4:00 awal mula diangkatnya kurikulum berbasis teks 4:41 buku guru 5:50 indonesian expert 6:38 Halliday profile 9:51 pencipta SFL 10:35 Halliday's books 11:51 tokoh yg mempengaruhi Halliday 13:29 SFL intro 18:16 SFL adalah 18:43 ciri SFL 20:25 sumbangsih aliran Halliday 31:59 sumbangsih matafungsi yg mnjdi dasar dlm menelaah, mengkaji, manganalis suatu bahasa 36:16 hubungan konteks, matafungsi, & unit wacana 37:30 apa itu text 42:31 tokoh yg terinspirasi
(Novalia Khairunnisa) Jawab: 1. Michael Alexander Kirkwood Halliday (1925-2018) Mahasiswa Firth dan penerus teori Firth (Neo-Firthian Linguis) B. Malinowski (1884-1942) professor of anthropology (1927) J. R. Firth (1890-1960), the first professor of linguistics in the UK (1944) M. A. K. Halliday (1925-), student of Firth John Rupert Firth (Aliran London) Louis Mathesius (Aliran Praha) Wang Li (Lingnam University, Peking University) Benjamin Lee Whorf James Robert Martin (Professor The University of Sidney School (new SLF) Norman Fairclough (Professor Lancaster University Matthiessen (Professor macquarie University 2. Persamaan linguistik ,tradisional, struktural dan transformasional 1. Sama-sama saling menelaah mengenai sebuah tata bahasa. Perbedaan linguistik ,tradisional, struktural dan transformasional Linguistik Tradisional A. Teori tradisional lebih tahan lama karena pola pikir aliran ini bertolak dari pola pikir filsafat. B. Aliran ini berkiblat pada bahasa tulis baku, maka keteraturan penggunaan bahasa bagi para pengikutnya sansf dibangggakan. C. Aliran tradisional mampu menghasilkan generasi yang mempunyai kepandaian dalam menghafal istilah. D. Aliran tradisional menjadikan penganutnya memiliki pengetahuan tata bahasa yang cukup tinggi karena pemakaian bahasa berkiblat pada pola. Linguistik Strukturalis A. Aliran ini membedakan konsep grafem dan fonem. B. Kriteria kegramatikalan berdasarkan keumuman sehingga mudah diterima masyrakat awam. C. Level kegramatikalan mulai rapi mulai dari morfem, kata, frase, klausa, dan kalimat. D. Berpijak pada fakta Linguistik Transformasional A. Proses berbahasa merupakan proses kejiwaan buakan fisik. B. Secara tegas memisah pengetahuan kebahasaan dengan keterampilan berbahasa. C. Dapat membentuk konstruksi-konstruksi lain secara kreatif berdasarkan kaidah yang ada. D. Dengan pembedaan kalimat inti dan transformasi telah dapat dipilah antara substansi dan perwujudan. E. Dapat menghasilkan kalimat yang tak terhingga banyaknya karena gramatiknya bersifat generatif. 3. Pendekatan ilmiah dalam kurikulum 2013 Pendekatan ilmiah tersebut mencakup 5 tahap atau fase dalam pembelajaran yang menekankan aktivitas pembelajar, yakni 1. Mengamati 2. Menanya 3. Menular 4. Mencoba 5. Membentuk jejaring Prinsip Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks 1. Bahasa hendaknya dipandang sebagai teks, bukan kumpulan kata atau kaidah 2. Penggunaan bahasa merupakan proses pemilihan bentuk bentuk bahasa untuk mengungkapkan makna 3. Bahasa bersifat fungsional dalam kurung tarekat konteks 4. Bahasa sebagai sarana pembentuk kemampuan berpikir manusia Jenis teks (Genre) yang dimasukkan dalam kurikulum 2013 mencukupi 1. Deskripsi 2. Eksplanasi 3. Prosedur 4. Eksposisi 5. Diskusi 6. Narasi 7. Laporan 8. Anekdot 9. Berita Ulasan 10. Argumentasi dst
Saya mau tanya pak untuk konteks budaya itu meliputi tujuan atau jenis teks, jenis teks yg dimaksud disini itu yang seperti apa ya pak? Terima kasih sebelumnya
Nama: Yulianto Ari Dwriprasetyo Npm: 16410178 Michael Alexander Kirkwood Halliday (1925-2018). Beliau salah satu mahasiswa Firth dan penerus teori Firth (Neo firthian Linguis), yang lahir di Inggris pada tanggal 13 April 1925 dan wafat pada tanggal 15 April 2018. Halliday pencipta model SFL serta teori baru dalam semiotik dna analisis wacana. Ada beberapa buku dari Halliday yaitu categories of the theory of grammar (1961) dan an introduction to functional grammar (1985). SFL yaitu sistem apda sistemik yang mengacu pada sistem pilihan (penggunaan bahasa berada pada pilihan bentuk) contohnya: deklaratif, aktif dan pasif .
Luar biasa penjelasannya Pak, apa saya bisa minta emailx Pak ,Saya sedang menyusun Tesis dengan menggunakan Pendekatan SFL, Apakah sy bs sharing² dgn bapak ? Saya mahasiswa Pascasarjana dr kota Makassar .Terima kasih sebelumnya.
MasyaAllah jelas sekali,, apakah bisa sharing ke bapak? Karena saya sedang mengerjakan skripsi tentang sfl Halliday . Saya mahasiswi BSA di UIN malang pak
Nama: Nadila Fara Maudita Santoso NPM: 19410018 Kelas: 3A Terima kasih Bapak atas ilmu yang sangat bermanfaat ini dan sudah mengajak kami terbang dari New York, Amerika menuju Sydney, Australia. 😊🙏
Nama : Tresno Aji Nugroho Kelas : 3A NPM : 18410149 Terima kasih Bapak atas materinya pagi ini dan terima kasih atas pemandangan dari pesawat yang menambah keinginan untuk liburan😀
Nama : Ersa Damayanti Kelas : 3C NPM : 18410089 Terima kasih atas materi yang sudah disampaikan dan semoga bermanfaat, Bapak. 🙏 Saya izin bertanya, pada penjelasan aliran Halliday, adakah pertentangan dari para ahli yang lain tentang Sistemic Functional Linguistics? Karena, jika saya perhatikan penjelasan Bapak dari awal sampai akhir hanya ada tokoh yang mempengaruhi dan tokoh yang menginspirasi pada Aliran Halliday. Terima kasih 🙏
Nama : Intan Nibrosy Rubyssalam NPM : 19410089 Kelas : 3A Terima kasih, Bapak, untuk penjalasan materinya pada hari ini. Dapat dipahami dan juga sangat mengibur. Semoga bermanfaat.
Nama : Nurul Laelatun Ni'mah Kelas : 3C NPM : 19410098 Terima kasih, Bapak atas penjelasan materi aliran Halliday, alhamdulillah mudah dipahami. Berasa benar jalan-jalan naik pesawat dari Amerika lanjut terbang ke Australia.🙏🏻😅
Nama: Ahmad Peri Edi Siswanto Kelas: 3C NPM: 19410081 Terima kasih Bapak untuk materi hari ini. Sangat mudah membantu memahami mengenai hal Systemic functional linguistics.
Nama: Resti Nur Annisa' NPM: 19410060 Terima kasih atas materi hari ini, Bapak. Cara penyampaiannya selalu jelas dan menarik. Materi yang disampaikan pun sangat bermanfaat. 🙏🏻😊
Nama : Alifia Ulfadila Kelas : 3A NPM : 19410002 Terima kasih Bapak atas materinya, dari awal sampai akhir sangat menarik pembahasannya da tentunya mudah dipahami. Terutama di awal, pada saat pramugari berbicara, itu sangat membuat kaum jomblo Baper wkwkwk 😭
Nama : Fernando Arif Saputra Npm: 19410062 Kelas ; 3C Terima kasih Pak, Atas penjelasan yang Bapak berikan, sangat detail sekali dan kami tunggu part 2 nya 😊
Nama : Ovy Sendyka Absari NPM : 19410043 Kelas : 3A Terima kasih, Bapak atas ilmu dan penjelasannya, semoga yang Bapak ajarkan selalu bermanfaat untuk kami. 🙏🏻
Nama: Aufa Sabrina Yogasiwi NPM: 19410008 Kelas: 3A Terima kasih atas penjelasan materinya tentang systemic functional linguistics (SFL) aliran Halliday mudah di pahami Bapak.🙏☺️
Nama: Ratnasari Npm: 19410007 Kelas: 3A Terima kasih Bapak atas materi yang di berikan, penyampaiannya menarik dan jelas. Materinya pun sangat bermanfaat. 🙏😊
Nama : Rico Setya Novaldo Kelas : 3C NPM : 19410106 Terimakasih, Bapak. Materi yang disampaikan mengenai Aliran Halliday sangat jelas dan mudah untuk dipahami🙏
Nama: Yuni Elmi Fauziah Kelas: 3C NPM: 19410006 Terima kasih, untuk materi hari ini Bapak, Materi yang disampaikan sangat menarik dan jelas untuk dipahami.
Nama : Nita Yulistiyani Kelas : 3A NPM : 19410020 Terima kasih, Bapak. Atas materi yang telah Bapak sampaikan pada hari ini, sangat jelas dan mudah dipahami. 🙏🏻
Nama :Musarofah NPM :19410024 Kelas :3A Terima kasih atas penjelasnnya,Bapak. Materi yang disampaikan sangat bermanfaat, mudah dipahami serta sangat menarik 🙏
