Постановка звука С. Как не должен звучать звук. 

Здравствуйте, ролик нужен! (Артикуляционная гимнастика на С)

Здравствуйте, у сына кончик языка раздвоен, не пооучается говрит Д и рычать, он просто шипит, Ш тоже сложно говорит. Покажите пожалуйста упражнения жля таких случаев или как можно в такои случае работать.Кончик языка вяленький.

Что делать если звук появляется, а затем пропадает и никак снова не удаётся его вызвать, хотя применяются те же способы вызывания звука, что и раньше?

Здравствуйте ,а если наоборот замена ш на с какие делать упражнения?

А у меня такой вопрос, ребенок 3,5 года в словах с суффиксами чк, шк съедает букву ч и ш-девочка,мишка,мамочка.в словах с суффиксом чик и шик( и др. С гласными в середине) произносит правильно,сам старается заменить суффикс,чтобы звучало правильно,например говорит не мишка ,а Мишенька, ещё пример- говорит мышь,но мышка не получается- МЫКА выходит, Причём это касается только указанных суффиксов,если буквы ч и ш встречаются в начале слова ,то говорит отлично-часы,шапка и т.д. Не выговаривает звуки р и л,но это по возрасту пока норма.а вот с суффиксами озадачивает меня....как можно тут помочь малышу?

А как заниматься, если есть замена на Ш?