✓ Герман Греф: Математические школы - пережиток прошлого | трушин ответит  

Ок, чем меньше матшкол - тем больше закредитованных бедолаг. Для Г.Грефа это профит.

Теперь понято, почему у меня сбербанк онлайн так ужасно работает.

А еще в у Грефа в Сбербанке нет проблем с пианистами. Так что музыкальные школы закрывать пора.

Пережиток прошлого это -- Герман Греф. Давайте отправим его на свалку истории...

"Математика хороша уже тем,что ум в порядок приводит." Ломоносов М. Почти дословно,но не совмем

Как показала жизнь, Герман Греф со своим Сбербанком стал пережитком прошлого

Математика - это самый постой способ развивать абстрактное мышлении и воображение в детском возрасте. Попом ребенок может переключиться на что угоднно.

У Германа нет проблем - проблемы у клиентов его банка. Чем меньше они знают математику, тем больше непосильных кредитов.

Большое спасибо! Мои друзья учились в математических школах, я им завидовала, всегда была на шаг позади них. И вот сейчас мои дети учатся в математической школе, а я, наконец, догнала своих друзей. Математические школы - образец школы будущего для развития талантов почти всех типов, гуманитарных в том числе. Это отличный старт и трамплин не только научной деятельности, но осознанной исследовательской жизни, чем бы вы ни занимались

Теперь увидел что Борис не только отличный математик, но и человек довольно неплохой

Рискну предположить (это фанастическое предположение), что специалисты в области ИИ, о которых говорил Греф буквально пол года назад (а это, как мы знаем, ни разу ни программисты с математиками и не выпускники физ-мат школ) допилили таки ИИ для Сбербанка. Они его запустили, ИИ проанализировал деятельность Сбера и выдал вердикт: уволить к чертям собачьим болтунов и чесальщиков языками на экономических форумах с гиганскими зарплатами, так как толку ноль, а убытки огромны. После чего ИИ тут же отключили от сети, а Греф возненавидел создателей ИИ (которые, как мы знаем, ни разу ни программисты с математиками и не выпускники физ-мат школ) на всю оставшуюся жизнь.

Герман Греф - пережиток прошлого

Это тот греф который говорил что нам не нужно столько образованных людей? Ну так ничего удивительного

Согласен с вами. Вы как математик , максимально объективно оценили эту ситуацию.

По поводу Вашего видео, Борис, ИМХО: 1) С Грефом можно было БЫ соглашаться, если бы УЖЕ было выполнено несколько важных предварительных условий, в том числе: - если бы директор школы мог набирать таких учителей, какие ему нужны, а не таких, каких ему дают, ставших учителями по недоразумению; - если бы директор мог выгонять из школы на улицу хулиганистых детей, не дающих учиться другим детям в классе; - и если РАЗНЫХ школ было бы в избытке, чтобы родители могли ВЫБИРАТЬ школу ребёнку. 2) Я сына отдавал в мат. класс школы-интерната за 100 км от дома после окончания им 9-го класса в 2010-м , так как одну из двух школ нашего посёлка закрыли, старых учителей поувольняли, а детей перевели в другую школу, не сохраняя классы и не давая выбрать учителя. Интернат тогда спас. А сейчас если начнут закрывать мат. классы, то закрывать будут не столько в Москве и С.-Пб., сколько у нас в областях, на периферии. Страшно даже подумать, что будет твориться! 3) В интернате в мат. классе у сына БЫЛИ ребята, которых родители устроили туда "по блату", с большим трудом! Но это было, как я понял, не ради математики, а потому что школа эта в целом была намного лучше среднестатистической по Рязани, невзирая на то, что интернат. (Это я в поддержку Вашей мысли о том, что мат. классы не подавляют изучение детьми других наук, а очень даже наоборот! Мат. класс одним только фактом своего существования в школе тянет за собой вверх всю школу!)

Ну, не нужно говорить про математические классы, школы мечты и увлечённых детей. Я же завидую.

Просто думающая часть населения России - главная угроза дестабилизации власти в стране. Чтоб водку пить, царя славить, да Крыму радоваться математика не нужна (скорее наоборот). Я, к сожалению, лишь в 25 лет осознал всю важность математики для развития личности. В итоге я, взрослый дядька, в свободное от работы время учу то, от чего я воротил нос в школе. И скажу вам одно: лично для меня ничто не может даже близко сравниться с той пользой, которую я ощущаю от изучения точных наук. В мае даже буду сдавать ЕГЭ вместе с Вами, несмотря на то, что школу я закончил много лет назад))) Спасибо Вам за вашу работу, Борис. Благодаря вам, я из человека, который не способен синус от косинуса отличить превратился в того, кто способен решать олимпиадные задачи (пусть и не самые сложные). Не пренебрегайте математикой, ребята, не повторяйте моих ошибок... Поверьте, математика не даром зовется "Царица наук" :)

Математика это незаменимый инструмент при изучении всех технических наук

Слушаю вашу речь , я все время вспоминал фотографию Андрея Колмогорова с учениками матшколы при МГУ . И именно благодаря этим школам , советское образование считалось одним из лучших в мире .

"Лично у меня штат укомплектован, значит во всей России школы строить не надо". Тут без комментариев, даже добавить нечего. Борис прав относительно "чтобы оставались для реализации в своей стране", только тут одно тянет другое и приходим к тому, что нам нужна вся цепочка вообще. Нам нужно, чтобы родители хотели иметь детей, имели эту возможность. Нужны дет. сады и школы для этих детей. Нужны ВУЗы и рабочие места под их специальности. Нужны производства и НИИ, на которых эти дети смогут себя реализовать. А в конце нужно, чтобы выходя на пенсию человек имел шансы на нормальную жизнь. И видеть это должен уже школьник, чтобы он после ВУЗа не мечтал сразу свалить в страну, где пенсионер тоже человек.

Сам Греф уже пережиток прошлого. Время паразитов заканчивается.

Товарищ Греф - юрист. Поди синус от косинуса не отличает.

Господин Греф не отличался математическим складом когнитивного и мета-когнитивного мышления. Конформизм - был его лицом, и по другому не удержаться в элите. Ну и конечно сознание группы надиндивидуально, индивид не осознает на что его толкает группа. Специализированные школы - это благо, возможность переходить из обычной в специализированную - это еще большее благо.

Ну не плохо он понимает,вся идея в запрете знаний для народа

Это наглядный пример когда бездари захватывают все))и пытаются принизить умы для того что бы совсем глупым неказаться))математика сила 💪 салам из Казахстана

Сам окончил ФМШ при НГУ в 89 году. И попал я туда как химик. Могу сказать, что уровень преподавания других предметов было даже выше чем в моей школе. И английский я выучил благодаря ФМШ, до этого был на уровне маде ин ... Вообще, ФМШ меня переродило, можно сказать. Я по специальности физик-теоретик, а работаю программистом. И все это я считаю только заслугой ФМШ.

Хороших программистов и математиков всегда будет нужно больше и больше (как и большинства других хороших специалистов,а особенно программистов,судя по исследованиям) ,а уж на уровне "кодера" умение прогать очень сильно упрощает жизнь.

Греф врет про математику! Он говорил что умных людей должно быть очень мало! Это то что ему нужно!

Математика и программирование это как бы разные вещи, и связь между ними такая же как между математикой и любой специальностью где требуются какие либо расчёты. И то что у нас много например юристов выпускается, не означает, что они таковыми являются. Сейчас везде проблемы с квалифицированными кадрами.

Греф не предприниматель, а государственный служащий и кстати активный идеолог и участник тех процессов которые происходят у нас в образовании

В СССР очень ценились математики , потому что учились именно в таких школах.

Герман Греф: «Как только все люди поймут основу своего „я“, самоидентифицируются, управлять, то есть манипулировать, ими будет чрезвычайно тяжело. Люди не хотят быть манипулируемы, когда они имеют знания». (Петербургский экономический форум 25 мая 2012 год) doc20vek.ru/node/2257

Кстати. Я закончил сельскую школу и фактически изучал математику самоучкой по пособиям - учительница не знала как решаются топовые задачи, но освободила меня от домашних заданий. Сейчас внук учится в матшколе, нагрузка там в разы больше, чем в обычной, но ему не приходится в одиночку пробивать лбом стену к знаниям. Не знаю, хорошо это или плохо. Знаний он получит в разы больше, но будет ли у него навык самостоятельно добывать знания, вырабатывать новые. Вот в чем вопрос для меня, как его сориентировать на это.

Средний уровень образования у нас и так ниже плинтуса. И от того, что 1% детей получит хорошее математическое образование в физмате, этот средний уровень заметным образом не изменится.

Математика-царица наук. Есть в этой фразе истина

Увы, но уровень гуманитарных наук у нас на очень низком уровне. Пока на Западе потихоньку впиливают мат. аппарат в социологию, составляют различные теории, проводят анализ и пр., у нас чаще просто словечками бросаются. С историей у нас тоже так себе (как и с лингвистикой), которую многие воспринимают как забавные фактики из ВК, фишки.нет и пр. сайтов, а не глубокий анализ массива документов (где в большинстве случаев надо знать несколько языков), воссоздания картины, а потом уже грамотное написание книги/статьи (с указанием на источники). А так, спецов ещё мало потому, что многие предпочитают уехать, т.к. проще найти работу и спокойно обустроиться там, нежели на своем горбу поднимать с нуля в своей стране (на раз гос-во не хочет помогать, так пусть гуляют)).

Трушин классно всё объяснил 👍 Греф лишний раз показал своё невежество и чудовищную некомпетентность.

На самом деле было бы здорово, если были профильные школы, где 11 классе снизиться давление по другим предметам - потому что хочется углубиться в математику и физику, а приходится учить обществознание, со всеми его праавами и тд Или взять заочку на каникулы и сдать предметы Потому что иначе разрываешься - хочешь делать одно, а приходится делать другое Хотя так будет только в школах, где все преподаватели требовательны Но когда это так - реально пипец

Греф просто понимает, что тот, кто понимает хорошо школьную математику понимают логику. Человек понимающий логику начинает задавать странные вопросы - понимают вероятность, начинают интересоваться теорией игр, понимают сложный процент и могут легко построить какие-то метрики (типа стоимость обслуживания одного месяца кредита). Это резко начинает быть не выгодным Грефу - манипулировать такими людьми очень не просто.

Всё верно, Грефу уже давно придерживается мнения, что в России дают слишком много знаний. Греф считает россиян быдлом и хочет, чтобы это на практике подтверждалось. Автор не понял Грефа, Греф хочет, чтобы у ребенка был выбор не между точными и гуманитарными науками, а между гуманитарной наукой №1 и гуманитарной наукой №2. "Петя, какая из гуманитарных наук тебе больше нравится, мы будем тебя развивать в этом направлении, а математика, которая тебе больше по душе - это уже не модно и неинтересно". Грефа не сказала, какие специалисты ей нужны, я предположу: массажист, минетчица, скоморохи, повара, может даже философы, чтобы на досуге попиздить с ними о хуйне о всякой.

"Чтоб водку пить, царя славить, да Крыму радоваться математика не нужна (скорее наоборот)" самый крутой комментарий, что смог прочитать здесь.

Греф - реализатор нациского "плана Ост": народишко должно знать четыре арифметических действия, уметь читать вывески и распоряжения правительства, да расписаться, а культура - ограничена трансляцией танцевальной музыкой желательно на иностранном языке..

98 году работал в Питере. Именно тогда греф (с маленькой буквы) переехал в Москву на высокий государственный пост. В Питере все знакомые жители ахнули: «все! хана нашей экономике!» Тогда же все рухнуло. В августе 98.

По поводу "заставления" занятий математикой. Мой знакомый в 9 классе вышел на всерос по химии и довольно неплохо там выступил. Так вот, сейчас он учится со мной на параллели в мат. классе, хотя у нас есть и хим. класс. Его мать говорит, что химики ничего не зарабатывают и запретила ему серьезно заниматься химией, только на правах хобби. P.S. Привет из ФМШ-18

Немного в тему - учился в отличной мат школе, учился на бакалавра/магистра математики, и все друзья, знакомые, родители говорили типо - да ты что, это фигня какая то, ты кроме как учителем в школе за 30к никем не станешь) В итоге что мы имеем - получаю зп больше чем 99% моих знакомых, и к тому же в любой непонятной ситуации все бегут ко мне под предлогом "ты же математик, значит ты знаешь *вставьте что угодно*")

спустя 2 года Греф как никогда актуален, а именно, вот она цифровизация, когда ваших детей вместе с вами посадили дома и вы учите их через систему онлайн-обучения, и вот же он новый дивный мир у порога, стучится...

Согласен полностью с вашим пониманием и коменианиями. спасибо

Спасибо за выраженное мнение. Подписываюсь под каждым вашим словом.

Матшколы это лучшее что есть в нашей стране в плане образования, благодаря им наши программисты и ученые ценятся в мире так высоко. Российские гуманитарии никому нафиг не упали. Греф либо дурак либо вредитель, либо и то и другое.

К сожалению, такие вот грефы за нас с вами решат, что сделать и с образованием и со всей страной. 1) О первом высшем образовании Грефа из открытых источников мы не знаем ничего. 2) Лейтенант запаса, он же второй секретарь Абаканского городского комитета КПСС, сейчас руководит нашей армией, а до этого эту же должность занимал директор мебельного комбината. 3) Роскосмос возглавляет журналист. Список можно продолжить...

Насчет остальных предметов, в нашей школе на английском изучаются физические/математические темы

Спасибо!

Учебник математики Киселева был лучший!!! 80% детей математику усваивали прямо на уроке, принцип учебника - объяснение материала в ДОСТУПНОЙ ФОРМЕ, учет уровня понимания ребенка, возможности его усвоения. В 70-х годах прошлого столетия учебник изъяли в результате реформ. Теперь учебники от ЛУКАВОГО - профессор объясняет маленькому ребенку математику на своем, недоступном для понимания языке, ребенок не понял. Не понял - твои проблемы, если дурак - иди отсюда. Киселева в СССР запретили, а в Израиле внедрили, и теперь израильские детишки легко обучаются математике, что очень важно, сберегая при этом свое детское здоровье. Родители тоже сберегают свои нервы. и психологический климат в семье. И израилевые сыны в итоге получают самую высокооплачиваемую профессию программиста. В будущем веке цифровой экономике самой главной профессией станет математика и программирование!! Освоил математику, получил профессию - обеспечил себе безбедную жизнь !!!

О! Класс! Пасибки! )

Всё ясно, лично я счастлив что учусь на физмате.

А я отвечу почему в Сбере все "хорошо" с программистами. Один наш клиент начал интегрироваться с сервисом СберЛогистика. Лично я вычитывал всю документацию и писал модуль интеграции. В целом все заработало, но возник ряд проблем с получаемыми данными. В какой-то момент меня добавили в телеграмм разработчиков на стороне сбера. Обговорили требуемую нам логику работы. Я прислал им отправляемые запросы и получаемые ответы (хотя вроде как они должны какие-то логи на своей стороне вести). А они и говорят - Ой у вас тут надо делать не так, а вот так. Я парирую - Погодите, вот у вас в документации сказано, так-то и так-то - подкрепляю слова скрином. А мне ответ - Нет, тут не правильно, надо бы нам исправить документацию... По сути я оказался своеобразным тестировщиком для их системы. А докуи вроде так и не поправили. А ещё лет 5-6 назад нужно было интегрировать клиента со сберовским платежным шлюзом. Там все проходило в два этапа - они нам дают доки и тестовый шлюз. Мы на нем должны отработать несколько ситуаций (платеж прошел, не хватило средств, не валидная карта и т.д.). Мы должны были со своей стороны удостоверится, что все работает правильно (опять таки внешний тест такой). Сообщить им, они номинально проверяют по логам, что действительно такие запросы были и дают нам боевые доступы. Переключились на боевую среду и у нс начались проблемы со статусами платежей. Суть такая клиент уходит на шлюз и платит, нм сразу приходит ответ что операция успешна. Но это предварительный статус, ещё один ответ от шлюза приходит через колбек, в момент когда транзакция уже реально прошла (деньги реально перевелись от покупателя на р/с магазина). Так вот чтобы подключить эти колбеки, зачем-то надо писать отдельное заявление в Сбер. Хотя это вроде часть работы шлюза. Менеджер на стороне сбера пару дней нам втирал, что все колбеки включены и проблема у вас. Мы обещались логами и не нашли ни одного запроса по колбеку. Только после этого выяснилось, что менеджер смотрел на тестовую среду, а на боевой все было отключено. Сейчас они написали свой официальный модуль для работы со шлюзом. Но там есть некоторые мелочевки, которых не хватает нашему клиенту. Обращались к ним с просьбой доработать. Но видимо мы одни такие дотошные и правки так и не сделали. По факту клиент так и сидит на нашем старом модуле, а не на новом от Сбера. И ещё один камень в огород Сбера - новый дизайн банк-клиента. Они умудрились потерять самую удобную функцию которая у них была - избранные платежи. Сейчас приходится искать в истории и повторять. Я писал им отзыв на эту тему и сообщал о проблеме по телефону. Оба раза мне ответили, что мы только ещё разрабатываем ЛК и все будет хорошо. Но вот уже прошло почти два года, а воз и ныне там. А ещё был прикольный опыт с платежный системой payture (наш ответ paypal). Так получилось, что их первым клиентом стал наш заказчик. Payture предложили ему прям чуть ли не бесплатные условия. Но обратной стороной медали стало то, что за два месяца мы для payture полностью оттестировали все аспекты работы API. Ребята там зашивались и не успевали за нашими баг-репортами ). Ну а мы получили хорошие деньги за работу.

Математика - основа огромного количества дисциплин. Из углубленно подкованных математиков вырастают крутые технари, программисты и экономисты, и много кто еще и очень редко просто "математики". Говорить о физмат-школах как о ловушке подобной ситуации когда переплодили юристов и экономистов - откровенный бред. Греф явно не учился в физмат-школе, и рассуждает о том чего не знает.

Да, у сбербанка гениальные программисты, поэтому их приложение и сайт такое говно

Спасибо.

Немного не по теме. Я думаю, что социальные навыки, навыки профессионального общения, презентации и аргументации должны развиваться тоже на уровне профессиональных. Мне 30 лет, я защитил диссер в Европе и меня всю жизнь учили "докажи делом, что ты хороший специалист - сделай отлично своё дело". Но на самом деле, умение показать свою работу, умение рассказать над чем ты работаешь и убедить людей в том, что это крутые вещи - это пипец как важно. В этом проблема совковой системы - она очень старая. Например, зачем нужен ГОСТ на структуру диссертации? У нас что, кандидат наук не может сформулировать контекст, проблему и задачу? Зачем нужен такой кандидат наук, если ему для этого нужен ГОСТ? Зачем ГОСТ на шрифты? Если компания не может использовать читаемый шрифт, то у этой компании не будут покупать продукцию.Во Франции есть конкурс среди всех аспирантов - моя диссертация за 180 секунд, где нужно за 3 минуты поставить проблематику твоего исследования. Так люди учатся говорить с коллегами. Так улучшается научное сообщество и его коммуникация с неспециалистами. Математика, конечно, царица наук, но блин, посмотрите на Перельмана, он классный спец. но вы хотите, чтобы ваши дети были похожи на него? Посмотрите на ДеГрасс Тайсона, да любой ниггер хочет быть таким же, потому что он не только умный, но и крутой, он может рассказать почему он прав. Вообще это не только российская проблема (хз что можно хотеть от страны, которой правят пенсионеры), а в целом мировая. Когда учёные будут создавать крутое впечатление о себе, все будут хотеть стать учёными, будет больше умных людей и меньше социальных проблем.

Классное сравнение программиста с переводчиком. Пришла в программирование именно из этой сферы. По образу мышления очень близко.

О физтехе, Борисе Трушине и Германе Грефе. Знакомясь с сайтом hr.mipt.ru/ всегда интересно знать, что скрывается за фасадом. И как-то случайно получилось, что попался ролик Бориса Трушина "Балашов vs. Кудрявцев", затем уже пошла рекурсия на ролик выше - то есть можно верифицировать первое впечатление о Борисе Трушине (до сегодняшнего дня не слышал о нём), а с приводимыми высказываниями Г.Грефа знаком - тогда интересно было бы сравнить собственные представления о роли образования в обществе с представлениями известного блогера. Итак, не ошибусь, если Бориса Трушина, можно охарактеризовать как идеалиста и рационалиста - это 2 основные черты хороших математиков (Григорий Перельман в этом плане является верхней планкой, пределом, идеалом, асимптотикой). Отсюда характеристика Б.Т. по поводу высказываний Г.Г. - "либо лукавит и занимается манипуляциями, либо не знает..." (свободное цитирование) Очень трудно поверить в то, что Г.Г. совершенно не знает, что собой представляли специализированные школы, наиболее известными из которых являлись физмат школы, английские школы и ДЮСШ в советское время. Так можно отзываться о их роли ("матшколы не нужны") либо в полемическом запале(ляпы о печенегах и половцах могут делать не только двоечники, но и президенты), либо открывать очередную форточку Овертона - у Грефа есть одна интересная особенность - он озвучивает свою мысленную программу - Каббала, манипуляция, образование. По большому счёту с Г.Г. я согласен. Борис меня поправит, если я ошибаюсь - к тайным герметическим знаниям в своей школе Пифагор не допускал профанов... а теперь цели Г.Г. ... Греф не шоумен, чтобы эпатировать публику и напоминать ей о своём существовании подобными высказываниями. Как происходит смена исполнителей? (хотя бы на примере Балашова). 1) Нужно подвергнуть критике предыдущую власть, преподавателя и т.д. 2) Устранить демократическим или не демократическим путём прошлых лиц 3) Заменить новыми действующими лицами может даже менее достойными Вот поэтому Греф критикует советское образование, чтобы взять среду образования под свой контроль, а сфера образования - это колоссальные, а главное бюджетные деньги, ну и власть --- кто управляет информацией, тот управляет миром

Хоть и говорите вы очень осторожно (понятно почему), видно что у вас бомбит. На самом деле тема очень актуальная и выпуская такие видео вы даёте очень мощный стимул к саморазвитию. Не останавливайтесь, пожалуйста. Кто согласен лайк!

Как программер скажу три вещи: Во-первых, программеров не хватает и хватать не будет, потому что хороших программеров единицы. Второе: Чем сложнее софтина тем больше в ней математики и зависимость экспоненциальная. И третье: Греф рассуждает как работодаель в узкой сфере. Есть масса других сфер где совершенно другие перекосы в профессиональных потребностях

Борис за Ваши последние 4 минуты я прям 10000000000000000 лайков.

Борис, что вы скажете про институт РГППУ в Екатеринбурге? Достойное ли там образование?

Даже на таком канале скоро будут кремлеботы и диванные политики.. :D P. S. Борис Викторович, сделайте пожалуйста видео о векторах, базисах, их разложению :)

Забейте, Вы на Грефа. Нашли кого слушать. Еще внимание ему уделять.

Позднова-то, но всё же напишу: полностью с Вами согласен, и я думаю, что версия с транслированием мыслей власть имущих наиболее вероятна. Это прослеживается и в делах, законах и т.д.

Какой он работодатель? Его самого уволить давно надо!

математика это просто очень интересно и захватывающе)

6:29 Им ненужны высокообразованные, с аналитическим складом ума люди - они опасны!!! Нужны обычные люди, которые возьмут кредит не подумав. Математика - основа всего. Они своих будут этому учить.Зачем учить этому массы ???

При всеобщей логической безграмотности единственное, что еще спасало наших детей - это математика. Да и Россию в целом.Грефиниана, в конце концов, добьет страну.

Закончила такую школу именно в советские времена. Мы хотели изучать только физику и математику и очень возмущались, что все другие Учителя считали, что их предмет почти самый главный для нас и давали нам материал в бОльшем объеме, чем было в учебнике. Мы ворчали, но учились все равно хорошо - иначе не умели. А когда повзрослели, то были очень благодарны ВСЕМ учителям. А Греф со своей ежеминутной пропагандой каббалы пусть идёт лесом.

я учился в обычной школе, но довольно успешно выступал на олимпиадах по физике и математике, приходилось репетитором нанимать, т.к. школьного преподавания не хватало, в итоге в 11м классе я знал физику намного лучше своего учителя, она была так себе, и был освобождён от всех контрольных, а вместо этого проверял контрольные одноклассников)

Кажется Штейнгауз сказал: "Математик это сделает лучше"

Забавно от этого Грефа слышать высказывание о бесполезных юристах, особенно после того как я прочитал его краткую биографию на вики: В 1990 году окончил юридический факультет Омского государственного университета по специальности «правоведение» и оставлен как преподаватель юридического факультета[11]. В университете был комсоргом курса и руководителем комсомольского оперотряда, вступил в КПСС[12]. Это всё что надо знать об этом Грефе.

В 2023 это видео даже более актуально...

10:45 да, ето моя история..... но спасибо родителям. Матан - круто.

Чуток инсайдерской информации о Сбере от бывшего сотрудника: у Грефа действительно нет проблем с программистами, нет программистов - нет проблем.

К моему большому (шибко запоздалому - мне за 50) сожалению, образован я плохо. Хвала Интернет, и таким людям как автор ролика - я увидел красоту математики, пусть даже в том крохотном объёме, который мне доступен.

Насчет того, что родители запихивают деток в школы - бывает такое. Для меня это, правда, непостижимо, но в моей сильной физмат школе кучка детей точно были впихнуты насильно((

Хорошие программисты и математики во всем развитом мире нужны )

проблема в том, что у Грефа и у рядового зрителя данного канала разные цели, взгляды и надежды на развитие страны. у сегодняшней управленческой верхушки: 1. нет цели построить правовое государство, в котором будут выполняться и соблюдаться права граждан - отсюда юристы в большом количестве не нужны 2. нет цели развивать науку - отсюда и нет необходимости в сильной математической школе сегодняшней верхушке нужны 1. охрана (рос.гвардия + всевозможные внутренние войска) 2. пропаганда + развлекательный контент 3. малообразованное население

Грефу нужно банком заниматься. Чтобы сотрудники не обманывали клиентов. Хотя...тогда не будет столько дохода?

Да вообще всю эту математику отменить надо!:)

Я не изучил то видео, о котором вы говорили, но хочу обмолвиться о вставке где-то на 13:40, которая не отображает мыслей грефа, если я не ошибаюсь контекст того выступления заключался в том, что Греф озвучивал популярные точки зрения и задавал некоторые вопросы, на которые отвечали люди, сидящие вокруг, было что-то вроде форума, на котором Греф выступал исключительно в роли ведущего ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-RABgXkL3GqE.html вот полная версия форума, на котором обсуждался вопрос о привлечении народа к управлению государством

Есть что для маленьких 3-4 класс из видео? Мы как раз хотим в Фмш, нам бы поступить...

тут наверное вопрос, с какой точки обучения начинать профилированное обучение. Я к примеру сам учился в физмат классе, хз зачем))

кто он сам вообще такой,профессор что ли? чтобы об образовании говорить.Я имею в виду Грефа

8:38 очевидно сам Греф в физ-мат школе не учился, но неужели за всю жизнь он ни разу не общался с выпускниками таких школ и не знает что и как там преподавали в советские времена?

сунцы и тому подобное - это очень круто. единственные места,где учеников действительно учат. а греф - троллеаутист. спасибо,поржал

Без математики ваши деньги не лежали бы на карточках. Самолёты не летали и не было бы такого слова, как гейминг. Так что пусть он молчит и не мешает познавать прекрасное. Я люблю математику

Пелерман тоже не заканчивал математическую школу? Идею Грефа можнл развить: надо отменять спортивные и музыкальные школы. Пусть все дети развиваются гармонично на 360 градусов.

Герман Греф входит в правление JP Morgan. И вы вправду думаете, что ему есть дело до России?

В видео про математические школы Греф нормально всё сказал- нужны специалисты широкого профиля. С этим я согласен. Например Программист-Биолог это специальность! Про видюху, что образованными людьми труднее управлять- тоже согласен. Грефу и его аналогам по богатству гораздо комфортнее быть лидерами и иметь власть, чем быть простыми обывателями с новым гаджетом. Мнение может поменяться только тогда, когда им понадобится мед помощь от тех, на кого они наезжали.

Даже некоторые мои однокурсники путали программиста и кодировщика. По распределению я попал в контору, где алгоритмы писали экономисты-постановщики. Мне поручили одну сложную и важную задачу и прикрепили экономиста-постановщика, хотя задача была не экономической. Когда он в первый раз вывалила мне "постановку", которую мне надо было закодировать, я пришел в ужас: задача теоретически решалась, но время решения стремилось к бесконечности. В моей группе было ещё два моих одногруппника, один настаивал кодировать то, что нам выдали, второй ждал завершения нашего спора. Спорщику поручил закодировать этот алгоритм и он получил поиск на 100 записях больше минуты, а нам нужно было работать с 20 тыс записей. После этого, я поручил нашей постановщицы выяснять состав информации, точность, частоту запросов, исключения, ... От заказчика к нам был прикреплен специалист, он корректно не вмешивался в наши споры, но по завершению он сказал, что всё понимал с самого начала и был уверен, что я заставлю свою группу решать задачу правильно.

Греф как любой гуманитарий, религиозен. Не в смысле какой-то конкретной религии, но в смысле модели мышления. Его можно убедить и дальше он будет думать и рассуждать на основе имеющихся убеждений. Очевидно, что он, как и большинство нормальных людей не понимает, что такое математика и дальше арифметики ничего не видит, а точнее, просто не знает. Нам, гуманитариям, непонятно зачем нужны векторные поля, тензоры и прочая муть. Нам нужен Эджайл, Скрам и Ицхак Адизис. Этого вполне достаточно, что бы ощущать себя на передке технологии. При этом, мир идет вперед так, что не хватает мощностей вычислить все что открывается ежедневно, все глубже погружаясь в сложную математику, в которой все становится уже нефига не интуитивно понятно и для действительно умненьких, очевидно, что век моторов сменился на век суперпозиций кванта и кто не понял, тот будет покупать, а для кого очевидно, тот будет строить БАК и зарабатывать. Россия и обобщенный Греф не поняли.

лайк за анализ видео а не обрезок из прессы. 3:01 спорно что сбер не является вершиной. большая часть людей не ищет вершины. а место где нормально работать. с этой тз сбер ничем не хуже яндекса кмк. смотрим новости - сбербанк и росатом планируют разработки квантовых компьютеров. что есть у Яндекса? проекты беспилотных машин. и разные сервисы. наверное любая работа на любителя, но по мне квантовый компьютер более интересная тема чем беспилотник. для которого кстати врядли нужны математики. сделав новый сервис для яндекса про тебя никто не узнает и не вспомнит. если сделаешь квантовый компьютер есть шанс стать всемирно известным как Конрад Цузе или другие основатели этого направления к примеру.

ну кто такой Греф.. вот цитата из Википедии, которая всё объясняет: "В 1990-1993 годах аспирант юридического факультета Ленинградского университета. Научным руководителем у него был Анатолий Собчак..". Собственно всё, то есть это был человек, коих много, не прирожденный руководитель масштаба страны или корпорации, не гениальный, и даже не талантливый ученый, просто человек, который оказался в нужном месте в нужное время, познакомился с кем надо и в составе Вовиной команды вошел во власть, получив лакомый кусок огромного пирога в виде крупнейшего банка страны. Так же разные сферы поделили другие приближенные.. В этом то и проблема нашей страны: различных местечковых силовиков, юристов, бандитов, да и просто друзей без определенного рода занятий поставили у руля. И потом эти люди вроде как должны быть авторитетом для кого-то.. С какого перепуга то? С какой стати мне слушать мнение замшелого юриста о том, нужны ли стране математики или нет? Соглашусь, на политику и направление движения в стране Греф влияние, возможно, оказывает. Но это не отменяет сути: его мнение по _подавляющему_большинству_ вопросов здравомыслящего развитого человека волновать не должно!! ... пока это не касается реальных изменений.