Hallo Kkubey, lange wurden mehrsprachige Elemente vor allem in Klassen umgesetzt, in denen die Schüler*innen die gleichen Sprachen gesprochen haben. Inzwischen wird es aber auch immer mehr in sprachlich heterogenen Klassen genutzt. Wenn dich interessiert, wie das gehen kann, dann schau dir gerne z.B. mal unser Video mit dem Unterrichtsvorschlag im Fach Deutsch zum Thema Werbung oder unser Video zu Sprachvergleichen an.

@@KlasseSprachen Danke, werde ich mir ansehen. Mich hat das erstmal an eine Situation die ich im Matheunterricht im Abitur erlebt habe erinnert, fast alle hatten den Leistungskurs Physik, wo mathematische Grundlagen erklärt wurden, nur drei von uns hatten Biologie als Leistungskurs, wo dies nicht der Fall war. Es wurde aber immer nichts erklärt, wenn die aus den Physikkursen es schon wussten, weil es ja fast alle waren. Vorwissen anzunehmen kann also denke ich schon dazu führen, dass einzelne benachteiligt werden. Und die trauen sich dann oft nicht etwas zu sagen.