Тёмный

Новая задача 9 профильный ЕГЭ. Функции и графики. Разбираем задачи из сборника Ященко 

Математик МГУ
Подписаться 599 тыс.
Просмотров 78 тыс.
50% 1

Опубликовано:

 

29 сен 2024

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 98   
@Странник-ц7я
@Странник-ц7я 2 года назад
Отличная информация, учитель прекрасный, спасибо за урок!!!
@whernerbross
@whernerbross 2 года назад
Хотелось бы видео с полным разбором этого задания вплоть до самих производных. Спасибо
@КириллБазалей
@КириллБазалей 2 года назад
Вы показали всё виды задач?
@inderfarben2535
@inderfarben2535 2 года назад
Нет
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Не все, но многие.
@КириллБазалей
@КириллБазалей 2 года назад
@@hitman_math а функция с модулем может быть? если да то можете разобрать?
@guitar5056
@guitar5056 2 года назад
Добрый день. А если записываться на курс с ноября, то курс только по первой части или же по всем заданиям профиля? Заранее спасибо.
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Вы можете выбрать как отдельный спец. курс по первой части, так и полный годовой курс со всеми задачами.
@guitar5056
@guitar5056 2 года назад
@@hitman_math Благодарю. С ежемесячной оплатой, верно?
@keepastiffupperliphi6439
@keepastiffupperliphi6439 2 года назад
@@guitar5056 Можно так,можно сразу ,как удобно
@НикитаЕлисеев-ц2ц
@НикитаЕлисеев-ц2ц 2 года назад
Хотелось бы решение задачи с модулем увидеть.
@Princessa13
@Princessa13 2 года назад
точно, это такой завал (((
@sddv676
@sddv676 2 года назад
нашли где нормальное объяснение про модуль? а то все типы сам смог осилить, а модуль никак(
@Usecodein
@Usecodein Год назад
Не дай бог эта залупа на экзамене выпадет
@chaosartist8704
@chaosartist8704 2 года назад
как нашли корни параболы во второй задаче?
@imlerkin3869
@imlerkin3869 2 года назад
боже я хочу умереть
@КириллБ-б9и
@КириллБ-б9и 2 года назад
Просьба разобрать прототип такого задания с тригонометрическими функциями.
@Русский_немец
@Русский_немец 2 года назад
Информативное видео, будет очень полезно для подготовки. Андрей Николаевич, Вы как всегда на высоте!
@mixofhappyRu
@mixofhappyRu 2 года назад
Чтобы найти k, достаточно посчитать клетки вдоль катетов прямоугольного треугольника, выделенного точками. Затем число клеток по вертикали разделить на число клеток по горизонтали.
@ra1n571
@ra1n571 2 года назад
Нужно видео по "особенностям" функций. Например, как у функции логарифма в 5 задаче. Тайминг: 11:25
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Хорошее предложение. Поставлю в планы на будущее.
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Новая задание профильного ЕГЭ 2022. На что нужно обратить внимание - знать свойства функций и уметь решать уравнения, тогда победа будет за вами! В ролике показываю два главных метода решения любой задачи под номером 9. Напоминаю, что открыт набор на Годовые курсы ЕГЭ, ОГЭ и ДВИ 2023 по всем предметам! Забронировать место со скидкой можно здесь: vk.me/dvi_mgu
@super_man-ArtOfWar3
@super_man-ArtOfWar3 2 года назад
Почти ниче не понятно, но очень интересно:)
@dixon386
@dixon386 2 года назад
А с графиком синусоиды не разобрали(
@ra1n571
@ra1n571 2 года назад
+
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Не всё сразу. Будет позже.
@grigoro_vic1982
@grigoro_vic1982 2 года назад
Добрый день, подскажите пожалуйста, откуда мы взяли корни -1 и -3. Не совсем понимаю.
@inderfarben2535
@inderfarben2535 2 года назад
На графике нашли значения при y=0 но вот понять не могу откуда мы потом уравнение взяли
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Корни всегда лежат на оси абсцисс.
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Если х1 и х2 это корни квадратичной функции, то ax^2 + bx + c = a(x-x1)(x-x2), что легко проверяется раскрытием скобок либо подстановкой найденных корней в обе части данного равенства.
@kidnuxy
@kidnuxy 2 года назад
@@hitman_math Спасибо огромное! Я как раз залезла в комментарии, по этому поводу. Может кто-то ответит, а тут вы сами отвечаете на них. Мне очень приятно, что вы так отвественно и трепетно подходите к этому делу 👍☀ Спасибо! Я сейчас в 10 классе, начала готовится в октябре, к сожалению пока что очень сложно. Но стабильно умею решать 4-5 заданий из первой части) Этоо мало, но дальше лучше.
@crew5374
@crew5374 2 года назад
Спасибо! Но можете пожалуйста говорить немного медленнее!
@thedzarikswite
@thedzarikswite 2 года назад
7:12 а почему мы именно -6 подставляем?
@ainideet
@ainideet 2 года назад
потому что нам итак известен y при х = -1(это и есть первая точка соприкосновения),а нашей целью является найти у второй точки пересечения
@maf1ozs
@maf1ozs Год назад
мел кайфовый
@TotNotTamL
@TotNotTamL 2 года назад
Кусочно-линейной функиции жаль нет...она самая завальная
@polinababy8070
@polinababy8070 2 года назад
Я вот думаю, может быть вам сделать разбор геометрии 7-9 класс в крации, самые главные теоремы, свойства и т.д. я думаю это залетит)
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Обязательно залетит! Сделаем.
@airat489
@airat489 2 года назад
Спасибо большое. Будут ли подобные разборы задач из второй части?
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Планирую сделать.
@maxiguljaev
@maxiguljaev Год назад
Хитман ты куда бежишь вперёд паравоза нихера не понял
@galinaklimonova4666
@galinaklimonova4666 2 года назад
Спасибо большое! Четко, ясно. Буду рекомендовать учащимся
@elisabeth4696
@elisabeth4696 Год назад
10:31 почему вы ставите вместо х под корнем 0,25?
@АльбинаКрючкова-б3н
Спасибо за урок. Отличный учитель!
@mrslime7897
@mrslime7897 2 года назад
Очень ждал разбор этого задания, большое спасибо!
@Aisgen
@Aisgen 2 года назад
Нифига не понял. Хреново объясняешь.
@mestoev62
@mestoev62 2 года назад
6:40 почему берем именно -6 почему?? не объяснил...
@НатальяБадеева-о8ъ
Люкс
@Princessa13
@Princessa13 2 года назад
можно, пожалуйста, 17 и 18 задачи профиля ЕГЭ разобрать🙏🙏🙏
@ВованПятый
@ВованПятый 2 года назад
Все понятно , но быстро говорите, не все могут быстро усваивать
@pythonavr
@pythonavr 2 года назад
Как всегда отличное видео, большое спасибо! А как вы считаете, честна ли такая ситуация: в этом задании может попасться, например, функция y=ax+|bx+c|+d, и вопрос: решить уравнение ax+d=0, или же та же функция, но уравнение bx+c=0. Второе уравнение решается при первом взгляде на график, за долю секунды, а чтобы найти ответ в первом, нужно решить несколько систем, что как-никак займёт некоторое время, плюс вероятность наврать в арифметике
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
На экзамене попадутся разные задания, которые решаются за разное время. Кому-то в этом году попалась 19-я, у которой все три пункта решались за 5 минут, а кому-то часа не хватило, чтобы с пунктом в) справиться.
@panchinskiy
@panchinskiy 2 года назад
Ждем такое же видео по вероятности ,более сложной )))
@uuu-es9uo
@uuu-es9uo 2 года назад
Спасибо за видео! всем хорошего дня!
@valdemarsergienko6825
@valdemarsergienko6825 2 года назад
С модулем не было жаль
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Значит еще будет.
@БабабайБебебей
@БабабайБебебей 2 года назад
Всем здравствуйте! У меня возник вопрос мы на моменте 7:00 берём именно второй корень х=-6 , а не х=-1. Как определить какой именно нужно корень выбирать?
@Valet-iy6oi
@Valet-iy6oi 2 года назад
Точку x = -1 нам уже показали по условию, соответственно надо найти -6
@НатальяБадеева-о8ъ
Благодарю Вас.
@sttepashkka
@sttepashkka Год назад
Здравствуйте, хочу сказать вам большое спасибо за это видео, поскольку я из уроков алгебры знала эти графики, но не умела в задачах по графику находить их коэффициенты) Особенно мне понравилось нахождение а, б и с по f(x)=a(x-x1)(x-x2), раньше я находила их значения используя три точки и последовательно поставляя их в уравнение. С этим у меня часто возникали ошибки в вычислении. А теперь я уверена в том, что и значения можно легко и понятно найти из этой формулы. Спасибо большое, это видео было очень полезным для меня)☺
@makaron331
@makaron331 2 года назад
Непонятно
@tkjat6510
@tkjat6510 2 года назад
Можно ли разобрать экономические задачи с процентами ?
@АртёмКолейников
@АртёмКолейников 2 года назад
Давай огэ 2022 вариант с зонтами очень сложно
@crisonbirtos
@crisonbirtos 2 года назад
А где кусочно-линейная и тригонометрические? Хотя бы кусочно-линейную с модулем разобрали бы.
@n3onbones374
@n3onbones374 2 года назад
спасибо вам!
@meoww3131
@meoww3131 2 года назад
как определить что куда подставлять, точка м( -1:-2) (х:у) что идет в f(x) а что в x я путаюсь, подскажите кто-нибудь
@perdolingmyshin3138
@perdolingmyshin3138 2 года назад
Это какое уравнение?
@GOODWEEL1
@GOODWEEL1 2 года назад
В f(x) подставляешь y, а x в саму x)
@perdolingmyshin3138
@perdolingmyshin3138 2 года назад
@@GOODWEEL1 ааааа тут в этом вопрос
@НиколайКрапчетов-м8у
Только координаты M(-2;1)
@lamites409
@lamites409 2 года назад
не понял второй пример, ни разу так в школе не делали, ну или я совсем все позабыл
@lialoa9450
@lialoa9450 2 года назад
спасибо большое, очень полезное видео!!!
@kirillkarp04
@kirillkarp04 2 года назад
Спасибо, всё понятно)
@АлександрГудков-ч1м
Добрый вечер, хотелось бы разобраться с номерами 3,5,6,8,10 и вся 2 часть
@НикитаА-е7щ
@НикитаА-е7щ 2 года назад
Сделайте, пожалуйста, видео о новых сложных заданиях по теор.веру!!!
@НикитаТаракановский-у9р
Хотелось бы полный разбор задач на составления уравнений, и задач на вероятность
@adansmith2542
@adansmith2542 2 года назад
11 задание разберите пожалуйста
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Есть такой разбор на канале. Посмотрите этот ролик: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-HVJGbWtxdsU.html
@ПолинаЗеленцова-ю7ч
Можно пожалуйста 7 задание разобрать 🤗
@Simpaticheskiy
@Simpaticheskiy 2 года назад
Топ , спасибо за видео
@santaavangard8077
@santaavangard8077 2 года назад
КОНТЕЕЕЕНТ
@amour4077
@amour4077 2 года назад
Спасибо, все понятно, быстро
@АндрейБабицын-у8у
@АндрейБабицын-у8у 2 года назад
Лысый красава
@ИванЧерепенин-й1ш
@ИванЧерепенин-й1ш 2 года назад
Очень прекрасный педагог
@ЭльвираЯковлева-ь5у
11:30, почему в=1?
@pet1503
@pet1503 2 года назад
Очень полезно, спасибо!
@vladaentina1247
@vladaentina1247 2 года назад
Спасибо огромное!!!
@demonsid3306
@demonsid3306 2 года назад
Спасибо огромное!
@romadudnikov6590
@romadudnikov6590 2 года назад
Здравствуйте, могли бы вы пожалуйста разобрать интегралы так же, как и в видео про производные(которое идёт 6 часов)? Спасибо!
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Есть такая цель. Пока не хватает времени.
@Vlad_Gus1
@Vlad_Gus1 2 года назад
Когда уже ОГЭ следующий вариант?
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Soon
@zygenc4925
@zygenc4925 2 года назад
коэффициент k можно найти через тангенс угла. Если прямая падает, то в тангенсе - будет
@zygenc4925
@zygenc4925 2 года назад
@@aboutall6439 это же самое😅
@tape_hape5427
@tape_hape5427 2 года назад
Когда шахматы?)
@hitman_math
@hitman_math 2 года назад
Да что-то мы не успеваем, надо выпускать давно уже выпуск. В этом году постараемся сделать ))
@nurislamkahimbaev9048
@nurislamkahimbaev9048 2 года назад
Не чё не объясняет
@_NYXXX_
@_NYXXX_ 2 года назад
А разве ответ во второй задаче верный? Просят найти точку пересечения, следовательно ответ -6. Или я путаю?
Далее
Почему?
00:22
Просмотров 196 тыс.
Ко мне подкатил бармен
00:58
Просмотров 92 тыс.
Почему?
00:22
Просмотров 196 тыс.