ЛАЙФХАК ДЛЯ ПЕДАГОГА: что делать, если ученики срывают уроки? 

А если просто в классе нет дисциплины? Подобрался такой класс, им пофигу кто перед ними стоит , пофиг что начался урок - разговаривают между собой ,занимаются своими делами, шумно так,что себя не слышно, в открытую говорят что все списывают с ГДЗ. Им никто не указ. Родители многие такие же ,возмущаются что я пишу им замечания в дневник, говорят найдите подход ,вы же учились или что? Они своих детей не воспитывают ,а я должна к ним подход теперь искать. Просто не хочу к ним на урок идти. Это каторга.

Да вообще шикарно. Идешь на работу и думаешь, какая гадость тебя там ждёт. А оно надо?

Я преподавала английский и говорила: "Если будете сидеть тихо, учим новые слова. А если нет, пишем диктант". Выбирали учить новые слова...

Ученики прекрасно знают, что наказания не будет, потому что это запрещает сама система образования, даж 2 запрещено за четверть! Занавес

В классе всегда есть лидер и те, кому нужны пятерки. Маневрируйте и сохраняйте хладнокровие, и педантизм. Видите диалог в спокойствии и тихим тоном. Используйте рычаги влияния и доносите аудитории то, что Вы пришли сделать учащихся лучше и готовы принимать особенности учащихся. Удачи, нарабатывайте опыт и получайте мастерство преподавания!

Слушайте у меня огромный опыт работы, приходилось работать с детьми с ЗПР( 6 лет). Многое из того, что вы говорите - Не приемлимо в современной школе..... В стране нет дисциплины, родители живут в инете, что вы хотите от их детей?

Благодарю вас Анна за добрые и нужные советы! Ваши советы как спасательный круг, мне они помогают. Нуждаюсь в ваших ценных советах. ❤💐

Хуже когда директор припирается в класс и начинает срывать урок, устраивая переклички, проверяя тетради и унижая тебя в присутствии учеников.

Реально очень интересные и дельные советы. Спасибо большое.

Каждый случай конкретен, здесь нет универсальных приемов. Раньше ставили двойки за плохое поведение, сейчас не знаю. Вообще, учителям нужно учится коллективо бороться за улучшение условий своего труда , за кратное повышение зарплаты, уменьшение бюрократии.

Спасибо огромное! Очень приятно и интересно вас слушать

Уважаемая Анна, ваши советы бесценны! Однако я обратила внимание, что они больше подходят для детей старших классов. А что вы можете посоветовать, если класс первый? У меня несколько мальчиков каждый день срывают уроки, обижают других, иногда очень агрессивно себя ведут, и это всё в первом классе.. Я в отчаянии, не знаю что делать, сколько ещё можно терпеть?!

Спасибо огромное за ценные советы!!!!

Я тоже сначала решила отказаться от класса, а потом поняла: с чего это отказываться от такого удовольствия как выставить им всем трояки в аттестат. Не отказывайтесь: действуйте, злодействуйте на всю катушку. А как забавно видеть в конце года заплаканные милые личики: а я так старалась, старался, а вы мне три поставили! Скажи спасибо что не два.

Я решила не тратить свои нервы, занимаюсь с нормальными учениками

Спасибо,вся нужная информация...

Двойки ставьте. Когда дитенок, на стуле развалясь, говорит 'да мне пох на оценки', не верьте. Очень скоро к вам прибежит мамО: обижаете, зажимаете. Поэтому готовим себе подушку безопасности. Пишем в общий чат о срыве уроков, о матершине, о невыполнении дз, о телефонах на уроке. Важно-не в личку, а в общий чат. Чтобы, когда мамО начнет жалиться, что ее дитенка обижают (а она обязательно начнет, тк дитенок дома лапа и каждый раз жалуется, что его незаслуженно обидели), уже было сформированное мнение. Когда мамка начнет говорить: учитель плохо обьясняет, то все должны знать, что ее ребенок весь урок сидит в телефоне и не делает дз. Второе. Ждите родителей на разборки. Вы для них всегда виноваты, априори. А после разборок нужно продолжать устанавливать дисциплину. Чтобы у учеников не возникло мнения, что мамка в школу сходит и все вопросы порешает. Мамка-то сходит, но твои двойки никуда не исчезнут. Вот только после этого может и будут подвижки. Если вам самим этот цирк раньше не надоест.

Анна, спасибо большое! Очень хорошие советы!

Спасибо за советы, очень доступно и полезно.

Очень интересно. Спасибо Вам за советы и рекомендации.

Я собираю собрания по любым конфликтным ситуациям. Озвучиваю конфликт. Предлагаю, каждому по очереди высказываться на эту тему. Сначала высказываются участники конфликта и свидетели. Говорим только фактами и чувствами о себе, что видели, чувствуем, переживаем, думаем. Потом все остальные, что они думают по поводу услвшанного. В конце обсуждаем решение проблемы. Великолепно работает. Я свои занятия каждый день начинаю с мини кружков - это объединяет. А конфликты - отдельные круги-собрания, которые могут занять много времени. "Преступники" больше всего бояться огласки их поступков. Поэтому дети приходят быстро в норму и сами находят выход из сложившейся ситуации.

Анна добрый день! Помогите пожалуйста.Меня видимо тоже тестируют.... но тем не пенее молодёжь от 15 до 19 на уроках всегда разговаривают, смеются и вообще ничего не слушают.Я осознано понимаю, что дело во мне ..что возможно внутри у меня проблема или как это понять и исправить? Помогите пожалуйста я работаю в Бельгии и хотела бы удержать своё место ... недавно подтвердила диплома Спасибо заранее за помощь. ЖАННА

У учителя всегда в руках такой инструмент как оценка. Продиктовать материал на определенную тему. Пусть не слушают и не пишут. Диктуйте. А на следующем уроке летучку устройте. И всему классу двойки. Даже отличникам. Настроение в классе сразу поменяется. Потом великодушно разрешить эти двойки исправлять. Вы же добрая))) Почаще диктовать дополнительный материал и спрашивать именно его. Про контрольные тоже не забываем. В каждом классе есть нормальные ученики,котопые хотят иметь хорошие оценки. Вы их таким образом вычислите и будете ориентироваться уже на них,потрму как портить себе оценки эти дети не захотят.

у нас школе педагоги не помогают друг другу.

Спасибо большое за видео!❤

Как Вы вовремя с такими мощными совета!!! Я сама новый педагог, меньше месяца и произошла первая аналогичная ситуация, благодарю Вас, сейчас я прямо успокоилась и знаю что делать 👏

Я встречалась с таким поведением учеников. Малыши такого не делают, у них преподаватель еще по умолчанию авторитет. А вот подростки уже так проверяют на прочность. У моих учеников хватило ума только на то, чтобы мне звонить с незнакомого номера и что-то невнятное говорить в трубку, хотя по голосу я прекрасно понимала, кто это звонит. На тот момент не было безлимитных тарифов и звонить по сотовому было не особо выгодно. Я решила, что не буду кормить их своими эмоциями и не буду делать им интересную игру выдавая каждый раз разную реакцию. Моя реакция была каждый раз одна: я брала трубку, молча ложила телефон в комнате и уходила в другую делать дела. После нескольких таких получасовых звонков им надоела такая игра... деньги тратились, а веселья не было. Но это были не обязательные ученики, а только кружок. Я их на следующий год просто не взяла.

Чел спрашивает как вычислить заводилу, она отвечает попробуйте вычислить🤦...идиотизм в кубе. Видно, что в школе ни дня не работала. Советы для детского сада. Где лайфхак? 10 минут болтологии.

Спасибо, очень полезное видео.

Такое чувство, что все эти советы дают люди, никогда не работавшие с детьми

Если ученик срывание урок, значит ему нечего делать в школе. Таких надо отчислять. Сами не учатся и другим не дают.

Как правило, ребята поступают таким образом, чтобы проверить реакцию учителя и дальше это даст им возможность отдохнуть на уроке. Просто найдите лидера класса и через него исправите всю ситуацию.Я проработала в школе 45 лет.Старалась сама переоценить обстановку.И каждый свой урок начинала по-другому, необычно, тем самым , ситуация менялась.Дети очень тонко чувствуют слабые стороны учителя.Работайте над собой.И всё получится.Никогда не жалуюсь администрации.Стараюсть выяснить, что вынуждает их так вести с учителем.

Анна, спасибо большое за советы! Успехов вам!

Здравствуйте. Я технический специалист никогда не преподавала. Недавно позвали работать преподавателем спецдисциплин в колледж. Провела в один день три пары. Я в принципе стремилась к этому но это произошло слишком быстро и я была неготова заниматься этим в этом году. Мне кажется что у меня не хватает Знаний и мне хочется уйти потому что есть дети которые понимают некоторые вещи лучше меня. Не знаю что делать! Мне говорят что у меня все получится. Пока очень тяжело и думаю что месяца не выдержу. Завтра пара а я не хочу ее проводить. У меня страхи

Очень хороший психолог! Браво! Со своей стороны посоветую фильмы, которые могут помочь -"Опасные мысли", "Писатели свободы", "Улыбка Моны Лизы", Директор", "Замена". По мне самое главное - это завоевать авторитет и влюбить в свой предмет, уважать мнение учеников, но и проявлять твердость и строгость где надо. Но сначала завоевать авторитет . Учителю музыки вообще мне кажется легче всего влюбить в свой предмет. Придумайте игровой урок и узнайте предпочтения каждого из них в музыке, найдите общее направление и разучивайте эти песни например. Или предложите классу самому выбрать музыкальное произведение, которое большинству по душе. Не исключено что это будет Цой например или же Linkin Park или Рамштайн. Разузнайте об этом певце или группе максимум информации, желательно узнать что-то такое что даже сами ребята не знают, что-то захватывающее или даже шокирующее, и поведать им об этом на уроке. Предложите разобрать творчество и судьбу, взгляды и протесты любимого певца. Завладейте черт возьми их вниманием! Это будет только начало. Это поможет вам сблизиться. Посмотрите на примере Мишель Пфайфер как она это делала постепенно увлекая и подводя своих учеников к школьной программе.,. Я бы как-то так сделала, хоть я и не учитель, иногда жалею об этом. Обожаю подростков!

очень рада, что нашла Ваш канал. Спасибо за ценные советы и опыт.

Что делать, если взрослый ученик после пробного занятия не хочет продолжать обучение и ему не нравятся уроки

Спасибо. В интернее не найти практических советов о том, как справляться с разными педагогическими ситуациями, взаимодействовать с разными типами учеников. Буду признателен, если поделитесь информацией такого рода в своих видео)

(ребята срывают урок) - Так, все достали листочки, сейчас будет проверочная работа! Задания на доске. Через 10 минут после проверочной продолжать вести урок. Дома, проверяя работы - ставить только 5, или без оценки мотивирующие добрые фразы. "Хулиганам" искренне так и написать, что его поведение вас задевает. Подойти один на один поговорить, чтобы понять мотивы "хулигана" и помочь ему достигнуть своих целей приемлемыми способами. Как Вы думаете, это сработает?

У меня в 10 классе впервые за всю практику (17 лет) появился ученик, который пытается вставлять в мои фразы колкости. В силу своего возраста я не совсем улавливаю смысл молодежного сленга и испытываю дискомфорт на уроке. Как быть?

Я как педагог с 26 летним стажем, сразу тащу зачинщиков к завучу по воспитательной работе. Если завуча вдруг нет, к директору, если нет директора, звоню в Минобразования области. И жалуюсь на бездействие руководства, требуя лишения родительских прав. Эффект шокирует: сразу из неоткуда вырастают и завуч и директор , и родители отморов. И начинается дискуссия. Я иду дальше учить тех кому важен мой предмет. Иначе никак

Спасибо за советы=)

Я сам ученик ,но я не срываю уроки.Я хочу чтобы они быстро прошли(((

Здравствуйте! Я бы хотела узнать, как можно мне заинтересовать детей. На уроке истории? Иногда бывает что дети не заинтересованы уроком истории. Ранее до меня работала учительница очень опытная а я недавно начала работать. Я хочу с ними работать интерактивным методом. Но они почему то не заинтересованы. Особенно 7 8 9 классы.я создаю слайды. Готовлю задания. Но они не заинтересованы. Особенно 7 класс. Я не знаю что делать

Анна, здравствуйте! Я работаю учителем начальных классов 3 года. Назрел вопрос: как сделать так, чтобы родители ходили на родительские собрания? У меня в классе 32 человека. Класс вполне хороший, родители идут на контакт, в основном, все довольны мной, как учителем. Но большинство родителей не посещают родительские собрания. Уже не знаю что делать! Собрания стараюсь проводить не рутинные, интересные, с играми/тренингами, всегда важную информацию распечатываю, готовлю презентацию. Никогда на собрании не ругаю учеников, говорю только о хорошем, показываю фотографии с экскурсий, различных проектов. о проблемах говорю только наедине. Помогите, пожалуйста.

Устанавливать в классах видеокамеры. И ввести на законодательном уровне материальную отвественность родителей за поведения детей в школе! Наказывать деньгами родителей! И срывать уроки их чадо перестанут!

Безобразия организовывал именно неформальный лидер. Предмет был важный - это профессия, СПО. Действовала практически по вашему плану (несколько лет назад). Но, к сожалению, решение помогло только одно - я отказалась от группы. Организатор не шел ни на какие разговоры и т.д. План правильный. Что-то я не учла. Спасибо

Я закончил заочную советскую школу (10 кл.) в возрасте 16 лет. Приходилось работать и помогать матери и сестре. В 16 лет поступил в университет на физический факультет. В 21 год по распределению начал работать в НПО Микроэлектроники. Работал в области создания аналоговых интегральных схем. С началом перестройки уехал в КНР , где продолжал работать по той же специальности. Считаю , что заочное обучение ускоряет развитие ,приучает к самостоятельности, значительно экономит время, растрачиваемое на бессмысленное сидение за партой. Меня вполне устраивали консультации, предостовляемые мне учителями, работавшими в обычной школе. Особенно мне помог учитель физики ,с которым мы решали задачи с физфака МГУ и МФТИ.

Здравствуйте Вы очень приятная серьёзная женщина с удовольствием вас послушала так как я начинающий педагог

разделяй и влавствуй...класс четко делится на две части те кто уже не тянут программу и плохая успеваемость и те кто мотивированны на оценки ..ссответсвенно первая задача стравить родителей этих групп..чтобы родители мотивированных учеников взяли на себя семьи плохих учеников..и вот так колоть и обтесовать неформальных лидеров из двоечников

А если администрация школы требует рисовать 5 тем ученикам, которые заявляют, что им не нужен тот или иной предмет?

Дети разные,но многие из них нормальные.Есть просто эгоисты неуважающие никого кроме себя.И их такими воспитали родители. Я пробовал обратить их шалости в свою пользу.Старался создать спокойную атмосферу с дозой юмора.Другие ценят внимание и доверие. Сложнее с рефедивистами из старших классов.

Ничего не слышно. Какие-то шумы, какая-то музыка. Очень неприятно слушать

У нас в школе организаторы мешают тем учителям которые не подхалимничают им. через вот этих лидеров которые управляют всем классом.опять таки обвиняя учителя в неопытности что делать

Надо поставить учеников на место, как это сделал Хазанов в Ералаше, когда его герой пришел в новую школу в качестве учителя итальянского))

Мудрая и Красавица.

Что делать со взрослыми людьми. которые активно ведут себя вызывающе?

первый совет послушал и уже не согласился

У нас в зуме тоже срывают уроки, в частности на географии

Ученики старших классов должны понимать, что они делают. На уроке звонить родителям этих учеников и все им рассказать, пригласить их сейчас приехать в школу и успокоить своё чадо.

Спасибо :)

Сэкономлю ваше время, если вам срывают урок, найдите зачинщика и говорите с ним тет а тет(скорее всего у него проблемы дома и нужно обращаться в службу опеки, что бы его забрали в дет дом.

Месяц работает и с опытом ?

Такие советы не только бесполезны, но и могут ещё больше ухудшить отношения с учениками. Я в школе проработала 26 лет. Это - дети, и у них совсем другая психология. Поиски лидера "бесчинств" и разговоры "по душам" чаще всего в таких ситуациях вызывают у учащихся насмешки над учителем и расцениваются учениками как заискивание перед ними. Решить проблему срывов уроков учениками - это либо "поразить" их своим профессионализмом (ученики ценят это очень сильно), либо проявить себя таким образом, как они не ожидают. Это займёт на уроке не больше 15 минут. И отношения тут же изменятся. К сожалению, бОльшая часть комментариев или о том, что дети плохие, или о том, как "подавить" учеников. Мой совет: начните с себя, покажите себя, проявите себя, а результат не заставит себя ждать!

Преподавать мальчикам должен МУЖЧИНА. А преподавать девочкам - ЖЕНЩИНА. Вот главный источник проблемы преподавания. И ничего с этим не поделаешь.

Супер

Я первый год работаю в школе и ученики меня много проверяют🤔🤔 задают непонятные вопросы итак я объясняю то что надо

Полезно и интересно

30 лет работ в школе. Советы дельные👍👍

Самый ценный совет в подобных ситуациях - работать учителю с сильными , нормальными учениками, отдавать им свои знания, а на тупых не обращать внимания , тех кто срывает уроки выгонять с урока - они этого боятся, выходить не хотят . С зачинщиком беспорядка в классе надо беседовать индивидуально , после урока, записать его ответы( для себя) на диктофон и проанализировать тщательно ответы. Чаще всего нарушитель являет собой жалкое зрелище, когда остаётся один на один с педагогом , он может и прощения попросить за содеянное, но если не попросит, то ваша индивидуальная беседа не пройдёт бесследно .сейчас родители горой стоят за детей и не хотят слушать ни о каких проступках своих чад

Добрый день! Не смог найти вас в вк и инстаграм, можете пожалуйста оставить ссылку в описании к каналу

Очень большой шум в видео

Адекватные советы для неадекватной системы?вы серьёзно?лучший лайфхак-бежать из школы.если пофиг на свою жизнь-оставайтесь отрабатывать карму))

Я своим детям сказала после первого же подобного инцидента в их классе (без их участия, мои на больничном сидели). Если узнаю, что учителя провоцируете или уроки срывает, такого леща отвешу!

Видео или поста о семи секретах дисциплины не было? Я долго искала - не нашла ((((

Подскажите что сделать если подросток стал скинхедом? Отношения нормальные но хочу помочь свернуть с опасного пути.

Пишешь докладную на имя директора. Пусть администрация школы займется просвещением родителей и детей.

Спасибо!

Полезное видео для учителей ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-zmvELdoojW0.html

Я ученица и наткнулась на это видео

Классный руководитель спокойно может разобраться с этой ситуацией. И вычислить зачинщиков и остановить это.

У нас на каждом уроке так, ужасно шумно, все наглые и высокомерные эгоисты. Бесят меня! Никого не слушают, ни учителей, ни одноклассников. А мне с ними еще год учиться! Что делать?

Их учат родители и говорят якобы нет наказания. Пишется заявление на ученика и подается в пдн по ст 20.1, но так как он не достиг 16 лет это постановление отменяют но передают дело о постановки на учет в пдн ребенка, а далие более. Если родителям наплевать на своих детей смело пишите заявление, хулиганов мелких надо сразу присекать они потом еще и спасибо скажут что от тюрьмы их спасли. Заявление на родителей и пусть они проводят моральные лекции дома своим детям. Если дальше это не поможет пишите на родителей лишить их родительских прав за то что не могут воспитывать детей как людей. Пусть психологов посещают. Лучше если будет видео сьемка урока. Так еще лучше и вам и им. Вы сможете проаналезировать свое поведение и манеру и ошибки преподования. И так же выявить сможете доказателоно кто и что делает на уроке и тоже помочь детям правильно усвоить урок. Сейчас родители не понимают что у их детей нет будущего без человеческого воспитания. В СССР быстро детская комната милиции таких на место ставили и их родителей. Сейчас стало в миллион раз хуже, всё делают так что бы дети были дебилами такими легче управлять. Хорошие родители не превращают своих детей в рабов и падонков.

А стукнуть кулаком по столу, наорать как следует, поставить на место , не пробовали? У нас был такой педагог, мы его боялись, тишина в классе была такая, что как муха летит можно было услышать. Он мог поставить десять двоек за урок.

Это очень хорошо так рассуждать - поговорите с учеником. Ученик молчит всегда, и на вопрос, как бы ты поступил на моем месте, никогда не ответит.

Проблема тут очевидна, нужно нивелировать бунт, заинтересовать предметом, увлечь и увести за собой. Нужна харизма и методология, а самое главное, это наработка и опыт.

Кстати кто читал ' Педагогическую поэму " Макаренко, помнят как он дал в рожу одному хаму. Хотя тех детей можно понять, они в жизни ничего не видели. А сейчас когда упитанное хамло унижает учителя, атебе говорят ни чего страшного - Треш

А вы очень на психолога похожи.

Товарищ педагог нет такого слова life hack какой-то педагог

Если уделять внимание только хорошим ученикам, а двоечников и задир игнорировать, тогда последние ещё больше начинают бесится или бывает что 5-шники бояться двоечника и главного "лидера", в итоге весь класс встаёт на сторону зачинщика. Что тогда делать ?! Я считаю что универсальные учителя-психологи советского типа, уже не актуальны. Потому что глобально общество перестроились на рыночные отношения, а образование осталось бесплатным, поэтому и обесценилось всё, у учителей кроме психологических/словесных манипуляций нет рычагов влияния. Из школы выгонять нельзя, на учёт встать не бояться ученики, остаться на 2-й год не бояться,...

Я не знаю, зачем мне в рекомендациях видео 6 летней давности... но я предлагаю ввести розги.

Если учителя жалуетесь вы так прежде чем выбрать профессию учителя пройдите психолога

Фоновый шум мешает слушать 😢

Не нужно подговаривать класс идти против этих детей и устраивать бойкот ,не разговаривать с ними ,не здороваться --это не воспитание,это криминал и статья!!!!Таких учителей увольнять по статье!!!!!Уволить по статье учительницу ларису григорьевну 248 школа!!!!

Дайте совет что делать если учителя надоели со своим бла бла бла а советов от вас до .|.

Такие советы дает психолог' который сидит в кабинете. У нас были такие чокнутые' что психологи сами их боялись.

Бредовые неэффективные советы. Хамам надо поставить границы через администрацию,а не терееть унижения. Зачем вообще такая работа...

Берёшь за ручку хулюгана и к заму по воспитательной работе,с классным руководителем, пусть трудятся, а сам дальше урок вести, только деток без присмотра не оставляйте, а то зауч за это зацепится.

2:45 , лол, в большинстве случаев оскорбление идут как-раз таки от учителя.

Общие слова,нет конкретики