Этой задачей русские дети 10 лет мучили американцев. Американцы не понимали, что делают не так 

Вы можете сомневаться В ЧЁМ УГОДНО! Это ваше ПРАВО! Если стоит вопрос: верю- не верю, значит, надо сходить в церковь и поставить СВЕЧКУ!!!!

Ну, и ЧТО из того, что вы имеете ,,богатый личный опыт" преподавания математики в ,,обеих странах"?! О ЧЁМ это говорит?! Вы КОГДА преподавали?!

@@user-es1es9bw9x Это говорит о количестве мозгов в Вашей 'ура' патриоческой голове. И прочитав Ваши ответы, я в точно знаю сколько. Казалось бы предел не может быть меньше нуля, но он даже величина отрицательная.

@@arturdjulukian4143 С чего это предел значения функции в точке не может быть меньше нуля??? Он даже минус бесконечность может быть.

@@evgenymanaev4878 Вообще то речь шла о такой специифической функции как мозг человека. 😉 Но я в принципе и не отрицал парадоксальный результат (как неативное значение ). ☺

это не обман, это математическая задача на неправильное условие-это жизнь в кокой-то степени

@@user-zh9sj9vl3x ...а вы мошенники по жизни в какой то степени - аксиома!

Если вы до сих пор не выучили, что русским доверять нельзя, то вы дурак!

Валерий, наглосаксы веками злоупотребляют доверием гораздо большим, чем заслуживают ети жельтмены... А когда их на лжи ловят, они вопят - this is different!!! - ето другое! Пьяница Буковски знал, о чём говорит... ))))))))))

@@user-zh9sj9vl3x Капибара! Совершенно верно, любое решение математической задачи заканчивается проверкой, а тут даже без решения сразу выясняется, что "прямоугольный треугольник" отнюдь и не прямоугольный!.. ))))))))))))

А треугольник то не прямоугольный!

Дейстивительно,они тупые,но какие вещи делают.Как это у них получается?

В какой топологии?

​@@user-un3rn4ru9gони не делают уже давно, собирают "сливки" со всего света, патентуют, и торгуют авторским правом. По поводу задачки: автор смошенничал , он приравнял высоту треугольника и катет, а это не одно и то же! Ничего личного, только факты.

​@@Ovod54321в каком моменте автор выдал высоту за катет? Не увидел такого. А по поводу сливок, считаю что уже давно нет смысла причислять какие-то заслуги определённым странам в нашем глобальном мире. На одну и ту же технологию может работать весь мир, лбди с разными гражданствами или вариант часть людей, живущие в сша но без гражданства. Это все потуги проекционной модели политики, которая всю историю была основой для разжигания войн. Начиная вот с таких "вы тупые", заканчивая "у вас нет демократии, страны, президента, чего угодно.., мы идём к вам спасать вас и помогать себе защищать свои границы у черта на куличках". Что касается патентного права, так это в целом бич и тормоз развития человечества. Начиная от авторских прав на кино, потому что ничего умнее не придумали или не хотят, как заработать деньги себе в пользу с творчества, что порождает откровенный шлак вместо действительно стоящего кино, которого могло быть в десятки или даже тысячи раз меньше в мире. Заканчивая патенами на технологии. Я не веду кому, что миру нужен коммунизм, нет, я к тому, что человечество ещё слишком недоразвито, чтобы рассуждать кто правильно из отдельных общностей поступает, а кто нет, в условиях, когда все друг другу конкуренты и враги уже с рождения.

Покажи где на его рисунке вначале есть цифра высоты?!!!!!!

@@user-ch2bz1cm1b На рисунке высота и цифра 6 выделены розовым цветом. Квадратик у основания розовой линии указывает что это - высота. Зачем спрашивать очевидное?

В этом и суть ловушки) Чтоб ученик подумал, где собственно, подвох, и решил ее)

@@TankucT_AC Ученик или экзаменуемый в ВУЗ? Учащийся не должен тратить время на проверку адекватности учителя. Представьте себе подобный "подвох" на уроке химии в 7-м классе! И заявление учителя: " А зачем вы мне поверили, что это - дистиллят?"

@@user-ud6sg7sj5c Я тут подумал - а ведь вы правы. С другой стороны ловушки могут позволить расширить спектр мышления, использовать нестандартное решение. В школе, конечно, их не используют, но для саморазвития - почему бы и нет)

Этот мужик плагиатом занимается - ничего своего придумать не может. Своровал у кого-то задачу-ловушку, позорник!

На самом деле в школах обычно не делают таких задач-ловушек. Я учился с 93-го года, реально не помню, чтобы подобные задачи практиковали.

@@deluxe1001 я в 93-м закончил школу...)))

@@deluxe1001 Вы просто не ходили в математический кружок,- их в 90х уже не было 😏

@@Shcumaher Ну в кружках я допускаю, что там расширенный список задач, более того - кружок он как раз и клуб по интересам своего рода, там то конечно хитрые и интересные задачи должны быть. Но в общешкольной программе такого я не помню.

это ж сынули алигархов,либо русские евреи..

Если в США к власти придут люди с советским образованием, то этой стране скоро придёт скоропостижный конец, после которого у них останутся только "лихие девяностые"

да мы знаем . богатые американцы или немцы ныне копируют производство жигулей и москвачей . используя их наработки и технологии . это и дураку понятно.

не смешите людей. Я знаю все программы американских школ и российских. А вы в какой школе Америки учитесь?

@@user-ey2nv5xf2y школа свидетелей советского пломбира

😂​@@sid_asid

👍👏👏👏👏👏

смоделируйте на компьютере и увидите, что не сможете подобрать прямоугольный треугольник с основанием 10 при высоте 6.

@@teastrum зачем моделировать? И так ясно, что данного прямоугольного треугольника не существует. Но автор задачи утверждает его существование.

@@olgapolyakova4743 Это как легенда о снежном человеке. Все знают о нём, а прямых доказательств нет.

Это называется задача не имеет правильного решения. А не 30.

Автор ролика математически обосновал, что такой треугольник не существует. Не каждый сможет сразу(!!) понять, что такой треугольник невозможен. Но вообще Вы правы.

@@AndVP Он привел совершенно избыточное обоснование. Мое обоснование не менее математическое, но более понятное. Кстати, сама по себе задача некорректна. Так не ставят задачи в школе. Это все равно что спрашивать про яблоки, которые на березе не растут.

Американец это не национальность как и катаец и европеец

@@user-lw8ko1ql1q Тогда что это?

@@skantorizh это стиль мышления, и последние события в мире это однозначно доказывают

Чушь. Каждый школьник знает про описанный треугольник. И так витиевато решать зачем? Глупый парень и занял у нас время. Жаль

А в этом и есть важное задание , строить ли не существующие треугольники ? А ведь этим занимаются многие на Западе.

Как бы там ни было, ответ американцев неверный.

Налицо простой факт что американцы видят только то что на поверхности а копнуть глубже может какой-нибедь иностранец приехавший к ним по Грин карте, например Русский и не только, а сами они отлично умеют действовать по ужу придуманной кем-то инструкции, в этом они виртуозы,....в отличии от нас,.... Мы спецы по новым, нетипичным задачам

​@@danielstojkov7405а почему тогда Россия сильно отстаёт от США по технологиям, медицине и ещё многим направлениям?

​@@danielstojkov7405спец по новым задачам. Сделай так, чтобы я и миллионы других людей смогли оплатить со своей карты приложения в гугл плей без танцев с бубном, когда мне даже танцы не помогли даже через турецкий идентификатор сервиса и впны. Возможность чего была снята с введением санкций. Привези мне из-за границы запчасти по нормальным ценам, которые были до момента введения умышленной ситуации. Меня не интересует твой ломучий камаз по цене космоса, или москвич из китайских комплектующих, меня интересуют нормальные машины для людей, которые и через 20 лет работают достойнее новой современной. Отмени закон о параноидальном преследовании денежных поступлений из-за границы, в том числе обязанность предоставлять банку (а банк системе "государство", ибо самому банку это нах не вралось) чисто формальный, никому не нужный отчёт, который повторяет ту же самую информацию, которая существует в платёжке. Даже с тех денег, которые поступают с филиала иностранной организации, официально работающей на территории твоей страны, которая платит налоги и формально считается внутренней организацией, переходящей деньги в национальной валюте. Дальше продолжать, или и так понятно, что твой высер про "мы всё можем" это чисто для самоуспокоения за столом с друзьями под бухло.

Площать посчитал, теперь площадь попробуй 🤣🤣🤣

Как можно посчитать то, чего не существует?На эту " ловушку" ответ прост: "Задача некорректна".

@@user-df8cy1xm7v Всё корректно. Просто площадь получается отрицательной.

@@nochkin Ну, для моего очень посредственного знания математики- это заявление абстрактно.

@@user-df8cy1xm7v это просто "невещественный" треугольник. Как умножить два апельсина, на три яблока - Шесть апельсинояблок.

У меня два ответа либо синий либо сладкий

А за минуту сможете такую пиццу съесть?😂

H2S

Даже дурацкий вопрос необходимо уметь грамотно записать, не забывая о знаках препинания и согласовании падежных окончаний.

три часа 17 минут 25 секунд ))

Школьник из частной школы или из государственной?

Любой школьник, независимо от национальности и государства, который не ХОДИЛ в школу, а УЧИЛСЯ в школе эту задачку решит в три секунды. А тебе "математик" к Задорнову, по поводу "тупых" американцев. "Пади" к вовке путькину он тебе медальку даст. @@TheMorpheios

@@user-cy5kz8eq8v лол в советской школе, но не в украинской уж точно.

Потому что твои старшекласники в тиктоках все мозги просидели или вейпом прокурили😂😂

​​@@user-cy5kz8eq8vлюбой кроме украинцев 😂😂ведь большинство из них даже язык свой неспособны выучить

не тупи , прочитай условие ....гипотенуза 10 дюймов , высота 6 см..

@@user-pj1uz1qo9g Где такое написано?

@@TheOgecca Сам тупой автор этого видео говорит, что это высота, опущенная на г потенузу: кликни по таймкоду - 0:36.

@@user-pj1uz1qo9g это вы не тупите. Где такое написано или сказано? Что за бред??? А ещё американцев в тупости обвиняют😂. Тут своих таких хватает

Они лохи, и так такого это не амереканцы а потомки португальцев , испанцев и англичан, там кореного населения нету , мы можем их выебать и сказать вы лохи

ну дискриминант - не геометрия, а алгебра. А что радиус - половина диаметра, знают и совсем несведущие школьники, не сакральное знание. Никаких супер формул, как это любится в геометрии, нет. Все честно

Действительно для большинства людей закончивших школу во время СССР ничего сложного нет. Хоть я и закончил уже давно и половину забыл, но изначальное решение, которое привёл автор сразу отбросил, так как оно не верное для данного треугольника. Дискриминант до сих пор помню, ничего сложного.

@@katerina-games9549 , честно пока размеры реальные ;)

Ну дык вычисления системы уравнений и решение квадратного уравнения это и не геометрия, где вы геометрию там увидали??? Ну а пифагоровы штаны как мне кажется должны знать все поголовно! Невзирая на то, как давно вы покинули школьную скамью.

Я ничего не понимаю в геометрии, я просто попытался построить эти треугольники и увидел что размеры не подходят :')

Эти очень тупые амеры уже изучают Марс с помощью марсохода несколько лет, а дальний космос с помощью новейшей компьютерной фотометрии, а острые и очень умные русские все продолжают смеяться над их тупостью. Ну ну.

нет

​@@AryenvinА какой будет %?

не сказано, что яблоки растут. они могут быть привязаны/приклеены

Анегдот: - Корова ты зачем на дерево лезеш. - Яблочек поесть. - Так это береза! - А они у меня с собой.

В условии же сказанл: " на каждой ветке по 4 яблока", то есть они там есть! Вопрос не стоит в том есть ли они в принципе. Так что надо множить

@@user-gv8vo6hb2p мило)) наверняка именно так отвечали подопытные, которым ученые отключали разрядом тока правое полушарие мозга😉🤣

​@@VeSvetus вам и отключили - вы не в состоянии решить эту задачу, если на указанные три берёзы повесили яблоки, вы будете утверждать что этого не может быть, отрицая очевидный факт, что яблоки могут висеть на берёзах (и не только яблоки)

Где тут политика...

Земля, земля с чувством юмора ПЛОХО, повторяю, с чувством юмора...

@@user-kj7vo3zb6k земля, земля, срочно врача и педагога - человек путает юмор с сарказмом.

282.2 - задорнов экстримист

@@Fraqy ты это уже даже не замечаешь как тебе впариаают врага со всех сторон.

патрон в патроннике проверяешь перед тем как чистить оружие? посмотри в ствол... может его видно? нажми на спуск...

Ну если бы было сказано проверить существование заданных параметров, то задачу никто не стал бы решать, в этом то и фокус.

А проверять то надо.

А этого и не должно быть указано в условии задачи. Просто таким задачам в общеобразовательных школах почти не уделяется внимания. Слишком мало времени из-за наполненности программы.

Сложные задачи отмечали звёздочкой и соответственно думали. От учителя не ожидали подлянки - иначе как ему верить и учиться.

прежде чем решать задачу русские проверяют её на корректность.

А русские остались при своем мнении об американцах. Особенно о людях из власти. Это бандиты, грабители, лжецы, разбойники , убийцы.

@@gragal82 , не обязательно все русские такие. Если чо, начинают придумывать всякие там "презумпции невиновности ученика" и прочую чепуху.

Уважаемые математики, не вводите учеников в заблуждение! Почему? Да потому что, в прямоугольном треугольнике с гипотенузой равной 10 , высота никогда не будет 6 !В геометрии есть термин , " Египетский треугольник" . Если у прямоугольного треугольника гипотенуза равно 10 ,то катеты соответственно будут 8 и 6 .У данного треугольника высота - 6 и все ! И соответственно S =8*6/2=24.Не морочте голову, а то исписали всю доску , черт знает что и о чем!?

@@user-ou5ue9ut3z НЕТ!! Есть ещё один прямоугольный треугольник с гипотенузой 10 . Его катеты : 1 и 3*sqrt(11) - называется « q-q-йский» . А , если без шуток , то площадь прямоугольно треугольника с гипотенузой - 10 - 0

Дополнение к предыдущей комментарии, если за основание взять гипотенуза равной 10, то высота данном случае будет 4,8 . Это нетрудно определить при помощи подобия треугольников. И в этом случае тоже площадь равна 24 .

Американец китаец и европеец это не национальности

@@user-ou5ue9ut3z к Вашему глубокому изумлению скажу, что прямоугольных треугольников с гипотенузой 10 бесконечно много. А задача прекрасна тем, что её надо проанализировать. Кстати, приучать детей анализировать каждую задачу надо с начальной школы…

Актуально=)

@@user-oz.Goodwin 😅

Зато удобрением стали

В огороде бузина,а в Киеве нацисты.

@@user-uw8lz9rp7y перепутал, в кремле нацы.

Ну вот мы решили задачу и нашли ответ 30. Проверяем: делаем всё тоже самое но в обратном порядке: получаем числа из «Дано». Вывод: задача решена верно, ведь само арифметическое решение было верным, а ошибка содержалась в условии задачи. И что дальше? Автор на видео показывает очень странное решение и приходит к противоречию уже в процессе решения, а не при проверке.

​@@zOni413да, пожалуй, вы правы. Тут нужна проверка не решения, а условия. Честно говоря, уже точно не помню, проверяли ли условия в школе. Но задачи без решения были. Немного напущу духоты. Хотя любая проверка суть доказательство, благо заканчивается фразой "чтд". А значит, должна проходить по критериям необходимости и достаточности. Простое арифметическое совпадение результатов, очевидно, необходимо, но недостаточно. Другое дело, что в школе над достаточностью (наверно) не особо заморачиваются

Да, все верно. Тем более, что задача имеет решение - ведь высотами также являются катеты.

Да что Вы такое пишете??? Вы хотите сказать, что треугольника 9х7см не существует??? А хотите я Вам пришлю конструкторскую документацию на АЭС Руппур, Бангладеш, где конкретно указаны металлические косынки (прямоугольные треугольники) разных размеров, ну никак не подходящих под Вашу формулу......НО ОНИ СУЩЕСТВУЮТ!!!!!

@@user-pb2ev8si4r 9X7 - это катеты. Хотя... можешь еще меня посмешить.

Смотря какая высота. =)

@@user-pb2ev8si4r Пришли мне клоун, с удовольствием посмеюсь.

@@skantorizh Ну да, если зеленая то конечно больше половины...Хотя речь конечно о высоте с гипотенузы как бы...

Нет, в жизни не всегда все так просто. Наоборот, такие задачи надо давать, и почаще

гипотенуза равна не 100(опечатка, а 10 единиц.

А огурцу с какого конца плети?

Огурцу ВСЕГДА меньше одного года))) Огурец - однолетнее растение.

27 км в час

А необязательно этот прямоугольный треугольник египетский. Например, на высоте=5 получается равнобедренный прямоугольный треугольник. Но, да, это первое, что и мне пришло в голову ).

3, 4, 5 классический прямоугольный треугольник, а 6, 8, 10, что такого треугольника быть не может? 6 и 8 ккатеты, 10 гипотенуза. Возьмите линейку и начертите элементарно. А то сколько умников на какой поверхности эвклидовой или какой-то выпуклой, теории относительности ещё не хватает.

но тогда площадь должна быть вычислена по другой формуле. Да и вообще постановка задачи дебильная, как и само видео.

@@skvorzoff полностью с вами согласен.

@@skvorzoff Ничего дебильного не вижу Если вы никогда не сталкивались с ошибочными данными на входе - ну, наверное, задачи вам ставит сам Бог )

шовинизм

Спасибо, поправил.

Любопытно, тут упомянут Задорнов. Можно предположить, где свою порцию яда получил автор и так же, скрыто, с безобидным юмором. Я помню это сладковатое чувство гордости и значимости, от всех этих небылиц про смекалку и находчивость русского. О злая лесть, на сладостной облаве, твоих сетей всегда обилен лов. И лишь поездив по миру, понимаешь, что ты лишь случай на земле, такой же прекрасный, как и американец или японец. А фантазии про сверхспособности разбиваются о реальность быта, который можно лицезреть воочию вокруг себя в великой державе. Теперь этот яд в крови и брызжет наружу и требуется работа нейтрализовать его.

О наших и ваших,в хорошем смысле: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-sWdL88ARzhM.html

@@oleksii32 Справедливости ради говоря, в фельетонах, которые читал Задорнов, было и множество "обратных": там высмеивались наша действительность и общество по отношению к западному. Но автор "геометрической задачи" запомнил только то, что ему понравилось больше.

Браво! Про систему счисления ведь никто не говорил, а ведь и она имеет значение. - Отличное решение задачи!

Блеск!!!👍👍👍

@@Konpesim Остроумно. Наверно, Вы - американец :-)))

​@@sergeypetrov5446 😂

@@sergeypetrov5446 смекалка только у русского есть. А туда с лайфхаками

создать иллюзию возвышения. это то с чего начинается фашизм...

какой фашизм, какое возвышение? Совершенно адекватная задача на умение критично отнестись к условию.

@@user-yw8ci4eu3p задача - обычная, и история с автором - вульгарная шовинистическая. именно с таких разговоров, направленных на культивирование чувства собственного превосходства и презрения к окружающим все и начинается.

@@user-xs1do8lb9r если в таком ключе... Вне контекста вы совершенно однозначно правы. Контекст автора канала мне неизвестен. Мой собственный контекст таков, что я устал слышать про западопоклонничество. Так что лично мне норм. Вполне соответствует моим представлениям о подходе к образованию в СССР и за рубежом. Вы ещё их подход к изучению истории не знаете. Там совсем туши свет. Да и политические решения на чувстве собственного превосходства и презрения к окружающим основаны у вполне конкретных людей. И живут они во вполне конкретной стране. Ничего не имею против граждан США, но к их элитам есть вопросы. В свете всего вышесказанного вполне лояльно отношусь к налёту шовинизма или как его там. Считаю риски приемлемыми. Опять же при критичном отношении к контексту. Собственно, о том же была и математическая задачка.

@@user-xs1do8lb9r дополню. Назовите мне хоть один голливудский фильм, в котором есть хороший русский. А вот плохого русского вы в любом фильме, где он есть встретите. Да, кстати, до недавнего времени украинцы для Голливуда были русскими.

СОЮЗ и СОВЕТСКИЙ НАРОД ЛУЧШИЕ НА ВСЕ ВРЕМЕНА.

@@user-zvo А почему их уже нет?

мыкола, ти тупий) после слова "предложЫл" дальше мог бы и не писать. Делай лучше уроки. А компьютер у меня китайский, если что. А поисковая система российская Яндекс. Соц сеть ВК тоже российская. Спутниковая система ГЛОНАСС тоже у нас российская. Это у вас дуркаинцев нет ни своих соцсетей, ни спутников, ни поисковых систем. Запретите у сеья телеграм - у него русский разрабочик, запретите приложения фотолаб, в котором вы все делаете дебильные аватарки патриотические (фотолаб российская программа), запретите топфейс. По поводу интернета. В СССР первые компьютерные сети возникли в ходе развития систем ПРО (ПВО) независимо от американцев. Интернет стал следствием развития компьютерных сетей в мире. и вообще Мыкола - ЧОМУ НЕ ДЕРЖАВНОЮ??

@@gblblblbl интересно, что это за китайский компьютер? А операционная система на нём тоже китайская?😄 А ты не пробовал сравнивать достижения россии не с Украиной, а хотя бы с побеждённой дедами Японией? Что стоит россия без западных технологий, наглядно показывают введённые санкции. Гвозди и то делать не умеете.

@@Mikola_Naumenko да-да-да. Если смотреть тсн то там как раз такую ДИЧЬ и втирают тебе 🤣 а что показали санкции? Я вот как то живя в РФ не заметил. Может тебе из дуркаины виднее? А почему бы мне с дкркаиной Россию не сравнивать? Это ж с вами мы стартовали одновременно в 90-ом. Вот мы своим оружием воюем, сами делаем самолёты, ракеты, сау, корабли, подлодки, гиперзвуковые ракеты. Что сделали вы? Хуимарсы вам хозяева дают, байрактары может вы сами сделали? Что вообще дуркаина сама сделала? Ни соц сетей своих, ни спутников, ни навигации, нихера, даже айти. Что у вас из аналогов вк, телеграмм, 1с, фотолаб, Яндекс? Нехера. Снова все от хозяев . Ты что то мне ещё здесь рассказываешь

Дети правильно смеются. Некорректно заданные задачи тоже нужно уметь распознавать. И это важное жизненное умение. По жизни обычно как раз некорректные задачи идут, а не те, что прямо по учебнику решаются))). И смеются дети правильно. Тупо решать то, что решения не имеет, не понимая смысла того, что решаешь - это, действительно, смешно. На то и разум дан, чтобы понимать, не решать тупо по алгоритму как компьютер.

@@passerbyworld BLJADJ OSNOVI MATEMATIKI UCHITJE A NJE HERNJU NJESITJE. formuli jeshoi njikto njeatmenjal. to shto tut napisalji eto hernja polnaja.

@@latvian9355 О...хуторяне из лимитрофии решили всех основам математики поучить. Забавно. Привет РАФу, ВЭФ и Рижскому вагоностроительному.))) Гении с хутора или шпроты разбушевались.)))

@@passerbyworld Trollj njichevo lutshe nenashol shto otvetjitj. A sam ta matematiku uchil?

@@latvian9355 Учил. И интегралы и производные и тензоры с полями и операторами. И матан и линейку и диффуры и тфкп вплоть до теории групп, топологии и т.д. Много того, что прибалтийской выруси даже и не снилось.

почему только 8 и 6? и вообще, максимальная площадь прямоуг. тр-ка с гипотенузой 10 будет 25.

Ум разгладь обратно, а то в складки попадет какая-нибудь зараза, вроде этой тупой задачи=)

сказал ПетренКО. Как там свет, еще не отключили?

@@user-iy8pk5rr1b Лучше жить с отключенньім светом, чем, как у вас, с отключенньіми мозгами, совестью, порядочностью.

@@mdukh1548 лол, про порядочность захрюкал. А где же была твоя совесть и порядочность, когда ваши солдаты издевались над пленными и варили отрезанную голову, а блогеры занимались каннибализмом? В вас нет не только никакой совести и порядочности, в вас нет вообще ничего человеческого. Вы в принципе уже не люди, а стая диких, опасных животных и поступать с вами надо как с животными, не размениваясь на мораль.

Да они даже не понимают, что Задорнов не высмеивал Амриканцев, просто то, что Русскому было в привычку, Американцу было не нужно по жизни. Михаил просто умел делать юмор на этих деталях, ну и подстёгивать зрителей фразой "ну тупыыыыые". Светлой памяти Задорнову.

@@xumka13 задорнов высасывал из пальца тупейшие истории про амеров и сейчас за это его считают истинным патриотом

Спроси любого действительно математика даже в России где лучшее образование в области математики и он не задумываясь скажет что в США. Это факт.

Умные американцы до сих пор не смогли создать туалет для космоса. До сих пор у нас покупают. А айфон достаточно примитивная вещь, мой сын в 17 лет в нём разобрался и даже усовершенствовал, хотя учился в посредственной московской школе.

@@user-qn6qd4un7d а им это не нужно было . ибо расчет был на неделю . и вес памперсов меньше чем туалета. зато у них космонавты летали в просторной кабине а не в ящике.. не надо путать кислое с твердым . а красное с мягким.

наши танки делали по взводам - да, но ведь и пол-девятого фломастер кукуруза текстолит

Полынь - это ещё и слово из 6 букв.

🤣🤣👍

Действительно, такой треугольник можно нарисовать на поверхности положительной кривизны. Так как в условии задачи не сказано о детальных свойствах этой поверхности, то данных в условии недостаточно для решения этой задачи. Ссылка на учебник геометрии некорректна, так как это может быть учебник по геометрии Лобачевского или геометрии Римана.

@@victornesterenko7016 есть такое выражение, - каков вопрос, таков и ответ. Не умничайте. Условие задачи или заведомо ложно, или неполно.

Если у плоскости есть кривизна, то это не плоскость

@@babuchk1ut2yz8s кривизна есть не только у плоскости, но и у Вселенной. И я даже не про искажение пространственно-временного континуума. Но можете не переживать - на уровне наших текущих знаний о Вселенной она имеет нулевую кривизну.

Тогда позор и Жванецкому то же….-- позор ВСЕМ, а тебе слава !!!!

Задача не решена. Визуальные сравнения на чертеже не являются доказательством. Но ход мысли верный: увидеть проблему, а потом найти противоречие с известным фактом. Кстати, размещение центра описанной окружности на стороне треугольника, это не только свойство, но и критерий прямоугольного треугольника.

@@user-xs1do8lb9r Визуально показать, что медиана равна половине гипотенузы, это факт, не нуждающийся в доказательстве, а дальше сказать, что медиана не может быть короче высоты. И система с тремя неизвестными не нужна. К слову, она тут в принципе не нужна. Достаточно вспомнить, чему равен квадрат высоты прямоугольника, проведённой из прямого угла, если уж приспичило алгебру приплести и уравнения порешать.

@@MelissaItory "визуально показать" - как метод доказательства в геометрии не признается. Странно, что Вы этого не знаете, раз уж берете на себя смелость оставлять комментарии по такого рода вопросам с претензией на экспертность мнения. В геометрии не существует фактов не нуждающихся в доказательстве, за исключением аксиом, определений и теорем признанных доказанными. Для уменьшения количества текста в решениях, некоторые учителя позволяют использовать определенные факты как доказанные теоремы, если такие факты были доказаны во время классной работы, скажем. Но на письменном экзамене любой другой преподаватель может снизить оценку за использование такого факта без соответствующего доказательства (он не обязан знать, что там было, а чего не было в классных работах у экзаменуемого). А может и не снизить... это лотерея. Формально в решении необходимо приводить доказательство любых фактов, кроме аксиом, определений и доказанных в учебнике теорем. Девушка, не стоит мне рассказывать, что нужно, а чего не нужно делать для решения этой задачи. Поверьте, я это знаю гораздо лучше Вас и могу предложить гораздо больше способов решения, чем Вы себе представляете. Ваши слова о системе линейных уравнений показывают, лишь что Вы ничего не поняли из того, что тут обсуждалось. Систему 3 линейных уравнений с двумя переменными я приводил в качестве более простого примера задачи с излишним условием. И только. Впрочем, после слов о "высоте, проведенной из прямого угла в прямоугольнике" надежды на то, что Вы поймете в чем была суть дискуссии... немного... Буду рад оказаться неправым :)

Если гипотенуза равна 10, то остальные стороны равны 6 и 8 и мы знаем это с четвёртого класса. Чего тут мучиться с построениями?

Вы ошибаетесь. Это стандартная задача по геометрии с избыточным условием. Как бывают и с недостаточным. Такие задачи жизненно необходимы для того, чтобы научить детей не воспринимать условие как данность, научить его анализировать. И таким вещам в классах с углубленным изучением обязательно уделяют внимание. В отличии от общеобразовательной школы, где на это нет времени.

Незнаю насчёт квадратов, но попробуйте решить вот такую задачу - Условия : есть 3 домика и 3 колодца. Надо проложить от каждого домика к каждому колодцу дорогу так, чтобы они не пересекались. Решение у неё есть!

учитель вам дал не правильные условия и вы задачу решили , так кто из вас неуч