【高校地理】1-6. 地理情報の地図化 | 1.さまざまな地図と地理的技能 

Mandaraというフリーソフトを使っています！

コメントありがとうございます。少しでも勉強の役に立ててもらえたなら嬉しいです。テスト頑張ってください！

コメントありがとうございます。そう言っていただけると嬉しいです！少しでも勉強の参考にしていただければ幸いです。

教科書の順に進んでいこうと思うので、地誌はずいぶん先になりそうですが…。例えば農業分野であれば地域ごとの農業を扱ったり、各単元の中で地誌的な内容もやっていきたいと考えています!

コメントありがとうございます！人口分布は、図形表現図でダメということはないですが、図形表現図だとある区画（都道府県など）ごとの人口しか表現できないので、より正確に「どの場所に人が住んでいるのか」を表現したい時はドットマップの方が見やすいと思います。

@@user-vx3ki1rt4i なるほど！！！わざわざご丁寧にありがとうございました！😭🙇⋱♀️

ご指摘ありがとうございます。動画だと、ブログと違って、こうした細かい間違いを直そうと思っても直せないのが歯がゆいです。。。

@@user-vx3ki1rt4i わざわざ返信してくださってありがとうございます💦 いつも拝見させてもらってます！地理が苦手なのですが地図や模式図を用いて説明して下さるおかげでとても理解しやすいので系統地理はこの動画に頼りきってます！笑 いつもありがとうございます😊 これからもご自身のペースでの動画投稿お待ちしてます🙇‍♀️🙏

これは「Mandara」というフリーソフトで作っているので簡単ですよ。検索してみてください！

こんにちは。コメントありがとうございます。 このあたりのブログが参考になるかと思うのですが、如何でしょうか。 blog.esrij.com/2016/04/19/post-25ab/

コメントありがとうございます。そのように言ってもらえて嬉しいです。 ご質問についてですが、「出荷額の割合」が図形表現図で表現されている地図が、「適切な表現」として選択肢にあがっていたということでしょうか？割合は階級区分図で表すのが一般的ですので、その表現は不適切だと思いますが、もしそうだとしたら「より不適切な図」が選択肢に入っていたということではないでしょうか。。。

追伸。「州別製造業出荷額の国内総出荷額に占める割合」なら、分母が全部の州で一緒なので、割合がそのまま絶対値を表していることになるので、図形表現図で表すことはむしろ適切かもしれません。つまり、「国内総出荷額」が100だとすると、10％の州の出荷額は10で、20％の州の出荷額は20になるからです。 これが、「各州の労働力人口における製造業従事者の割合」とかなら、労働力人口がそもそも州ごとに異なるため、やはり図形表現図は不適切だと思います。

地理を通して世界を知ろう! あー！！なるほど！！ありがとうございます、わかりやすいです🔥

コメントありがとうございます。そのように言っていただけて嬉しいのですが、あくまで本業優先（学校の教員です）で作っているので、高頻度では作成できないことをご了承ください。。。アップされている範囲内で少しでも参考にしていただければ幸いです。