Et c'est là où je comprends concrètement que j'ai aucun automatisme sur le tableau des primitives 💀 J'avais tellement pas vu le -u'/u^2, et même quand tu l'as dit à l'oral j'ai planté avant de comprendre Trop cool le contenu en tous cas, je vais pouvoir me muscler un peu le cerveau
Les égalités 3 et 4 sont fausses pour la raison que tu évoques. Il faut tout laisser sous la forme d'une intégrale et non pas passer à la différence de deux intégrales.
C'est clairement faisable en terminale : je n'ait fait ni changement de variable, ni technique de Feynman, j'ai juste utilisé des identités trigonométriques de première.
@@Matherminale Je sais bien, mais ça demande une aisance en calcul qui me parait pas spécialement commune en term a part chez certains élèves Met ça au bac 1% va trouver c’est certain
@@rowanwild8445 Honnêtement, si on est un peu guidé (dérivée de la tangente, par exemple), ça doit bien se faire si on change les bornes pour pas avoir de limites.
@@Matherminale Etant en terminale je peux dire que l'explication elle facilement accessible pour un terminale, mais pour le résoudre soi-même peu de terminale le peuvent, ça m'a prix une journée entière pour la calculer alors que je suis l'un des meilleurs de mon lycée.
