Por que a Alemanha está revendo seu famoso sistema educacional | Podcast 

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Professores se tornarão artigo raro no mundo num futuro bem próximo!!! Este será meu último ano em sala de aula.... Cansei de ser tratado com indiferença quando não com desprezo e desrespeito.... Hoje quem educa os jovens são os influencers, youtubers e celebridades.... Perdemos a importância principalmente para as famílias antes dos próprios alunos...!

Os alemães se descabelando porque ficaram na 24ª posição entre 81 países analisados. Imaginem se eles ficassem na 61ª colocação como o Brasil 😂😂😂

Quando morei na Alemanha um colega de quarto contou que a mãe dele pediu para ele repetir um ano da escola porque se não seria levado para o "Berufsbildung" e não poderia entrar na Universidade. Também outra coisa que certa vez conversei com uma Alemã durante uma viagem é que também existe diferença na qualidade do ensino depedendo de onde você nasce. Se você nasce num Dorf da vida a formação é mais fraca e logo você não consegue competir por uma vaga nas Universidade boas. Se você mora em Berlin você tem um estudo mais forte e consegue escolher onde quer estudar. Ela também já naquela época, uns 10 anos atrás, já falava que o ensino na Alemanha estava em declínio.

Aos 16 anos fui direcionado para o estudo técnico. Felizmente, sem ver por dois anos as matérias científicas, entrei na universidade. Mas ainda considero meu caso um erro do sistema. Acho que se esse direcionamento tivesse acontecido aos 10 anos, minha vida estaria pior …

Uma das "dicas" para melhorar o ensino alemão que foi dito no áudio é algo simples que dá resultado, reduzir o tamanho de escolas e das salas de aula com menos alunos, é bom para os professores, para os alunos que recebem mais atenção, para organização das escolas, melhora em tudo. Aqui no Brasil temos escolas gigantes, salas de aula superlotadas em algumas fases da vida escolar, professores sobrecarregados, indisciplina crescente. Michel Foucault muitas décadas atrás já criticava o modelo de escola na França, dizia que se assemelhava com as penitenciárias, de fato ele estava correto, mas pouco foi compreendido quanto suas críticas tanto ao sistema educacional, quanto ao prisional.

Na Áustria o sistema educacional é bem parecido. Esse foi um dos fatores pelos quais que eu me mudei de lá. Não acho nada justo segregar crianças com 10 anos. Essa é uma idade exageradamente precoce pra que tomem uma decisão pela criança que afetará toda a sua vida, terrível e injusto.

Eu como professor posso admitir e reconhecer que quando se faltam professores, ou quando são mau remunerados, más condições de trabalho e tudo o que for correlacionado, afeta diretamente na qualidade da educação.

Com 10 anos vc segrega a pessoa numa escola que limita o que ela deve fazer da própria vida.

O que me salvou foi estudar no SENAI. E minha mãe preocupada em me colocar em escola pública que não fosse a pior do bairro.

Fico imaginando, se a Alemanha que valoriza e até paga "bem" para esses profissionais está sofrendo com a falta do mesmo, imagine como não deve está ou irá ficar aqui no brasil, onde quase ninguém quer ser professor, eu venho de uma família que formou quase 10 professores entre as gerações dos meus avós e dos meus pais, porém nós que nascemos no final da geração X e início da Z, só tivemos um escolheu seguir essa carreira, eu mesmo que sou filho e neto de professor fui desincentivado a seguir essa carreira pelos mesmos.

Na minha opinião, os alunos de hoje recebem muita coisa, mas superficial. Eu, antes da reforma de 71, recebi menos conteúdos, porém, aprendi esses conceitos melhor. Era bases pra eu pensar, aprender sozinho, outras coisas. Menos foi mais, nesse caso.

É muito engraçado eles dizerem que isso parece estranho para os brasileiros, quem é da área de educação sabe que fizemos essa separação na reforma Capanema, foi um desastre, e estamos repetindo algo muito parecido com o "Novo ensino médio", somos especialistas em reciclar modelos fracassados para que pareçam novos. As grandes empresas da área da educação e seus políticos acham é muito bom o aumento da desigualdade, assim eles lucram mais.

Conheco uma professora de fisica e química e outra de matemática aqui em Portugal. Ambas dizem que os alunos atuais entre os 15-18 anos na sua generalidade nao tem a capacidade de se concentrarem e reter informação como as gerações anteriores. Definitivamente uma consequência da exposição desde cedo a todo o tipo de tecnologia e também às redes sociais. Uma crianca de 6 anos hj em dia e mais provavel estar a jogar num tablet do que a brincar com figurinhas ou mesmo lego. Sei la parece que ja nao se estimula criancas nas várias áreas que é necessário. Genuinamente nao sei se foi o metodo que falhou ou mais a educação que as crianças recebem hj em dia.

10 anos é muito cedo. Eu fiz aqui no Tocantins Ensino Médio junto com curso profissionalizante (Técnico em Enfermagem). Mas depois q sai do E.M. eu decidi seguir carreira em Arquitetura. Não que a minha experiência possa ditar alguma coisa, mas penso que se eu com 18 (quando eu formei em Téc. em Enf.) não sabia direito o que fazer, com 10 muito menos. Mas acho a ideia do Ensino Técnico o melhor caminho pra melhorar a Educação e a Economia do Brasil, isso eu não nego. A Universidade não é pra todo mundo, hj já é possível observar algumas áreas de atuação que estão saturadas de profissionais com diploma e que não conseguem um emprego e tem q trabalhar de Uber.

Não há como refutar o sucesso da Alemanha como sociedade. Apesar dos erros do passado hj é 3 economia do mundo, com renda per capita altíssima, produz ciência, tecnologia como poucas sociedades do mundo. No entanto acho válido questionar um sistema muito rígido onde uma criança de 10 anos será direcionada tão precocemente. Com aumento da expectativa de vida, com as novas profissões seria interessante o indivíduo ter mais oportunidade de conhecer, tempo para experimentar e errar ... Hoje em dia vejo no Brasil algo que me preocupa na minha profissão. O tão sonhado curso de medicina virou um grande negócio. Universidades sem qualidade alguma oferecem cursos caríssimos em uma quantidade absurda. Acredito que muitos não irão exercer a profissão e terão investido muito tempo e dinheiro , será um choque de realidade muito grande. O contribuinte acaba pagando de alguma forma por isso por meio do FIES ... não há uma orientação do Estado para abertura de novos cursos onde realmente é necessário ...

Quem for inteligente segue o exemplo dos melhores, dito isso só tenho uma coisa a dizer, parabéns Singapura! Estão formando os melhores alunos pelos melhores professores. O ciclo virtuoso, serão preparados para serem também os melhores professores, o país avança e prospera. Não adianta falar de inclusão sem profissionalismo, o aluno mais deficitário na mão de um bom profissional vai adiante, a base é a qualidade do professor e o apoio que a escola dá ao seu empenho, isso é e sempre será o caminho, quando o ensino perde essa base o resultado é catastrófico. Sem perfumaria e politicagem o ensino se converte em virtude.

O problema 😵‍💫 é mundial, estão preocupados apenas em formar profissionais para produzir, para fazer, e não em saber fazer, tem muita gente fazendo, mas sabendo fazer são poucos....🫲⏩🤓📚

Aos 10 anos não há como definir as habilidades cognitivas de um ser humano. Há algo errado aí.

Tem mágica não, o caminho é tornar a profisssão docente atrativa, pra atrair bons profissionais.

As redes sociais, os streamings e as plataformas de jogos são as culpadas. Ocupam muito espaço na cabeça de crianças e adolescentes. A sala de aula não é mais atraente.

Acredito que seria muito proveitoso disponibilizar, caso não tenham, esses podcasts em outras plataformas, como o Spotify

Até aonde eu sei, o problema não está na qualidade final do ensino, mas na segregação prévia, ou seja no baixa flexibilidade. Acho positivo a Alemanha rever conceitos, o ensino deve estar em constante evolução, não existe fórmula mágica.

Moro na Alemanha meus filhos estudando em escolas Alemãs o ensino é ótimo! Se piorou, não consigo imaginar como poderia ser melhor do que vemos hoje! Inclusive as crianças são motivas a serem independentes o que eu acho ótimo!

Excelente matéria.

Observação: foi falado que há três tipos de escola, mas só foi explicado duas, as técnicas e as de alto nível direcionadas ao ensino superior. Sugestão: explicar a terceira opção de escola.

Muito bom o Podcast, mas teria ficado mais completo se vocês tivessem dito que o sistema escolar alemão foi instituído no início do século XX na República de Weimar e que as divisões nele existentes eram reflexos da sociedade industrial que estava em formação àquela época com os nomes de Volksschule, Realschule e Oberschule (mais tarde Gymnasium). O ensino é obrigatório e TODAS AS CRIANÇAS têm de ir à escola a partir dos seis anos. O ensino obrigatório entrou em vigor no século XIX, mas já existia na região da Prússia desde 1717. O primário vai da 1 à 4 série, depois as crianças são segregadas, infelizmente esse é o termo, e podem ir para uma das escolas já citadas acima.

Alemanha começa a sentir os efeitos de uma segregação tão precoce. Ao etiquetar crianças antes de elas desenvolverem todo o seu potencial, sem deixar que elas façam diferentes experiência antes de decidir o seu caminho, há talentos que nunca chegam a ser desenvolvidos. Com o tempo, só a mediocridade que pode pagar segue em frente, acabando por estagnar todo o sistema.

matemática é puramente base. se não há um professor para fornecer uma base forte e sólida no início, dificilmente o aluno vai parar para recuperar essa base. Apenas com muito esforço e dedicação. também, uma das coisas mais frequêntes na Educação Brasileira é o fato do professor que, já com aluno em série avançada, recusa a fazer uma análise da turma em termos de base e então corrigir o que ficou pendente - é sempre o discurso do "ah, mas isso você deveria ter aprendido na série tal" e portanto recusam-se a retomar aos assuntos base para ensinar ao aluno que tem dificuldade, sobre o pretexto de haver internet. o aluno dificilmente vai procurar na internet, uma vez que a juventude quer estudar somente na escola e nisso podemos discutir sobre o interesse. há também uma falta de interesse no aprendizado por parte do corpo discente, uma vez que estamos em plena era tecnológica e a sala de aula, desde o seu surgimento nas revoluções industriais (aproximadamente), são do jeito que são até hoje. portanto, é necessário discutir e se adaptar às necessidades dos alunados atuais. Isto é, o nosso papel enquanto docentes está em efetivamente despertar o interesse do aluno na busca pelo conhecimento, pois como dizia Rousseau em seu livro Emílio, ou da Educação - "Dai a criança o desejo de aprender e todas as outras coisas serão inúteis". não podemos trabalhar na sala de aula com o assunto que planejamos há 1 ou 2 anos atrás. vejo professor que de tanto dar a aula planejada, vai para a sala de aula somente com pincel para quadro banco porque já decorou tudo! isso é pessimo! cada turma merece uma aula, cada turma é diferente. um outro ponto a ser pensado é sobre as bases intelectuais. eu costumo a dizer que há desvalorização dos autores atuais, isto é, das idéias construídas atualmente. uma desvalorização das pesquisas atuais. está na hora de termos em nossas Universidades não somente autores clássicos, mas autores que realmente se prestem a falar sobre a educação no século XXI. um outro ponto é a participação dos pais. a maioria dos pais dão um celular para uma criança, por que não um livro? por que não um caderno para pintar? por que não gibi ou histórias em quadrinhos? vejam os quadrinhos da Turma da Mônica adolescente! é atual, é moderno. também não adianta dar um livro e os pais ficarem no celular o dia inteiro. o cerebro, não somente das crianças, mas de todos os seres humanos aprende muito por visualização e imitação. portanto, a criança que está vendo os pais no telefone, dando risadas, se divertindo, vai começar a achar a leitura de livros uma droga e vai exigir um celular - que vai viciá-la e desviá-la da condulta educacional. Enfim! há uma série de coisas que precisam ser mudadas, discutidas. estou compartilhando isso na minha visão enquano pesquisador e formador de docentes.

Esse é o verdadeiro podcast, não como essa avalanche de podlixos, com entrevistas inúteis que inundou as plataformas e o próprio youtube.

Acho que o acesso precoce ao telefone celular pode ter prejudicado o desempenho das crianças também.

Se as notas caíram não só na Alemanha, mas de maneira geral, então a causa do problema é algo que perpassa a todos os países: a desindustrialização. Não se exige mais uma educação avançada para trabalhar com tecnologias de ponta, porque a indústria dos países não está mais caminhando pra isso; o que se exige é a educação técnica básica, e que todos sobrevivam da maneira que puderem com seus próprios negócios. Isso porque o mercado está se tornando cada vez mais financeiro, trabalhando cada vez mais com aplicações em papéis e juros. O professor Ladislau Dowbor explica bem esse processo. Procurem os livros dele. Tem de graça na internet.

Algumas observações e dúvidas *1)* A velocidade em que o problema é detectado e enviado para sociedade para debate, e a importância que é dado ao tema. Isso ao meu ver é sabedoria da sociedade e das lideranças. *2)* Quanto ao ranking, houve melhoria significativas no desenvolvimento e educação em países asiáticos ao longo do tempo. Exemplo de ações como em Singapore na adoção do idioma inglês (boa parte do conhecimento mundial está nesse idioma) e apliação do método(concreto/pictograma/abstrato de Jerome Bruner) no ensino da matemática. Os asiáticos são pragmáticos e estão replicando esses modelos rapidamente. *3)* Houve declinio significativo na performance geral entre países em matemática, ciencias e leitura conforme mostra o relatório "PISA 2022 key results (infographic)". Será que houve declinio geral também nos indicadores os quais o score do pisa serve como preditor? E em outros tópicos? por exemplo "descrição técnica oral e escrita" presente no sistema de ensino na Alemanha e US e que melhora a capacidade analítica e o poder de articulação, também apresentam declínio? *4)* Nas aulas de inovação no MIT, a complexidade e engenharia fina nos meios de produção alemães são muito discutidos em classe pois o país possui alto custo de mão de obra e mesmo assim conseguem ser muito competitivos. Novamente, discutir melhorias no sistema de educação tendo esses indicadores, é um ato de sabedoria dos cidadãos e suas lideranças. Parabéns pela iniciativa e obrigado por compartilhar.

Penso que com 10 anos é muito cedo pra essa divisão. Nos EUA isso só é feito no Ensino Médio (High School) o que eu penso ser mais interessante. Mas o triste também é no Brasil onde temos que estudar ate o terceiro ano do ensino médio seno, cosseno e tangente. Sendo que isso só é interressante pra quem for trabalhar com questoes matemáticas. Eu com meus 16 anos já sabia o que queria e nunca usei seno, cosseno e tangente na minha vida profissional. A criança deve ser orientada a ver em qual área do conhecimento ela se identifica e existem testes psicólogos pra isso. Voltando pra Alemanhã. A situação é preocupante.

É q todo processo necessita de avaliação constante. E todo processo tem erros e acertos. Modernizar, atualizar se adaptar e adptar os alunos ao mundo de agora.

Ao que parece, o sistema alemão ainda é bem sucedido em produzir profissionais capazes de resolver problemas do mundo real. Apesar de não ser bem ranqueados como no passado, ainda estão muito bem. Não pode-se pensar em falha.

Durante os 2 anos de pandemia, percebemos o quanto os professores fazem falta, infelizmente parece que a sociedade logo se esqueceu disso. Autoridades, pais e até alunos não valorizam a figura do professor. Reservam algumas datas para exaltar e atribuir aos professores o papel de "herói", o que só serve para criar a imagem de uma pessoa abnegada, que não precisa de condições nem de salário compatíveis com a importante função. A Educação vai continuar perdendo enquanto os professores não forem considerados como profissionais, que necessitam de formação adequada, salário atrativo e condições decentes para desenvolver seu trabalho.

Fui aluna do sistema de ensino alemão e reforço que, na época ao menos, eu me sentia numa máquina de moer sonhos. Pra quem entra "tarde" no sistema, por volta da 7a série por exemplo, por conta de imigração, ja entra em desvantagem por conta da língua e por conta desse sistema maluco. A questão de existir a possibilidade do ensino técnico é sim maravilhosa, porém era sempre vista como algo inferior e menos digna do que os alunos que seguiriam para as universidades. Eles consideram as coisas que você é possivelmente bom, nao as que almeja fazer e te jogam várias possibilidades que parecem sem saída. Tive que caçar por mim mesma uma saída em algo que tendia mais para o que eu queria, mas essa época da escola, apesar de ter muita coisa boa se comparada com o Brasil, foi uma das piores que passei.

Interessante! ¡Contenido muy rico!

Enquanto lá eles querem assistentes sociais e psicólogos na escola, aqui no Brasil o sindicato nacional não quer e ataca ambas categorias. Mico

O melhor conteúdo

na verdade faltam professores e as salas estão lotadas, com mais de 30 alunos pra 1 professor, isso dificulta o aprendizado. Além disso, uma grande parte dos alunos são imigrantes de países onde as crianças não frequentavam a escola. Muitos deles não sabem ler, não tem interesse em estudar e ficam atrapalhando as aulas. Por isso, pra quem quer estudar de verdade tem que fazer gymnasium ou ir pra uma escola particular. Quem ficar na Realschule, ficará numa escola com os alunos que não tem interesse em estuda e desempenho baixo. ( detalhe que os pais desses imigrantes também não entendem a importância da escola.) No geral, a escola abre oportunidade para todas as classes sociais, mas sabemos que pessoas pobres geralmente não estimulam a educação intelectual do filho em casa, elas deixam o filho na frente da Tv/ Pc. Já pessoas ricas estimulam o lado intelectual dos seus filhos, com atividades intelectuais. Isso faz uma diferença no desempenho da criança na escola.

Bem interessante!

Se está ruim na Alemanha, imagina aqui aonde o pessoal adulto sofre para fazer coisas simples e interpretar frases simples.

Tem que rever mesmo, nunca vi algo tão excludente!

Que sistema cruel !!!!! Obrigado pelo conteúdo

e ninguém falando sobre os efeitos deletérios das redes sociais na formação de crianças e jovens ...

No Brasil o aluno que estuda no sistema S só é encaminhado para o ensino técnico aos 14 anos. E no país tem poucas instituições que dão este ensino.

tem brasileiro comemorando a situação da Alemanha como se fosse copa do mundo, mas mesmo ruim eles estão 100 anos a frente de nós.🤣🤣🤣🤣7x1 eterno

Eu acho que a educação ideal deveria ser publica, de excelente qualidade e obrigatoria para todos até o ensino médio. Escolas particulares deveriam não existir. O regime das escolas deveria ser internato e os pais poderiam retirar seus filhos apenas no periodo de ferias, mas estaria aberto a visitação fora dos horarios de aula. Esportes e artes devem ser oferecidos e incentivados como atividades extracurriculares. Ao termino do ensino médio, devem ser oferecidas as possibilidades de entrar em uma faculdade ou curso tecnico por meio de processo seletivo de cada escola. Os estudantes de faculdade e curso técnico deveriam receber um salário que dessem condições de viver dignamente e ter entretenimento moderado, para que nao precisassem abandonar os estudos.

O modelo alemão é bom se comparado ao Brasil pois ele parte da premissa correta de que os alunos não são iguais, há crianças com níveis diferentes de inteligência e capacidade, e está tudo bem isso da parte da diversidade humana. O que é ruim no Brasil é a espectativa de que todos façam faculdade e de preferência uma boa universidade federal, o que não é uma realidade. O ensino técnico é mais simples e extremamente nescessário, o Brasil precisa de eletricistas, mecânicos, encanadores, carpinteiros e mestre de obras que são fundamentais para o desenvolvimento do Brasil e que exige uma formação menos exigente.

Será que no ministério da educação deles tem pastor evangélico recebendo suborno em barras de ouro?

Esse bando de especialistas devem tá trabalhando na Educação, só pode pra fazer tanta recomendação maravilhosas para o Brazil, ou não!!

😂 o ensino educacional da Alemanha está ruim ? Então o que dizer do nosso😂. Alunos do brasil não sabem a tabuada mas decoram as letras de fank muito bem

Caraca. Isso é surreal. Se a Alemanha errou na educação, imagina o Brasil.

Problemas específicos da Alemanha afora, tem que se tomar muito cuidado ao tirar conclusões somente em cima do resultado da PISA, porque pelo que tudo indica, a queda nas notas foi global e uniforme. Quando você tem uma queda uniforme global, você não pode pegar isso e procurar problemas locais... nós temos pandemia que aparentemente é parte mas não o único problema, mas você também tem fatores culturais. Um dos grandes apontados na análise global é a prevalência do uso exagerado de smartphones, tablets e computadores, que em primeiro momento se via como boas ferramentas para avançar a educação, mas que estudos mais recentes estão dizendo que é justamente o oposto - o uso excessivo desses recursos está na verdade prejudicando o ensino desde primário até médio e superior. As estratégias sendo propostas coincidem com uma das coisas ditas na matéria - necessidade urgente de contratação de mais professores para um ensino com turmas com número menor de alunos de forma que seja mais individualizado e focado. Outras estratégias falam em mudança de conteúdo, dar um passo atrás no uso de ferramentas e conteúdo digital, e para escolas que estão fazendo uso exagerado de teleconferência e ensino a distância, até deixar de fazer isso pra dar tempo hábil pro aluno desenvolver estratégias para solução de trabalhos ou tarefas sozinho, com a família, com ajuda de livros, etc. Minha tendência é concordar com muitas dessas ideias. Eu não sou contra uso de ferramentas e conteúdo tecnológico ou digital pra educação, mas eu acho que tem uma variedade de problemas nessa mudança de paradigma que as pessoas não percebem que está lá. Desde a falta de maturidade desses métodos, que leva a distrações e a perda de tempo dos alunos com coisas paralelas a matéria em si, até o problema que você tem com não permitir que o aluno desenvolva criatividade, não trabalhe abstração, não estimule a escrita cursiva que tem uma série de benefícios paralelos, entre outras coisas envolvidas no ensino básico. Tudo bem que é super chato principalmente quando você é o aluno, mas falta muito entender que, por exemplo, passar um texto num quadro negro pro aluno copiar, depois ler isso em casa, ler um livro, e daí fazer a resolução de problemas, é muito diferente em diversos níveis de falar pra aluno baixar uma cópia da tarefa via portal da escola, e esse aluno prosseguir pra procurar as respostas usando Internet e coisa do tipo. Ele pode até aprender coisas diferentes com esse métodos diferentes, mas algo vai certamente ficar desfalcado ali. Tarefas mundanas tipo decorar tabuada, fazer conta de cabeça, etc... isso pode parecer até meio idiota de forçar num aluno já que temos calculadores em todos os lugares hoje, todo mundo tem uma no bolso. Mas o ponto não é o resultado do problema, é o ensino do pensamento lógico, o estímulo para a memória, o estímulo da abstração, aprender estratégias diferentes para atacar um problema - não a fórmula matemática em si, mas como memorizar e resolver. E essas coisas são fundamentais para o aprendizado, são coisas subjetivas que não estão explicitadas nos livros de matemática, nos livros de literatura ou linguística, mas elas são importantes pro desenvolvimento intelectual, talvez sejam mais importantes que as matérias em si.

Não tenho conhecimento para questionar essa revisão por parte dos alemães, mas o ruim dessa notícia é as nossas autoridades acharem que com o nosso está tudo bem, obrigado...

Redes sociais, próxima questão!

Bizarro esse sistema...Isso fosse implementado no Brasil seria visto como absurdo e fomentador de preconceito.

Horrível!! Alemanha sendo Alemanha. Segregando criança dessa forma. Tenho exemplos de pessoas que na infância eram consideradas incapazes de cursar uma faculdade e hoje são os melhores profissionais de nível superior. Pais de economia boa, mas de pessoas tristes e deprimidas. Índice de depressão maior que a do Brasil. Imagina. Já aos 10 anos ser taxado de 'você tem inteligência pra isso, para aquilo não'. Horrível!

A Alemanha revendo e o Brasil num ensino retrógrado, manualista, preso à apostila, onde avaliações externas são o sujeito da aprendizagem, não o aluno...e agora com o enfeite do uso sob ameaça de plataformas digitais, não porque melhorem a aprendizagem (o aluno nem sabe pra que está usando), mas porque se não usar, o ranking da escola fica negativo nos órgãos burocráticos chefiados pelos aspones das secretarias de educação (não educadores) e com professores sofrendo ameaças. Um ensino descolado da vida e preso à eterna repetição do nada que leva a lugar algum, sem contar a maior parte das escolas estaduais/municipais transformadas em semi-aberto dos reformatórios.

por qual era o método de ensino nos anos 50 e 60 no Brasil?? Obrigado

Toda vez eu abro achando q é video! Kkkk po, pod cast no RU-vid é foda!

Que novidade... Tenho 3 filhos no ginásio, é uma triste realidade. A Educação alemã é minha maior decepção!

Por isso é tão importante os sindicatos dos Professores, mostra outra visão dos problemas e outras alternativas. Ao contrário do que muitos pensam, o Brasil está no caminho certo, tentando acertar e mostrando através da lita dos sindicatos os caminhos que temos que seguir para solucionar ou diminuir os entraves. A luta é pela escola pública de qualidade, com escolas bem estruturadas, bonitas, com merenda escolar de qualidade, professores bem pagos e felizes com a profissão que escolheram!

De fato é chocante A Akemanha sempre teve desempenho exemplar

Uma coisa me deixou em dúvida. Entendi que aos 10 as crianças são separadas em 3 destinos mas só comentaram 2, o técnico e os que vão pra universidade. Perdi algo ou foi isso mesmo?

Sistema muito estranho mesmo. Aos 10 anos é difícil escolher ações para o futuro.

A causa pode ser as redes sociais e a internet

Nosso país também precisa rever, educação está péssima

Eu ja mudei tanto de ideia dos meus 10 anos ate os 27. Eu queria sabeo o que fazem com as pessoas TDAH na Amelanha...

E qual o terceiro tipo de escola?

Um modelo q define a vida profissional da pessoa apenas COM DEZ ANOS (!!!!) não tem prós, só contras! Absurdo!

lá eles são racionais afinal o mercado de trabalho exige alguns profissionais com diploma superior, a maioria dos empregos está concentrado em quem tem ensino médio ou técnico, gastar dinheiro publico com ilusão do diploma só leva ao que acontece no brasil um monte de gente graduada trabalhando em empregos comuns, dinheiro público jogado fora

Não se aventou o uso de telas e aplicativos curtos como causa?

Eu sou professor de Inglês em um colégio particular na Alemanha. Alguns pontos que faltaram na reportagem: 1) os professores nas escolas públicas não escolhem o material que usaram, a escolha é normalmente feita por professores já aposentados. É também estranho que o mesmo livro seja escolhido todo ano... 2) O salário de 30 a 35 euros por hora de trabalho é bom, mas professor pode trabalhar em outras áreas que pagam mais, então o mercado também dita a falta de professores 3) A falta de liberdade do professor em criar conteúdo e o estigma daqueles que os fazem 4) Salário de professor é atrelado a convenção, não interessa qual professor trabalha melhor, todos ganham iguais

Quanta gente ignorante aqui dando opiniões dizendo que os professores serão substituídos por IA ou influencers. Professor é também um condutor, aquele que orienta, proporciona avanços para estágios cognitivos superiores, em um meio adequado pra isso... não basta jogar ninguém na frente de um computador ou algo assim...

Acho muito estressante para uma criança de 10 anos ter o futuro traçado !

Au nom de mes ancêtres et de ceux qui nous ont précédés, je prie pour que la chance soit de mon côté lors du tirage de la Mega da Virada. 🙏🏼

Infelizmente, a tradicional escola pública alemã que tem o seu marco simbólico inicial na carta do reformador Martinho Lutero em 1524, aos prefeitos das cidades alemãs, está sendo degenerada pela estultícia da teoria crítica da Escola de Frankfurt!

Vai tever uma coisa coisa que esta dando certo? Lá o pessoal cai meio ponto no teste e já vira uma preocupação nacional! Aqui no Brasil nós estamos piorando faz anos a fio e ninguém aceita mudar o sitema de ensino de forma radical. Começando por acabar com o MEC e não atrapalhar a educação privada engessando o curriculum.

E eu achava que era só coisa do filme divergente kkkk

Minha nossa, parece até notícia do Brasil!

Será que a Alemanha adotou a Progressão Continuada? Isso sim destrói completamente a vontade da criança estudar...

Imagina! Se lá na Alemanha a situação de ensino está assim se eles viessem ao Brasil com certeza iriam chorar . E veriam que o ensino deles talvez não estivesse tão ruim assim

0:36 essa forma que vc leu "admirados" ficou estranho hein

Eu não sei 🤷‍♂️ muita coisa sobre educação mas, ouço com alguma frequência intelectuais, especialistas renomados na área da educação, dizerem que o PISA não serve pra medir, ou determinar se determinado modelo educacional é bom ou ruim. Como não sou intelectual, sendo apenas uma pessoa comum iguais a milhões que existem, não sei em que acreditar quando ouço esse texto produzido pela DW, pois aqui o PISA é apresentado como uma medida confiável para orientar as políticas educacionais e os gastos com educação no mundo inteiro. Fico confuso! Afinal esses redatores da DW e os que ela ouviu na Alemanha também são intelectuais renomados, com títulos acadêmicos importantes. Fica difícil pra mim, um simples mortal, sem nenhuma credencial da intelectualidade acadêmica decidir em que intelectual , em quais dados supostamente “científicos” acreditar. E aí? O PISA é ou não é um exame cujos resultados são minimamente confiáveis pra revelar a situação da educação dos jovens e crianças do mundo inteiro? Em quais intelectuais devo depositar minha confiança quando suas opiniões científicas são tão opostas? - Ou o PISA é confiável ou não deve ser levado a sério?

Os alunos não se interessam mais sobre ensino, só pensam nas redes sociais, influenciadores sociais, em jogos

Paises onde a pirâmide etária está diminuindo..ou seja, está diminuindo a taxa de natalidade e os jovens que são poucos querem trabalhar com mídias!!!

Será que isso não tem a ver com o uso abusivo de das crianças e adolescentes das mídias sociais...

Ainda que o debate seja positivo, é bastante engraçado o pessoal falando sobre o sistema de e ensino alemão, apresentando criticas e apontando falhas. Seria muito salutar esses "especialistas" apontando falhas no sistema de ensino brasileiro, e sugerindo mudanças reais, a comecar pela valorização da profissão de professor. Alguém daqui criticou essa barbaridade que se dispõe a ser o "novo ensino médio" apropriadamente chamado de NEM? Vao reduzir ainda mais a carga das disciplinas tradicionais, substituindo por videoaulas a guisa de "ensino técnico". O governo atual tentou pelo menos aumentar as horas aulas tradicionais, mas o empresariado avido de vender educação de pessiama qualidade aos pobres tem pressionado o congresso para manter o modelo que se anuncia como um fracasso. Melhora na remuneração e qualificação dos docentes, nenhuma palavra. Sao esses cidadaos que se dispõe a criticar a educação da 3 maior economia do mundo, com um sistema de segurança social e uma sociedade com qualidade de vida invejável? Como disse Jesus: você cuida do cisco no olho alheio, mas nao percebe a trave em seu próprio olho .

Tik Tok uso excessivo de telas. Pq será que na China Tik Tok só é permitido por algumas horas e somente programas educativos. ?

Depois de ter conhecido como funciona o sistema alemão de ensino, eu perdi vontade até mesmo de ir conhecer o país.

E qual é o terceiro tipo de escola?

Achei muito estranha essa regra de definir o rumo da vida de alguem aos 10 anos, pode até ter dado certo até aqui, mas isso me espanta.

Legal

Parece que as condições de trabalho dos professores da Alemanha não é tão diferente assim do Brasil...

Por que está revendo seu famoso sistema educacional? Não seria justamente porque conseguiu a proeza de alcançar a fama de (deixa pr'á lá) que tem? Mas, que bom que revise. Certamente nada mais em Deutschland precisa de ser revisado, pois tudo está perfeito lá.

Creio que a pandemia e a migração são "aceleradores" de um processo já em declínio. A migração impacta também o ensino médio pois a geração que chegou lá sofreu a influência dos imigrantes no ensino fundamental, seja pela qualidade inferior seja pelas agressões e bullyng

Como pessoa q pobre, sem incentivo da família, vou revelar q levar o estudo mais a sério foi só na faculdade… q aliás nem sei como foi q eu parei ali. Nunca fui brilhante mas na hr do vamos ver me saio bem, mas bem melhor que os outros. Num sistema desses eu tava mais f** la do que fui f** no Br. E é sobre isso.