Фридрих Энгельс - Принципы коммунизма (11.47) 

0:00:00 Фридрих Энгельс - Принципы коммунизма 0:01:34 01 вопрос: Что такое коммунизм? 0:01:51 02 вопрос: Что такое пролетариат? 0:02:39 03 вопрос: Значит пролетарии существовали не всегда? 0:03:17 04 вопрос: Как возник пролетариат? 0:07:54 05 вопрос: При каких условиях совершается эта продажа (труда пролетариата) буржуа? 0:09:51 06 вопрос: Какие трудящиеся классы существовали в допромышленной революции? 0:11:05 07 вопрос: Чем отличается пролетарий от раба? 0:12:59 08 вопрос: Чем отличается пролетарий от крепостного? 0:14:34 09 вопрос: Чем отличается пролетарий от ремесленника? (-//-//-//-) 0:14:53 10 вопрос: Чем отличается пролетарий от мануфактурного рабочего? 0:16:01 11 вопрос: Каковы были ближайшие последствия промышленной революции и разделения общества на буржуа и пролетариев? 0:22:33 12 вопрос: Каковы были ближайшие последствия промышленной революции? 0:24:35 13 вопрос: Что следует из этих регулярно повторяющихся торговых кризисов? 0:27:27 14 вопрос: Каков должен быть этот новый общественный строй? 0:29:29 15 вопрос: Значит уничтожение частной собственности раньше было невозможно? 0:33:06 16 вопрос: Возможно ли уничтожение частной собственности мирным путём? 0:34:28 17 вопрос: Возможно ли уничтожить частную собственность сразу? 0:35:10 18 вопрос: Каков будет ход этой революции? 0:41:12 19 вопрос: Может ли эта революция произойти в одной какой-нибудь стране? 0:42:53 20 вопрос: Каковы будут последствия окончательного устранения частной собственности? 0:50:52 21 вопрос: Какое влияние окажет коммунистический общественный строй на семью? 0:52:15 22 вопрос: Как будет относиться коммунистическая организация к существующим национальностям? (-//-"остаётся"-//-) 0:52:57 23 вопрос: Как будет она относиться к существующим религиям? (-//-"остаётся"-//-) 0:53:07 24 вопрос: Чем отличаются коммунисты от социалистов? 0:57:54 25 вопрос: Как относятся коммунисты к остальным политическим партиям нашего времени? 1:01:22 написано Энгельсом в конце октября, в ноябре 1897 г (впервые напечатано 1914 г)

Вот именно эти основы нужно объяснять всем людям, а не либеральную пропаганду которая очернила коммунизм в глазах обычных людей. Все коротко, четко и понятно, чтобы понял даже самый глупый.

Прослушал, текст нашел в интернете , распечатал, прочитал , усвоил ! Хорошее дело делаете товарищи. Жаль только что не так много людей этим пользуется , судя по просмотрам.

Классика на века !

Ввиду того , что именно эта работа проста в восприятии, доступна по объему для нетерпеливых и выглядит как план и руководство к действию, то именно её следует перезаливать на ресурсах и распространять , в чём многие слушатели вашего канала неоткажут в посильной помощи . Ваша работа , товарищи , неоценима ! Сил вам и успехов !

Поддержка каналу❤

Огромное спасибо за аудио! Работаешь на буржуа, а сам слушаешь классиков коммунизма!)

Дорогие наши классики, как же Вы были правы!!! Ваши учения всесильны, потому что верны! Капиталюги- людоеды, снова хотят устроить мировую бойню. Пролетарии всех стран соединяйтесь, буржуи начали против нас войну!!!

Спасибо. Нужное дело делаете. С уважением,

спасибо очень интересно и актеру читающему Прекрасно Спасибо

Всеобщее разностороннее образование,воспитание человека творца-вот они,воплощенные в жизнь идеи великих мыслителей в стране советов, а какие цели и идеи у нынешних жуликов и воров?

Many thanks for your work!

Поддержка каналу! #МирНародамВластьСоветам

Надеюсь, больше народу будет смотреть/сдушать эту годноту. Помимо тех,кто читает и дискутирует)

❤❤❤❤❤❤

@ 42:23 - как он тут ошибся! Энгельс недооценил капитализм. Он очень адаптивeн, но, возможно, социалистическая революция в России настолько их напугала, что они научились выживать. Они даже взяли некоторые вещи из социализма, чтобы выдать себя за социальное государство.

Интересно, коммунисты Советского Союза знали эти тезисы?. Я был октябренком, пионером, комсомольцем, считал себя достойным быть в партии, но никогда ни в каких источниках я не читал и не слышал этих тезисов.

Чтобы наш следующий СССР 2 не развалили нужно преподавать Маркса, Энгельса, Ленина и тд в школах.