✓ Решаем задачу Мишустина вместе с телеканалом Дождь | Ботай со мной

Подписаться 376 тыс.

Просмотров 200 тыс.

50% 1

Премьер-министр Михаил Мишустин приехал в Физтех-лицей имени Капицы в Долгопрудном и задал ученикам задачку. Как пишет ТАСС, «вместе с учителем школьники начали искать варианты решения, высказывая свои предположения, но в итоге так и не справились». Обсудили задачу и нашли решение в эфире Дождя с преподавателем математики в онлайн-школе «Фоксфорд» Борисом Трушиным.
tvrain.ru/teleshow/vechernee_...
Онлайн-курсы по математике с Борисом Трушиным:
11 класс. Подготовка к ЕГЭ (задания 13-19): trushinbv.ru/ege11c
10 класс. Подготовка к ЕГЭ: trushinbv.ru/ege10
10-11 классы. Подготовка к Перечневым олимпиадам: trushinbv.ru/olymp
«Пакеты», в которые входят курсы Трушина:
11 класс. Физико-математическое направление: trushinbv.ru/fizmat
11 класс. Направление прикладной математики и информатики: trushinbv.ru/matinf
11 класс. Направление «Физмат + Информатика»: trushinbv.ru/fizmatinf
11 класс. Безлимитный абонемент: trushinbv.ru/unlim11
10 класс. Физико-математическое направление: trushinbv.ru/fizmat10
10 класс. Направление «Математика + Информатика» trushinbv.ru/matinf10
10 класс. Направление «Физмат + Информатика»: trushinbv.ru/fizmatinf10
10 класс. Безлимитный абонемент: trushinbv.ru/unlim10
Другие курсы Фоксфорда: trushinbv.ru/courses
Репетиторы Фоксфорда: trushinbv.ru/coach
Книжка от Трушина: trushinbv.ru/book
Как поддержать канал: • Как помочь развитию ка...
Разовая помощь (Яндекс.Деньги): money.yandex.ru/to/4100110176...
Разовая помощь (PayPal): paypal.me/trushinbv
Разовая помощь (Donation Alerts): www.donationalerts.com/r/bori...
Регулярная помощь (RU-vid): / @trushinbv
Регулярная помощь (Patreon): / trushinbv
Личный сайт: TrushinBV.ru
вКонтакте: ege_trushin
Facebook: / trushinbv
Instagram: / trushinbv
TikTok: / trushinbv
Telegram: t.me/trushinbv
Twitter: / trushinbv
RU-vid: / trushinbv

Опубликовано:

31 авг 2021

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист

Посмотреть позже

Комментарии : 1,1 тыс.

@alexandrchioroglo5612 2 года назад

мотаю заставку думаю что за анекдот, когда Трушин успел инагентом стать

@prituladima 2 года назад

нынче это знак качества

@AlexeyMihaylovBSS 2 года назад

@@prituladima только все качественные ноют.

@TheRoyalVid 2 года назад

Все мы под одним законом ходим. Не сегодня, так завтра.

@danil_shishkin 2 года назад

Закон о просветительской деятельности резко делает ситуацию совершенно не адекдотичной, а скорее страшной.

@Conserpov 2 года назад

@@prituladima Знак качества говна

@user-px4we3lm1h 2 года назад

Для того чтобы быть гуманитарием недостаточно только не знать математику.

@MichailLLevin 2 года назад

надо не знать еще физику, химию, астрономию. в идеале - не знать таблицу умножения)

@OlegLomakin756 2 года назад

Там есть получше идея: ты гуманитарий, если ты не технарь, но никак не в обратную сторону. Т е по некоторому остаточному принципу

@olegshtolc7245 2 года назад

Ну я думаю некоторые гуманитарные направления они знают, раз работают на телевидении. А если человек изучил гуманитарные дисциплины, то он гуманитарий

@andreiyakovlev7182 2 года назад

Да, нужно знать философию хотя-бы, чтобы попробовать порассуждать о том, что применимо из инструмента к задаче, а что нет. Они такие-же гуманитарии как и физматовцы. Это конечно моё личное мнение.

@Mikhail_Zaitsev 2 года назад

@@OlegLomakin756 Гуманитарный склад ума - это просто отсутствие математического, говорят (не-гуманитарии) )).

@alexandrpetrov1110 2 года назад

Трушин молодец - много материалов по математике на его канале для школьников и по ЕГЭ - все бесплатно!

@gorochkin1747 Год назад

Спасибо. Но савватеев лучше

@TheRedfordby Год назад

@@gorochkin1747 я смотрю обоих, у них даже кооп стримы есть, и лучше или хуже - тут некорректно говорить, разный подход к объяснению одних и тех же тем, кому как удобней воспринимать.

@severyug208 2 года назад

Учитель литературы Д. Быков на эхе, Трушин на Дожде , а на первом канале доктор Малышева

@clockfixer5049 2 года назад

Быков…

@just_kimych 2 года назад

Биологичка короче

@FineAl3 2 года назад

"доктор" Сосновсий

@harry.cromberg Год назад

Что за Малышева?

@RusCryptoSchool 2 года назад

Мы так привыкли к профильной некомпетентности высших чиновников, что понимание школьной математики весьма умиляет

@galina2061 Год назад

да смешно ,пришел он вьіпендриться перед учениками

@user-mm5tx3dw35 Год назад

Он сказал своим холуям найти задачку для понтов, они нашли с простейшей картинкой чтоб он смог запомнить.

@mega_mango Год назад

Олимпиадной*. Если ты пойдешь в выбранную на рандом школу из выбранного на рандом городка, то тебе эту задачку скорее всего не решит никто

@boris82842 Год назад

это не школьная задачка, а у мишустина прекрасное образование.

@12345dppppp 2 года назад

впервые узнал о термине - математическая линейка 😅

@MrAntoxa01 Год назад

А геометрия разве не раздел математики? Вернее топология. Он имел в виду топологическую линейку.

@Just_a_nic 2 года назад

Борис, большущее спасибо! Вспоминаю свой физмат, благодаря Вашим роликам)

@waldemarmoskalecki7891 2 года назад

Борисовых роликов для этого недостаточно. Для того, чтобы вспоминать математику - надо еще и память иметь. Так что и её не забудьте поблагодарить

@Just_a_nic 2 года назад

@@waldemarmoskalecki7891 Да ну, для этого придется делать вид, что память сама по себе обладает какими-то антропоморфными признаками - типа ей нравится, когда ее благодарят.

@ttimur234 11 месяцев назад

@@waldemarmoskalecki7891❤

@user-ng8fb1vt5i 2 года назад

Вот это колаб, вы большой молодец!

@Asujdayu_anarhiyu 2 года назад

Наверное большой немолодец.

@ulianav241 2 года назад

Кайф! Горжусь, что у меня такой учитель на физтехе был! Паша ;)

@dimapsv8166 2 года назад

Добрый день, добрый вечер. Это типичное состояние математика))

@kuzminkg 2 года назад

Это ответ Савватееву?) Задача, кстати, хорошая. И научила меня выражению «математическая линейка». Это, возможно, и помешало школьникам решить эту задачу…

@-Critical_Thinking- 2 года назад

Линейка - она и в Африке линейка. В частности, мне понятно, что линейкой ты угол не построишь, а только линии.

@user-qe1xb7bk1n 2 года назад

Я тоже этот термин раньше не слышал, но про построения циркулем и линейкой и в обычных школах говорят, вроде. Не думаю, что школьникам было трудно догадаться, что от них хотят, даже если они в первый раз узнали слово

@waldemarmoskalecki7891 2 года назад

сейчас все учителя задним числом повспоминали о "математической линейке". Ну потому что правительство официально употребило этот термин. После резкого вспоминания о Крыме- вспомнить о математической линейке- проще простого

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@waldemarmoskalecki7891 задним числом? А не пошёл бы ты? Ещё и Крым приплёл... больной, чо.

@user-yg6ne8cc3x 2 года назад

@@-Critical_Thinking- "математическая линейка", например, даже на первой странице яндекса не находится, пытается логарифмическую в ответы подсунуть. Исходя из контекста ответа ясно, что это инструмент с одним ровным краем, не имеющий средств для измерения абсолютного расстояния и/или подвижных частей для фиксации относительного расстояния. Но ранее я такого названия не слышал, так что нифига не "линейка - она и в Африке линейка" :) Обычной школьной линейкой можно построить куда проще - по кратчайшему расстоянию, как и логарифмической. Офицерская сразу перпендикуляр даст. А эта математическая - хитрая.

@letsplay1626 2 года назад

Трушин, вот это коллаборация!!!!!!!!!!!!!

@Conserpov 2 года назад

Осталось только с батальоном Азов и с ИГИЛом коллаборацию устроить.

@agrd6762 2 года назад

@@Conserpov как же это мерзко, когда политика начинает лезть в математику.

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@Conserpov чушь не неси.

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@agrd6762 работа у него такая...

@Asujdayu_anarhiyu 2 года назад

@@agrd6762 А с каких пор дождь аполитичный канал?

@evgasha_stream 2 года назад

90% гуманитариев не шарят даже в гуманитарных науках…охрененная отмаза

@user-cm4qe8ro8p 2 года назад

Ты уверен, что человек работающий на телевидении не шарит ни в одной?

@897fps6 2 года назад

согласна, иногда кажется что "гуманитарий" - это отмазка от решений математич задач

@AxanX Год назад

@@Losania для того чтобы открыть рот перед камерой, она снимала трусики перед многими 🤣🤣🤣🤣

@Green_Alex Год назад

ну а когда ничего не знаешь, то и голова свободна для рассуждения о чем то важном

@user-li4fe1wf1i 2 года назад

Хорошая задачка, надо запомнить

@Vladimir_Pavlov 2 года назад

"Под «линейкой» в задачах на построение всегда подразумевается не измерительный инструмент, а геометрический - с его помощью можно только проводить прямые (через две имеющиеся точки), но не измерять расстояние между точками. Кроме того, геометрическая линейка считается односторонней - с ее помощью нельзя провести параллельную прямую, просто приложив одну сторону линейки к двум точкам и проведя линию вдоль другой стороны."

@Vladimir_Pavlov 2 года назад

@@Misha-775 Прочитай ещё раз. что ты написал, мальчик. Хотел увидеть результаты своих ударов по клавиатуре - они отобразились.)) Зы. "На хрен" -пишется раздельно.

@mathempire314 2 года назад

Интересная задача)

@rever9252 2 года назад

Мы такую же задачу в школьное время решали) Трудновато было, но допёрли

@kleberravic9801 2 года назад

В то время как Савватеев в депутаты от Севастополя лезет, Трушин на Дожде. Борис - просто молоток!

@dvurough 2 года назад

Савватеев говорил, что он монархист. Ждём революцию с престолом в руках династии Савватеевых

@user-yj1on3bf1v 2 года назад

@@dvurough он верующий, поэтому он верит в царя от Бога, как это было в Российской империи.

@rasimbot 2 года назад

@@dvurough | Савватеев -- фашист

@diiiobrando 2 года назад

@@rasimbot, фашисты куда левее монархистов, лол.

@user-ni2we7kl1j 2 года назад

@@dvurough Несколько лет назад вроде бы говорил, что анархист (Ох уж эти математики)

@vadimikcful 2 года назад

Класс, Трушин в Дожде!

@user-fy9vz2pj5b 2 года назад

Лучшее!!!!

@user-yv1qj1bk4b 2 года назад

Сильные ребята с физтех лицея да могли ☺️наверное )))

@k1ngtaker 2 года назад

После построения треугольника можно было сразу соединить точку, куда падает красный перпендикуляр, с точкой, куда падает белый перпендикуляр, и получить точку на окружности, симметричную относительно диаметра той, из которой нужно провести перпендикуляр.

@trushinbv 2 года назад

Это по сути тоже самое

@user-vf6wh1yf5b 2 года назад

Как я понял, по условию задачи, у нас нет инструмента чтобы проводить прямые углы или мерять расстояния, мы можем только чертить линии через две заданных точки. Поэтому ваше решение для условий этой задачи не подходит.

@alfal4239 2 года назад

@@user-vf6wh1yf5b Условие, может быть, Вы поняли. Но решение точно не поняли.

@different_stuff 2 года назад

@@alfal4239 Да это ты походу не понял. То, что чел выше описал - это совершенно другая точка, и она всегда зависит от красной (произвольной) точки.

@different_stuff 2 года назад

@@alfal4239 проверил, проверяй

@sevalevik Год назад

Талант объяснять. Никакой политики. Всё красиво

@user-gf3gz7bh2q 2 года назад

Борис Трушин! Красавчик!

@na-kun2136 2 года назад

БВ захватывает тв

@user-ze8vv8oh1y 2 года назад

Дождик -- зомбоящик и похлеще государственного дурманящего.

@user-zb3nr6dt5f 2 года назад

На телевидение опять кто то не прав

@MichailLLevin 2 года назад

Была старая задача: дана окружность, диаметр, точка где угодно. Надо одной линейкой опустить из точки перпендикуляр на линию диаметра. Решается очень просто, если перпендикуляр падает внутрь окружности и не совсем просто, но красиво, если падает вне. Задача Мишустина - частный случай, когда точка на окружности.

@timurpryadilin8830 2 года назад

кажется, в первом случае задача гораздо проще чем в видео - соединяем заданную точку с концами диаметра, строим в треугольнике 2 высоты, как в видео, тогда третья высота это и есть искомая прямая

@NMXind 2 года назад

@@timurpryadilin8830 а как ты эти самые две высоты построишь?

@-wx-78- 2 года назад

@@NMXind Прямые, соединяющие точку и концы диаметра, где-то пересекают окружность. Соединив точки пересечения с другими концами диаметра, получим прямоугольные треугольники ⇒ высоты. @MichailLLevin В общем-то даже не важно куда падает высота, на диаметр или его продолжение - соединив исходную точку с пересечением высот, получим искомый перпендикуляр.

@NMXind 2 года назад

@@-wx-78- это если точка лежит за пределами окружности. А если внутри?

@-wx-78- 2 года назад

@@NMXind Всё ровно так же. Продолжаем стороны до пересечения с окружностью, строим точку пересечения прямых черех концы диаметра и соответствующие точки пересечения с окружностью, она и исходная точка дают искомый перпендикуляр.

@alexanderchelovek4308 2 года назад

Супер. Я поставил на паузу и примерно за минуту решил задачу. Легко. По школьным знаниям, которые получил примерно 35 лет назад. Вот сижу и думаю, с чего вдруг такой хайп вокруг этой задачи?

@trushinbv 2 года назад

А как решили? )

@user-zg2bx5cb3d 2 года назад

уху, сезон видео от дяди Бори начался!

@user-zt2jz1od3v 2 года назад

Действительно, замечательная классическая задача по геометрии. Это базовая задача на геометрические построения - основа для понимания геометрии и её дальнейшего успешного изучения. К сожалению из современного школьного образования подобные задачи исключены. Задача Мишустина показывает его высокую математическую культуру и прекрасный математический вкус. Видно прекрасное Советское математическое образование премьер-министра. Борису Трушину спасибо за разбор.👍

@-Critical_Thinking- 2 года назад

Действительно, лучше, чем кот Путина... Есть подозрение, что Мишустину задачку подобрали.... Я так считаю, в том числе. Ибо что такое "математическая линейка" - ни одному учебнику неведомо. Мишустин спросил: "Знаете?" Я не знаю. А вы знаете?

@user-zt2jz1od3v 2 года назад

@@-Critical_Thinking- По поводу линейки. Мишустин имел в виду, что решить задачу нужно только с использованием одного инструмента линейки, ни угольника, ни циркуля, с помощью которых задача решается естественно и элементарно, только линейка. Скорее всего, конечно, задачу ему подобрали, но люди с классическим советским образованием.☺️ В Советское время при изучении геометрии акцент делался именно на такие задачи.

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@user-zt2jz1od3v ммм.... задачка, давайте начнём с этого, нифига не советская, а КЛАССИЧЕСКАЯ ГРЕЧЕСКАЯ. Архимед, вот это всё.... На чём сейчас акценты делают - не скажу. Даже репититорствовал уже давно.... Кстати, двоечника вытащил в четвёрочники... а считалось, что пацанчик там был безнадёжен.... Я сам из СССР. Но не нужно переоценивать СССР. Кстати, по одному из каналов идёт сейчас фильм "Талант"... я его не видел... или не помню... да и сейчас кусками смотрю.... В принципе, неплохой фильм.... И ещё... не эти ли ребята, которые задачки приезжают ставить, угробили это так называемое советское образование? Кстати, только сегодня узнал, нужно ли скашивать ботву картофеля? А то у меня училка была по ботанике... она любила задачки задавать... а потом ответов и не было... вот и советское образование.... А вы знаете? Косить или не косить?

@user-zt2jz1od3v 2 года назад

@@-Critical_Thinking- Да, хоть египетская! Главное, что она была в советской школе!

@user-ze8vv8oh1y 2 года назад

@@user-zt2jz1od3v в ссср рождались с мегамозгом уже.

@XoLera. 2 года назад

Нужно развивать альтернативное мышление!

@user-ll4zd7ih8q 2 года назад

Линейкой отмеряем расстояние от конца диаметра до точки и то же расстояние отмечаем на противоположной стороне окружности, соединяем данную точку с полученной точкой хордой, которая перпендикулярна диаметру- элементарно

@NasledN1K Год назад

Красиво

@user-dz7jt3su4o 2 года назад

Забавно видеть Трушина на дожде)) блин... вот бы почаще!! ну и времени побольше) Просто из того, что рассказчик интересный, тема полезная и аудитория кратно больше. Жалко, только, что пересечение всех интересов нам даст вероятное преследование...

@TwilightSun32 2 года назад

Задачу эту я детстве (в прошлом тысячелетии) где-то встречал (возможно в чуть другом варианте, как в комментариях предложили, возможно в точности в этом), но в целом она достаточно олимпиадная и нестандартная и с наскоку конечно же не решается. Так что ничего удивительного. Скорее всего дело было так, что товарищ чиновник попросил ему подогнать интересную задачку для школьников и это прям околоидеальный вариант, т.к.: 1. формулировка предельно простая и легко запоминается. 2. она не простая и хорошо забытая, сходу никто не решил и не вспомнил 3. есть рисунок, есть чего на доске нарисовать - максимально показательно и нет сложных понятий в формулировке Единственное конечно что стоило добавить человеку в костюме - что такое математическая линейка, хотя бы своими словами, т.к. современные школьники (и большинство современных учителей) с этим понятием явно не знакомы

@-Critical_Thinking- 2 года назад

"Скорее всего дело было так, что товарищ чиновник попросил ему подогнать интересную задачку для школьников" - тоже такая мысль возникла. Скорее всего, так и было. Не котов же рисовать....

@khmerhan2748 2 года назад

про "олимпиадность" - в советское время(когда премьер учился в школе) такие задачи на построение часто встречались в обычных задачниках - может потому что на практике часто применялись в строительстве при отсутствии "высоко"-технологичных девайсов...

@TwilightSun32 2 года назад

@@khmerhan2748 угольники и тогда встречались чаще чем математическая линейка и готовая окружность. Но программа конечно же со временем меняется. Одни задачки приходят другие уходят. У деда как-то находил задачник позапрошлого столетия (18хх год какой-то) и там сильно по другому всё было построено: куча практических рассчетов с разными единицами измерения и тригонометрией, сложными процентами и т.п.

@khmerhan2748 2 года назад

@@TwilightSun32 ну... не знаю... у меня в пенале до 8 класса лежал всегда циркуль, а в качестве линейки использовалась выдвижная крышка от этого же пенала... если уж совсем красиво надо было нарисовать прямоугольник - использовали транспортир - обычно 2-3 штуки на класс были - угольники(та часть, которая прямой угол составляла) в портфелях не выживали

@TwilightSun32 2 года назад

@@khmerhan2748 в школе без всякого циркуля и угольника по линейке чертил параллельные прямые по клеточкам просто (типа 2 клетки вниз три вправо), так математичка сказала чтобы не выпендривался и одолжил угольник... вообще именно для решения задач можно вообще все рисунки от руки рисовать при наличии небольшого навыка, как собственно автор в видео и делает. даже окружность с центром с достаточной точностью по клеточкам можно и с моими кривыми руками изобразить

@ninavoron12 2 года назад

Будет короче, если нижнюю точку пересечения перпендикуляра с окружностью соединить с заданной точкой, потом , пользуясь новой точкой на диаметре, провести аналогично из верхней точки, при пересечении с окружностью получится образ заданной точки. Получится похоже на бантик с равными углами, что укажет на параллельность перпендикуляру.

@trushinbv 2 года назад

Это, по сути, ровно то же самое

@vladimirshmarov8781 2 года назад

Апгрейд: после того, как построили высоту на диаметр, постройте середину этой высоты, тоже с помощью одной линейки:)

@DioDancer 2 года назад

Все что не очевидно в системе, прозрачно и понятно в надсистеме. Берем лист бумаги складываем пополам по диаметру, отмечаем точку, развернем и проведем прямую! Все!!!!

@borisvesh 10 месяцев назад

Доску возьмите))!

@hi4367. 2 года назад

Сложные задачи задаёт правительство народу. В том числе как прожить на нищенскую пенсию и зарплату.

@user-lv1gj8cc3z 2 года назад

Нищенская з\п э не проблема правительства. Если вы не бюджетник...

@hi4367. 2 года назад

@@user-lv1gj8cc3z у них проблем много, только они стараются их не замечать. Пришел бы он в обычную среднюю школу и не в Москве. Вот где мрак то

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@user-lv1gj8cc3z ага. И поэтому даже в США есть государственное регулирование. Не. Не слышал.

@erenkruger8800 2 года назад

Пенсии не особо нищенские и прожить на них вполне можно, при наличии собственной жилплощади.

@hi4367. 2 года назад

@@erenkruger8800 15к в месяц. Это не прожить, а выжить. Всем он рисует огромный перпендикуляр на диаметр.

@proglife3936 2 года назад

Я Думаю Трушин запишет мини-комментарий по поводу всего этого, круто комментарий было бы объединить в ролик с другими задачами на построения, чтобы замотивировать ребят изучать геометрию.

@DLT2008 2 года назад

Лайк и подписка, однозначно

@-Critical_Thinking- 2 года назад

Одобряю ваш выбор. Я школу закончил фиг знает когда, но Трушина слушать - это бальзам прям.... Изящно излагает....

@user-hi4uj3di3c 2 года назад

Я условия задачи понял, когда Борис объяснил. Решается легко

@-Critical_Thinking- 2 года назад

😂 Так всё в этом мире легко... когда знаешь...

@GMIgel 2 года назад

@@-Critical_Thinking- когда адекватный человек объясняет

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@GMIgel рано или поздно приходится самому в проблему погружаться... когда НЕКОМУ объяснить... Так что самостоятельной работы, в том числе с источниками, никто не отменял. Хотя и соглашусь, что от преподавателя очень много зависит. Например, половина. А то и больше.

@different_stuff 2 года назад

@@GMIgel он адекватно объяснил. А Борис разжевал для незнающих. Чел, мишустин пришел в ФИЗМАТ. Уж там то он предполагал, что разжевывать не надо.

@oceantide_ 2 года назад

Кому интересно:ребята из лицея решили задачу.Хз,что за рофланы в новостях

@-Critical_Thinking- 2 года назад

Да я тоже думаю, что не могли не решить. Да даже в обычной школе бы решили. Тем более мозговым штурмом. Да ещё и с учителем.

@waldemarmoskalecki7891 2 года назад

ребята, конечно, молодцы. Ну серьёзно. Теперь есть повод закрыть Дождь за клевету. Навального полностью закрыли- на кого еще поохотиться, если не на Дождь

@user-ze8vv8oh1y 2 года назад

@@waldemarmoskalecki7891 ну так дождик реально кладезь пропаганды, так что и без этого повода -- за.

@waldemarmoskalecki7891 2 года назад

@@user-ze8vv8oh1y эт точно. Во всём мире одно опредление слова "демократия", а в РФ оно совсем другое- это когда "зачем все эти выборы с дебатами между партиями, когда итак жить хорошо, потому что решение принято за нас"

@user-ze8vv8oh1y 2 года назад

@@waldemarmoskalecki7891 видимо, вы тоже дали каким-то СМИ право думать за вас? Иначе я вашу предвзятость не объясню. Я что государственников презираю, что представителей оппозиции.

@limia_xela Год назад

Вы крут

@augp7457 2 года назад

Доп.построений не надо достаточно прямой из второй точки и основания полученной высоты. Точка пересечения с окружностью искомая

@MolodoyRepet 2 года назад

Лучший выпуск Дождя

@user-ze8vv8oh1y 2 года назад

единственный выск дождя, где не порочат честь и достоинство других людей. но слишком умный выпуск для дебилов-зрителей дождя -- либероидов

@scepticon 2 года назад

Респект за коллабу с Дождём!

@user-xq5vg5zy2c 2 года назад

Ничего непонятно, но очень интересно😁

@user-zd3gy4fb7f 2 года назад

Это тяжелая задача. Во первых, она на построение. Они не часто такие встречаются. Во вторых, надо делать два достроения. Делать достроение это самое тяжёлое, ты не знаешь куда достраивать. Нужно время, что бы посмотреть и перебрать все варианты. Она кажется легкой , когда тебе решение показали, но я с ней промучился два дня. И время зависит, угадал ты достроением или нет. Хорошим ключиком было, что надо выходить на симметрию.

@heisserkaiser394 2 года назад

не знаю, решил за 30 минут но может у меня получилось настолько же быстрее лишь потому что я уже на 4 курсе университета

@sbwriel69 2 года назад

@@heisserkaiser394 опять же, из комментария видно, что это также дело везения, возможно это и совокупность фактов, что ты на 4 курсе, и что тебе повезло

@dmitriypronichev7048 2 года назад

@@sbwriel69 хехе, вся наша жизнь - дело везения, а вы тут распинаетесь )

@MrKim-pt2vm Год назад

я вообще решение не понял, есть линейка, построил перпендикуляр все. что такое математическая линейка не понял. как из первого чертежа вышел второй.

@mega_mango Год назад

Мне она не показалась сильно сложной. Действий много, но сами действия простые. Думаю, такое можно вполне увидеть на регионе+, или геометрической олимпиаде

@icedragonroyal4550 2 года назад

2a:2a=а²

@XBAT777 2 года назад

Может дело дойдет до коллаба с наки и его задачкой?

@Kokurorokuko 2 года назад

Ахахаххахаха. Боюсь, Борис об стену убьётся.

@yevheniyv1601 2 года назад

Ахаха, это прям хорошо

@user-se5lo4vf7c 2 года назад

АХахахахахахахахаххахахааххахахахахахахахахаха. А как задачки Папича?

@allthebest4me 2 года назад

Задача решается гораздо проще! Относительно окружности одна дуга симметрична другой (зеркально). Значит равноудалённая точка на каждой дуге относительного одного конца диаметра имеет общую проекцию на диаметр. По условию задачи нет нити чтобы уложить её на дугу и получить зеркальную точку на другой дуге, но зато можно линейкой соединить точку с концом диаметра, а потом такое расстояние отложить на другой дуге. Затем полученную точку соединить с заданной. Очевидно, что отрезок между этими точками проходит перпендикулярно относительно диаметра. Задача решена.

@trushinbv 2 года назад

Мы не умеем измерять расстояния (

@paveldemyanenko Год назад

👍

@fivb7106 2 года назад

Я подумал, что линейка это тип реальная линейка и просто с первого прямоугольного треугольника посчитал в какой точке должен быть перпендикуляр к гипотенузе и провел его

@lolerie 2 года назад

Без делений.

@-Critical_Thinking- 2 года назад

В смысле "посчитал"? Ну, посчитай. Что считать-то будешь? Тебе цифры известны?

@user-qe1xb7bk1n 2 года назад

@@-Critical_Thinking-, так линейкой с делениями можно всё что хочешь померить))

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@user-qe1xb7bk1n дана НЕКАЯ окружность. Мерь. Чего наизмерял?

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@user-qe1xb7bk1n кстати. измерение линейкой будет иметь некую точность и некую погрешность. С какой-то наперёд заданной точностью своей линейкой чего там понастроишь?

@maga8953 Год назад

То чувство когда ты понял задачу которую не понял Савватеев 🧠🌐

@user-fq1pg1fr2v 2 года назад

Прикольно видеть как Мишустин в моей школе ходит)). Сам его видел, в мой класс заходил

@romandosaev9860 2 года назад

хорошая задача

@pos_itronium 2 года назад

хех, у меня приятель в ФТЛ работает, вот позавчера мне про Мишустина рассказал и недоумевал: "Вот зачем он хочет к нам приехать? У него что, других дел нету?" - что ж, одним вопросом меньше (но один из вопросов по-прежнему без ответа, хых). а задача хорошая)

@boykissermaths 2 года назад

о, ты здесь есть

@user-um1gn8hs5f 2 года назад

В Саратовском фтл?)) Тогда ясно зачем у нас дорогу перекапывают😂).

@pos_itronium 2 года назад

@@boykissermaths кто, я?)

@pos_itronium 2 года назад

@@user-um1gn8hs5f да нет, который в Долгопрудном)

@pos_itronium 2 года назад

@@boykissermaths не, серьезно, я не понял, откуда ты меня знаешь

@Wespid 2 года назад

Думаю, что это не показатель знания математики Мишустиным, саму задачу и решение к ней может выучить и ученик 9-го класса. Ну а детишкам учиться, учиться и еще раз учиться, что бы в будущем тоже приходить к школьникам и показывать интересные задачки. Надеюсь когда-нибудь Мишустин покажет, как он заработал свои миллиарды, там тоже будет много нетривиальных математических решений ))

@trushinbv 2 года назад

Это показатель того, что у него разумные помощники )

@djavidibadov9574 2 года назад

Приветствую вас. Точка пересечения диаметра и заданная произвольная точка образуют хорду. С помощью линейки мы отмеряем хорду такой же длинны в противоположной полуокружности. Соединив эти точки получаем перепендикуляр к диаметру

@trushinbv 2 года назад

Наша линейка не умеет измерять отрезки (

@user-mw1uf8tf7w 2 года назад

Здорово, что сходили на Дождь!))

@LEA_82 2 года назад

Скорее всего задача из старых книг и учебников, связанны с математикой, геометрией, арифметикой, логикой, алгеброй. Буду искать интересные задачи в таких изданиях. В голове вертится, что название книги должно начинаться: "Построение... ".

@dan_who_exists Год назад

Прасолов "Задачи по планиметрии". Там огромное количество задач на построение циркулем и линейкой и только одной линейкой

@chumpyyy3928 2 года назад

Посему не провести линию от точки , до пересечения окружности и диаметра , а потом не отложить тем же расстоянием вторую линию соединив ее с диаметром ,высота будет перпендикулярной диаметру , не?

@CRESHT 2 года назад

Что значит тем же расстоянием ? Линейка без делений и делать на ней засечки нельзя.

@andreiyakovlev7182 2 года назад

Всё ещё перепроверяю иногда - точно не измеряет. Забуду решение и снова смотрю ролик. Хорошее решение хорошее, но не факт что его это задачка. Он на авторство не намекал. Да и Трушин Борис сказал, что некоторые могли её заранее знать. Я просто почему повторно смотрю эту задачу, она немного перекликается и с другими областями знаний, которые я сейчас изучаю в свободное время.

@ProMathematics 2 года назад

Но ведь вряд ли бы делегация из министерства долго бы ждала решений, может быть, дали минуты 3-5 подумать, и сразу стали решение рассказывать. А задача не самая очевидная, чтобы вот так с наскоку решить, так что ничего удивительного не вижу в том, что никто не решил.

@khmerhan2748 2 года назад

Про "неочевидность" - в советское время(когда премьер учился в школе) такие задачи на построение часто встречались в обычных задачниках - может потому что на практике часто применялись в строительстве при отсутствии "выскоко"-технологичных девайсов...

@trushinbv 2 года назад

Мне потом ребята из лицея написали, что кто-то решил, но ему не дали рассказать, потому что Мишустин сам захотел рассказать своё решение )

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@trushinbv 😂

@user-zb3nr6dt5f 2 года назад

@@trushinbv 😂😂😂

@user-yx1sn5ey8f 2 года назад

@@trushinbv Какой срам...

@sergeymain4205 2 года назад

Лайк. Хорошая коллаборация. Ещё люблю, когда одиозный дед выпускает задачки на злободневные темы :)

@user-nr2mg1pg6v 2 года назад

Как Трушин углы сгладил😂😂😂 фиг зацепишься😂. Тут пытались одну задачку решить про комнату... Человек 20 опросил. Дохлый номер!!!

@skvorzoff Год назад

5:39 я тоже так же как и ребята думаю " что вряд-ли министр что то там знает в математике!". И это были просто его понты

@ShellYoung 2 года назад

Я отвечаю. Он помнит эту задачу и использует её как козырь, когда нужно показать мозги.

@petervakar 2 года назад

И похоже помнит только одну эту задачу. У Савватеева тоже с этой задачей засветился.

@IgorGusev28 2 года назад

Похожая задачка: Используя только математическую линейку с делениями, проведите какую-нибудь прямую перпендикулярную данной прямой.

@user-hh5dt2de7t 2 года назад

Отметим на данной прямой точки A, B, C так, чтобы AB = BC = 1 деление линейки и B располагалась между A и C. По одну сторону от данной прямой отметим точки D и E так, чтобы отрезки AD и CE пересекались в точке F и DB = EB = 1 деления. Тогда треугольники ADC и AEC - прямоугольные с прямыми углами D и E соответственно, т.к. в них медиана равна половполовине стороны, к которой проведена. Пусть AE и CD пересекаются в точке G. Тогда AD и CE - высоты треугольника GAC, а F - его ортоцентр. Значит, GF перпендикулярна к AC, то есть GF - искомый перпендикуляр

@s1mphippo942 2 года назад

Откуда символ в нике?Типо вип подписка

@IgorGusev28 2 года назад

@@s1mphippo942 Ежемесячное спонсорство: ru-vid.commembership

@cheloviek1 Год назад

только тут без делений

@vitaliys974 2 года назад

Задача лёгкая.

@deselby2448 2 года назад

Респект Борису. В наше подлое время даже для того, чтобы дать интервью "Дождю", требуется определённое мужество.

@Mikhail_Zaitsev 2 года назад

4:10 как мы вторую прямую (нижнее отражение верхней) построили линейкой, не зная положения второй точки на конце красного отрезка?

@Mikhail_Zaitsev 2 года назад

А, понял: второй точкой построения прямой является точка пересечения верхней и продолжения диаметра!

@Kokurorokuko 2 года назад

@@Mikhail_Zaitsev спасибо за объяснение, я тоже не понял

@user-gy9bx4mc1t 2 года назад

Топ 10 аниме кроссоверов

@Mikael_Blomqvist 6 месяцев назад

"У меня есть оправдание", - оправдание, как дырка в жопе - есть у каждого, госпожа.

@user-yk4bf8vi8o 2 года назад

Мишустин красава! И задача очень элешантная

@medvedprivet7008 2 года назад

Такие комментарии тут не одобряют, вот если бы про «дождь», другое дело

@maeglef2530 2 года назад

Когда Борис комментирует свои действия по построению слышен голос ведущей, как она хихикает, явно ничего не понимая)

@user-fn7iw8fy6u 2 года назад

Отмеряем расстояние от точки пересечения диаметра и окружности до заданной точки. Отмеряем такое же расстояние на противоположную часть окружности из той же точки и проводим через неё линию...

@user-fn7iw8fy6u 2 года назад

Там и окружность не особо и нужна...

@user-ex7os2cn6r Год назад

Я бы растерялся, так как Мишустин провёл просто прямую, пересекающую окружность и обозвал еë диаметром. Т. е. Видно, что человек, задающий вопрос, некомпетентен.

@84AntonG 4 месяца назад

😆

@user-lu2te8sc9l 2 года назад

математиком можешь ты не быть - а гражданином быть обязан

@sickmilk 2 года назад

"во-первых, мы не знаем, что за школьники там сидели, какая у них подготовка..." Ну знаете, я думаю там сидели отличники. В звании не ниже капитана.

@Lodinn 6 месяцев назад

Вот жалко как-то, что в английском можно вместо ruler ввернуть straightedge, и сразу понятно, что расстояния измерять нельзя, а в русском слово "линейка" одно. Построение циркулем и линейкой существует как концепция, но если только линейку оставили, то тут уж увы. Для олимпиадников/углублёнки задачи на построения - часть стандартной программы, у остальных, кажется, они и вовсе пропускаются. Разве только дают зазубрить, как циркулем и линейкой середину отрезка найти.

@-Critical_Thinking- 2 года назад

Недавно "Задача Мишустина" засветилась на канале "Культура". Решение было как у Трушина. Один в один. Только у них, наверно, денег не хватило на доску, что ли? Сидели изображали с резинками, какими-то макетами, кучей листов бумаги....

@MB-mi6ro 2 года назад

надо было в ответку мишустину дать тоже задачку найдите угол между биссектрисами двух углов треугольника если его третий угол равен 40градусов. и сразу было бы понятно какой у него уровень а то выпендрился.....

@-Critical_Thinking- 2 года назад

Кстати, тоже подумал, что Мишустин перед визитом дал своей свите задание подготовить ему задачку 😂 Хотя, по идее, мог и так помнить со школы, например. Но чот с трудом верится.

@user-yj1on3bf1v 2 года назад

ну и что вы думаете он диплом просто так получил что ли?

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@user-yj1on3bf1v всякое бывает

@Toxa_Azimov 2 года назад

110 изи

@user-vm1rd9ro1t 2 года назад

80 градусов

@Fedor_Uschenko 2 года назад

А Мишустин так спросил, что мало кто понял. Конечно, ребята не поняли самого вопроса.

@karantindead Год назад

Стало понятнее, в чём цимес.

@andreylibman4688 2 года назад

А параллельный перенос допустим? Не совсем понял, что такое линейка. Это возможность нарисовать прямую между любыми точками или отрезок конечного размера, которым можно параллельный перенос делать? Если параллельный перенос допустим, то решение проще есть: можно решить через пересечение равнобокой трапеции

@winavesh7897 2 года назад

Если я правильно понимаю, для параллельного переноса нужен помимо линейки математический циркуль. А его нет в задаче. Значит, недопустим.

@user-xw9xi9qo1u 2 года назад

Волнует фраза "вместе с учителем". Учитель то должен был знать

@_heliac 2 года назад

Учитель биологии?! 😂

@TwilightSun32 2 года назад

не должен, это олимпиадная по сути задачка (хоть и старая). в школе, даже в физмат школе, обычно не проходят задачи на построение "только линейкой"

@user-je7uh2jh7i 2 года назад

@@TwilightSun32 это не обычная физмат школа, а одна из лучших, скорее всего просто класс был нематематический, ну либо журналисты как обычно все переврали

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@TwilightSun32 задачка хоть и не простая (за пару минут у меня не возникло мыслей... ну и плюс ещё свойства угла, опирающегося на диаметр, забыл), но учитель должен бы такие задачки уметь решать. Уж учитель-то каждый день с этим дело имеет. Так что тут что-то не так. Возможно, действительно, был учитель биологии 😀

@catsandboots3831 2 года назад

@@-Critical_Thinking- необязательно, такие задачки могут не решить и профессоры

@kasimirberkovic6265 2 года назад

А если бы жёлтая прямая получилась параллельной диаметру?

@user-vb4kr1fd3p 2 года назад

Есть только один вариант выбора случайной точки на окружности, чтоб это сработало, и можно просто выбрать другую

@kasimirberkovic6265 2 года назад

@@user-vb4kr1fd3p всмысле? Так если уже задана конкретная точка? Или эту задачу не для любой точки можно решить?

@Rot9711 2 года назад

@@kasimirberkovic6265 при решении данной задачи Вы можете произвольно поставить вторую точку (3:05). Если вдруг жёлтая прямая оказалась параллельна диаметру, начните решение сначала, поставив вторую точку в другом месте дуги.

@kasimirberkovic6265 2 года назад

@@Rot9711 спасибо, теперь стало понятно

@evgeni2600 2 года назад

Борис а можно вопрос? А зачем стоить столько треугольник ов если можно использовать только одну линию от произвольной точки до диаметра а потом зная расстояние этой линии построить такую же только напротив и уже когда мы соеденим эти две точки это и будет 90 градусов так как это основание треугольника?

@RZBredMaker 2 года назад

Я не Борис, но отвечу. В задачах на построение по умолчанию считается что линейка - это инструмент которым можно построить прямую по двум точкам. И ничего другого.

@Z1gurD 2 года назад

Школа Фокс Форд.)

@gradsi4770 2 года назад

Забавно, что в начале он нарисовал не диаметр, а прямую, проходящую через диаметр

@LEA_82 2 года назад

Наверно для того, чтоб показать, что мы не знаем где центр окружности.

@gradsi4770 2 года назад

@@LEA_82 Он сначала нарисовал окружность, а потом «диаметр». Это условие задачи. При чем здесь центр окружности?)

@humaniora_for_all 2 года назад

Было весело! И задачка симпатичная. Премьер набрал очки однозначно.)

@lolerie 2 года назад

Ну да, кончно, он умеет считать свои миллиарды.

@humaniora_for_all 2 года назад

@@lolerie Ахаах... А Вы, я погляжу, чужие считаете? Бгх-бгх..)))

@lolerie 2 года назад

@@humaniora_for_all да, это интересно делать. А что? Но вообще задача и правда основа построительной геометрии. Без начальной окружности.

@olegshtolc7245 2 года назад

@@humaniora_for_all , давно деньги налогоплательщиков стали чужими? Или вы из тех, кто думает, что деньги гос-во берет из гос компаний? Ну так и они созданы и поддерживаются на деньги налогоплательщиков. Или из-за продажи сырья? Ну и здесь можно начать полемику по типу «национальных достояний». Да и сырье это лишь треть бюджета

@AlexStryukov 2 года назад

@@olegshtolc7245 ой, ну что вы как маленький. Деньги того, кто имеет право ими распоряжаться. Мы лишь можем смотреть на то, как их тратят.

@andreiyakovlev7182 2 года назад

Он действительно ничего не измеряет, я не внимательно смотрел. Я просто больше думал над своей задачей, она у меня войдёт в материал который я готовлю по одному устройству и описывает работу одного узла в тригонометрической фигуре и в формулах физики (узел только часть, вообще устройство не сложное но формул не мало). Прошу прощения, был занят. Да условия задачи выбивают из колеи, так как с помощью циркуля эта задача решается в пятом классе где-то на втсуплении в предмет геометрии, просто вот это вот применение линейки... - оно и выбивает с колеи

@KYPC_HA_100 2 года назад

Ортоцентр подъехал))

@angeladavis1350 2 года назад

На самом деле интересная задача, интересное решение, но условие от самого Мишустина непонятно -- не понятно, что именно он спрашивает. Как говорит сам Борис Викторович, о том, что спросил Мишустин, он догадался постфактум.

@user-tv3lc6eu2y 2 года назад

Да все он понятно сказал, зачем придираться

@-Critical_Thinking- 2 года назад

Всё-таки Мишустин корректно поставил задачу. Я пару минут посидел, не справился. Так и учёба у меня была давно 😀

@angeladavis1350 2 года назад

@@user-tv3lc6eu2y я и не придираюсь. Еще раз пересмотрите, что говорит Мишустин: берется окружность, проводится диаметр по горизонтали, берется произвольная точка на окружности, не лежащая на пересечении диагонали и окружности. С помощью математической линейки требуется опустить перпендикуляр на диаметр, при этом сам Мишустин, когда дает условие, опускает его из этой же точки. Посмотрите решение Бориса Викторовича, оно же самого Мишустина -- как понятно из ролика, Мишустин потом сам дал ответ. Перпендикуляр опускается вообще из другой точки вне окружности, а предложенная Мишустиным точка является лишь опорной для построения высоты треугольника, опускающего перпендикуляр на диаметр. Лично мне кажется, что детей ввело в заблуждение его движение мелом от точки до диагонали -- они подумали, что опустить перпендикуляр требуется именно из этой точки.

@denden4455 2 года назад

@@angeladavis1350 к мишустину не придраться, это ты притормаживаешь

@angeladavis1350 2 года назад

@@denden4455 в чем не придраться? Читай выше комментарий с ответом и смотри сам ролик, где Мишустин просит найти перпендикуляр, при этом показывая рукой, что опустить его нужно именно с той точки, которую он поставил на окружности. В решении перпендикуляр (высота) опускается с вершины воображаемого треугольника, а не с точки, где он показывал. Это ты тормозишь, о чем я пишу. Если бы Мишустин сам не решил бы эту задачу, никто бы так и не понял, что именно он спрашивает. Постфактум все мы умные, особенно всякие Дэны, которые почему-то решили, что это наезд на Мишустина, и что Мишустин настолько идеален, что не может не формулировать правильно задачки для школьников.

@sibedir 2 года назад

Трушин - наш премьер!

@ariz0na332 Год назад

Пример как не надо усложнять простое. Решение задачи в ТРИ движения за 3 секунды и просто на логику! Мы ищем половину основания равнобедренного треугольника одна из сторон которого между точкой на окружности с точкой пересечения окружности с диаметром. Линейку нам дали. Мел нам дали. С противоположной стороны от диаметра(зеркально) будет точно такая же точка, а прямая между ними и будет основанием этого треугольника и она будет под прямым углом к диаметру. Другого быть там не дано. Априори.

@vb1435 2 года назад

4:42 мы не знаем что были за школьники 🤣🤣

@WingedDusk 2 года назад

Я понимаю, что для отложения отрезка, равного данному, в математике используется циркуль, но всё же, в реальном мире, что мешает на линейке сделать две отметки и отложить под диаметром отрезок, равный отрезку, ограниченному данной точкой и точкой пересечения диаметра с окружностью? А потом просто соединить заданную точку и ту новую, вот вам и перпендикуляр.

@pervomay74 2 года назад

полностью поддерживаю - он даже заострил внимание - что линейка "математическая" - значит есть деления и отметок вообще не надо наносить )

@user-gp5gz5ig5u 2 года назад

Это всё хитровыпуклые уловки, суть задач на построение это использование линейки без всяких делений, и циркуля, в данной задаче по условиям циркуль исключался, если бы он допускался, то вообще сама задача теряла смысл, поскольку из любой точки опустить перпендикуляр на прямую, это элементарная задача на построение, смысл в том, что используя одну линейку провести построение, и в этом изюминка данной задачи, вообще очень хорошая задача.

@TwilightSun32 2 года назад

в реальном мире можно пойти взять угольник или использовать любые другие доступные способы. Задачки математики это некие модели с четко заданными условиями, это не реальный мир. Вместо "математическая линейка" мог быть любой другой термин (например "волшебный прямопроводитель") обозначающий возможность только строить прямые по двум заданным точкам

@-Critical_Thinking- 2 года назад

@@TwilightSun32 выходишь в поле, а там круг... диаметром километров пять, но это не точно. Иди, бери угольник...

@TwilightSun32 2 года назад

@@-Critical_Thinking- там как раз проще по теореме пифагора прямые углы строить если уж прям припрёт

@ismailalizade8078 2 года назад

Странно,я в школе хорошо учился и любил геометрию до стереометрии ибо не могу представить ничего.Но никакой математической линейки у нас небыло и понятия такого не использовали.

@rusgercin9630 2 года назад

Ну это чисто управленческие решение, математическая линейка.Мишустмн просто не знает как правильно сказать, он ведь скорее всего кроме статистики и процентов, вряд-ли что то шарит.

@ninavoron12 2 года назад

Инструмент можно определить по его назначению. Не обязательно он существует в жизни, это просто математическая модель. Некий инструмент, позволяющий провести прямую, в частности, соединить две точки, продолжить отрезок и т.п. без возможности измерить.

@rusgercin9630 2 года назад

@@ninavoron12 Ну конечно, давайте каждый будет сам называть так как он хочет, мне например нравится так, ровная длинная плоская палка.

@different_stuff 2 года назад

У нас понятие математической линейки было.

@different_stuff 2 года назад

@@rusgercin9630 Мне кажется вы сейчас так сретесь в комментах из-за термина сугубо потому что слишком поздно учились в школе (или слишком рано). У меня в школе это понятие почему-то было.