実際にあった理不尽すぎる算数の採点2選を再現してみた

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15 сен 2022

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Комментарии : 2,3 тыс.

@user-nb4vy2xt5r Год назад

なんで日本で天才がでてこないかよく分かった

@hirotoshi102 Год назад

はい。日本の学校は、「教科書の内容を学ぶこと」よりも、「先生や周りの人の目を気にしながら生きること」を学ぶようにさせられます。要は、「協調性？」「協働性？」「周りに合わせろ？」ってこと？

@shineYouTube160 Год назад

普通に出てきてるな

@---in3og Год назад

社会の奴隷を作るための教育なんだから、いちいち意見すんな。

@V-NoNNo2018 Год назад

公立小学校に天才はいないよ私立いくからね

@ThanksBro__ Год назад

知った気になってるコメ欄見るのが最近の趣味です

@user-kq9pn1fy6e Год назад

算数は嫌いだったが、車のエンジニアになりたくて我慢して勉強してたな。高専に入ったら、「数学はツールだ。解き方は問わん、その答えが正しいことを示せ。」が数学・物理・化学・その他応用工学で徹底されていて、おもしろいと思えるようになったな。

@midorishiro9422 Год назад

努力してたら最終的に「おもしろいと思えるようになった」っていう過程がすごくかっこいい。

@matsuhiro9 Год назад

そうなんですね。数学って学問としたら取っ付きにくいけど、ツールと考えれば興味がわきますね。

@YouChuchu Год назад

数学や数式が好きだったがＩＴ職になってからは、計算する必要があるとその場で関数電卓のプログラムを組んで実行させるので簡単な暗算がまるでできなくなってしまった（ホント）

@user-gj7vo4nb8l Год назад

5+1=6 3×2=6 10-4=6 54÷9=6 考え方と数字は違えど、答えは全て一緒。答えの証明でしかないのが数学の面白いところ😊

@youmiya5750 Год назад

結局人間なんすよね、こういった話がでるとなぜか教育現場全てがそうであるかのように、騒ぎ立てる人がいるが、現場の数だけ実態があるわけよ、小中高、大学、でも当たりはずれがある、同じ大学でも教官によって違いがある、高専だって当然そう、良い先生にであって幸運だったんだよ、そしてこの動画のようなおかしな先生の方が少ないと思う、俺は良い先生にしか出会ったことがない

@hiitann Год назад

問題文に但し書きがない以上ケチをつけるためだけの減点でしかない。教育者として減点。

@Decimo-JTR_818 Год назад

分数で定規を使ったこと1度もない……

@user-dh3ff6bi3s Год назад

同感

@user-wx6yc6hw6h Год назад

同じく

@Decimo-JTR_818 Год назад

@@user-dh3ff6bi3s ですよね💦

@Decimo-JTR_818 Год назад

@@user-wx6yc6hw6h ですよな💦

@R.H.victoria.echigo. Год назад

そもそも使うなんて習わないもん

@user-uu5sh2tv8h Год назад

やる気をなくさせる天才だね。

@user-ok8wo6pf1w Год назад

算数が嫌いになる教育としては、１００点ですね。

@trashkaoru1983 Год назад

何、上手いこと言っているんですか。(笑)

@user-rp6qm4fq8s Год назад

⁠@@trashkaoru1983 まぁ私もこの採点方法で数学全般苦手になったので合ってます……めちゃくちゃ合ってます……

@user-xv9vq3ce4q 3 месяца назад

そういう時は先生を脅せばいいですよ

@user-kd4hc4rd7i 2 месяца назад

こんな事するくせして理数科離れが深刻って？教員達って「一部を除く」バカ？バカだから教員になれたの？

@user-lr6cn9mu2x Год назад

社会に出てからもこういう重箱の隅をつつくような指摘を繰り返す事で地位を守るベテランがいる

@user-uz8jo3gi8f Месяц назад

めちゃくちゃすぎる。こういう採点をする人をただちに採点する立場から降ろせないものか。

@X-Hirot 9 месяцев назад

世の中の理不尽を学ぶ授業としては秀逸。ここまで記憶に残り、再現できるほどの授業はなかなかあるまいｗ

@garageband92 Год назад

先生「定規を使って書きましょう」生徒「先生が定規を使ってるの見たことがないんですけど、分数で。」

@jishinshuuhou Год назад

おっしゃる通り。先生の方がおかしい

@bootsman2086 Год назад

憂さ晴らしやんけ……

@user-tb6du9hq9e Год назад

解き方〜とかまでならまだしも分数の線を定規で〜なんて初めて聞いた

@tamgo9273 Год назад

私も昔これをいって、私だけ減点を逃れました笑

@gogoworkout7221 Год назад

問題も手書きじゃないから定規使ってないしね。

@tomohiroyamagame2242 Год назад

教員のアタマが堅すぎる思考回路を削除する教育だわ

@doran2776 Год назад

@@user-nh7em6ux6v 私立の小学校いれてもらえない人もいるやろ

@user-qy5lv5yq7d Год назад

日本の学力を下げる、最悪な教育ですね。

@kafcr Год назад

アタマが堅いのや無い。柔軟思考が出来ない、自分の思い通りの生徒しか評価できない馬鹿なだけ。

@user-zt6wz3jl9w Год назад

固すぎるというか、捻くれてる。

@father9474 10 месяцев назад

そういう教師は、人の話を聞かないんでしょうね。何処にも居るんですけどね。

@user-zo2wd6dv1z Год назад

これを36÷60から解きに入るのって、地味に高度な思考だよね？

@Chu2007pae 4 месяца назад

普通は90×36/60だよな

@ja11v125mmup 2 месяца назад

算数なら比じゃないかな? 90：X＝60：36

@user-qh3nd2zs7c Месяц назад

俺も比の計算じゃないと説明できないと思った 1:60＝x:36から0.6を求めるとかいきなり36÷60ならバツだよ飛躍しすぎてると思う

@user-yt5jr5xv2h Месяц назад

時速に直してるのえらい

@HIGEDANLOVE_MOCCHImochi Месяц назад

時速を分速にするか、走った時間を36分間から0.6時間にするかっていうことだよね

@cain8044 Год назад

もう逆にどこが間違いなのかを探すゲームになってる、、

@user-hd2mx6tn3i Год назад

先生が間違いを探して減点するゲームに6~15歳を費やす日本人（入試含む）

@trashkaoru1983 Год назад

誤「間違いを探すゲーム」正「難癖をつけやすい箇所を探すゲーム」

@tatatagatagata8610 Год назад

アメリカのラッパーは人生がゲームって言ってる

@user-zs4xj3xe8h Год назад

@@trashkaoru1983さんへ：正解😅

@buuuuuuyan 11 месяцев назад

しかし意外と社会ではそのような難癖があるという・・そういう意味では良いのかもしれない

@HanhPhucNoiXaAy Год назад

流石に理不尽すぎだろ...

@user-rr5ju5pw4v Год назад

授業参観がある日にこの手の理不尽採点を学級新聞でそこら中に貼り出し同じ学年どころか全校生徒の親におかしいと訴えかけ笑えないレベルの大問題にした新聞係がいたなぁ

@haruharu-nb9hq Год назад

子供にはこれで減点されても気にすることはないっておしえるとおもう

@t90gh60 Год назад

「日本の教育はテストで良い点数を採るためのもの」というのは海外で有名らしいな

@AnonymousCats Год назад

韓国、中国、トルコも同じだよ

@Fuc1kngjesus Год назад

韓中日の順番だと感じる

@jinkuu Год назад

この動画の例としては不適。こんな教え方してたらテストで良い点数もとれないよ

@Tabiuta. Год назад

そもそも欧米でも上位校はしっかり受験があること知らなさそう

@t90gh60 Год назад

Ikaw ay nakarehistro sa isang neutral na sistema ng imbakan ng impormasyon

@mey-1211 Год назад

息子が小1の時の算数のテストで、2桁の足し算の問題が10問くらいあった。学校では足し算も引き算も、さくらんぼ計算というやり方で教えられてきたんだけど、テストの問題文には「さくらんぼ計算でやりましょう。」とは書いてなく、ただ「計算して答えを書きましょう。」とあった。そろばんを習っていた息子は暗算で解けるため、答えだけをイコールの横に書いた。答えは全て正解していたが、担任は、さくらんぼ計算を記入していないからという理由で全てバツにした。ほとんどが1問5点～10点の問題で、ほかの文章問題も同様の理由で三角やバツをもらった息子のそのテストは、答えも式も全て正解だったのに、100点満点中15点だった。違うクラスの同じそろばん教室に通っている子のお母さんにこの事を話したら、その子もさくらんぼ計算は記入していなかったが、答えが正解であれば普通に丸をもらってきたという。理不尽過ぎて震えた、忘れられない体験だった。

@user-ll5zw1cq5k Год назад

先生がアホすぎる。自分では「正しい」と思ってるんだろうね。やだやだ。

@kamotamatm6460 Год назад

間違えていることを証明せよと逆に教師に問題出して証明できなければ×つけたこと謝ってもらえばよろしい

@mey-1211 Год назад

@@kamotamatm6460 もちろん説明は求めましたが、授業でやったことを理解しているかどうか確かめるのがテストである為、さくらんぼ計算で教えている以上それが出来ていないなら、最終的な答えが正解でも不正解であって、ほかのクラスの児童が丸をもらっていたとしても、私(担任)が採点する児童のテストはバツです。というのが当時の担任の返答でした。教頭先生にも掛け合いましたが、今後は学年、ものによっては学校単位で統一する、貴重なご意見ありがとうございます。っていう感じでしたね。証明するまでもなく、息子が出した答えは正解であると認めてはいましたが、謝罪はありませんでしたし、点数の修正もありませんでした。こういった時、どこまでやるのが適当なんだろうと悩みましたが、そこで引き下がったのが妥当だったのか、何年も前の話しですが、今でもたまに思い出します。長文で失礼しました🙇‍♀️

@tatatagatagata8610 Год назад

教師も生徒も思い込みで争う暗算出来ないだろうと思い込む教師評価してくれるだろうと思い込む生徒どっちもダメでどっちもいい子供に与えるべきは柔軟性わかっていてもあえて相手を思いやり式を書く教師の為になw

@mey-1211 Год назад

@@tatatagatagata8610 そうですねww あれ以来上記のようなことは起こりませんでしたが、息子があのテストを教訓にして、その先生が求めている正解を出せるようになったのがよかったのかなと思います。

@user-ms2pq5kd3y Год назад

毎回本当にこんな理不尽な採点あるとすれば、教育員会はなにしとるんじゃ

@user-yq6pl5be5w Год назад

こういう教育を行うと天才はうまれない

@kyohei3552 Год назад

自分のやり方を押し付けるのが教育だと思っていそう。

@user-lb2sw4dd9l Год назад

これ、とてもよくわかります。鮮明に思い出しました。「塾行ってる子は違う解き方をするかもしれないけど、学校ではこう解いてください」とハッキリ言われました。

@user-dz4td3dy3e Год назад

何か知らないですけど、塾アンチの先生って居ますよねw 「塾の解き方では絶対間違える」とか言ってる先生も多いですね

@u2usokendo949 Год назад

それはとっても筋が通ってるいい先生ですね。

@user-mo2nb7vk8x Год назад

@我らが同志レーニン彼はもう駄目だ

@user-yk3ym2gg2j Год назад

私も言われてましたけど、無視してました。笑毎回グチっぽく先生が文句つけてたんですけど、また言ってるわ〜って感覚でした笑

@user-ow8ed6qx8e Год назад

@@shia1111 ならaなら良いんだよ

@user-se5un1gf9f Год назад

コメ欄見る限りこんな先生がいっぱいいるみたい･･･母校の教師に感謝。

@jackal9269 Год назад

この動画みて、自分の小中学校のときの理不尽なテストの採点をいくつも思い出して、はらわた煮えくりかえってきたわ笑

@user-ld4re9hq1r Год назад

定規の話は実際センター試験で定規使おうとした人が、試験受けさせてもらえなかった問題が発生しているから、百害あって一利なし

@user-ip6mn5tb1l Год назад

定規使用禁止の試験有るよね！この教師は、その規則を論破して、定規を認めさせるのかなぁ？

@Musashinogo-205 Год назад

0:17 「じゃあ先生は何でも直線を引くときは定規を使っているのですか？」とか聞いてみたい

@MS-gq4gx Год назад

「そのチェックに定規は使いましたか？」って聞きたい

@BELKA-PoB Год назад

聞いたら説教なんだな　これが

@user-qy5lv5yq7d Год назад

いや、訊くんなら、「先生は、1、4、7みたいな数字を書くのにも、いちいち定規を使うんですか？」ですよw。

@user-mv3dk4fw5o Год назад

@@user-qy5lv5yq7d 様それを言うと「製図用に　そういった物が有るから買って来て使いなさい。」と言われるかも・・・

@user-qy5lv5yq7d Год назад

@@user-mv3dk4fw5o 生徒「先生、答えになってませんよ。定規を買う買わないの問題じゃなくて、どうして数字に一々定規を使わないといけないんですか？図形じゃないのに。分数の線も同じですよ。」

@user-tv7gb8bv7y Год назад

分数のテストで答え出すよりも定規綺麗に引くことにやっきになってたわテストで使ったけど定規動いてあんまり綺麗に引けなくて、いいやって出したら答えあってんのにはねられたから

@TakaoSho 2 месяца назад

今の小学校はしらないけど、 35年ぐらい前にあったのは、途中式も数字も問題なくあっており、読める数字で書いているにもかかわらず、ある問題は×にされたことはありましたね！　×になった理由は一体何か？　(下に答えを書いています) 答え：字が汚いっていう理由で×になる。 ※他の子に”数字”を読んでもらったが、読めるため完全なる先生による難癖です。　国語で文字が汚いなら100万歩ゆずって(理解したくないけど)理解するとしても、さんすうで数字で汚いとは？そんな採点基準を国は指導してないだろ！

@yuri-ei2wf Год назад

1問目、もはや意味不明 2問目、6/10と0.6の違いは何なのか逆に教えて欲しいです

@user-nh9we2sg7k Год назад

授業でやったのが分数だったからそれ使ってやれって話だったんじゃね？

@user-xq4ux7ob1m Год назад

@@user-nh9we2sg7k さん分数を使った計算例、という設問であれば分数を使いなさい、という指示は理解できますね。ただ、それであれば、こういう動画で取り上げないのでは？という疑問もあります。

@yuuchan5334 Год назад

確か小4で分数、小5で小数を学ぶので、小数を習っていない小4が小数を使うと×にされる理不尽な教育スタイルなのだと思います。

@ib4950 Месяц назад

36/60 と書かせたかったのだろう

@roki-kr4ux 28 дней назад

36分じゃなくて35分だった場合、35÷60が割り切れないので解き方を覚えるという点では減点も仕方ない気がします。

@user-vg9hj7bg8l Год назад

児童「先生の矢印も定規を使おう」

@kingofHeatCulture2006wade Год назад

めっちゃ字が綺麗

@yk6580 Год назад

従うことは負けることと言い聞かした…の歌詞が思い出される。算数や数学は発想力…いろんな解き方で答えにたどり着くことができる学問。

@tacknick7079 Год назад

国語の授業で正解なのにバツにされた理由が「まだ習ってない漢字を使ったから」だったなぁおかげで教師もダメなやつはダメなんだと気がつけたけど

@user-sx7mf3xz2v Год назад

意味不明だよなどうしても✕にしたいなら前提に学校で学んだ字のみ使用可とかつけるべきだよ

@trashkaoru1983 Год назад

それ言ったら、運動会の打ち合わせの時なんか、１年生の先生は「１００メートル走」とか話せないですね。（１年生、メートル習っていないし）

@Maneki-Neko53 8 месяцев назад

いちいち漢字が既習か未習かだとか、どれが先取りで覚えた漢字かなんて覚えてない。面倒くさいしくだらない。

@user-iy9cq5yh3f Месяц назад

漢字１００問テストで満点取ったら怒られた。教師曰く「授業で死んだ目をしてるやつが良い点数とってもダメ。」だと。

@atsushimito7356 25 дней назад

先生だって習ったか習っていないか全部は覚えられないのに。学年配当が変わった字もあるし。

@ysformen Год назад

教師にこの採点をさせる仕組みを明らかにしたい

@user-zj2zc7pv8m Год назад

他の教師が見たら、それはダメって怒られるクチだけど。

@yoruno_hanabi Год назад

先生、、とても勉強になりましたっ！大人になり社会に出ると、効率ではなくどれだけ丁寧にできるのかが重要になるなんて、、、。これからは定規を常備して、少数ではなく分数で書くことを意識して将来に役立てたいです!!!!(輝きの目)

@jam777- 2 месяца назад

文字が綺麗すぎる

@user-td3wh4zg4b Год назад

センター試験では、定規、分度器、コンパスを使ったら、不正行為なのに、小学生には定規使えなどと要求が理不尽過ぎますね…

@airu__ Год назад

綺麗に横線を引けない子がいるという実情。特定の子だけに「あなたは定規を使いなさい」と特別扱いをすることはできない、公教育だから。故に分数の定規指導がある。センター試験は数学的思考をはかる試験であり、道具を用いて問題を解決できることを前提としておらず、故に使用を禁止している。理不尽と感じるのは、あなたがあまりにもそれらについて無知だから。理由なんて見当もつかないから“理不尽”なんてのたまう。115のいいねをつけた人らも同じ。だからどうと言うことはない。無知な人間は自分が無知であることを自覚できないままこうやって無知を晒していくというだけ。

@apricot6251 27 дней назад

そうなんですか。矛盾すぎますね💢

@user-bx5kf7gt7h Год назад

定規→論外。試験で定規の持ち込みを制限された場合に線を引けなくなるフリーハンドできれいに引けるように指導するべきだ。黒板で使う定規で教員の頭をどついてやりたい（そういう体罰食らった世代ですｗ）分数→中学なら不正解か大幅減点でよいが小学なら有理数なら小数でも構わないそもそも無理数の円周率を有理数として扱ってるのが算数なのだから

@user-qb9dn6xb2c Год назад

一問目は論外ですね。二問目ですが、×ではなく減点なら私はありだと思っています。入試などのオフィシャルな試験なら絶対ダメですが、小学生の単元テストなら敢えて減点するのはありだと思います。割り算タイプの問題で小数で表せるのが少ないですから。なので、この減点は教員の暖かさも感じます。

@user-os3pw2yq4q Год назад

不正解か大幅減点でよいとは？普通に中学高校どこでも小数使っていいですが　使わないと解けない問題だって山ほどありますよ

@user-zj2zc7pv8m Год назад

@@user-qb9dn6xb2c 減点せずに、これでも間違いじゃないけどこうした方がいいと書く、または個別に指導するのおが正解かと。減点のみなんてのは教師の怠慢だね。

@rojieyang Год назад

僕も昔の頃算数の授業で筆算の横棒は定規使わないといけなくて、もし使わなかったらそこからやり直しっていう謎ルールあったな。そのことを先生はプレゼントと呼んでいた。

@Bori-K 2 месяца назад

２問目は、90km÷60分＝(1分で進む距離は1.5km) そこから1.5km×36分＝(36分で54km)　という脳内計算の方がすっきりタイプです。

@user-kg1nw4yf2i Год назад

5～6変数の回路方程式を解く時は、分母に10～20cmの横に長い√を書いて、更に20～30cmの括線(分母の横棒)を連続で書くので、必ず定規を使ってた。可読性の向上と時間短縮にはとても役立つ。そんなシチュエーションくらいしか出番はない。

@user-xq4ux7ob1m Год назад

でも、7/8の分数の線を引くのだったら、定規はいるまい、と思いますね。

@user-ue4rd6xo3p Год назад

変数鬼多くて草

@moirta3 Год назад

ガチ数学者の意見は助かる。

@Yukiusa._.129 11 месяцев назад

うわ、ちょっと何言ってるかわかんないわ

@user-fz6mp8hp9p 7 месяцев назад

家庭教師で来てくださった東工大生に、数学は丁寧に書けば点数が上がるとアドバイスをされ、試してみると本当に上がりました。

@bikkuri-bouya Год назад

「但し途中の式は小数を使わないで計算せよ」とか問題文に但し書きを入れるべきですね。

@user-qb9dn6xb2c Год назад

入試などのオフィシャルなテストならね。ただ小学生の単元テストレベルなら、敢えて-1の減点した教員はむしろ正しいかも。他のコメにもレスしてますが、この問題は36÷60=36/60=3/5という約分ができるかどうかの確認の意図があると思います。実際、条件が変われば小数では解けなくなります。そのために敢えて分数で考えるよう誘導するために-1したのはそれほどおかしいとは思えませんね。実際、学齢が上がると小数→帯分数→過分数となり、数学になるとほぼ分数になりますからね。

@user-cv1fe8fr3i 11 месяцев назад

循環小数対応で分数を使わせるようです。

@user-jp9xe1cc6m Год назад

こういうの見ると学校の中の事を指摘する人ばかりコメ欄で散見されるけど、社会に出てもあるからね。「他の人が理解できない事をするな」って。みんなが使ってるソフトの、みんなが使ってない機能を使っただけなんだけどね。

@user-xu2xq6yv6n Год назад

自分は小学校の頃に筆算とか計算の時に定規を使ってとか先生に言われたけど分かる問題に時間使うの嫌だったし極力筆算もしたくなかったからとことん逆らって先生に言われても全く直さなかったことを思い出した

@user-cm8yr6mg6z Год назад

その先、学習内容が進めば、問題を解く過程で計算に時間をかけているようではお話にならないし、書く速度も必要になるのだから、フリーハンドで上手に線を引けるように小学生から練習させたらいい。「定規を使いなさい！使わなきゃダメ！」というのは、説得力が弱過ぎる。正解したなら、何の問題も無い。中学受験塾では、図やグラフをフリーハンドで素早く適度な大きさで！と指導を受ける。

@user-ob3il6pw5u Год назад

この教え子は後々大学入試で「定規がないので分数が書けません」とか言うのだろうな．

@user-kd4hc4rd7i Год назад

マニュアル人間になってるでしょうなその時は既に

@FUNYANCO Год назад

「この直方体の体積を求める問題、どこが縦、横、高さなのか書いてないです。出題ミスです」とか言うんだろうなぁ

@V-NoNNo2018 Год назад

さすがに中学になればそういうのが無くなるでしょw

@Kyoui_Kannouchou Год назад

実際に言ってる人をあまり見ないのは僕だけ？

@user-kd4hc4rd7i Год назад

@@Kyoui_Kannouchou さんそうかもしれません

@amate-makill Год назад

勉強嫌いになるよ、こういう先生居るようでは。勉強ってのは本来は身につく実感が湧くので、楽しい作業なんですよね。どんな子でも共通に勉強がわかってくると楽しいっていうのが普通。これが教師のやり方として普通なら、文部省は解体して新しく作り直したほうがいい。

@YK-sc2vb Год назад

/"( ￣△￣)"＼ノ概ね同意するけど、それは学習ね。勉強は勉めることを強いるってくらいだから、理不尽な嫌がらせ受けても我慢することを覚えるのが目的なんでしょうよ。勉強が好きなのはマゾヒストくらいだよ。本当にあほくさ。

@Dai-chang1492 Месяц назад

おっと、今は文部科学省な。

@marumaru518 Год назад

たくみ先生ありがとうございます😄いちいち分数に定規を使うの面倒ですよね。

@leirbag75 Год назад

高校の頃に数学の授業で色んな問題の解き方で遊んでたものだが、こんな教師がいたら俺は全問正解で赤点を取ってただろうな…

@leirbag75 Год назад

@@user-sv2ul8ig2m ？うん。俺は出来るけど？

@user-em2if4bl2g Год назад

@@user-sv2ul8ig2m 勉強しような

@user-hd2mx6tn3i Год назад

高校で習ったのと違う解き方をテストでしたら☓になり「教えた公式通り解け」みたいなことを言われて一気に数学嫌いになったw

@user-ow8ed6qx8e Год назад

@@user-hd2mx6tn3i 別解って大事だよね。教科書通りの解き方も良いけど、別の解き方の方が速く正確に解けることもあるから。

@user-zj2zc7pv8m Год назад

高校でこんな指導したら、他の教師にクソ味噌に言われるわ。あなたの趣味で採点するなよ、と。こうした方が早い、あるいは入試などで都合いい、と教えることはあるけどね。ちなみに高校の数学で定規やコンパス使う先生も少数派だし、テストでは普通使わせないね。小数は物理と数学では扱いが違う。小数は物理では近似値。数学ではあまり近似値は扱わないことが多いので分数の方が都合はいいから、分数を使った方がいいとは教えるけど、使ったらだめ、ってのは明かに誤りだから、これまた教師の方が怒られる口だね。

@user-we7hk6tx7t Год назад

めっちゃ理不尽やなぁ

@msh692 Год назад

2問目問題文に時速や分という単位が書かれているのに、計算式で省略するのは個人的に気持ち悪い式に単位も書いておいた方が検算や答え合わせの時に、どこからきてる数字なのかがわかりやすくなる

@user-wg5ji2pp8x Год назад

ダメ出しの字が極度にキレイなところがガチ感ハンパない

@user-tn1te6eo6p Год назад

なにがなんでも、減点したい感がある

@hirotoshi102 Год назад

確かに「分数の線は定規で引きなさい。」という先生はいますね。「授業で指導されたことをきちんとやれ。」ということなのでしょう。小学５，６年になるとそんなことを言う先生はほとんどいないと思いますけれど。

@Dark_Matter_001 Год назад

40年前の先生の方が普通だったな定規で線引かないとバツなんてなかったし塾で習った中学の解法を使っても「そんなの知ってるんだ凄いね！」と赤で書いてあって減点など無いし

@user-gp8el6pg4y Год назад

そういえば、学校の算数テストで数字をそろばん塾で習った筆記体の書き方で書いて減点くらったことがあるなそれに筆算で計算するところをさっさと指を弾いて暗算で解いて先生にいやな顔されたりしたこともあるw

@user-wg2jg3th1d Год назад

「定規を使おう」１，入試には鉛筆しか使えない２，センター試験で定規使う奴は退場これ採点した教員は一度も入試したことない奴か

@user-iq8zm1wt4p Год назад

推薦入試組かAO入試組じゃないのかな。公務員はコネが多いから。

@maamaa2858 Год назад

先生に鉛筆にメモリつけてセンター試験受けろって言われた

@coccii Год назад

先生がバカなだけもしくは社会に出たらこういう正しくても理不尽な目にあう事があるという算数以外の教育をしてくれたのか

@ONESHOTA.WO.MAMORU Год назад

だから子供の頃は勉強が嫌いだったけど大人になった今では歴史や数学が好きになった

@user-mz2cq2lr1z Месяц назад

字がうますぎて、理不尽さが伝わらなかった。

@durian-or2re Год назад

２問目は分数の授業の後のテストだったんでしょうね。私が子供の時も、教えてもらった解法と違う解き方したら、先生から「答えはあってるが零点だ」と言われたことがあります。

@chachamaru0909 Год назад

それは先生が悪い

@murt2286 Год назад

２問目の１行目は分数の概念だと思うけどな。

@kmasaharu4177 Год назад

その先生の氏名を公表してほしい。そんな阿呆は万死に値する。

@warabee0648 Год назад

大人の今ならあなたのその発言が0点だと言い返せるのにね

@user-cx4xu7mu9e Год назад

1度だけ似たような事を担任じゃない先生から言われたことがあるなぁ... ｢テスト用紙の注意書にも問題文にもそんな記載は無いから正解にして点付けて｣って言い返したが...

@kappa-mtrlord Год назад

分数でやろう→分数を使う →定規を使おう→定規を使う →約分しよう→約分する →途中の式は？→分数計算式を書く ⚪︎をくれないパターン

@user-gj7ck1mm6m Год назад

そういう決まり事があるなら全部問題文に書くべきで、そうでないなら正しい解かどうかのみで判断して〇をつけなきゃおかしいと思うよな。

@fate7092 Год назад

約分しなくて◯がないのは当たり前では…？

@user-ij9qz7wk7u Год назад

@@user-sf4ut5zu5l マジで意味わからん採点方法の筆頭だな。

@jishinshuuhou Год назад

@@user-gj7ck1mm6m 正解なら正解で良いんだよ。何処の大学卒業してんだ？この教師は

@user-bx3pv5iy8y Год назад

@@jishinshuuhou 分数の単元なのに分数以外の解法を正解としたら、分数をちゃんと覚えないでしょ。 7/8に定規は不要だとは思うけど。ワイの会社には、「書類は左上から横書きで書いて。「＝」の位置は見やすく揃えるように」って何度も言われたら泣いちゃった24歳がいるから。子供のやりたいように書かせてると、見やすい書類が書けなくて「できない無能社員」に認定される危険はある。

@user-zn7zf9nc4f Год назад

理不尽な校則って算数にもあるのか……

@user-qj9dy6jo5l 2 месяца назад

この動画観て思い出した！子供頃確かに定規で引きなさいと言われた。ただ子供たちが多かった時代で小学生の字の汚さと言ったら今になって考えてみると採点する先生のお願いみたいなものだったんでしょうね。

@khalilahd. Год назад

For some reason these videos are so calming ❤

@joaoalbertodosanjosgomes1536 Год назад

Freud explain it.

@tf8896 Год назад

The content of the video is really frustrating though. For context, this video shows an example of unreasonable grading in exams, and in Japan, the ✔︎ symbol in tests means “incorrect”. The reason why it’s marked as incorrect is because the red text says “Draw the fraction bar with a ruler next time”

@himajin786 Год назад

@@tf8896 Good!

@nrtyamanouchi8259 Год назад

分数の記号に定規を使って＝には使わない理由がわからん。

@parutan742 7 месяцев назад

理不尽とは何かを学ぶ授業

@user-vz1th8gl3s 6 месяцев назад

これは、理不尽ではない！アホ教育の見本。

@genchadego 5 месяцев назад

お作法を知って合格することと、結果を押さえて新たな過程を知る二つがあることを知っていればいいんじゃないですかね。前者は発見されたものを精錬して、後者は世界を広げるみたいな感じで工場と研究室みたいな関係

@user-zb9cd8hc1w Год назад

このような指摘があるから、どの解き方が正しいのか疑うようになるし、周りに回答を合わせようと必死になる。そうして独創性を消していく

@user-iq8zm1wt4p Год назад

その前に学級崩壊すればいいのに。

@user-mf3je6fs7u Год назад

問題に定規使用を明記せよ！先生しかわからない上答えがあってるのに✕ 教師の教育課程やり直せ！

@user-iv1ku3bo1q 2 месяца назад

とにかくややこしいところだ

@user-fl3dq9mp3j Год назад

昔きはじとか覚えてて、全然わかんなかったんだけど、てゆうか今もわからないんだけど、時速90だからそれを60で割って分速だしてから求めるやり方は×何でしょうか？

@user-nd9bo4hi3d Год назад

主題とは関係ないのですが、書道家の方が再現しているので、文字がとってもきれいですね。こんなにきれいな字の生徒や先生はあまりいません。納得いかない採点基準による採点を表わしてくださったのですが、それにしても文字の美しさがなぜか気になります。

@6cabrio998 Год назад

確かにここまできれいなのは珍しいかもしれませんね。私が子供の頃、小学校の先生は大体字がきれいだった記憶がありますが、中学、高校になると、これが字か？と思えるほど下手な先生がいた記憶がありました。

@Libertas011 Год назад

ですね。字が綺麗だと思いながら見ていました。

@nana-v9g Год назад

本当に赤ペン文字きれいでうっとり。（こんなペン字が書ける様になりたいなぁ）

@user-mo8cc5dx4u Год назад

文科省、なんとかしろよ。こんな理不尽な採点ばっかしてたら本当に日本の未来は真っ暗なんだよ。いい加減気付けや⤵

@user-ru1vn4qi5j Год назад

0:16ほぼ直線なのに定規使ってないとわかる先生はすごい。だがそこ別に定規使ってなくてもいいと思う。

@user-gj7ze6ri5m 11 месяцев назад

この先生は自分で黒板に書くときも定規つかうのかな大学の講義で先生が定規使わんかったらクレーム入れていいですか？

@user-xt8tm6ce2k Год назад

娘二人が小学生の時に、夏休みの宿題に出された算数ドリルいちいち、－や+や＝とかまで、定規できっちり引いていたのを今になって思いだし聞いてみたらこれと、全く同じ理由でバツにされたから、と言われました現在、親子共々、なんて理不尽かつ無駄な事を…と思いました

@user-od2rd5ox1j Год назад

この動画を観て思い出しました。小学校の算数の時間、先生から『学校から家まで2.5kmの道のりをお兄さんが時速3kmで歩いて帰り、同時に弟が時速2kmで迎えに行きました。二人は何分後にどこで会ったでしょう？』という問題を当てられました。私は真面目に「30分後に駄菓子屋さん」と答えたら、クラスの皆んなに大爆笑され、「お前ふざけとんか！」とマジギレした先生にビンタされて廊下に立たされました。家に帰って悔しくて親父に話したら『お前の答えはそれで良いよ』と言ってくれました。私が今、企業の研究職として生きていけるのは、亡き父のおかげだと思い感謝しています。

@user-dh3ff6bi3s Год назад

いい話やな

@Libertas011 Год назад

そのろくでなしな教師が父親でなくて良かったですね。

@user-yf9ri4ff4c Год назад

柔軟な発想が大事なのはわかるが算数の時間の答えとしてはやはり不適当そこはTPOに沿った対応という社会性を学ぶべきだと思いますよまあ先生もそこまで切れる必要はなかったと思うが… 「算数でなければ良い答えなんだけどなあ」ってサラッと流して授業を続けてくれたら良かったのにね

@airu__ Год назад

正直、これだけで「ろくでなし」なんて烙印を押されるのだとしたら、教師は辛すぎるって。

@mr.doowop5229 Год назад

「30分後に駄菓子屋さん」.....　　いい解答だねえほのぼのする逆にその糞教師、シメてやりたいね

@user-wy7tz4eb8w 12 дней назад

文字が綺麗すぎてびっくり。手書きなのにフォントが確立している。

@macsy1955 Год назад

生徒のやる気を失くす先生の採点。。。

@yd6973 Год назад

分数でやろう。はわかる気がするが、減点はしないな…。もし問題作成者だとしたら、割りきれない問題を作ればよい。

@FUNYANCO Год назад

そういえばイコールは定規使わなくても良いのかな？

@user-fz1ec8wj2g 11 месяцев назад

こういう正解を望むっていうことは、普通は事前に伝達している筈だよね。

@keikai4441 Год назад

小学校の先生で大きな分度器とか定規で丁寧に黒板で書いて先生を思い出しました

@JOJO-pq7le Год назад

中学生の頃を思い出しました(笑) 数学の教師が自分の教えた解き方しか正解にしなくて揉めましたね～

@user-nv3jv7gq5d Год назад

激しく同意、俺はこれがキッカケで中一の時に英語が嫌いになった😂

@xcoupes Год назад

「自分の教えた解き方しか認めん！」と言えるほどの権威なのかあんたは、って話ですよね。本当に数学の権威なら逆にそんなチンケなこと言わないだろうし。

@100EIZO Год назад

中学でもその手の教師がいるのは、正直驚きだ…… 教員の中でも浮いてたんじゃなかろうか

@komusasabi Год назад

@@user-nv3jv7gq5d 教師を嫌いになるならわかるけども、英語が嫌いになるのは教師とは関係がないと思う。

@user-iq5dr7ll2f Год назад

文科省の方針！教育委員会の方針！学校の方針！よりも教師の独断！

@user-eu5de3gb5w Год назад

小学生が、テストで、掛けるや割るを使って計算したら、❌をつけられたっていうニュースがありましたね。答えは合ってるのに。担任の言い分は「まだ習っていない掛け算や割り算を使っていたので不正解にした」との事。

@user-bw2sy2sd6q Год назад

小学校の頃定規先生マジでいたわ。−や＋、×や＝、数字の直線も定規で書かないと怒られて、宿題もテストもノートもそうしなきゃいけなかったらしい。隣のクラス。

@Ch-rl1zx Год назад

単純な計算にいちいち定規使う時間もったいねえわ

@user-iq8zm1wt4p Год назад

分数を定規使ってやるなんて初めて聞いたわ。今時の学校はこうなの？

@markun3278 Год назад

計算方法はいくらでもあるけど、あえて教えてない計算方法で計算するなと先生は言いたいのか？だったらそのようなことを十分明記するのが出題者の役目。マニュアル通りしかできない人間になるのか臨機応変に対応できる人間になるのかそれは教える大人次第

@altrouge778 Год назад

問題分の最後に『式には分数を使用する事』とかいうやつですね。私の学校は書いてあったりなかったり、でした。書いてある時に分数使ってないとよーしゃなくペケ、書いてないときなら別解としてテスト返却時に解説入れてくれてました

@user-dl6ex8fw7v Год назад

目の前で答案破るレベルだわ。出題方法不適。解無し。以降は全て回答拒否で、授業もボイコットだな。算数だけど、大元の数学なら別解ありだし。

@user-tb6du9hq9e Год назад

仮にそうだとしても分数の線を定規で〜はない。

@user-qb9dn6xb2c Год назад

少なくとも一問目は論外ですね。二問目については小学校の単元テストなら、小規模な減点をすることで、小数では解けない問題もあるため分数で考える方が汎用性があることを教えていると考えれば、否定はできないかな？と思います。もちろん、入試などオフィシャルな試験で、問題文に注釈もなく減点することはダメだと思います。

@iandresden7641 Год назад

正直、塾で先取りしてきましたなんてマウント取るやつは教えていて気に食わないそんなことしてる暇があるなら今の学年の勉強に全力を入れて全科目5か『大変良くできました』にしろ！と言いたい

@kiyohitokita5781 Год назад

小１の娘が、10以上の和になる足し算のサクランボに対し、イミフといっていた先生が「あれは、足し算できる子を足し算できなくするんで、わかっているんだったら使わなくてイイです」といってくれたイイ先生だなぁと感じた瞬間でございました学習指導要領って、なんなん？

@TAMANEGI_0325 Год назад

そもそもたくみさんの線がきれいすぎて定規使ってるようにしか見えなかった…www

@user-hagiya Год назад

数学RU-vid界の反応、特に鈴木貫太郎先生などに、ご意見伺いたい。

@QtaroQhoji Год назад

定規を使って雑に書いて歪んだ線の場合はどうなるのか？そもそも歪んだ線の定義はなんだろう？そもそも凹凸のある紙の上に凹凸のある定規を使って自己がすり減りながら文字を残す鉛筆で書いていく直線が直線であると言い切れるのか何%までの歪みが許容されるのかフリーハンドでその%以下の歪みなら正解とされるのか以上のことから類推すると定規云々はどうでもよくて生徒が満点を獲得して傲らないよう”何か減点できる要素を試験にいれている” というのが実際のところだと思うちなみに句読点がないと怒られそう

@user-xh5no8ef5c 2 месяца назад

こういうことをする先生に限って自分がミスっているのを生徒が指摘すると『お前らが分かるか試したんだ』とあからさまな言い訳をしてしらばっくれる先生が多い印象。自分の小学校にも2,3人はいたと思う。

@user-ju4rd1ph2b 3 месяца назад

これは、授業でどう指導されていたかがポイントうちの子どもも似たケースがあったが、授業でさんざん定規でかかないと◯にしないと言われていたらしい。小学生では字が乱雑で計算ミスする子も多い。だから、定規でという指導だったと理解する。そういう指導があった場合、この子はフリーハンドでもきれいにかけるから◯とか、この子はフリーハンドではきれいに線を引けないとか、採点の線引ができない。だから、この動画だけでこの採点が理不尽だったと言うのはおかしいと思います。