требуется расходовать внутреннюю энергию? Спасибо за ответ, с пожеланием наискорейшего выздоровления.
Павел Андреевич, у меня возник такой вопрос: почему мы нашли силу, прилагаемую к клети через силу тяжести? ведь если они равны и равнодействующая их равна нулю то клеть по идее должна пребывать в покое? 10:23
@@pvictor54 спасибо Вам большое!! Извините что пристал со своими вопросами я много раз просмотрел ваши видео про работу и не смог найти ответа на данный вопрос для того чтобы поднять тело нужна же сила БОЛЬШЕ силы тяжести, ведь если они равны по модулю - они взаимо~компенсируются и тело как и было в покое так и пребывает в нём (например если клеть была в покое, после приложения силы равной по модулю силе тяжести, она будет в покое) вот если Вас не затруднит Заранее благодарен за ваши уроки
@arkat значит в начале мы приложили чуть бо́льшую силу а когда тело пришло в движение стали прикладывать силу равную по модулю силе тяжести действующей на это тело?
@arkat ну или так сначала приложить силу равную силе тяжести, которая действует на данное тело а потом приложить некоторую силу, одномоментно и тогда тело будет двигаться равномерно
Я сама сначала не поняла, но это приблизительный ответ в первой дроби получится 95200/37800, во второй 2700/1700, в результате получим 2,5(185) * на 1,588235294..... .Сокращаем до десятых и получим: 2,5*1,6 что приблизительно равняется.... барабанная дробь .. 4 метрам !
Нет, дело не в этом, просто я впервые слышу слово «МЕГАДжоуль», а есть «МЕГАВатт». И было бы 9000 кДж. Просто в школе мы проходим Работу и мощность, и там нет МегаДжоулей.
