Temat z rzyci: difenbachia jest najsilniej trującym kwiatem domowym. I ten komentarz o tym kwiecie... No ja bym uznała za komplement😅 bo oprawca jest w.. no wiesz.😂
Jestem w tej uprzywilejowanej grupie, która matmę kumała tak po prostu. Wydarzyła mi się spoko nauczycielka w gimnazjum. Ale jasność przekazu w patomatmie i dopaminowym wężu jest niezrównana 😁
Pierwszy raz widzę Pawła na żywo, zawsze byl tylko dopaminowy wąż albo miniaturka w garniturze. Świetny odcinek, powodzenia w rozwijaniu kanału, do Pawłwa mam prośbę by zrobił odcinek "co do czego prowadzi w matematyce" to by sporo ulatwiło w nauce.
jestem nauczycielem (nie matmy) ale matmę wykorzystuję, miałem ucznia z zawodówki który nie potrafił pomnożyć 5x6 (serio) ale pani z maty nauczyła go wzoru na deltę i świetnie go potrafił :), czujecie to? uczymy młodzież wzoru na deltę, logarytmów, wielomianów i przebiegu zmienności funkcji a nie interesuje nas czy gość opanował mnożenie i dzielenie ... i to jest PATO. Gość ma racje w 100%
@@ryszardsojka2137 W zasadzie takie 5x6, czy cokolwiek innego z tabliczki mnożenia do 100 sprowadza się do pamięciówki. Wiadomo, można zsumować pięć szóstek do ze sobą, ale po co skoro kalkulator jest dużo szybszy? Nie ma sensu marnować pamięci na spamiętanie tabliczki mnożenia, kiedy ta pamięć może przechowywać rzeczy bardziej skomplikowane, których nie ogarnie kalkulator. A jeśli będzie to często używane to się samo zapamięta. Nie ma sensu kuć, jeżeli ktoś faktycznie ma trudności z takim działaniem. A pamiętaj, że mózgi ludzi różnie działają - takie problemy mogą się wiązać z dyskalkulią ideognostyczną, czy choćby problemami z uwagą. Ja sam jako osoba z ADHD mam problem z wykonywaniem działań w pamięci, czy ze słuchu, ale kiedy już te liczby zapiszę to wszystko potrafię wykonać.
ten wywiad powinien być puszczany każdemu nauczycielowi przed snem / a jeżeli nie przed snem to za kare :) pozdrawiam Ciebie bohaterze - podążam twoimi śladami mam nadzieje, że też za kilka lat będę mieć wykształcenie związane z matematyką, ale tak aby ją codziennie praktykować w pracy
Jeden z moich ulubionych cytatów Pawła to. "Nie jestem mądry, jestem głupi ale uparty". I to jedna z najbardziej pozytywnych rzeczy jakie slyszalem. Nie udalo ci sie to zadanie? Rozwiazujesz je 5 raz i nic? Rozwiaż je kolejny raz, a potem kolejny. Jak dalej nie idzie to odpocznij minute i podejdz do niego z innej strony. Badz uparty.
chodziłem z Pawłem do ZSBE Świdnica do jednej klasy. zawsze była zajebista zabawa na lekcjach. byliśmy ze sobą blisko, był naprawdę w porządku gościem. miał fajny biznes, sprzedawał fajki. szkoda, że kiedy fejm uderzył mu do głowy cholernie się zmienił w stosunku do dawnych ziomków. to że postawisz nam jedzenie, alko, różne używki nie znaczy że my nie widzimy tego jak patrzysz na nas z góry. na tym wywiadzie udaje skromnego i pokornego. ale w rzeczywistości tak nie jest, nie jesteś wszechwiedzący mordo. to przykre Pawlo, ale wciąż życzę ci wszystkiego dobrego.
az muszę napisać. w lepszych szkołach zazwyczaj są bogatsze dzieciaki, które mogą pozwolić sobie na korki, dlatego np lepiej zdają maturę i szkoła jest wyżej w rankingu.
Nie wiem jakim cudem trafiłem na ten podcast bo totalnie nie śledzę takich tematów a moja główna wygląda jak sekcja shorts lub tiktok. Moją uwagę przykuła postać z avataru patomatmy i myśląc że jest to kolejny smieszny edukujący filmik kliknąłem i troche się zwdziwiłem jak zobaczyłem typa a nie czarny ekran. Zaciekawił mnie bardzo temat bo jest on związany z moimi rozkminami przez ostatnie 2 miesiące, więc uwarznie wysłuchałem do końca. I tu kolejny raz się zdziwiłem bo nie sądziłem że postać która wygląda na typowego człeka który po prostu egzystuje sobie na tej planecie, ma taką wiedzę na temat systemu. Nie chce rozpatrywać tego czy było to mówione świadomie czy nie, po prostu cieszę się że znalazłem kogoś kto wypowiedział się w tej kwestii praktycznie z takim samym stanowiskiem jakie ja sobie przez lata wytworzyłem, potwierdza to tylko moje teorie. Od kilku lat nie napisałem żadnego komentarza pod żadnym tiktokiem czy filmikiem na yt, ale tutaj czuje po prostu ogromną potrzebę. [Nie umniejszając osobie Pawła] Skoro zwykłe osoby takie jak gość programu są w stanie zauważyć problem z rządowym systemem edukacji, to dlaczego nikt się temu nie sprzeciwia, i nie próbuje tego zmienić? właśnie to pytanie nurtuje mnie najbardziej od tych 2 miesięcy. Niestety nie potrafię sobie na nie odpowiedzieć, ale za to w głowie utworzył mi się zarys innowacyjnego systemu edukacji który rozwiązuje praktycznie większość problemów aktualnego systemu państwowego. Chciałbym nad nim zacząć pracować i wprowadzić go w życie jako projekt/eksperyment, być może będzie to coś odkrywczego i rewolucyjnego, więc jak masz jakieś zastrzeżenia co do aktualnego systemu, znasz odpowiedź na nurtujące mnie pytanie lub jest coś ci nie pasuje, albo masz jakieś pomysły co można byłoby zmienić to byłoby mi miło gdybyś się wypowiedział poniżej. Jednocześnie korzystając z okazji i trzymając się flow mojej wypowiedzi, chciałbym po pierwsze zachęcić do własnej dygresji na ten temat a po drugie dodać segment dla istot do których trafi to w same serce, (więc jeżeli nie rozumiesz co mam na myśli to nie jest to aktualnie wiadomość dla ciebie
Dziękuję za odsłuchanie i najdłuższy komentarz w historii kanału 💪 a tak serio, jest dużo ludzi co widzi te same problemy co ty i powstaje mnóstwo pomysłów na rozwiązania. Problem jest taki, że całe szkolnictwo jest państwowe i zarządzanie centralnie w jednym miejscu. Nie można nagle w jednej szkole próbować coś zmienić i sprawdzić czy działa. Albo od razu w całym kraju albo nic. Na górze niestety mało komu na tym zależy, bo to duże koszty i ryzyko, że zmiany się nie udadzą. A do tego, że jest jak jest wszyscy się przyzwyczaili, więc w interesie żadnego polityka nie jest brać się za to na poważnie. Nie chcę być pesymistą, myślę że w końcu zacznie się to zmieniać i propsy, że sam zamierzasz coś w tym kierunku robić. Mam jednak pewne obawy, bo widziałem jak ciężko jest zmienić jakiś system w kilkuset osobowej firmie, a co dopiero na poziomie 40 milionowego kraju
@WiedzawGosie-on6ix Masz absolutną rację, jest tak samo z np. systemem finansowym jaki obowiązuje na świecie, drukowanie pieniędzy, pożyczanie nieistniejących pieniędzy, karty kredytowe i piramidy finansowe. Prawdę mówiąc systemy rządowe są stworzone w taki sposób by nami manipulować i nie dawać nam możliwości rozwoju, dlatego tylko pojedyncze jednostki są w stanie osiągnąć coś na większą skalę, jest to smutne bo w taki sposób ograniczamy ewolucję naszego społeczeństwa. Natomiast po płytkiej obserwacji jak tworzy się własny system edukacji doszedłem do wniosku że jest to coś wykonalnego ale z pewnością nie krótkoterminowego, taki projekt wymaga wielu badań, pracy masy ekspertów, testów i eksperymentów które potwierdzą skuteczność modelu a żeby można było go wprowadzić w jakikolwiek sposób trzeba byłoby mieć poparcie większości społeczeństwa w danym regionie lub nawet całej Polsce.
5:36 - na studiach matematycznych jak najbardziej. W pewnym momencie już nie ma zadań schematycznych i mimo, że masz podane wzory to wszystko opiera się na tym żeby zrozumieć ich znaczenie i w jakich momentach można ich użyć tak aby rozwiązać dany problem. Głównie jest to pokazywane na wykładach a na ćwiczeniach i laboratoriach po prostu pracujemy nad tą tą intuicją która doprowadza nas do optymalnego rozwiązania.
Masz rację, ale dotyczy to tylko kilku elitarnych kierunków w stylu fizyka, matematyka. Inżynierskie, ekonomiczne, informatyczne są w większości jednak niestety schematyczne :/
Obejrzałem całe, worth it, ale proponuje sobie samemu analizować. (w ten sposób nie tylko zapamiętacie te informacje, a zarazem zrozumiecie ich sens swoim własnym tokiem rozumowania)
To prawda, ale pierwszy raz udziela wywiadu i pokazuje twarz na filmie. Rozmawiałem za kulisami z Pawłem i on sam traktował tę rozmowę jako oficjalny Face Reveal
ty jak o DELCIE ja tak miałem z MODUŁAMI, jak obczaiłeem to nawet trudne wielomiany wymierne rozwalałem - a teraz katuje tak trygonometrię i będę mieć dla ciebie fajny odcinek - może uda ci się to zrealizować - ale to odezwę się
Miałem tak samo jak patomatma z zagadnieniem po chuj jest delta z przypadkiem samogłosek i spółgłosek w naszym alfabecie... Myślałem myślałem i w pewnym momencie mnie olśniło, samogłoski są same z powodu tego że wystarczy ułożyć usta i zadziałać krtanią i tyle podczas gdy spółgłoski wymagają wSPÓŁdziałania krtani i języka ale żeby ktokolwiek kiedykolwiek wytłumaczył to w tak przystępny sposób podczas edukacji no to kurwa skądże co nie xD
Nie zgodziłbym się, że pochodna jest zmianą, bardziej miarą zmienności. Ale najlepiej mi się myśli o niej jako o przybliżeniu, zastąpieniu czegoś skomplikowanego (ale prawdziwego) czymś podobnym (nieprawdziwym) ale prostym.
Beka trochę, bo trafiłem na kanał patomatmy jako dorosły, jako typ co łapał schematy, wzory i zależności matematyczne bez większego problemu. Ten kontent jest świetny, fajnie się tego słucha i wydaje mi się, że to może dobrze działać. Połączenie rozrywki i nauki to to czego dzieciakom trzeba. Ja też się dobrze uczyłem, bo miałem frajdę z wyzwań matematycznych, takie zadanka logiczne, szczególnie na studiach, gdzie po kilku dniach walki się udawało coś rozwikłać, mega satysfakcja. Za to pamiętam angielski, którego nienawidziłem. Dopiero po latach odkryłem, że to nie ze mną jest coś nie tak, a poprostu blokady mentalne. Super powiedziałeś o tych błędach, to jest strasznie ważne. Nie bać się popełniać błędów, podejmować próby, podążać za pragnieniami...
10:42 Ja jestem w "elitarnym" liceum i musze powiedzieć, że u mnie 25% nauczycieli jest złych, ale to niestety wyjątek patrząc na to jak to wygląda u moich znajomych w najlepszych warszawskich liceach
Szok by nauczyciel nie potrafił zachować się Dyplomowany nauczyciel by się tak nigdy nie zachował Uczniowie potrzebują wzorców zachowań i nauczyciel nie jest od tego by uczyć, ale by pokazać czego uczeń się ma nauczyć sam (oczywiście nikt nikogo niczego jeszcze nie nauczył, trzeba siedzieć z książką w domu i pracować, ćwiczyć) oraz przekazać poglądy, wzorce myślenia. Mam nadzieję, że przestaną wybierać takie osoby na korepetycje.
pamietam jak pawel nie chcial udzielac korkow ale powiedzial mi na imprezie jak mialam z 16 lat ze kminie bryle wiec mozemy sprobowac sie pouczyc, a jutro bedziemy sie wspolnie uczyc do mojej sesji
Paweł: sprawdzian raz w miesiącu Szkoła 3sprawdziany w tygodniu, 8 kartkówek, odpytywanie co druga lekcja: tak Uczeń którego nie było dwa tygodnie bo był w szpitalu albo był chory i każą mu to zdawać w jednym tygodniu:...coś nie widać
sprawdziany są średnio co 2 tygodnie więc niema czasu jak sie jeszcze chce coś innego porobić, a w 1 tygodniu to mogą sie nawet 3 prace klasowe 2 kartkówki i 2 sprawdziany stuckowac
Raczej nie w każdym… to by dawało jakieś 50 sprawdzianów na semestr. Może są ze 2-3 tygodnie pod koniec roku, kiedy się nastakuje sprawdzianów, ale na pewno nie W KAŻDYM
Mam prośbę do twórcy. Zamontuj mikrofony na antywibracyjnych elementach, ponieważ drgania ze stołu przenoszą się na mikrofon. Delikatnie irytuje słuchając na słuchawkach- uderzenie basu gdy stuka się w stół. Pozdrawiam i czekam na kolejne odcinki
@@WiedzawGosie-on6ix W tym konkretnym przypadku niedosłyszałem, że chodzi o "rozszerzenie". Stąd moje zdziwienie o pytanie "Czy uważasz że nauka matematyki jest potrzebna?" tym bardziej zadane osobie, która tworzy taki content. W przypadku np. 10:10 "Ile szacując procentowo (nauczycieli) uważasz za tych z powołania, a ile tych którzy nie wiadomo co tam robią?". Jak pytanie w kierunku nauczycieli jest trafne, to pytanie o jakąś ogólnopolską statystykę nie pozwala rozmówcy odpowiedzieć na na takie pytanie, bo nie może mieć takiej wiedzy/nie było takich badań.
Dzięki za opinie 😁 to wyjaśnię: z czy matematyka jest potrzebna nie chodziło o szkołę tylko o życie, bo ktoś może takie treści oglądać żeby się uczyć matmy do szkoły, ale nie widzieć czy jest potrzebna do czego poza nią. Jeśli chodzi o nauczycieli to nie było pytanie o precyzyjną statystykę, tylko jego opinie na podstawie obserwacji
46:30 takie "równanie" i podejście niekoniecznie religijne nazywa się determinizmem, w naukach ścisłych jest to dosyć spójna koncepcja, warto przeczytać
@@WiedzawGosie-on6ix noo tak, chociażby zasada nieoznaczoności Heisenberga na obecnym etapie wiedzy nie pozwala nam determinować wszystkiego, ale właśnie, rzeczy w, że na obecnym etapie wiedzy, jest szansa, że kiedyś pojawią się dużo prostsze i dokładniejsze sposoby estymacji, może okaże się też, że funkcja falowa się dużo łatwiej załamuje, albo tylko nam się wydaje, że superpozycja istnieje, jest naprawdę wiele możliwości i tak, na obecnym etapie wiedzy to prawdopodobieństwo, ale determinizm naukowy jako taki jest dalej żywym konceptem, dlatego uwielbiam czytać o fizyce kwantowej bez dosłownie żadnej wiedzy, która jest wymagana do tego, żeby ja rozumieć (nie wyprowadzę całki, albo funkcji falowej, mimo, że uczyłem się ich na studiach, tak jestem ignorantem przyjmuje to na klate)
@@TechPriest1873 no co takiego pożytecznego robi? Jakby ten cały spęd z komentarzy był taki mądry na jakiego się kreuje to by już dawno mieli stypendia naukowe. A tak się wszyscy trzepią po chujach razem z tą niewydarzoną kopią kołcza majka Kreuje się na mędrca na garbie czyichś publikacji?
@@jankopec3405wytłumaczenia jakie są właściwości Logarytmów w jednym filmie, bije wszystkie dokonania intelektualne Kołcza Majka do chwili obecnej i 10 lat w przyszłość xDDD