아베가 요시다 쇼인의 뜻을 이어가겠다고 하지 않았습니까? 아베 1인만 그러겠습니까? 그 통속 전체가 한 뜻으로 그 염병을 떨고 있을 것입니다. 한반도 점령하고 아시아를 다 처먹고 싶다는 것이지요. 일본(우익)은 여전히 일본이 대동아공영권 들먹이며 승승장구하던 그때를 그리워하고 있다고 합니다.
@@user-xb7wn7uv8z 중요한 사실은 일본과 한국은 비슷한 피가 흐르는 친척지간이고 중국 한족은 완전 다른 민족이라는 혈통의 차이가 있음. 우리 한민족은 만주족등 북방민족과 일본 왕족등 지배층중심 일본민족과 하루빨리 역사문제를 해결한 후 단합하여 특히 중국 한족 및 중국공산당의 제국주의적인 패권야욕과 탐욕에 대항하고 견제해야 할 필요가 있으며 그러기 위해서 동맹인 미국과 함께 적극적으로 협력하고 대처해 나가야 함.
저도 일본어공부를 1인입니다 말만 배우고 문화만을 즐길때는 몰랐는데 역사와 정치를 조금씩 알게되면서 정말 소름끼치는 장면들이 많네요 대부분의 한국인들은 역사는 모르고 일본을 즐기려합니다 그러나 일본의 정치세력은 끈질기게 대를이어 무섭게 한국을 노립니다 황선생님의 이런 강의가 우리국민을 제대로 가르치고 깨워서 우리 후손들은 앞으로 속지않고 더욱 자랑스런 대한민국을 만들어야겠습니다
초대 일왕이자 왜에 문명의 씨앗을 뿌린 진무는 신라인입니다. 일본 성씨족보인 신찬성씨록/신센쇼지로쿠에 보면 진무의 형 이나히노 미코토가 신라인이라고 나옵니다. 실제로 90년대 김종필 총리가 일본가서 일왕과 서로 김수로왕의 후손 김해김씨인걸 확인했지요. 이후 신라 백제 고구려 가야계가 서로 돌아가면서 왜의 지배권을 장악합니다. 일본에 백제 왕자 인질설이 사실이라 해도 그건 비백제 도래계 즉 신라 가야 고구려계가 집권했을 때의 이야기이지 애초에 토착 일본인은 존재하지 않습니다. 조선계의 각축장이 바로 왜 섬입니다. 백제가 망한 후 해동과 더불어 불리우던 백제의 아명인 일본을 따서 그때부터 일본이 됨.
그런데 식민사관에 오염되어 있는 한국의 강단사학자들이 이런 역사교육을 수행하려 하지 않습니다. 그들은 고대에 이미 일본이 한반도 남부의 일부를 지배했다고 믿고 있고, 고조선의 한사군 위치를 한반도로 왜곡하여 주장하고 있는 자들입니다. 일본의 식민사관과 똑 같죠. 이 세력이 지금 한국의 역사교육계를 모두 장악하고 있어요. 정말 골 때리는 현실이죠.
역사를 제대로 알아야하는 이유에 대해 온 몸으로 깨닫게 되는 영상입니다.. 역사는 단절된 과거가 아니라.. 현재와 연결되어 나를 정의해주는 바탕이자 토대구나.. 역사를 모르면.. 현재를 분별하지 못하는 부끄러운 삶을 살 수 밖에 없구나.. 하는 생각을 하게 됩니다...ㅠㅠ 선생님 영상 꼬박꼬박 챙겨보고 있습니다.. 깊이 있는 영상 정말 감사합니다..!!!
중요한 사실은 일본과 한국은 비슷한 피가 흐르는 친척지간이고 중국 한족은 완전 다른 민족이라는 혈통의 차이가 있음. 우리 한민족은 만주족등 북방민족과 일본 왕족등 지배층중심 일본민족과 하루빨리 역사문제를 해결한 후 단합하여 특히 중국 한족 및 중국공산당의 제국주의적인 패권야욕과 탐욕에 대항하고 견제해야 할 필요가 있으며 그러기 위해서 동맹인 미국과 함께 적극적으로 협력하고 대처해 나가야 함.
우리나라와 관련된 일본의 역사인데 학교를 다닐 때 단 한 번도 들어보지 못한 이야기를 오늘 선생님에게 처음 듣고 알게 됐습니다. 나는 학교에서 무엇을 배웠을까? 이런 소중한 강의를 해 주시는 선생님 같은 분이 아직 한 분이라도 있어서 정말 다행이라는 생각도 가져봅니다. 앞으로 우리나라의 소중한 역사에 더 많은 관심을 가지고 살겠습니다.
지금 친일매국노범죄사기단윤가정부도 자국의 국가안보체계를 무너뜨리면서 일본자위대를 한국땅에 들어오게하려하고 자국국민들의 저항을 막고자 자국내 조선족을 정치에 이용하고 있는 것등 같은 방식이기도 오로지국가권력을 사유화해 국민혈세바탕하 불법사익창출만을 하려는 이런윤가굿짐당과 한패인 민주당내 수박들은 정신차려라
귀중한 강의 충격이었고, 고맙습니다. 사실 기시와 아베의 관계는 알고 있었지만, 오시마는 오늘 처음 들었습니다. 저도 역사 선생이라 학교에서 동학과 갑오개혁 가르칠 때 경복궁점령 사건의 의미를 강조해서 얘기하거든요. 일제의 한국지배가 사실상 시작된 사건으로요. 그런데 그 사건의 중심에도 조슈번과 아베의 그림자가 드리워져 있을 줄은 정말 몰랐네요. 이번 아베의 급사가 일본 군국주의 몰락의 본격 시작을 알리는 사건이 되길 기대해 봅니다. 좋은 강의 계속 부탁드리며..
@@max_7344 예 사실 일본 천황가부터, 숱한 다이묘 가문들이 한반도에서 건너간 고구려, 백제계 가문들이라 알고 있습니다. 실상 일본은 한국의 형제국 또는 분국이라 할 수도 있지요. 다만, 내 관심은 군국주의자들이 계속 일본을 주도하느냐, 양심적 평화세력이 주도하느냐 하는 것입니다. 몇년전 후쿠시마 원전폭발과 수십년째 진행되는 경제적 후퇴, 곧 터질것으로 예상되는 대지진 등이 일본의 몰락을 가속화할 것으로 보면서 기존 일본지배층의 커다란 변동도 예상해보는 것이지요. 아베의 예상치못한 피살은 그 과정의 상징적 사건이 아닐지..
아베가 죽던 날 진정 우리나라 대통령이라면 마땅히 현충원에 갔어야 함. 경제적으로 봤을 때 일본은 우리나라람 거의 산업구조가 비슷하기 때문에 협력관계보다는 경쟁관계가 맞고 경쟁해서 이기는 것이 우리나라에 훨씬 더 이익입니다. 그리고 현재 일본은 기업 업무나 행정 처리 방식이 아직 2000년대 수준에 머물러 있어서 전세계 선진국들 발전 속도를 못 따라가고 있습니다. 그래서 해가 갈수록 뒤쳐지고 있지요. 협력할 상대가 아닙니다. 일본은...
@@kkoonn_ 뭔소리여? 알아듣게 써라. 문장, 문단이 구조도 없네. 그리고 일본하고 우리나라하고 싸워서 세계3차대전 일어날 가능성은 없어 3차대전은 미vs중러에서 나지. 서방유럽, 미국편으로 돌아선 우크라하고 러시아 전쟁나서 3차대전 났냐? 애초에 한일 둘다 미국동맹인데 전쟁이 난다한들 미국은 말리는 쪽에 서지 어느 한편에 서지 못 하지 어느쪽으로든 한쪽편 들면 미국의 태평양 전략이 바로 문제가 생기는데. 생각부터 먼저 충분히하고 하고 글을 쓰시길
제가 정말 원했고 기대했던 강의 영상이었습니다. 통찰력 있는 역사강의를 통해 현실의 문제점을 짚어주시는 모습이 황선생님의 매력이라고 생각하거든요. 이런 강의는 유튜브에서도 찾아보기 힘들정도로 드믑니다. 보통은 역사강의를 하거나 현실의 문제점을 짚거나 둘중의 하나만 하기때문에 두가지를 엮은 깊이있는 내용을 볼 수가 없거든요. 그래서 황선생님의 강의가 참 대단하고 독보적이라고 생각합니다. 정말 멋지고 좋은 강의였어요. 황쌤 파이팅!!!
도대체 민족 혼도 없고 국가관도 없고 주권의식도 없는 자들이 대빵을 하겠다고 나대는 꼬라지가 참으로 한심하기 그지 없도다. 대한민국 자체가 민초들의 힘으로 견뎌낸 역사 때문인가? 앞으로 대통령 되려고 용쓰는 사람들은 황현필 교수님에게 정신 교육을 받아야만 자격을 주기로 해야 싶지...
북한과의 평화를 반대하는게 전세계에서 전쟁을 일으키는 미쿡과 한반도를 남북으로 분단시킨 일본입니다 원래는 독일처럼 일본이 남북으로 분단되야하나 일본이 미국에 로비해서 한반도가 분단된거죠 그런 일본군이, 우리나라를 짓밟은 일본군이 모지리굥이 대통령되면서 대한민국에 진입했네요 오호 통재라
@@iveyphil2142 현충원이 아닌 아베를 조문한 윤쿠시마의 큰그림이 있으니 조금만 참으셈 한일무역분쟁당시 일본에 굴복하자던 국힘과 반대로 반도체산업 독립을 추구한 전정부에 일본이 금융자본 빼버린다고 협박했을때 외환보유고 충분하다며 반박하며 일본금융자본 퇴출에 대비하자 깽깽하고 튐. 따라서 현재 윤정부 출범후 두달여만에 외환보유고 수조원을 줄여나가고 있으며 한국 청년들의 투기로 진 빚에 혜택을 주어 앞으로도 복불복 투기게임을 하도록 유도하고 윤정부가 파격적으로 개혁하고 잇는 근로소득
황현필 선생님 온라인 커뮤니티에서 우연히 알게 되어, 약 한달간 선생님의 동영상 강의를 보고, 채널에 가입했습니다. 10대시절 시험을 위한 암기 일색인 교육에 특히 역사 교육이 늘 아쉬웠는데, 아주 늦었지만 선생님의 강의들을 보며, 한페이지 만으로 일축되어 배워온 역사의 중요한 장면들을 더 자세히 알게되어 답답함이 풀리고 이해가 되었습니다. 모든것이 퍼즐의 조각처럼 연결이 되더군요. 현재의 상황까지요. 지금의 현실은 씁쓸함만을 안겨 주지만, 그래도 황현필 선생님의 강의를 보며 현재의 상황을 향한 뜨거운 분노는 조금더 냉정하게 현실을 바라볼 수 있게 해줍니다. 이번 영상 강의도 정말 충격적이지만 한편으로는 그 배경들을 알게 되면서 이해가 되었습니다. 인간사는 참으로 치열합니다. 더 나은 미래를 위해 무엇을 해야 할까요? 다만, 저는 제가 할 수 있는 것을 열정을 담아 해야겠다는 생각이 듭니다. 오늘도 열정적인 황현필 선생님의 강의 잘 보고 갑니다. 처음으로 글을 남겨 봅니다. 앞으로도 선생님의 강의를 기다리며 응원하겠습니다. 감사합니다.
아베가 극우적인 인물이지만 아베가 우리에게 준 선물은 잊으면 안된다고 생각합니다. 1. 수출규제해서 반도체 자립에 지대한 공헌을 해줌 2. 일본인은 믿을 수 없다는 인식을 대한민국 국민들에게 심어줌 3. 일본을 골판지 공화국으로 만들어 상대적 대한민국 산업의 위상을 올려줌 4. 아베노믹스를 해서 일본 경제를 곱창내주셔서 상대적 대한민국 경제의 위상을 올려줌 여러가지 많지만 이만 줄이겠습니다.
