Moment d'une force : Explications & Application

MSLP - Maths Sciences en Lycée Professionnel

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Le moment d'un force aide à expliquer le phénomène de bras de levier.
Le bras de levier c'est ce qui nous permet desserrer un boulon qui est bloqué en allongeant la clé avec une barre métallique. On peut entendre dire que notre force est démultipliée !
Dans cette vidéo, je reviens sur ce qu'est le moment d'une force à l'aide d'une expérience et je présente ensuite un petit exercice d'application numérique.

Опубликовано:

4 дек 2021

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Комментарии : 38

@Ali-zz2ry 2 года назад

Bonjour Très bonne démonstration du moment du couple et son application. Ça explique la longueur de la flèche d’une grue et ses contrepoids en béton pour soulever des charges énormes.

@fatimaerrachidi1494 2 года назад

Bonne demonstration. Mrc bcp:-)

@mamadoudoucoure1016 Год назад

J'ai très bien compris la démonstration

@Mudito208 4 месяца назад

Merci bcp, cela m'a beaucoup aidé pour mieux comprendre

@G.I.A.G. 3 месяца назад

Merci mec t'expliques trop bien ❤👍👍🧠

@user-dy3vf6jt4g 3 месяца назад

Walah t’es trop fort continue comme ça mec

@theodorekanyama8879 Месяц назад

Trop drôle

@robertvives2689 Год назад

le principe des moments donc des leviers est ou été utilisés pour calculer les alliages et les mélanges ,on parle aussi d'Archimède et des calculs inversement proportionnel et proportionnel

@raphp.8099 4 месяца назад

Merci

@morganawoukeng3121 6 месяцев назад

Merciii

@hachimetoughet9571 7 месяцев назад

Super

@Nassiminhoo Год назад

Pourquoi moi dans un exercice sur le moment d’une force mon prof a dit d’utiliser 9,81 N alors que la formule c’est bien f x d ?

@mslp-mathssciencesenlyceep3530 Год назад

Si la force à calculer est un poids, il vous faudra bien utiliser une valeur approchée de g pour calculer le poids (P=m×g ; où m est la masse d'un corps et g l'accélération de la pesanteur).

@myriamaaaa1400 Год назад

La musique en arrière plan est gênante pour la concentration dommage

@mslp-mathssciencesenlyceep3530 Год назад

C'est la norme aujourd'hui... Ceci dit, elle est peut être trop forte. Je ferai attention lorsque je republierai un contenu. 😉

@immagrande6254 5 месяцев назад

Je suis d’accord. La vidéo est très claire merci mais la musique gâche vos explications

@theodorekanyama8879 Месяц назад

Je demande, les moments d'une force ne peut ce faire sans la résultante

@AmandineJ65 Год назад

Bonjour, je suis une collègue ac de besac est ce que ca vous ennui que je mette le lien de votre vidéo dans mon cours ?

@mslp-mathssciencesenlyceep3530 Год назад

Bien sûr ! Avec plaisir. 😉 Ayant passé le CAPES mathématiques l'année dernière, j'ai mis cette chaîne un peu en stand-by. Mais, mon année de stage arrive à son terme. Donc, je devrais retrouver un peu de temps pour poursuivre ce projet. 😄

@theodorekanyama8879 Месяц назад

Pourquoi on a dû trouver 3 d puis qu'on a déjà donné les d et il y a que deux forces

@ivo919 5 месяцев назад

Il y a une flagrante contradiction quand vous dites que la somme des moments doit être nulle, mais ensuite mettez un moins ("-") dans la formule. Somme indique un "+" , pas un "-". Le moment du contre-poids et positif, celui de la voiture est négatif.

@mslp-mathssciencesenlyceep3530 5 месяцев назад

Bonjour, Non, il n'y a pas de contradiction. Je parle ici de sommes algébriques (programme de 5e). Par exemple : 1-4 et (+1)+(-4) sont deux écritures équivalentes. Celle de droite est bien une somme de deux nombres relatifs. Une différence peut donc toujours s'écrire comme la somme de deux nombres relatifs. Bonne journée.

@user-ur5bl2jj9v 9 месяцев назад

Svp pourrai je avoir la video son la vois off je voudrai la faire ac une autre longue merci pour votre explication

@mslp-mathssciencesenlyceep3530 5 месяцев назад

Bonjour, Oula... Il faut que je fouille dans mon ancien PC. Si un jour je retombe dessus et que j'y pense, je vous partagerai cela. Après, rien ne vous empêche de télécharger la vidéo et de supprimer la bande son (ces vidéos sont en licence CC-BY). Bonne journée.

@mohamedelbehja2149 Год назад

svp comment je peux dessiner les schéma comme dans votre vidéo

@mslp-mathssciencesenlyceep3530 Год назад

Les deux logiciels que j'utilise sont : LibreOffice Impress et OpenBoars

@mohamedelbehja2149 Год назад

@@mslp-mathssciencesenlyceep3530 merci

@serignecheikhsalioumbacked2972 2 года назад

Que représente le g

@mslp-mathssciencesenlyceep3530 2 года назад

Bonjour, C'est l'accélération de la pesanteur (la gravité) liée à l'attraction terrestre. Il est environ égal à 9,81m/s² parfois attondi à 10. Il permet notamment de calculer un poids à partir d'une masse.

@serignecheikhsalioumbacked2972 2 года назад

On doit utiliser pour calculer le poids

@abdelchafiki5461 Год назад

1.5/4 x 1500

@Dani-yc2tu 26 дней назад

Bien expliquer juste la musique pas très bien pour se concentrer

@400modes Год назад

Comprend rien😂

@mslp-mathssciencesenlyceep3530 Год назад

Expliquez ce que vous n'avez pas compris. Posez des questions. 😉

@empyrekingslayer3657 Год назад

P=m x g . Dans la démonstration vous utilisez 1500 kg x l arrondi de la gravité et vous donnez un résultat en kg… ce ne serait pas des Newton plutôt ?

@mslp-mathssciencesenlyceep3530 Год назад

Bonjour, Je ne vois pas où je fais ce que vous dites. Vous pouvez m'indiquer à quel moment cela arrive ?

@empyrekingslayer3657 Год назад

@@mslp-mathssciencesenlyceep3530 je ne comprend pas lorsque vous faites Mpv c'est 1,5m x 1500 kg x 10 , normalement c'est égal à 22500 Nm . Et ensuite pour trouver mc on divise 22500 par 40 et ça nous donne des Nm et vous dites des kg. Je n'ai pas compris 😶

@mslp-mathssciencesenlyceep3530 Год назад

@@empyrekingslayer3657 40, c'est 4m×10N/kg. 😉 Il vient de l'équation au dessus. C'est vrai que j'aurais pu mieux détailler. 🙃