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와 너무 좋은 영상이네요... 제가 딱 영상에서 말씀하신 것처럼 저런 문제들에 시간 소모를 많이 한 케이스라 실전 훈련이 부족했나 했는데... 이제야 뭔가 좀 알겠네요... 다급하다고 막 펜부터 움직이기보단 차분히 생각하는 습관을 들여야겠어요 정말 좋은 영상 항상 너무 감사합니다ㅠㅠ 진짜 과외 받고 싶어요...😻
수학 킬러 문항 빼고 10분만에 다 풀던 사람으로서 시간 단축 방법을 알려드리자면...(평균적으로 문제 당 25초꼴) 기발한 아이디어 또는 풀이로 시간 단축하는 것보다 기초 문제들에서 큰 고민 없이 푸는 게 중요합니다 똑똑한 풀이와 바보 같은 풀이 간의 시간 차이는 생각보다 크게 차이 나지 않아요 (많아야 1분 정도...?) 효율적이지만 범용성 떨어지는 풀이 공부할 바엔 정석 풀이 바로바로 생각해낼 수 있도록 공부하시는 거 추천드립니다 4점짜리 풀 줄 알면 좀 수학 잘해보이는 거 같고 킬러 문제 맞춰서 성적 잘 나올 것 같나요? 쉬운 2점,3점짜리 문제들 무시하지 마시고 문제 보자마자 전체적인 풀이의 흐름이 바로 생각날 수 있을 때까지 반복학습하세요 어느 과목이든 지름길은 없다고 생각합니다. 기초 잘 다져나가면서 공부하시면 여러분들이 원하는 성적 받으실 수 있을 겁니다
재능이 아니라 학습과 반복입니다.. 전 수시지만 한 달 정도 투자해서 수학 6모를 4에서 1로 올렸습니다. 제가 한 것은 그저 3년치 기출을 푼 것이었고, 같은 유형이 반복되고 풀이는 점점 간결해졌고 실제 수험장에서는 21번 22번 문제도 5분 안에는 모두 풀어 냈습니다. 절대 재능이 아닙니다..
좋은 영상입니다. 다만 12번을 덧붙여 말하자면, 애초에 평가원은 식 풀이가 아니라 2^x와 1-2^(-x)가 (0,1/2)에 점대칭인 걸 통해서 A, B, C, D 좌표를 미지수로 잡고. 길이 조건을 이용해서 답을 찾는 풀이를 의도했다고 생각합니다. 이렇게 풀면 풀이가 3줄이면 되거든요. 다만 이게 12번에 적절한 난이도인지는 모르겠습니다…
수학은 문제 푸는 과목이 아니라 생각하는 과목입니다 생각없이 100문제푸는거랑 생각하고 푼 1문제중 뭐가 수학적 능력향상에 도움되냐 물으면 1등급 학생들은 백이면 백 후자라고 답할겁니다 제발 왜 이문제는 이렇게 조건을 주었지? 이 함수는 도대체 무얼 의미하는걸까? 이 조건과 이조건은 어떤관계를 가질까? 이 조건이 있는 필연적인 논리가 뭐지? 등 생각을 하고 문제를 풉시다
@@saomath 근데 사실 조금 생각해내기 어려운 풀이긴 하지만 암산으로도 풀 수 있는 풀이가 있긴해요 두 함수가 밑이 같은 지수함수고 B와 C, A와 D의 x좌표차가 일치하기 때문에 ABCD 네점에서 두함수의 점근선까지의 거리에서 나오는 닮음 관계를 생각하면 선분AC가 두함수의 점근선을 1:2로 내분하고 있어서 A의 y좌표가 계산 없이도 2/3이라는 것이 보여서 사각형 넓이를 알기 위한 계산만 해주면 끝나더라고요 개인적으로는 이 풀이를 보면 15번에 있는게 어울렸을 문제인데 대부분의 사람들이 그랬듯 계산 노가다로도 풀 수 있는 방법이 있기 때문에 평가원이 12번에 배치를 한게 아니었을까 하는 생각이 드네요
