«Математика повсюду» (лекция в Казани) 

Обожаю лекции!

ЛАЙК. В подтяжках красаучег.

44:57 Не в каждом, а только в тех, где все углы меньше 120 градусов.

Свежо! Когда будет продолжение 100 уроков?

Типа я зря уехал из Казани?))

16:51 У этих ботаников надо спрашивать : "ЧТО ТАКОЕ ХОККЕЙ ???"

Проклятая математика

Уже не знаю каким матом писать , пожалуйста о сделайте видео почему нельзя делить на нуль, вы заказали, доказат строит на том что умнож можно, полный бред, Аля скажите если предположим что умножать на нуль нельзя а делить можно что то изменится???? Сделайте одноминутное видео что да, или скажите поче му нет, сборище тупых математиков, Я хз как вас ещё назвать, молодцы что догадались придумать мнимые числа, ну и ещё ироциональные, про нуль пля расскажите пожалуйсто

С праздником!

С Днём Победы!

Спасибо за честность. Спорить здесь бессмысленно - АС и сам может найти опровергающие примеры к своему аргументу, что и там и здесь люди одни и те же. (Например, все латноамериканские страны, кроме Бразилии).У меня Никаких иллюзий про одну страну когда я кончал мехмат - лет на 20-25 раньше А. Саватеева - уже не было Я родом из Киева и регулярно ездил в Киев к родителям и обратно.Я - не русский, и не украинец, але вильно володил украинською мовою и чего только я не наслышался от попутчиков. Мой папа был слесарем, мама не служила, и мои собеседники были такие же простолюдины из Киева и области. КОгда-то в молодости я слышал от запдного украинца, что русская интеллигентность кончается на територии Украины, но конечно не поверил - зелёный был. Потом конечно пришли сомнения и примеры, но вот теперь услышал такое яркое доказательство - да ещё от математика - который ОБЯЗАН строить опровергающие примеры к своим идеям просто автоматически. Кстати, в киевской школе с 9 по 11 класс моими однокласнниками были ребята и из Крыма (которые не учили украинский по решению МинПрос. УССР.), и из Зкарпатья и чей Крым фактически ни у меня, ни у западенцив тоже не было иллюзий.

Когда я учился в школе, то не знал таблицу умножения, а игроков сборной СССР по хоккею (футболу) по именам и фамилиям, ну и их клубы ....

Спасибо за запись

Очень интересные лекции!Меня зовут Андрей. :) Я придумал новые шахматы (ну, если никто их до меня не придумал, хотя я их уже в 2001г придумал, но не решался о них рассказать, да и соцсетей тогда ещё не было), подобно Роберту Фишеру (он придумал нестандартные шахматы). Я же придумал шахматы для 6 игроков, на шестигранной доске, с шестигранными полями. Поля доски имеют разные цвета, к центру доски их цвета смешиваются. 6 игроков, каждый из которых имеет всё тот же набор фигур, что в обычных шахматах - король, ферзь, 2 слона, 2 коня, 2 ладьи, 8 пешек. Доска не совсем шестигранной формы, то есть имеются выступы для построения фигур игроков. Игроки ходят в порядке очереди, допустим по часовой стрелке. Имеются 8 основных вариантов игры: 1)трое против троих; 2) три объединившихся пар, где каждый игрок за свою пару против двух других пар; 3)каждый сам за себя; 4)каждый сам за себя (но в вероломном союзе в паре с другим игроком, якобы против двух других пар) предательское нарушение договора происходит в любое выгодное время игры, хоть в самом начале, хоть под конец; все эти четыре варианта играются со статистическими мёртвыми фигурами, то есть, как только проигрывает один из игроков, то есть ему ставят мат, то оставшиеся его фигуры застывают на месте. Ход этого игрока пропускают. Остальные игроки могут срубить эти остановившиеся фигуры, либо обходить их. Фигуры, словно преграды. Ещё 4 варианта такие же как 4 предыдущих вариантов, но с динамичными неуправляемыми фигурами-зомби игроком. То есть при проигрыше какого-либо из игроков, фигуры не застывают на месте. А при очереди хода данного игрока (если ему уже поставили мат), они ходят случайно (RND чисел) случайная фигура, в случайном направлении, либо просто ходит, либо рубит любые фигуры, хоть свои, хоть фигуры других игроков.

Было бы ещё здорово , если научили , как угрожать рекламщикам штрафом в 100 тысяч !!!! ВИДЕО с 0.50 минуты .

Отличная лекция! Спасибо Казани за качественную запись, можно запись ставить школьникам😉

ЧМ по футболу по футболу 1994 года Группа D, E, F просто посмотреть...

С трушиным зачетно получилось😂😂😂😂😂😂

Здравствуйте, когда в Петербурге планируете выступить?

Следующая лекция будет на Марсе!

Ахахахаха, ещё и Трушина упомянул)

Привет, Алексей!!! Я решил последнюю задачу методами матана. Из соображений симметрии центральная точка должна быть покрыта асфальтом. Далее из соображений симметрии очевидно, что нужно оптимизировать >-< конструкцию, варьируя длиной центральной перемычки. Ну так я написал функцию общей длины от длины перемычки и получил в точности, то что ты рассказал ребятам. Огромный привет, Лева

Как же повезло нынешним студентам!!! Сам учился в Казани, но про подобные лекции с таким выдающимся лектором и мечтать не мог((

Очень жаль что в моей стране нет таких людей. Хорошо хоть ютуб есть

Когда уже будет лекция в Уфе?!

Алексей, собираетесь ли Вы приехать в Архангельск?

Ураааа

7:38 , отсылка к Скотному двору Оруэлла )

Команда ping определяет время задержки для пакета передачи данных на сетевых роутерах и т.д. ping в 3 мс (хороший пинг), говорит о том,что при передаче пакета в Америку, задержка на роутере будет в среднем 3 мс. Со скоростью света и расстоянием здесь нет никакой связи. Один "умник" ввел в заблуждение другого.

Савватан рулит!!!

Косвенно касаясь темы видео. Лектор через математику стал ещё и экономистом, но, можно ли через экономику стать математиком? Учусь на 3 курсе эк факта по финансам и тупо залип на математические финансы и математическую экономику

Замечательная лекция! Когда в следующий раз посетите Казань?

29:28 У нас в школе было 2 человеке в очках, а в этой аудитории 1/4 в очках, а 1/6 в линзах ... вот ивсь хоккей

Когда в Самаре?

Что ЛУТЧШЕ, быть СИЛЬНЫМ, или быть УМНЫМ ???

Задача про оптимальные дороги да, длина 1+корень(3) = 2,732 меньше, чем диагональных 2хКорень(2)=2.828 но не значительно, на 0.096 что примерно 1/28 а это 3.5% от длины диагональных дорог. Более того длина пути из 1 в 3 других точки при диагональных дорогах одинакова = корень(2)=1.414 а при оптимальных, до 1 точки 2х=1.155 НО до 2х других 2х+L=1.578 что на 0.164 больше диагонального расстояния, а это почти на 12% больше чем 1.414 и выгода уже при использовании таких дорог, очень сомнительная. Оптимизироть надо сумму длин путей из 1 в 3 других точки квадрата...3х1.414=4,242 а при оптимальных 1,578х2+1,155=4,311 больше дигонального! И. наверное, оптимум 3х путей - это как раз диагональные дороги, иначе расстояние до 1 точки всегда уменьшается за счёт увеличения до 2х других

СРУ В КОМЕНТАХ

Есть еще, где и 2 очка в группе... и вышли в плейофф, среди 4 команд .футбол

Хочется узнать отношения вас к Прилепину!!