toujours captivant , regarder votre vidéo m'a pris une après midi , j'ai commencer un cahier ou je prend des notes, des dessins , je vais reprendre la première vidéo , et revisionner celle -ci, encore un grand merci pour le partage , c'est un réel plaisir , et une source de connaissance formidable.
Je n'aimais pas trop les maths théorique étant jeune mais apres mes deux années de BTS j'ai fini par aimer jouer avec ces calculs , surtout que l'application est très concrète en électronique. J'ai toujours dans mon grenier mes classeurs de cours car je me disait que je retrouverais jamais ca dans le commerce , il y a aussi dedans la tranformée en P et en Z . Ca me fait plaisir de revoir ca et peut etre que je vais finir par aller les chercher ces classeurs 🤓. En tous cas merci pour tout ce travail en plus de votre boulot. Et a bientôt pour la suite peut être dans un autre décors !!!
Quand vous parlez de la transformée de Laplace et de la transformée en Z au niveau du BTS, cela explique parfaitement à quel point le BTS était une excellente formation.
Merci pour la démonstration par le cercle trigonométrique, chose que j'ai oublié mais qui est très démonstratif pour la compréhension avec le vecteur tournant pour la fonction sinusoïdale. Merci à vous et bonne fête de fin d'année.
Votre cours est très éclairant, limpide. La forme de la courbe de la fonction sinusoïdale, me donne l, impression que le courant où l, onde sinusoïdale circule en dessinant exactement cette forme de figure sinusoïdale, dans les câbles électriques (pour le courant) ou dans l,espace (pour l,onde)
Bonjour, merci pour cette suite qui était tant attendue. Les calculs sont clairs et parfaitement expliqués, un régal pour l'acquisition où la remise en lumière de ces connaissances. La progression vers l'utilisation appliquée des nombres complexes est bien structurée. Merci également à Cyrob de m'avoir fait connaître votre site.
Excellentes bases pour introduire les complexes .J'ai fait dans ma jeunesse un bac F2 (électronique ) avec des formules que l'on nous assénait et aux questions posées sur les fondations , les profs avaient des réponses fuyantes , ils n'avaient pas les bases profondes . A l'époque il n'y avait pas internet pour creuser les sujets .
Eh bien , BRAVO! Quelle chance de vous avoir en prof pour ces fêtes 😁/ L'éducation nationale devrait prendre votre exemple pour l'enseignement . Merci. Petite question : au chapitre Déphasage, vous indiquez la lettre μ (mu) à la la place de π(pi) dans une formule résultante. Est-ce voulu? A très bientôt sur les ondes. Kali chronia !!
Bonsoir Mr Cavalier Lachgar. Je suis un béotien des tubes à chauffage direct. Je veux parler de tubes dont le filament sert de cathode. Il y a un potentiomètre en // au filament et j'imagine qu' on cherche le point milieu pour appliquer la tension de " cathode". Mais je n'ai jamais eu affaires à cette chose, qui m'apparaît délicate. Auriez-vous quelques connaissances sur ce sujet? Merci pour ce cours simplissime et lumineux et à bientôt sur les ondes.
Les tubes à chauffage direct peuvent être chauffés en alternatif de la même manière que les tubes à chauffage indirect avec un enroulement spécifique par tube en symétrisant le chauffage en point milieu. Cependant c'est difficile car c'est une relique du passé quand les tubes étaient chauffés avec des batteries. De nos jours il est mieux de les chauffer en continu avec une régulation. Votre question est une excellente idée de vidéo pour le futur.
