Lebih bagus kurikulum KTSP,tinggal di tambah pembelajaran internet dan media teknologi,supaya anak2 pintar lumerasi,literasi sains menambah wawasan pengetahuan
Kurikulum KTSP memang bagus cuma perlu sedikit penyesuaian. Selama ini yang jadi momok itu adalah administrasi kurikulum yang terlalu ribet dan guru di suruh sibuk belajar kurikulum terbaru serta cuma sibuk berakting dalam video pembelajaran sebagai laporan tugas sehingga murid terbengkalai.
Saya setuju kurikulum merdeka dikembalikan ke ktsp anak2 lebih mengerti pembelajaran, daripada kurikulum merdeka yg terjadi adalah numerasi dan literasi sangat kurang, perhatikan jg mutu guru
hapus zonasi hapus kur mer balik adakan UN agar anak2 ku termotivasi belajar dan kerkompetisi scr sehat antar siswa balik ke ktsp naik kls hrs ada syarat ttt
Dulu rame ingin menghapus UN, sekarang banyak lagi ingin kemabali ke UN, siapa yang dijadikan percobaan. Kurmer hasil pengkajian para akhli juga. Kurmer menurut saya sesuai dengan tuntutan kebutuhan sekarang ini, apabila difahami secara utuh. Yang perlu dikembangkan kemampuan gurunya dalam pembelajaran, sebagian guru sudah bsnyak yang memahami hal itu, terutama guru guru penggerak. Sebaiknya lanjutkan saja, perbaiki kekurangannya.
guru penggerak ngg ada manfaat ny / berdampak buat siswa...contoh ny di tempat saya para guru penggerak nya rata2 ngg bisa mengaplikasikan nya dalam pembelajaran...😂😂😂
Bgmn bisa literasi dan numerasi anak usia sekolah atau lulusan jadi meningkat...sementara sekolah blm pernah tamat menerapkan kurikulum krn ganti ganti trus...artinya...dlm kondisi sekolah sdng belajar ttg kurikulum disisi lain juga setiap thun siswa tamat...itu dlm kondisi sekolah masih belajar kurikulum..
Teringat pesan almarhum J. Drost kurikulum inti di seluruh dunia itu relatif tidak berbeda. Yang berbeda adalah cara mengimplementasikannya di ruang-ruang kelas. Selama gurunya masih ada /bahkan banyak yang malas ngajar, kurikulum apapun nihil hasil. Coba tanya anaknya masing-masing yg sekolah di sekolah SMP/SMA, ada berapa guru yang jarang masuk kelas?😂 Pemda/Pemkot harus tegas menindak guru yang malas ngajar, merusak masa depan murid. 😂
Kembali ke KTSP lebih bagus dan terarah. Hilangkan aturan yang berlaku sekarang. Yang membuat guru tidak di hargai. Berlakukan peraturan2 yang dulu. Berlakukan PMP karna anak2 sekarang kurang bermoral.
Kurikulum merdeka dan zonasi itu menurunkan mutu pendidikan di sekolah2 negeri.... Itu bagus, krn dng mundurnya mutu sekolah2 negeri maka sekolah2 swasta dan bimbel makin diminati.... Semoga sekolah2 swasta makin murah biayanya.... Sekolah negeri adalah tempat bermain.... Bimbel adalah tempat belajar....
*Kebijakan Program Pendidikan Nasional sejak Reformasi th.1998.* *1. PENDIDIKAN DASAR & MENENGAH* Sejak Reformasi th.1998, terjadi masalah krusial pada pendidikan dasar dan menengah yaitu kurangnya daya tampung sekolah negeri (SDN, SMPN, SMAN/SMKN) dibandingkan jumlah calon siswa. Saat ini, kemampuan daya tampung sekolah negeri kurang dari 50%. Negara berkewajiban menyediakan pendidikan yang layak dan berkualitas untuk rakyatnya, dan tidak ada alasan anak2 tidak bisa melanjutkan sekolahnya ke SMAN (Sekolah Menengah Atas Negeri) karena terbatasnya daya tampung SMAN. Negara dan Pemerintah wajib menyediakan SDN, SMPN, dan SMAN/SMKN dengan daya tampung yang sesuai dengan banyaknya calon anak didik. Yang bertanggung jawab menyediakan pendidikan ini adalah Negara bukanlah swasta atau perorangan. Negara wajib membebaskan semua pembiayaan pendidikan siswa, pendidikan harus gratis. Begitulah amanat yang tertulis dalam pasal 31 UUD 1945. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan harus membuat aturan yang jelas dan tegas bahwa Sistem penerimaan siswa baru harus berdasarkan Zonasi daerah tempat tinggal (alamat) calon siswa atau sistem Rayon, atau kombinasi Zonasi & Rayon. Dalam sistem ini, siswa yang diterima pada suatu sekolah (SDN, SMPN, SMAN) adalah calon siswa yang bertempat tinggal atau ber-alamat di area sekitar sekolah tsb. Para gurunya harus berkualitas dan kompeten. Negara harus memperhatikan kesejahteraan guru. Untuk mencetak guru yg berkualitas harus ada Sekolah atau Perguruan Tinggi khusus untuk mencetak guru. Dulu sudah ada Perguruan Tinggi khusus untuk mencetak guru yaitu Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP). Sejak Reformasi th.1998, IKIP ini diganti jadi Universitas. Ini adalah suatu kesalahan fatal dari Reformasi. *2. PENDIDIKAN TINGGI* Perguruan Tinggi Negeri (PTN) harus memperbesar kapasitas daya tampung mahasiswanya. Pada saat ini, daya tampung PTN hanya bisa menerima mahasiswa baru sekitar 25 % dari jumlah total calon mahasiswa yg mendaftar pada PTN tiap tahunnya. Jika Negara ini ingin memajukan dan mencerdaskan kehidupan bangsa sehingga rakyat menjadi adil dan sejahtera, maka tidak ada jalan lain solusinya adalah PTN harus menambah kapasitas daya tampungnya dan biaya kuliah harus murah. Sekarang ini PTN sudah identik dengan Perusahaan dimana belanja dan keuangannya dikelola sendiri berikut keuntungan (profit) yang didapat tiap tahunnya. Pada saat ini yang bisa kuliah hanyalah orang2 kelas ekonomi menengah atas dan ini bisa dilihat contohnya komposisi mahasiswa ITB yg hampir tidak ada orang miskin. PTN tidak disubsidi lagi atas usulan IMF. Kebaikan rezim Orde Baru (Orba) yang tidak bisa dilupakan adalah semua Perguruan Tinggi Negeri (PTN) disubsidi oleh Pemerintah, sehingga biaya kuliah di ITB untuk satu semester pada tahun 1980 an cukup hanya 27.000 rupiah saja. Tanpa ada pungutan lain, tanpa uang masuk, tanpa uang pembangunan, tanpa uang sumbangan, tanpa uang praktikum dlsb, dlsb. Pada zaman tsb, seleksi calon mahasiswa masuk PTN dilakukan hanya lewat jalur PMDK (siswa berprestasi dg undangan) dan SIPENMARU (ujian tertulis), tidak ada jalur ujian mandiri seperti yg terjadi pada saat ini. Suatu proses seleksi yg jujur, adil, efektif dan efisien. Pada waktu itu, hampir sekitar 70% mahasiswa ITB adalah dari kalangan orang miskin, dan pasti mereka semua merasakan kemudahan dalam biaya kuliah tsb. Dan setelah rezim Orba hancur pada tahun 1998, atas usul IMF maka subsidi untuk PTN dihapuskan Pemerintah. Tetapi yang jelas, IMF puas dengan kebijakan Pemerintah ini karena bangsa Indonesia akan tetap terbagi dalam 2 kelompok, yaitu : 1. Kelompok orang miskin dan bodoh yang jumlahnya sangat besar (>80%), 2. Kelompok orang kaya dan berpendidikan tinggi dengan jumlah yang sangat sedikit (
Untuk Pendidikan Dasar & Menengah, semua biaya pendidikan harus gratis baik untuk sekolah negeri maupun sekolah swasta, termasuk sekolah madrasah dan pesantren juga harus gratis. Semua biaya termasuk untuk pengadaan perlengkapan sekolah seperti buku2, pakaian dlsb harus ditanggung oleh Negara. Terkait kebijakan terhadap sekolah swasta, hal ini bisa didiskusikan lebih detail dan komprehensif dg pihak terkait sehingga didapat solusi terbaik. Negara bisa bersinergi dan berkolaborasi dg pihak swasta untuk menyelesaikan persoalan pendidikan ini. Substansinya adalah Negara berkewajiban memberikan pendidikan yg berkualitas dan gratis untuk rakyat, minimal untuk program wajib belajar 13 tahun. Definisi gratis itu adalah tidak ada biaya sama sekali, tidak ada uang masuk, tidak ada uang pembangunan, tidak ada uang sumbangan, tidak ada uang komite, tidak ada uang SPP, tidak ada uang buku, tidak ada uang pakaian seragam, tidak ada lagi uang tetek-bengek & pungutan yg bertele2 yg menyusahkan orang tua/wali murid. Pendidikan harus gratis, semua biaya ditanggung oleh Negara. Untuk Pendidikan Tinggi adalah semua PTN harus disubsidi oleh Negara.
Ada 3 Komponen yg harus diperhatikan dan disempurnakan dalam memajukan Pendidikan Dasar & Menengah : 1. Adanya Sarana & Prasarana yg memadai dan tercukupi, seperti ketersediaan jumlah sekolah beserta perlengkapannya (Infrastruktur). 2. Kesejahteraan Guru, dan Guru2 ini harus orang2 yg berakhlak & kompeten. 3. Sistem Pendidikan yg sesuai, tepat, handal & baku, termasuk kurikulum dlsb. Point 1 & 2 sangat tergantung pada Besaran Anggaran yg di-alokasikan oleh Negara. Untuk itu Negara harus menyediakan Anggaran yg cukup untuk bidang ini. Negara berkewajiban memberikan pendidikan yg berkualitas dan gratis untuk rakyat, minimal untuk program wajib belajar 13 tahun. Semua biaya termasuk untuk pengadaan perlengkapan sekolah seperti buku2, pakaian seragam dlsb harus ditanggung oleh Negara. ---------------‐---‐-------------------- Catatan : Definisi gratis itu adalah tidak ada biaya sama sekali, tidak ada uang masuk, tidak ada uang pembangunan, tidak ada uang sumbangan, tidak ada uang komite, tidak ada uang SPP, tidak ada uang buku, tidak ada uang pakaian seragam, tidak ada lagi uang tetek-bengek yg bertele2 yg menyusahkan orang tua/wali murid. Pendidikan harus gratis, semua biaya ditanggung oleh Negara.
Sederhanakan materi untuk pendidikan dasar. Pilih yg penting dulu misal matematika, membaca , logika, bahasa dan sopan santun Kurangi dulu matpel yg membebani semisal IPA ,ips, sejarah dsb.
Indonesia belum mampu mengadopsi merdeka belajar. Karena manusia indonesia masih berleha leha saat tidak diawasi. Otomatis siswa tidak akan belajar jika dipaksa
Menurut saya bukan kurikulumnya,, ujung tombak adalah guru, gurunya harus benar2 direkrut dengan benar oleh pemerintah. lebih baik guru itu ikatan dinas, sehingga mutu pendidikan akan lebih baik..
Begini: 1. Diseluruh dunia, jumlah pengusaha itu maksimal 15% saja dari total penduduk masing2 negara (atau maksimal 5% kalo pake metode perhitungan dengan asumsi yg berbeda). Sisanya hanya jadi karyawan. Jadi sistem pendidikannya seperti apapun, mau banyakin SMA Umum, mau banyakin SMK Khusus, mau mempromosikan homeschooling, mau bikin mayoritas orang Indonesia jadi sarjana pun, ujung2nya tetap sama minimal 85% dari penduduk sebuah negara adalah karyawan (saat ini sekitar 3% lebih penduduk konoha berstatus sebagai wirausahawan). 2. Selain itu, mayoritas kita pada akhirnya cuma akan menggunakan ilmu calistung + plus berprilaku yg baik saja seumur hidupnya, bahkan cuma Catung saja dari semua yg kita pelajari di sekolah, karena keahlian menulisnya sudah digeser oleh komputer. Jadi semua ilmu lain, misalnya jika kita jadi karyawan pabrik rokok, sepatu, tekstil, kantor pengacara, kantor notaris, kantor pajak, dll, maka ilmu fisika, kimia, biologi, dll yg tiap hari kita pelajari di sekolah, yg tiap semester kita diuji mengerti atau tidak, yg orang tua kita beliin buku2nya, pada akhirnya tidak akan kita pakai dimayoritas hidup kita paska selesai sekolah. 3. Jadi saya sepakat dengan kurikulum merdeka, malah kalo perlu kurang2in itu mata pelajaran yg pada akhirnya tidak akan dipakai oleh minimal 85% dari total penduduk negeri ini, SD bikin jadi 4 tahun saja, smp dan sma gabungkan jadiin 2-3 tahun saja. Beri mereka kurikulum lifeskills lebih banyak, biar mereka survive selepas sekolah sebagai manusia yg merdeka bukan sekedar jadi buruh belaka sepanjang hayat mereka, karena bukan itu tujuan bangsa ini didirikan. 4. Kalo perlu kasi mereka mata pelajaran tentang bagaimana caranya hidup merdeka ditengah jatuh bangunnya setiap bisnis (yg rata2 tiap 7-10 tahun bangkrut itu). Ini lifeskills yg lebih mereka butuhkan ketimbang berbagai buku sekolah yg tebal2 itu. 5. Lagian, dari sudut pandang saya sebagai orang tua, saya merasa anak2 jam sekarang beban pelajaran yg mereka pelajari di sekolah sungguh tak masuk akal. Di paud sudah belajar begitu banyak, juga di tk1-2, mau masuk sd saja di test dulu (shock saya kok bisa masuk sd di test? kan jadinya mereka terpaksa harus masuk paud dan tk karena jadi gak akan lulus masuk sd kalo belum paud/tk dulu), di sd semua orang les ini les itu, gila gila. Buat apa itu semua kalo akhirnya kita tau minimal 85% warga negara akan jadi karyawan? 6. Mending usahakan setiap kepala keluarga di negeri ini punya rumah dengan luas tanah 500m2-1000m2 biar di rumah mereka bisa: a. Memelihara 8-16 ekor ayam petelur (1-2 jantan) b. Mengelola 1-2 kolam ikan terpal/fiber ukuran 1mx2m atau sedikit lebih besar c. Memelihara 4-6 ekor kambing etawa (1 jantan) d. Memelihara 5 kelinci newzealand (1 jantan) e. Menanam 5-6 jenis buah2an bukan musiman (papaya California, sawo, pisang, anggur, jambu, melon, dll) f. Menanam berbagai sayuran / keperluan dapur (kalo perlu menanam gandum dan padi di 200m2 tanah mereka masing2 secara bertingkat pake hidroponik), dan g. Menanam tanaman pakan ternak (ketela, talas, rumput odot, kelor, azolla, lemna, dan wolffia) supaya biaya pakan kambing, ayam, kelinci, dan ikannya gratis. Pola ini disebut sebagai Homestead di luar negeri, yg saya terjemahkan secara gaya2an sebagai Omah Perdikan (Rumah Merdeka/Rumah Tangga yg Merdeka). 7. Dengan begitu, meski Sang Ayah di PHK tanpa pesangon sekalipun, keluarganya tetap bisa minum susu segar tiap hari (karena dari 1-2 kambing saja cukup buat minum susu segar 1 keluarga tiap hari, makan telor tiap hari (1 ayam KUB bertelur 240 butir pertahun), makan sate/sop/rendang/steak tiap hari (ikan tiap hari kawin, sedangkan 1 kelinci beranak sekitar 30 ekor pertahun), makan buah2an tiap hari, makan salad/sayuran tiap hari tanpa perlu disubsidi ini itu dari negara yg menghabiskan apbn triliunan rupiah tiap tahunnya. Kalo ini dikerjakan secara mandiri oleh setiap KK, maka meski rezekinya tak dipegang sebagai uang tunai, nilainya bakal setara minimal 100 jt pertahun jika kita bandingkan dengan harga makan lengkap di hotel bintang 5 seperti kempinsky, grand hyatt, keraton, bvlgary, atau fairmont. Artinya jika dari 39 juta penduduk indonesia yg miskin (mungkin sekitar 6 jt Kepala Keluarga) beralih ke pola Omah Perdikan/Homestead yg memproduksi makanan sendiri, maka mereka semua akan berubah / loncat langsung jadi keluarga yg kaya raya. 8. Selain itu kalo mayoritas penduduk negeri ini bisa memproduksi sendiri kebutuhan konsumsi hariannya, maka negara tak lagi perlu impor sembako terlalu banyak, berbagai sayuran (bawang, dll), susu, daging, dll dari berbagai negara yg cuma akan menghabiskan uang negara saja. 9. Lagi pula buat apa itu bumn2 sektor perkebunan memiliki jutaan hektar tanah tak terpakai selama puluhan tahun sejak merdeka sampe sekarang? mending dibagikan ke masyarakat (tentu dgn cara2 yg terukur bukan asal landreform gaya komunis). Ingat penduduk tiap negara pada akhirnya akan menyusut, dan negara/bumn2 itu tak akan lagi memiliki kemewahan untuk mempekerjakan buruh2 untuk mengelola tanah negara/bumn yg jumlahnya jutaan hektar itu (Ketika jumlah penduduk mulai makin banyak orang tua/menua daripada anak mudanya). 10. Dan masa membuat program makan siang gratis yg pertahunnya bakal menghabiskan dana 70-80 triliun saja bisa, mengeluarkan blt sejak covid 400 triliun juga bisa, bayar bunga utang negara 1000 triliun pertahun selalu bisa, biaya pendidikan bisa 20% per apbn bisa, tapi kasi tanah 500m2-1000m2 (atau kalo gak mau ngasih, ya sewakan secara gratis selama 130 tahun supaya ayah dan anaknya bisa merdeka) berikut seluruh perangkat Omah Perdikannya untuk 6 juta KK yg cukup 1x saja masa gak bisa?
Ane penasaran, berapa lama ente mengetik komen panjang ente diatas? Dan sudahkah ente menjalankannya? Berapa modal yg dibutuhkan? Coba hitung kisarannya ya?
1. Murah sekali untuk ayam 8-16 ekor ayam petelor yg dengan kandang batrenya bisa beli di tokped dan sope gak nyampe 1/2 nya umr bekasi. Kandangnya gak usah yg galvanis, dari bambu juga bagus yg penting pasang atap dan pasang lampu pemanas biar gak mudah sakit ternaknya pas ujan dan pas panas. 2. Sedangkan 5 kelinci newzealand (1 jantan) plus kandang batrenya, jauh lebih murah dari biaya beli untuk yg ayam petelor. Lagi2 tokped dan shope siap membantu harga terbaik. Ini juga sama gak usah galvanis kalo dana gak banyak, yg penting kandangnya kasi atap dan lampu. 3. Yang agak mahal adalah untuk 4-6 ekor kambing etawa dewasa dengan kandang panggungnya, tapi ini pun masih di bawah umr/thr jkt. Sama pake atap juga (plus lampu lebih baik). 4. Begitu juga untuk 2 kolam ikan fiber atau terpal yg lebih murah ukuran 1,5x2m juga sama gak sampe senilai umr tangerang. Untuk ikannya saya sarankan ikan nila saja karena lebih murah bibitnya, mudah pakannya, dan kuat (khususnya nila bangkok dan nila nirwana). Kolamnya 2 pcs, karena 1 untuk nanam azolla/lemna/wolffia (pas ikan masih kecil tanam wolffia karena mulut ikannya masih kecil, cuma sanggup ukuran wolffia). Ikan nila juga mudah kawin muda dan anaknya lumayan banyak (meski kurang bagus buat bibit kalo kawin muda, tapi kalo untuk konsumsi keluarga sendiri (bukan untuk dijual lagi/ bukan untuk menjadi bagian dari ekonomi uang) lebih dari cukup. 5. Yg mahal adalah pakan kalo memilih beli, khususnya kalo pelet. Jadi disarankan 3 bulan sebelum ternak datang, sudah menanam dulu azola, lemna, wollfianya (2 minggu biasanya sudah siap panen), Daun talas dan daun ketela juga relatif cepat. Yg agak lama daun kelor dan katuk karena ini pohon berkayu, tapi pas siap panen, vitamin dan kalsiumnya daun kelor lebih baik dari dari telor, wortel, susu dll. Bahkan kelor dan katuk baik untuk manusia. Rumput odot sebagai untuk kambing. etawa cukup tanam di 1,5x3 meter. Sebaiknya jangan maksa beli pakan pelet, jangan maksa cepet panen ikannya, jangan maksa pengen segera gendut kelincinya, jangan pengen banyak susunya karena ternak Omak Perdikan itu bukan buat dijual (bukan bagian dari ekonomi uang) melainkan untuk ketahanan pangan keluarga. 6. Kenapa harus ada kolam ikan? karena kolam ini fungsinya bukan cuma dipanen ikannya, tapi air dari bagian dasar kolam itu menjadi pupuk gratisan, juga bakteri2nya bisa diolah menjadi POC/FSB yg berguna untuk membantu memperbaiki kualitas tanah, dan juga buat mengurangi bau kotoran ternak, serta air kolam lebih baik dari air kran untuk menyiram kebun di halaman rumah kita karena tidak mengandung klorin (yg bisa membunuh bakteri2 baik di tanah). FOC/FSB dari air kolam juga akan jadi pestisida/herbisida gratisan, meski tak seinstan pestisida/herbisida sintetik tapi untuk ukuran kebun seluas halaman rumah tangga sudah lebih dari cukup. 7. Untuk bibit pepaya california dll, jelas no issue dari segi biaya karena murah sekali. Kalo gak merasa yakin akan sistem ekonomi sirkular/ketahanan pangan keluarga ini, bisa dibuktikan dgn menanam dulu 6 pepaya california dan 9 ekor ayam petelur jenis KUB (1 jantan) atau 5 kelinci (1 jantan). Kalo sudah terbukti benar ternyata sulit buat menghabisan buahnya oleh 4 anggota keluarga, dan kalo sudah terbukti panen telur terus tiap hari, bisa maju ke elemen lain dari peternakan Omah Perdikannya/Homestead nya, atau kalo sudah terbukti ternyata kewalahan menangani pertambahan anakan kelincinya, baru silahkan maju ke bagian2 berikutnya dari program Omah Homesteadnya. 8. Untuk sayuran, terutama yg jenis fast growth (F1) ada yg 20 hari sudah panen (kangkung), juga ada bayam, sawi, kol, cabe rawit, cabe merah besar legum lokal, dll yg juga relatif cepat panennya. 9. Yg agak2 mahal buat peternak/petani di desa adalah obat buat ternaknya kalo sakit (juga buat vaksinasinya), tapi asal dijaga kebersihannya, ada atapnya, dan ada lampunya, problem sakitnya ternak kita bisa diminimalkan. Tapi, lagi2 kalo gaji kita setara umr jakarta, bekasi, tangerang, ya no issue sebenarnya. Demikian, dan selamat mencobaaa.
@@TilikumMolly buset....niat banget balas komen ane... Lagian jg...ngapain ane juga niat baca balasan ente Ampe selesai ya... Ah...sudahlah.... Pertanyaan ane yg belum ente jawab : SUDAHKAN ENTE MEMPRAKTEKKAN NYA? BIKIN CANNEL RU-vid DONK...
@@christopherr.h4341 Tentu saja sudah tapi saya sudah terlalu tua untuk bikin channel youtube. Jadi saya sharing ilmu saja. Kalo anda gak percaya, gak mau saya jawab dll, ya gpp. Kita ini cuma netizen saja. Bermanfaat ambil, tak bermanfaat buang. Males baca ya gpp, pusing amat bro. Lagi pula sudah banyak channel2 testimoni dan channel2 penyuluhan soal terkait. Saya sarankan cek punya pak bayu peternakan, disana dah banyak berbagi tip2 dari orang2 yg paham di bidangnya. Tak mau juga, malas juga, yg gpp. Santay saja bro, netizen medsos gak dipajakin buat komen.
@@TilikumMolly Lho...ane malah mau belajar...ane baca kok komen balasan ente....ada Ndak canel yg khusus tutorial kaya ide ente nih....apa nama canelnya
Yg menyebabkan anak malas belajar karena panisman tinggal kelas dan tidak lulus ujian di tiadakan, jadi tantangan bagi guru dan anak didik kurang menakutkan
ironi sekali,ketika pola didik anak sekolah tdk linier dgn tantangan dunia kerja, dmn kompetisi, mental dan profesioanl kerja, apalagi tdk ada standard yg jelas ttg kualitas lulusan..
Aku harap tidak berlakukan ujian nasional kembali, lebih baik ujian akhir sekolah saja... Ketika masuk SMP atau SMA maka nilai rata-rata rapor semua mata pelajaran dari kelas 1-6 dan 7-9 SMP dihitung sebagai ukuran syarat masuk ke SMP dan SMA. Coba juga berlakukan Nilai Rapor Salah Satu Mata Pelajaran Pakai Nilai Berkoma Misal: Matematika 95,76 (A)...
Keenakan lu tawuran Mulu gak mau mikir sekolah. Nilainya nilai palsu. Ujian daerah aja per provinsi, DIY sukses kok adakan ASPD tiap tahun kenapa daerah lain gak mau tiru????? Pake nilai raport palsu, masuk rebutan yg gak dapet demo, protes
Ganti kurikulum bukan solusi satu2nya. Peningkatan kompetensi bagi guru harus benar-benar terprogram dengan baik. Sehingga mutu pembelajaran meningkat.
Bgmn menciptakan daya saing materi pendidikan sekolah nasional dg sekolah kurikulum Cambridge? Krn sudah 80% anak Indonesia yang masuk sekolah kurikulum Cambridge, dalam mata pelajaran pendidikan sekolah nasional jauh ketinggalan dibandingkan sekolah kurikulum Cambridge, Contoh Sekolah kurikulum Cambridge TK A baca tulis, TK B sdh belajar tambah dan kurang, sudah diperkenalkan bahasa Inggris dan Mandarin, logat bicara sudah kayak wong bule... (Dipersiapkan jadi BOS / Presiden Indonesia) Sekolah nasional TK A main-main, perkenalan huruf, angka 1 - 20, di TK B diulang lagi (memang bener komen youtube dipersiapkan jadi generasi ojol, menyedihkan), belum diperkenalkan bahasa Inggris dan mandarin, dan seterusnya sampai di SD juga jauh ketinggalan materi pelajarannya dg kurikulum Cambridge. Kembalikan kurikulum anak tahun 80an aja Pak, anak lbh disiplin, menghargai waktu, teman, orang tua dan orang disekitar. Memang edian, pendidikan dibuat kayak bisnis, kasihan tuh anak yg sesungguhnya pintar dan tidak mampu sekolah kurikulum Cambridge malah jadi tukang ojol gara-gara ex Bapak Menteri iki. Semoga dikembalikan tugas pekerjaan rumah / PR karena sangat membantu dalam mencerdaskan otak anak
TK...gurunya sdh pada ikut S1.PENDIDIKAN ANAK USIA DINI...namung TK Negri dkabuoaten hanya ada 2 lembaga...yang Lain Lembaga milik desa...Gaji guru satu bulan 250 rb...ini dari iuran wali murid...KADIHAN DONG... Mohon untuk dihargai....
Ganti kurmer..ganti KTSP nem ujian nasional...biar ada semangat belajar.. org tua biar ada perhatian ke ank nya..org tua biar ada tanggung jawabnya ke anaknya..
Sistem pendidikan indonesia harus di di modernisasi,,,sekarang jaman internet,,,pemerintah harus membuka website metode pengajaran yg seragam dan gratis, mudah di akses semua siswa,,, standarisasi melalu jaringan internet,,,sebab kalou hanya bertumpu pada guru ,,,kemampuan guru mengajar murid tidak sama ,, internet adalah sarana penyeimbang di berbagai daerah,,,mata pelajaran yg harus di tambahkan yaitu motifasi dan pengembangan kepribadian
Saya sangat setuju komentarnya mas jess parsh ujian nasional di terapkan kembali.. untuk menguji kemampuan pada anak terutama dalam bidang ke agamaan saine, bhs indo, mtmtk.
Kalau menurut saya si kurikulum Merdeka, kurang pas, Merdeka berarti bebas, sedangkan dalam pendidikan, harus diterapkan kedisiplinan, kalau murid tidak diterapkan disiplin, bebas, hancurlah pendidikan, disini kemana anak anak akan dibawa, tentunya harus punya tujuan yg akan dicapai.
Sekolah lulus dapet hikmah doang juga Klo langgar tata tertib dapet hukuman giliran tertib ga ada reward apapun ga adil Negara wajibin belajar 12 tahun setelah lulus ga dapet reward apapun dari negara, ijazah g guna Klo berani kerja disesuaikan grade sekolah nya itu lebih baik karena mnghargai usaha belajar kita Lulusan bagaimna ceritanya punya pengalaman kerja ga mungkin kan, yg harusnya dilihat adalah apakah mereka siap dilatih dan bekerja dsini sesuai bidang yg mereka kuasai, Kok Iso sekolah IPS masuk kesehatan, kan ga nyambung akirnya kan itung2annya pake duit yg bayar bisa sehat Lulusan kuliah guru jadi bang plecit atau jadi pegawai bang kan ga nyambung Trus sekolahnya kuliahnya buat apa klo kerjanya g bisa disesuaikan
Untuk perguruan tinggi,,, saya menilai bahwa ada bidang kesarjanaan yg tidak perlu terlalu lama masa kuliahnya,,contoh bidang keolahragaan,,musik dan budaya,,,karena seharusnya anak muda di usia 20 THN sudah ada di lapangan ,,jangan kelamaan di kampus dan kos kosan,,akhirnya terlambat jadi tenaga kerja produktif
Indonesia itu terlalu lambat berpikir , coba kita copy paste aja sistem pendidkan dari luar negeri misalnya singapura dan finlandia , cuma entahlah lambat sekali dlam mengmbil keputusan mntri pndidikanya
Yang paling urgen adalah penyaluran Dana BOS. Sebaiknya ditinjau kembali karena pemanfaatanya masih banyak manipulasi oleh kepala sekolah dan bendahara BOS yang tidak tepat sasaran
Sebenarnya yg bikin pendidikan tidak maju ya Mentri pendidikan , guru dan murid dijadikan bahan ujicoba , kurikilum itu serahkan ke sekolah masing masing
Saya s7 karna sekarang masuk sd d tuntut harus bisa baca Sedangkan ada anak blm bisa apa2 sudah punya pr yg kayak org dewasa Baru masuk sd, udah punya pr numpuk segudang, seharusnya lebih banyak untk belajar membaca dan nulisE
Kurikulum Merdeka lanjutkan saja pak.. Dulu orang protes anaknya tidak lulus ujian.. Ujian "memaksa" guru meluluskan siswa-siswi nya... Biar berkompetisi, lakukan saja ujian masuk ke sekolah masuk SMP atau SMA.dan hapus zonasi
Kembalikan ke kur nasional( hasil revisi kurtilas)...tp...prinsip kur merdeka ttg transformasi pendidikan dimana setiap guru melakukan praktik baik..untuk peningkatan kompetensi guru...ttp dipertahankan
Ujian Nasional harus diterapkan, untuk mengetahui kemampuan siswa. Pelajaran Sains Teknologi Engineering dan Matematika (STEM), membuat potensi siswa Indonesia terbangun.
Menurutku si UN hanya perlua pada tingkat SD dan SMP karna masih dasar. Anak SMA ga perlu karna mereka lebih perlu berfokus pada mata pelajaran yang mereka suka dan inginkan buat klo mau ke kuliah ama persiapan SNBT. Karena ga semua seniman perlu matematika dan ga semua insinyur perlu seni budaya.
Saya tidak setuju kalau UN diadakan kembali, pengalaman saya soal UN itu tidak touch the grass, standarnya pakai standar Jakarta sana. Lagian yang diukur juga cuman kognisi tapi menentukan tingkat kelulusan siswa. Untuk fokus pada STEM hapus P5, P5 itu menyita waktu sampai 20% total jam pelajaran efektif dan sekolah-sekolah banyak memfokuskan P5 pada bidang seni, budaya, dan keterampilan yang akibatnya STEM diabaikan. P5 dihapus terus JP mapel STEM kayak Matematika, IPA, dan Bahasa itu ditambah. Untuk UN sudah ada ANBK nah nanti ANBK soalnya selain fokus pada literasi dan numerasi juga ditambah sains.
bukan mutu.saja.mundur, tapi.malah.menakutkan bagi.peserta didik, ujian dilaksanakan.oleh.daetah.itu uda benar, sebab.kalau ujian Nasional yg buat soal propesor atau S2,sedangkan kemampuan anak jauh dibawahnya
Kecerdasan siswa tergantung mentrinya kalau mentrinya nggak sejalan dgn gurunya siswanya plonga plongo dan seorang Menteri harus sesuai dgn bidangnya masa mentri era jokowi mentri pendidikan kayak mentri kehutanan
Hmm.. gonta ganti kurikulum saya sebagai orang tua wali murid... tidak mendasar pada anak malah menjadi kurban pada anak saya menelaah pada kurikulum yang lama ya itu kuri kulum KTSP... yang sesuai lambang Negara kita dan undang undang dasar bangsa indonesia... terutama pembelajaran PMP yang memahami butir butir pancasila juga dalam pelajaran yang lain seperti IPS.. sangat penting yang mengenalkan bangsa indonesia yang berbentuk pulau pulau.. beda dengan kurikulum k 13 juga k merdeka... sangat jauh .. terutama pada anak didik .. namanya kalau dulu pelajaran pmp mendidik hadap budi perti yang luhur sopan . Boleh boleh saja yadap kurikulum negara lain tapi bagi saya kurang pas ..ingat bangsa indonesia dasar negara juga mempunyai lambang negara yang negara lain tak punya..
Sebagai seorang guru saya setuju kalau kurikulum merdeka di lanjutkan meskipun memang banyak yang perlu di evaluasi. Jangan sampai pesertadidik kita cuma jadi kelinci percobaan saja
Sangat jelas Kurikulum Merdeka tidak bisa di lanjut dan harus harus harus di ganti. Kurikulum Merdeka sangat merugikan,,tdk berguna dan tdk bermanfaat. Sangat memalukan. Merugikan di Moril. Anak" sekolah di jaman skrng sangat buta Ilmu Pengetahuan Umumnya. Dunia Teknologi makin tinggi tapi Pendidikan di negara ini makin ambruk. Nadiem Makarim sangat jls memang ingin menciptakan bnyk orang" yg daya kemampuan berpikirnya rendah. Licik. Hapus jg Zonasi.
Selama menteri nardim malgarine siswa disuruh main hp tok, hasilnya anak2 cuek terhadap perintah orangtua katena asik main hp, hasil pendidikan selama 5 thn ini mundur karena anak malas baca senangnya lihat gambar di hp, anak sekarang tidak bisa baca apalagi meanalisa kalimat, isi suatu kalimat sekarang fenomena seperti itu, orang tua repot karena sdh lulus tetapi hasil pendidikan zonk
Kembalikan saja ke masa SBY dan JK dulu, sempurnakan dan sesuaikan dengan jaman. Hidupkan Ujian Nasional, secara bertahap sampai Standard Minimal Kelulusan yang baik 👍👍 Tanpa Ujian Nasional, ribet dan tanpa target pencapaian 😂😂
Jadul kalo un dibalikin lagi. Kurikulum merdeka buat anak saya yg kuliah di ui berguna. Krn ada iisma, beasiswa kuliah 1 semester di LN. Terus ada magang merdeka, bagus lho. Kalo tingkat sd - sma kan bagus nggak belajar teori aja, banyak praktek.
Anak yg blajar dgn kurikulum merdeka belum terlihat hasilnya,karena baru kurang dari 2 thn ini diterapkanya dan juga tahun kmarin tidak semua kelas diterapkan kurikulum merdeka ini,baru tahun ini diterapkan untuk semua kelas... kLo sekarang banyak yg bilang banyak anak2 sekolah SMP SMA pd bodoh bahkan banyak yg gk bisa bacahitung itu bukan karena kurikulum merdeka,tp karena pembelajaran sebelumnya gimana,waktu SD ngapain aja sampe gk bisa baca ditambah game online dan tiktok yg gk berfaedah..menurutku faktor utama yg membodohkan anak itu game online dan tiktok,hp itu bagus buat anak bila d kontrol oleh ortu,banyak ilmu yg bisa d dapat lewat hp..tp kalo gk ada kontrol ortu ya hancur anak kita..
Kurikulum merdeka ganti aja kurikulum yang membingungkan siswa gak bermutu gagasan Nadiem pendidikan di Indonesia mengalami kemunduran selama 10 tahun kan menteri gak becus urusi pendidikan.
