Eps 562 | INILAH PELAJARAN PELAJARAN PALING GA PENTING DI SEKOLAH 

Pelajaran SMA yang punya kemungkinan lebih berguna buat setiap muridnya : 1.Bhs Inggris 2.Manajemen Keuangan & Investasi Dasar 3.Ilmu Parenting Dasar 4.Ekonomi Kreatif 5. Coba tolong tambahin...

Dan konyolnya ngitung pake sin, cos, tan malah berlaku bagi saya yg kerja kotor2an selevel kuli proyek inii. Saya seorang welder, trigonometri itu kepake bgt buat pekerjaan ngerakit tangga, bikin kuda2 kontruksi baja, & ngitung material berdasarkan design dr gambar mentah. Setelah mengetahui ini banyak dr teman saya yg berucap "dulu gw pikir pelajaran ini ga ada gunanya sama sekali dlm praktek kehidupan dunia nyata". Saya sering bermasalah dg mereka2 yg "katanya" arsitek, konsultan dan apalagh itu sejenisnya yg suka bikin2 design rancangan semaunya tp gak becus ngitung skala ruang kerja & pertimbangan faktor geografis, hingga akhirnya saya yg ribet sendiri memperbaiki kesalahan yg sdh bisa diprediksi dr awal tp ttp mereka ngotot dg rancangannya. Ga habis thingking padahal sekolah mereka jauh lbh tinggi tp kompetensinya ampas bgt. Saya termasuk org yg minim pencapaian hidup (dlm definisi umum soal materi) tp saya cukup banyak mengingat materi2 pelajaran sekolah dulu, walaupun ga semuanya bisa jd jln pencapaian materi setidaknya saya menyalurkan itu sbg hobi dan itu menjadi suatu pencapaian yg abstrak. Saya setuju pak, sdh sejak lama saya g habis thingking gmn bisa suatu karya ditentukan bagus / jelek hanya berdasarkan sudut pandang satu otoritas. Hasil lukisan saya mungkin bagus di mata tetangga saya, tp gmn kalo ternyata ada tetangganya tetangga saya yg jg punya hasil serupa tp dg sentuhan berbeda.? Apa yg jd tolak ukur kalah menang dlm hal ini? Selera 😌.

Tanpa meyampingkan peran sekolah sejak SD hingga kuliah.. 80% ilmu justru didapat secara ortodidak, dari keluarga, teman dan orang lain..

Pendidikan di Indonesia itu tujuannya bukan untuk membentuk/mencipta, tetapi untuk menyeleksi atau mungkin mengeliminasi:) Memisahkan antara si pintar dan si bodoh berdasarkan pembelajaran teoritis saja

karena semua berdasarkan kertas. mungkinkah ini semua konspirasi tukang photokopi dan percetakan seluruh indonesia yang berusaya menguasai seluruh sendi2 kehidupan indonesia

Penggunaan Matematika di SD: rumus kpk, fpb buat ujian - SMP: rumus trigonometri, himpunan buat ujian - SMA: rumus turunan, aljabar buat ujian - Kuliah: rumus integral, deret Fourier buat ujian - Pas kerja: rumus excel buat ngolah data - Jadi yang terpenting itu Microsoft Office 🤭

1. Pendidikan sopan santun 2. Pendidikan komunikasi dan negosiasi 3. Leadership 4. Survival (memasak, berkebun, pertukangan dll) Indonesia

Ilmu Wajib buat kehidupan sehari-hari : - Bertahan Hidup - Seputar makanan, kesehatan, & kebersihan. - Tata boga, memasak. - PPGD (Penyelamatan gawat darurat), CPR dll. - Menyelamatkan diri dari penjahat, musibah atau bencana alam. - Ilmu cara menghadapi dan mencari jalan keluar dari masalah - Aturan lalu lintas - Management keuangan - Berenang - Mengatur Pola Nafas - Sex Education - Moral, sopan santun. - Bhs Inggris - Public speaking - Mesin & IT, Teknologi, elektronik, komputer, programing, editor, Photographer ( minimal tau ilmu dasar, gak bodo-bodo amat) - Mindset yang benar, belajar berpikir logis - Harus bisa membedakan mana hak pribadi dan umum - Menyesuaikan dengan zaman (harus tahu apa yg dibutuhkan dan relevan di zaman sekarang) - -

saya salah satu korbannya, dulu paling tersiksa kalo disuru sekolah, sjk kecil bercita2 jadi atlet krn badan ngga bisa diem. jadi menjalani hidup tanpa merasakan kehidupan. skrg hanya terjebak menjadi budak corporate puluhan tahun hingga kini, masih aja dalam benak terbersit harusnya aku menjadi sesuatu yg sangat aku impikan dan menjalaninya dengan nikmat. ya mmg byk ilmu mubadzir yg kita pelajari dulu. di Perush ku banyak banget merekrut orang2 lintas jurusan yang kadang ngga nyambung dengan bidang pekerjaan, tapi pada prakteknya bisa banget dan berjalan dg baik

dulu pelajaran ditujukan untuk manusia agar selamat dan bahagia "ki kajar dewantara" ,sekarang lebih tepatnya agar manusia bisa bertahan hidup dari tuntutan zaman

Mata pelajaran yang SANGAT DIBUTUHKAN SELURUH SISWA/I adalah Mapel Ekonomi Rumah Tangga ( Home Economics ) dan kita bisa meniru ini dari jepang. -Diajarin mengelola Duit -Diajarin mengelola Makanan -Diajarin membuat Pakaian -Diajarin membuat Prakarya -Diajarin sopan santun antar tetangga Andaikan ini bisa diterapkan di Indonesia, setidaknya meskipun tidak terlalu pintar, tuh anak masih punya ilmu untuk bertahan hidup demi memenuhi kebutuhan Primer.

Bener kang guru, nampaknya kurikulum pendidikan indonesia perlu di kaji ulang utk memberikan goal terbaik bagi muridnya.terima kasih sharingnya.

ga nyangka si ada org indonesia yg sepemikiran sama aku , terimakasih pak guru udah mewakilkan isi otak aku tentang sistem pendidikan indo yg absurd

Ini kenapa alasannya pelajaran yg kita pelajari ketika di kelas sebelum nya suka lupa pada saat mengulang pelajaran dikelas2 berikutnya. Bukan krn kita bego. Krn pelajaran itu tertolak di otak kita krn memang itu ga penting dan otomatis blocking di kepala kita

Pelajaran yang penting: 1. Etika dan tata krama (termasuk hukum dasar dan sebab-akibat perilaku) 2. Logika (ntah itu dari matematika, cara berpikir nyaring informasi, berpikir panjang) 3. Ekonomi rumah tangga (meliputi mengelola pendapatan kek uang jajan atau gaji besok, serta investasi) 4. Public speaking dan komunikasi *Agama tidak saya masukkan karena itu saya anggap sudah melebur di poin-poin atas dan jika diperlukan akan masuk ke poin selanjutnya. Pelajaran lain jadi semacam "booth-booth pameran" yang cukup seperti pengantar pada semester atau tahun awal. Murid diberikan kebebasan untuk memilih spesialisasinya. Untuk agama, yang penting dasarnya, lebih ke pengaplikasiannya

Betul Olahraga sebaiknya jangan jadi Pelajaran resmi tapi harusnya diarahkan Jadi Eskul.... aneb bener harus bisa semua cabang olahraga😭

10:38 makanya pak, di Kurikulum Merdeka, skrang pembelajaran ditekankan pada kemampuan siswa berkolaborasi, pembelajaran juga diharuskan setidaknya dlm 1 semester ada 1 yang PjBL(Project Based Learning). Lalu guru dibebaskan untuk menentukan topik pembelajaran sesuai dengan CP yang sudah ditentukan. (untuk mapel B.Ing bner2 abstrak bgt, ga ky dulu yg tiap KD sngt detail kompetensi yg harus di ajarkan, skrg sgt abstrak dan untuk satu fase , misal SMP di fase D, satu CP untuk satu jenjang.. dalam menilai PjBL ini penilaian dititik beratkan pada self-assessment dan peer-assessment yang pada hakekatnya tersirat tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam bernalar kritis dan bersosial, penilaian sumatif agak dikurangi bobotnya dlm hal kognitif ini jadi dilema juga. misal dalam pelajaran saya, Bhs Inggris, sya kasih nilai bagus karena si anak mampu mengikuti pelajaran dg baik dg bukti selalu hadir dan aktif di kelas, kemudian dlm berkelompok anak tersebut dapat menyelesaikan masalah yang timbul, tp ternyata kemampuan bahasa inggrisnya tidak sebagus apa yg saya tulis, sedangkan orang awam melihat angka nilai bahasa inggris anak ini bagus akan berpikiran bahwa anak ini pasti pinter ngomong inggris, padahal penilaiannya bukan dari kognitifnya... mgkin nanti akan ada kurikulum Merdeka Part-2 atau gimana yang merevisi dan sosialisasinya bukan cuma di kalangan akademisi saja, tp semua pihak jadi ga ada miskonsepsi tentang nilai dan grading yang tertulis di Ijazah

Guru paling pemalas : Masuk sekolah serahkan buku ke ketua kelas Di suruh dikte sampai jam pelajaranya habis..

Sedih sih nonton video ini saya sendiri pernah ngerasain ya walaupun sedikit di luar konteks tetapi yang mau saya sampaikan disini adalah bagaimana orang kita sulit untuk mendukung atau bahkan menghargai hal-hal yang tidak umum bagi mereka. Waktu kecil hobi saya suka utak atik barang-barang elektronik entah itu membuat mobil-mobilan, merangkai gear-gaer, membuat mekanisme kaki robot sederhana, bahkan sering kesetrum listik. Tapi semuanya berubah karena semua hasil eksperimen saya yang hampir memenuhi satu kamar dibuang semua karena dianggap "sampah". Dari situ saya mulai hilang gairah untuk menuruskan hobi tersebut. :(

Pelajaran seni dan olahraga justru yang membawa saya ada hari ini, olahraga menjadikan fisik saya lebih baik dari yang lain, kesenian waktu sekolah belajar kaligrafi sekarang saya jadi signaturolog (keilmuan menganalisa tanda tangan untuk mengenal karakter dan potensi orang) jadi yang lebih tepat adalah untuk lebih fokus pada pelajaran tertentu yang akan membawa kepada masa depan masing masing

Kang guru the next menteri pendidikan... Harus berani merubah system pendidikan yg ada di negara ini. Mana jempolnya... Yg setuju 👍👍👍👍👍

KKM rata rata mapel di sekolah saya 80 🙂, itu masuknya pelanggan HAM kah pak guru? KKM tinggi-tinggi cuma buat nama baik sekolah bahwa siswanya pintar,gk peduli nilai itu didapat dengan jujur atau tidak. Yang nilainya tinggi dipuji puji, yg nilainya rendah/sedang sedang saja disindir sindir, Sekolah bukan untuk mencerdaskan murid tapi untuk nama baik sekolah

Pembahasan pa guru menjawab keresahan saya selama ini dalam dunia pendidikan. Seharusnya sejak SD lebih ditekankan belajar adab dan etika. Dijaman sekarang belajar lewat RU-vid lebih berhasil ketimbang ngisi lembar soal2, sebab bentuknya belajar langsung praktek. Banyak org sukses jualan liat dari RU-vid. Chanel pa guru dan sepulang sekolah isinya daging semua👍

Nah ini dia... Pola pikir new mine... Indonesia butuh kyak pak gugem lebih bnyak lagi... Semangaaaaat pak... !!!

Tujuan sekolah menurut saya mengasah otak supaya mampu berfikir, menganalisa dan bisa mengambil keputusan. Orang yang gk sekolah seperti di pedalaman sama yg sekolah di kota/internasional pasti pola pikirnya berbeda. Cara menghadapi masalah berbeda makanya ada istilah orang berpendidikan.

Pelajaran sekolah dasar yang berguna di masa dewasa adalah 1) pelajaran bahasa Indonesia 2) olahraga 3) adab sopan dan santun 4) membangun karakter anak 5) dekatkan anak ke cita citanya (jika anak SD punya cita cita jadi pesulap maka pertemukan anak dengan figure yang nyata yaitu pesulap juga).

Salam pak guru gembul,saya adalah salah satu guru seni disalah satu SMP dan saya sangat setuju dengan pendapat guru mengenai Seni tidak perlu dinilai dengan angka,tetapi masalahnya kami harus mengikuti arus yang sudah di patenkan kurikulum,karna menurut saya sejak manusia dilahirkan pasti ada anugrah seni.Dan menurut saya perlu di buat sistem pendidikan semenjak SMP belajar nyata,contohnya dibuat belajar kerjaan di pabrik,lulus langsung bekerja,dan langsung di tempatkan di pabrik yg ditunjuk oleh menteri pendidikan,dan semacamnya.salam dari saya.

Mantap Bang Gembul, saya berdoa semoga Anda bisa jadi Menteri Pendidikan agar bisa mereformasi pendidikan di negara kita ini supaya jadi lebih baik.

Ini baruuuuu, akhirnyaaaaaaa, mantap guruuuuu, semoga tercerahkan wahai budak kurikulum 2013😂

Rumus trigonometri tidak terpakai kalau melamar di bidang soshum. Kalau bekerja di bidang engineering boleh jadi akan sangat membantu. Materi SMP-SMA masih general tapi banyak sekali bidangnya, konon untuk mempersiapkan muridnya memilih jurusan di jenjang pendidikan berikutnya. Kenapa ga dispesialisasi sejak SMA ya? Kalau melihat rekan kuliah saya di beberapa jurusan, justru saya merasa kagum dengan lulusan SMK. Toh selain sudah spesialisasi sejak SMK, pada akhirnya anak SMK juga bisa melanjutkan pendidikan ke jenjang perkuliahan, bahkan lebih siap dengan praktikumnya s/d dunia kerja.

Waktu saya kelas 3 SMP dulu,guru matematika kami memberi ilmu mengukur tanah yg luas tanpa menarik meteran gulung,nanti akan diketaui berapa meter luas tanah tersebut.kami pun sangat serius mempelajarinya..dan sekarang pekerjaan saya berdagang.

Prinsip desentralisasi sangat penting. Disisi lain sistem sentralisasi sebagai wujud ketahanan bersama sangat dibutuhkan. Ingat perbedaan adalah kekuatan terbesar dalam sistem semesta.

Kimia, kesenian, harusnya masuk ke ekskul wajib pilihan, jadi sesuai minat siswanya gitu. Sosiologi baiknya di rubah jadi pelajaran wisata antar budaya, pelajaran sosial itu lebih asik di praktekan. Saya ga suka pelajaran IPS seperti sejarah, antropologi sosiologi, tapi pada prakteknya saya lebih tau soal budaya bahasa, krn memang basicnya saya sering di ajak keluar kota. Sejarah juga lebih asik dibaca sbg cerita atau keterkaitan dgn kasus, baru nengok sejarah itu lebih ngerti dari pada sejarah yg di doktrin, kaga ada yg masuk di kepala

saya disekolah smk seni, dan memang benar seni itu luas, abstrak dan subyektif. Tapi tetap dinilai untuk pada teknis2 tertentu untuk style seni yng dibutuhkan, seperti anatomi, perspektif, itu untuk ilustrasi, comic, concept art dll yg memang beberapa aspek ada yng perlu dinilai. Namun, untuk secara keseluruhan seni memang subjektif dan ga terbatas disitu saja dan style nya pun banyak. Saya beruntung smk saya ga terlalu maksa untuk mengikuti beberapa aspek yng penting karyanya menjual. Jadi menurut saya sih dinilai tetep tapi itu ketika masuk kebidang seni rupa yng bagian mana begitu.

Ini isi konten yang benar dan berfaedah, memang harusnya kita belajar sesuatu yg kita sukai dan lebih ke ilmu terapan yg paling berfungsi 👍👍👍

Ada 3 Hal Penting yg Tidak di Ajarkan Sekolah Manapun : → Kecerdasan Emosional → Kecerdasan Seksual → Kecerdasan Finansial

99% ilmu yang dipelajari di sekolah hanya akan terpakai oleh 1% orang. Biasanya 1% ini adalah orang orang yang nantinya menjadi ilmuan/akademisi yang mengubah dunia. Sistem ini sangat buruk, seharusnya sekolah tetap mengajarkan hal hal yang ada gunanya dalam kehidupan sehari hari. Ada keseimbangan antara ilmu berguna untuk mayoritas orang biasa dan ilmu berguna hanya untuk akademisi.

yang dirasakan skrng dan yang paling berkesan tentang sekolah cuma kenangan² indahnya😌 memandang dia dalam diam.. 🥲

Pelajaran kimia itu penting. Saya jadi bisa tau HaLiNa Kawin Rabu Cerai Sabtu Frustasi. Beli Mangga Campur Sirsak Banyak Rasa. Helen Nenek Arlnold Kurus Xeperti Ranting Uuow. Saya masih mengingatnya meski sudah lulus SMA selama 5 tahun. Sangat penting sekali untuk mengetahui hal itu.

Ilmu biologi, kimia, dan fisika yg saya pelajari saat SMA sangat bermanfaat untuk ibu rumah tangga, Pak Guru, memasak, bersih2 rumah, merawat anak... kepake semua.

Pelajaran yang tidak mengasah skill untuk bekerja, hanya menjadikan murid pintar menghafal bukan ahli melakukan pekerjaan. Akhirnya banyak siswa menganggur setelah lulus sekolah atau kuliah. Saya sudah merasakannya. Siswa hanya menghafal dan akhirnya merasa pintar padahal belum semua ilmu yang kita kuasai sehingga memengaruhi cara kita dalam mencari penghasilan sehari-hari. Saya tidak suka pelajaran matematika, namun sebenarnya tidak salah juga karena untuk hidup tidak membutuhkan aljabar, limit, integral.

Sekolah itu sih penting. Karena tujuan sekolah itu sebagai lembaga komunikasi, antara ILMU dan PENUNTUT ILMU. Cuma yg jadi masalahnya di negri ini, KURIKULUM dan SUB BIDANG STUDI yg menumpuk, yg diwartakan secara mixed gak nentu. Efeknya banyak murid atau siswa yg pada akhirnya, lupa dengan pelajaran yg sudah diajarkan, dikarenakan penyerapan yg dipaksa tumpang tindih. Kurikulum yg tidak disesuaikan dengan CIRI UTAMA BANGSA INDONESIA. Kurikulum yg kebanyakan niru, dan bukan produk khusus, cuma produk kopi paste, padahal gk cocok diterapin utk bangsa kita. Yg ramah, santuy nan katrok, jago me"lupa"kan yg dengan sifat ini bangsa ini sangat mudah memaklumi. Lebih baik kembali ke kurikulum tahun gak enak. TATA KRAMA agama dan KEWARGANEGARAAN, dibahas dalam 1 hari. PENGETAHUAN ALAM dan MTK dibahas dalam 1 hari yg sama. ILMU SOSIAL dan BAHASA dalam 1 hari yg sama pula. Diajarkan pada peserta sekolah dasar, dengan begitu, sekolah dasar bisa merekomendasikan sekolah lanjutan untuk anak, dengan mengetahui INTEREST tiap murid. Jika murid tsb tertarik dalam bidang Sosial politik, maka dianjurkan kepada orang tuanya utk memasukkannya ke sekolah lanjutan tsb, sebab sekolah dasar selama 6 tahun dalam memantau perkembangan anak, sudah bisa menyimpulkan apa bakat si anak. Yah balek lagi ke negara kita, emang bercita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa, atau emang sengaja membodohi kehidupan bangsa. Sebab bagaimanapun juga, lebih mudah mengurus rakyat yg mayoritas bodoh, ketimbang mengurus rakyat yg mayoritas pintar.

Ada teman saya yg mirip seperti guru Gembul. Agama nya kuat, orangnya kreatif, siswa tidak harus dapat nilai bagus yang penting memenuhi standar untuk lulus. Dia memilah siswa-siswanya menurut keahliannya dan kesukaannya.

Yang biologi bagian anatomi tubuh manusia atau hewan menurut gua masih relevan, justru karna orang2 lupa juga bagian itu karena berpikiran hal yang demikian juga "ga berpengaruh", malah mengantarkan mereka pada ketidak tahuan terkait kesehatan dan analisa dasar terkait tubuhnya sendiri. Sebagai contoh, masih banyak orang berpikir gula adalah berbagai macam hasil turunan dari pohon tebu yang rasanya manis, padahal dipelajaran SD dijelaskan karbohidrat dirubah oleh enzyme ptyalin menjadi gula sebagai energi, hasilnya obesitas & diabetes tipe 2 adalah hal lumrah karna makan nasi sebakul + es teh manis yang gulanya bersendok2. Dan itu pun tidak semuanya salah murid, karna pelajaran yang diajarkan juga hanya sepenggal2, yang mana akhirnya sulit sekali dicari relasinya jika tidak ada niat untuk mencari relasinya. efeknya akan jadi data sampah yang tidak menentukan apa2.

beberapa seni kususnya seni murni memang bersifat subjektif yang dibilai dari sisi estetika atau pemaknaan keindahan. tetapi banyak seni seperti desain, kriya, dan arsitektur yang itu bersifat luas atau untuk kebutuhan masyarakat banyak, bukan hanya selera pribadi tapi bagaimana mempelajari selera masyarakat umum. dan seni bukan hanya ketrampilan teknik tetapi juga pengetahuan karena banyak seni muncul bersamaan dengan pemikiran pada waktu itu. ada banyak cara menilai sebuah seni bahkan dalam seni paling subjektif sekalipun kita bisa menilai kualitas pemikiran para penciptanya.

saya seorang illustrator, atau lebih tepatnya digital artist , menurut saya kesenian yang harus dinilai bukan dari segi estetikanya karena benar itu subjektif, tapi yang perlu dinilai adalah hal" funadamental di dalam kesenian (konteks gambar), seperti anatomi menggambar anatomi manusia, perpektif/sudut pandang, bidang, pencahayaan, dll. itu menurut saya yang perlu dinilai, karena seorang pelukis terkenal pun yang karyanya abstrak, rata" mereka mengerti hal" fundamental, karena kalo fundamentalnya berantakan, ya gimana mau jadi seniman, misal orang yang gak bisa gambar atau ngelukis, coba suruh gambar apakah akan banyak orang suka ? atau paling nggak apakah orang itu suka karyanya sendiri ? begitu pun dengan musik, kita harus mengerti nada, dll yang berhubungan dengan fundamental musik. dalam hal ini saya kurang setuju sama pak gembul. saya subreker lama pak gembul, dari video yang dihapus pun saya sudah nonton semua, dan benar omongan pak gembul, kita gak harus setuju dengan pak gembul. 👍

Saya lulusan SD. Dan saya hidup serta menghidupi ketiga anak saya dengan skill berkesenian yg saya miliki secara otodidak. Melukis,bermusik,dan membatik. Dan sekarang mengajar Sebagai guru ekskul di bbrp sekolah.

Ya itu lah, penting sekali keberadaan dokter anak dan konselor di dalam sekolahan untuk mengenali minat dan bakat siswa sebelum menentukan pelajaran apa yang tepat untuk masing-masing peserta didik serta untuk monitoring perkembangan anak sejak dini, karena guru hanya kompeten untuk men deliver materi untuk siswa dan sama sekali tidak mempunyai kompetensi yang cukup untuk menilai perkembangan kemampuan siswa.

Pelajaran paling penting dan harusnya ada di SMA : PAJAK Alasan pendapatan negara sebagian besar dr pajak. Kl ingin rakyar bayar pajak, harus kasih pendidikan pajak dr dini. Supaya kl perlu SMA yg sudah punya KTP langsung daftar NPWP

Saya subcriber guru gembul dari 50k dan sekarang saya baru tahu guru gembul memiliki kekuatan seperti zeus saat menggunakan sulak

Setuju. Apalagi sama pelajaran olahraga. Fisik orang kan beda2 ya. Kasian siswa yg kekuatan fisiknya pas2an harus dapet nilai lebih kecil daripada siswa dgn kekuatan fisik yg mumpuni. Kemudian jg saat ujian tertulisnya pertanyaannya seputar olahraga misal "berapa ukuran lapangan bola", bagi org yg ga suka bola itu sangatlah tidak berfaedah 😂

Penting utk diperbanyak guru2 gembul spt ini

Sekolah sesungguhnya adalah sekolah ketika kita sudah lulus dari sekolah, yaitu sekolah kehidupan 😁

jadi inget dulu saya jago gambar di kelas, setiap pelajaran seni budaya pas bagian menggambar temen2 pada lihatin kerjaan saya dan bbrapa anak meniru ide gambarku, sampai kadang bbrp kali anak minta tolong digambari karena mereka ga bisa menggambar sebagus saya. bbrp kali kadang saya minta uang sebagai upah nggambar, cukup nikmat tiap pelajaran menggambar ada uang jajan tambahan sampai sadar, kok gini ya Seni jadi hampa saya gak melihat kesenangan saya menggambar di diri temen-temen dan sadar ternyata sistem penilaian angka pada garapan para siswa itu jadi salah satu pemicu kenapa temen-temen insecure berseni. dan saat itu aku sadar sistem pendidikan kita bermasalah

Jadi ingat sebuah kalimat "Ijasah tanda orang pernah sekolah bukan tanda pernah berpikir" 🙄 dan kebanyakan yg menjadi syarat mendapat pekerjaan itu ya Ijasah 😂

Sebagai seroang yang menyukai seni... Ya, seni dinilai itu memang, cukup unik, bukan cuma sekolah, bahkan kuliah (misal jurusan seni atau desain), bahkan gambar itu juga masih dinilai Yang padahal menurutku realitanya, seperti kata dosenku makul komik dulu : "seperti apapun gambaran/karya kamu, sebagus atau sejelek apapun menurutmu, pasti ada pasarnya dan ada saja orang yang menyukainya". Dulu denger itu kek, "bener juga ya", contoh simple aja komik Crayon Shin Chan deh, gambar nya itu sangat simple, tapi konten dan jokes dewasanya yang bagus dan relatable dengan kehidupan sehari hari, sehingga bisa booming di zamannya EDIT : Contoh lain juga misal, Cuma bisa bikin karya simple? Tuh orang minimalist suka. Suka bikin karya rame, nyentrik dan unik? Anak Muda tuh suka. Suka bikin karya old style? Tuh anak retro atau tante/om gaul suka.

Kalau di Anime gitu biasanya ada "Angket Rencana Masa Depan". Saya rasa ini bakalan bagus buat memanfaatkan BK agar lebih aktif dan "bermanfaat" selain ngurusin anak nakal. Paling tepat rasanya anak SMP gitu sudah harus diarahkan entah ke kuliah atau kerja. Karena kita punya SMK & SMA, jadi setelah lulus SMP udah harus milih. Agak sayang kan kalau udah terlanjur masuk SMA ternyata di tengah-tengah merasa "salah jurusan" dan pengen kerja. Padahal lulusan SMA lebih sulit buat cari kerja dibanding SMK. Sama halnya kayak anak yang masuk SMK tapi tiba-tiba pengen nyoba kuliah, bakalan susah nanti di ujian masuk.

Benar kata Rocky Gerung : " Ijazah adalah tanda bahwa kita pernah sekolah, bukan tanda kita pernah berpikir "

Sekolah emang gak menentukan suksesnya orang. Yg didapat dari sekolah: - membaca dg efektif (skimming, scanning), & mendapatkan poin2 dr yg kita baca - menulis/bercerita/presentasi, menyampaikan ide - berhitung (semua hal pada akhirnya akan ada hitungannya, termasuk gaji kalau karyawan, keuangan rumah tangga, perusahaan/bisnis) - disiplin (waktu, kebersihan, olahraga, dll) - cinta tanah air, dg upacara bendera setiap senin - menghormati orang tua - kerja sama tim/kelompok/masyarakat (dg mengerjakan tugas kelompok/bersih2 sekolah bersama) - masak, menjahit, dll (pelajaran PKK, tiap hari kita perlu makan, kadang2 perlu menjahit kalau ada kancing lepas misalnya) - lebih mudah memahami penjelasan dokter kalau saat periksa/MCU dg pelajaran biologi - tau momentum saat menyetir di tanjakan (fisika yg bahas kecepatan) - lebih mudah memahami kandungan2 gizi saat baca kemasan makanan minuman - kompetitif (dg mengejar ranking, lomba ini itu), termasuk siap menerima kalau kalah - dll Yaa yg basic2 tentang kehidupan aja

Pelajaran yang paling penting di sekolah adalah pelajaran agama. Khususnya Aqidah, Al-Qur'an, Hadits, Bahasa Arab, dan yang pasti akhlak

"Selama mampu bikin kertas, tanpa peduli skill nya apa maka semua orang bisa menjadi pejabat" - Hokage ke 12

Buat kalian, yg masih sekolah... Coba berani ga share video ini di grup kelas, dan tag guru kalian.. 🤭🤭

Dalih paling ampuh agar tidak disangka diskriminatif, yang penting itu bukan skill nya, tapi attitude nya. 😂😂

rumus trigonometri sebenernya cukupberguna pak Guru. jika pak guru bekerja di militer khususnya kecabangan artileri atau sniper. bagaimana mereka bisa menentukan sudut tembakan agar bisa mengenai target dengan tepat misalnya. atau saat kita belajar ekonomi, ambil lah contoh misalnya bab tentang cara menghitung bunga bank. ilmu ini akan sangat berguna saat kita menjadi misalnya manager proyek di perusahaan konstruksi (kebetulan saya lulusan teknik sipil) kita harus bisa menganalisa apakah sebuah proyek akan menguntungkan atau malah rugi. selain konsultan proyek ilmu tentang bunga bank juga akan bermanfaat jika kita mau mulai berbisnis dan berencana meminjam modal (karena kita miskin, ga ada modal awal). kita harus bisa menganalisa berbagai skema kredit dan menentukan mana yang terbaik tentu tukang nasi kuning ga butuh ilmu trigonometri, tapi tukang nasi kuning jelas butuh ilmu tentang manajemen bisnis dan ilmu tata boga (memasak) atau tentang gizi misalnya. supaya usahanya lancar dan berkembang, ya kan? intinya adalah, ga ada ilmu yang ga penting dan ga bermanfaat, masalahnya adalah kita ga diberi ruang buat mengaplikasikan ilmu secara tepat. contoh korelasi antara pekerjaan dan ilmu yang dipaparkan pak guru aga ga tepat sasaran sih, itu aja menurut saya

Saya sebagai didikan ortu Di masa kuliah saya sedikit rebel Memilih kampus yang tidak sesuai kehendak ortu. Karena menurut ortu saya kalau dikampus tidak ternama, nilai IPK harus 3.75 untuk bisa mendapat pekerjaan yang bisa menunjang hidup Namun di kampus tersebut ada teman teman saya yang sekarang jadi koneksi saya mendalami kehidupan 5tahun saya kuliah (2 semester terbuang karena saya dipaksa untuk masuk kampus yang lebih ternama) Dan alhamdullillah sekarang Orang tua saya masih sibuk mencari lowongan kerjaan untuk saya sesuai apa yang mereka inginkan Sedangkan saya sendiri sudah freelancer yang bisa menghasilkan uang bulanan untuk hobi saya

Pendidikan terahir sya SMA skrg krja oprator excavator tanpa memakai ijasa,melainkan punya riwayat yg rumayan bagus slama jadi helper abang saya &skrg alhmdullilah punya usaha tenda hajatan . Pelajaran skolah yg berguna stelah sya kerja menurutku olahraga&seni budaya kebetulan itu pelajaran yg paling sya sukai slama sekolah .demikian 🙏

Saya pernah ada pengalaman jadi juri lomba menggambar, jadi yang dinilai itu skill menggambar nya, entah itu keaslian gambar, detail, pengaturan color pallette dan komposisi gambar Gitu pak guru 👍👍👍

Bukan soal materi tp cara mengajar, cara belajar dan bemtuk cara berpikir, tumbuh kreativitas. Bukan cari siswa jd pintar, palagi cari siswa pintar doank

Sistem pendidikan di wakanda adalah cara mengajari semua binatang untuk memanjat pohon, padahal yang bersekolah ada ikan, kodok, sapi, monyet, babi, dll

Nafsu bener cara bicara y..... Asli ...jadi fokus banget denger y Ini yg hilang selama dalam beberapa bulan dalam pembahasan pak guru Cara pembawaan yg menggebu gebu Somoga bisa lanjut ke pembelajaran yg lebih inspiratif dan gampang di pahami

Duh pak Guru lantang sekali... Semoga video ini membawa dampak besar di kemudian hari.. Mantap pak guru..

Saya pribadi Tidak lulus SD Bisa jadi kontraktor/pemborong bangunan. Fasih berbahasa Inggris lisan dan tulisan Penghasilan bersih di atas 20jt per bulan. Karena saya sadar orang tua saya sangat miskin dan tidak berpendidikan tapi saya bertekad untuk membuat mereka bangga dan dihargai di lingkungan kampung. Untuk itulah saya selalu belajar banyak hal yang menurut saya akan berguna untuk saya dan banyak orang. Hal paling penting dalam berusaha menurut saya adalah KEYAKINAN DAN KEPERCAYAAN

Semoga jutaan org Indonesia menonton ini.. Krn konten ini penting!

Pak guru sangat semangat di video ini. Semoga pengganti orang2 yang saat ini diatas lebih baik, tidak buta, tidak tuli, dan tidak bisu.

Saya bnyak belajar dri konten guru gembul, saya sendiri guru olahraga.. Menurut saya saat belajar yg paling ngefek itu disiplin ilmunya.. Mata pelajaran sebagai pengantar untuk membangun berfikir secara scientific, dan penambah wawasan, hanya saja follow up pendidikan kita seperti guru katakan itu benar, bergantung kertas., bukan melihat sebuah karakter yg terbangun dari disiplin ilmu yang diraihnya.,bukan kapasitas dan kapabilitasnya. Jika seperti itu... Pertanyaan saya, apa yang paling mendasar yang harus kita rubah dalam sistem pendidikan kita pak Guru?? Salam dari guru SD PELOSOK Kalimantan Barat, yang berjuang untuk Pendidikan lebih baik, Namun berjuang juga Untuk hidup dan Memikirkan Makan apa esok Hari 😀.

Setelah nonton video ini saya langsung bertanya pada ibu saya yg berprofesi sebagai guru SD ttg materi pelajaran yg pernah ibu saya pelajari waktu SMA, dan ibu saya juga 95% lupa dgn materi" tersebut. 😂

Satu hal pengalaman yang saya dapatkan, Selama pekerjaan itu "belum" Memakan korban jiwa, maka atasan-atasan tersebut tinggal ongkang ongkang kaki. Disetiap lini ada semua seperti itu, mau skala desa sampai nasional. Contohnya : covid, obat-obatan yang bikin gagal ginjal, dll. Seperti yang pak guru bilang. Hanya diatas kertas aja mereka kerja

Menurut saya, lebih ke pengajar di sekolah yang seharusnya lebih menekankan berfikir kritis, analisis dan berlogika menggunakan materi yang sudah ada. Seperti contoh, soal matematika yang berbentuk cerita atau bahasa indonesia dengan sebuah teks. Bukan hanya sekadar menyuruh menghafal :)

Saya seorang veteriner (sebut saja peternak) dan Alhamdulillah pelajaran biologi, biokimia masih relevan dg bidang saya buat ngoptimalin hasil ternak saya, punya ilmu mulai dari organ hewan, nutrisi untuk hewan dll sangat penting buat saya. Tapi belum tentu penting buat orang lain. Mungkin sih lebih ke pinter punternya kita manfaatin ilmu yg udah didapat di sekolah ya. Masalahnya mungkin ngga semua murid bisa manfaatin ilmu yg diajarin disekolah nah itu PRnya sistem pendidikan negri konoha, gimana caranya biar semua murid bisa manfaatin ilmu yg didapet disekolah.

Terimakasih kang guru. Sangat membuka perspektif pengajar2 kita. Terutama edukasi manfaat olahraga supaya menarik dan relevan ke kehidupan sehari-hari. Karena sangat berpengaruh sekali ke kehidupan sampai masa depan

Pelajaran Agama selalu saya pakai setiap hari. Apalagi tentang Sholat, berdoa, puasa dan Aqidah (Keyakina) dalam menghadapi kehidupan sehari hari.

Semua pelajaran yang diterima di waktu sekolah itu bermanfaat, adapun jadi apa seseorang di masa depan itu tergantung dari peruntungan atau nasibnya. Yang paling bermanfaat dari pelajaran yang diterima di sekolah hanya membaca, menulis dan berhitung. Adapun pelajaran yang bukan formal yang sangat penting ada kedisiplinan, kemandirian, kreatifitas dan masih banyak lagi yang dijarkan disekolah. Jadi tak ada yang salah dengan sekolah, kuliah, pelajaran, mata kuliah, ujian, ijazah dan apapun produk dari sekolah/kuliah. Yang salah itu system perekrutan tenaga kerja yang mementingkan kertas/ijazah bukan skil/kemampuan dari calon pekerja.

Satu lagi pak guru, di madrasah ada pelajaran aqidah ahklak yg menilai aqidah dan ahklak siswa dari nilai ulangan teori siswa.

Di zaman sekarang ini perkembangan informasi dan teknologi begitu maju, sekolah ataupun guru pada masa kini bukan hanya menjadi satu2nya sumber ilmu, karena ilmu mudah diperoleh dimana saja bahkan melalui genggaman tangan lewat gadget. Sebaiknya sekolah hanya mengarahkan siswa dan membentuk karakter, moral, dan soft skill untuk bekal mereka di masa depan.

Pelajaran sekolah yang saya sukai waktu sd yakni bahasa indonesia..intinya suka dengerin org ngobrol dan suka mbaca sejarah.. Dan smp pun ikut sekolah smp persamaan katena terbntur biaya..dan alhamdulillah bisa di terima diradio ternama di daerah sy tanpa ijaxah..artinya sy dtrima kerja karena skil..dan punya pengetahuan komunikasi..

1. Sanggahan soal SMK, sebagai anak SMK sebenarnya ada ujian praktek yang selalu rutin dilakukan setiap semester. Walau memang seingat saya bobot nilai Praktik dihitung 30-40% dari total keseluruhan nilai yang biasanya kombinasi dari Ujian tulis, tugas harian, dan ujian praktik. . 2. Untuk kasus Nosa ini sebenarnya bisa aja masuk dengan jalur prestasi. Walau jalur ginian memang tergantung "selera" kampusnya sih. Kan kadang ada yang bisa masuk ke kedokteran karena hafal Al-Qur'an, terlepas latar belakangnya dari mana. . 3. Masalah pengendali Narkoba dalam lapas gini karena mereka terlalu gede biasanya. Jadi bisa sogok-sogok terus biar urusan lancar. Sedangkan yang diluar, mereka cuma kayak "serangga" kecil yang ga bisa bela diri kalau tertanggakap dan lumayan buat cari muka.

Kalo menurut saya pelajaran yg paling gberguna itu tergantung, setiap orang punya kebutuhan yang berbeda-beda. Jadi, yg mana yg terbaik tidak bisa dipukul rata.

Sayang nya saya sebagai pelajar tetap harus dimasukan pelajaran pelajaran yang secara sadar memang tidak sesuai dengan hati Tidak bisa menolak Tidak bisa bergerak Tidak bisa mengeksplor bakat sendiri Sesuai hati

Saya dulu waktu sekolah di stm (smk) jurusan bangunan berpikirnya pelajaran yg paling penting adalah pintar menggambar teknik (arsitek).. Tp bgtu saya kerja yg pintar menggambar itu jadi drafter dan baik gaji maupun kewenangan sgt minim.. Yg lebih utama adalah ilmu kepemimpinan bisa jd koordinator mandor, subkont,leveransir serta pandai berkomunikasi dg konsultan, owner, pemuda setempat, pejabat dll Yg skl perintah mandor suruh beresin dlm sehari semua manut dg semangat.. Bisa melobi owner untuk bisa membayar tagihan proyek dg segera Di lapangan kita di ajarkan melakukan tugas pekerjaan dg benar itu bukan yg utama.. Km boleh menghitung salah klu dg salah itu penawaran proyek km jadi menang atau jadi untung besar

Semua mata pelajaran tetap berguna...meski tdk penting...krn saling mendukung satu sama yg lain...faedahnya menambah wawasan/cara pandang berfikir Meskipun pd akhirnya hanya ada bbrp pelajaran yg menurut saya penting...jadikanlah sebagai seni... Jawabannya menurut qta masing" Ijasah malah tdk berguna...meskipun pd awalnya berfungsi utk melamar kerja...pada akhirnya skil qta...keahlian yg dipraktekkan/diamalkan (saya mah bicara yg normal " aja)

Saya suka sekolah ...sangat suka sekolah , bukan krna pelajranya..tp krna banyak teman seumuran & sepermainan, ada kantin, ada wc, ada jam istirahat, ada liburan dn belajar kelompok (main berkelompok) kwkwk😅😅

Betuuuul banget,untung banget ak dulu menyimpulkan sendiri klau pelajaran yg tidak kusukai maleees banget,memang harus dirombak habis pendidikan Indonesia,smg semakin byk yg menularkan ilmu yg begini

Mata pelajaran itu semuanya penting, tapi tidak untuk semua orang. Biologi penting bagi orang yang ingin menjadi ilmuwan atau dokter tapi tidak penting bagi yang ingin menjadi kontraktor atau ahli otomotif. Sayangnya sekolah kita menyamaratakan semua siswanya

Kakek saya tamatan SD alhamdulilah sekarang jadi pengepul buah.. Sekarang sukses ngirim buah ke kota2 besar..

Saya gagal Masuk jurusan S1 yang di cita2kan saya dan keluarga karena dimasukan ke jurusan IPS, tapi sekarang saya sudah lulus S3 Doktor dari IPB Bogor dan menjadi ketua/Rektor salah satu perguruan tinggi, serta mengajar statistik dan metode penelitian kuantitatif dan hitung2an lainnya

Pelajaran yang paling penting di SMA adalah bagaimana menjadi kepala keluarga yg baik bagi laki2 dan menjadi istri sekaligus ibu rumah tangga yang baik bagi perempuan

Tadinya sewaktu sekolah dari SD-SMA saya nganggep Matematika itu plajaran pling gk pnting samsek. Bahkan pling mles saya diplajaran itu. Smpai akhirnya saya mulai kuliah di Teknik Informatika dan skrang terjun ke dunia IT, damn, Matematika itu penting bnget.

masalahnya banyak guru disekolah paling dasar gak mengajarkan untuk apa gunanya kita mempelajari ilmu pelajaran itu. penting sekali kita belajar ilmu disertai pemahaman penggunaan ilmu itu di kehidupan biar semakin terpacu untuk mempelajarinya. karena pelajaran semuanya yang dipelajari di sekolah gak semuanya akan dipakai nantinya.

Ini penyebab orang tua lebih suka anaknya jadi PNS / dokter Karena orangtua sendiri gatau fungsi pelajaran disekolah buat apa. Anaknya selalu dituntut untuk mengikuti sistem yang ada daripada membantu memunculkan kreatifitas anaknya

Sebenernya keresahan hal ini sudah terjawab sendiri di sini, disini negara berkembang, jadi proses pendidikan juga sedang berkembang, tidak bisa serta merta langsung jadi pendidikan jadi paling benar seperti A atau seperti B. Semuanya berproses walaupun memang ada beberapa pelajaran yang tidak terpakai di dunia kerja bergantung dengan tempat kerjanya, tp pasti ada faidah nya didalam proses pembelajaran nya Pak jokowi lupa 90% pelajaran biologi tp dia berstatus sarjana ( proses pembelajaran nya dilalui lebih banyak) bisa jadi presiden Sedangkan penjual gorengan 90% lupa pelajaran biologi tp belum sarjana Disini sudah ada perbandingan yang tidak relevan Ayolah... Jangan membuat orang berpikir bahwa pendidikan tidak benar atau sekolah tidak mempengaruhi kesuksesan seseorang Harusnya bantu buat orang berpikir bahwa sekolah itu penting untuk membantu setidaknya tetap bisa bertahan hidup dan bersaing di kemudian hari (karena banyaknya power of orang dalam) Coba bertanya pada diri anda sendiri, kalau anda tidak sekolah apakah anda bisa menjadi manusia yang bisa berpikir seperti sekarang ini?