Тёмный

10 класс, 34 урок, Тригонометрическая форма записи комплексного числа 

DA VINCI Video Courses
Подписаться 350 тыс.
Просмотров 50 тыс.
50% 1

Решаем задачи (упражнения) на заказ (!).
.
Для студентов - математический анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия итд...
Для школьников - математика (алгебра, геометрия), физика, химия.
.
Примерное время ожидания заказа - 10 минут
.
Для оформления заказа необходимо написать на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...
.
Реквизиты:
QIWI КОШЕЛЁК: qiwi.com/p/77072132054
KASPI GOLD: +7 (705) 434 41 44, Молдiр О.
БАНКОВСКИЙ ПЕРЕВОД: 4400 4301 5438 5790 MOLDIR OMIRALI
.
P.S. Если хочешь решать задачи и при этом зарабатывать, то напиши нам на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...

Опубликовано:

 

4 дек 2017

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 46   
@user-ch2nx3rb1t
@user-ch2nx3rb1t 3 года назад
Украина на связи.) я удивлён, что вы это проходите в школе.) я на первом курсе в ВУЗе, это же у нас в начале курса Высшей математики.)
@user-xj1qn7tv6h
@user-xj1qn7tv6h 3 года назад
Я тоже также сейчас это прохожу Ps:1 курс
@nachtigall7100
@nachtigall7100 3 года назад
жиза
@user-su2go5qt2i
@user-su2go5qt2i 3 года назад
Потому что Казахстан это космос :D
@andrus3125
@andrus3125 3 года назад
Это просто программа профильных школ. Не переживай, во всем снг программа одинакова.
@user-wg8qv2qg9r
@user-wg8qv2qg9r 3 года назад
Комплексные числа проходят в школе с углублённым изучением
@ulkargaribova1077
@ulkargaribova1077 3 месяца назад
Здравствуйте. На 4:30 минуте , почему там /z/ это под корнем 2? 1+i в модуле это 1+(-1) , а это 0. Вы же сами раннее сказали что (1-i) в модуле это под корнем 2. А (1+i ) в модуле это 0.
@nigga1845
@nigga1845 5 месяцев назад
почему при нахождении угла он берёт косинус в последнем примере? Мы всегда берём arccos и пишем число 5/13?
@rus60606
@rus60606 2 года назад
1:03 Почему модуль |1+i| равно корню из двух, если i^2 = -1 ? Мы i возвели в квадрат = -1 и опять возводим в ^2, т.е. совершаем по сути два действия, почему так ? Т.е. если мы совершаем операцию над i допустим возводим в квадрат, то i превращается в -1 и мы после этого совершаем операции над целым числом т.е. возводим в ^2 минус единицу так что ли ?
@Kerek-yp8jn
@Kerek-yp8jn 2 года назад
мы используем коэффициент перед i, т.е. |1+i| = |1+1*i|
@user-nm2qb2fn2x
@user-nm2qb2fn2x 3 года назад
Чё так быстро то мне пришлось скорость воспроизведения видио уменьшить чтобы конспектировать
@galustavetyan511
@galustavetyan511 2 года назад
спасибо большое
@karinabibich6067
@karinabibich6067 5 месяцев назад
4:28 погодите а почему мы корень из 2 выносим за скобку
@user-wt2uf4gw9j
@user-wt2uf4gw9j Год назад
Отлично
@rus60606
@rus60606 2 года назад
Почему в последнем примере в аргумент мы занесли только arccos, а arcsin потерялся, ведь arcsin тоже принадлежит промежутку от -П до П?! Или в аргумент заносим наименьший показатель?
@rukigaki
@rukigaki Год назад
arccos 5/13 и arcsin 12/13 выражают один и тот же угол
@rus60606
@rus60606 Год назад
@@rukigaki Уже неважно, Егэ сдано. Казах объясняет не очень понятно. Его курс скорее подходит тем кому нужно освежить память, чем тем кто готовиться к Егэ с нуля. Потерял с ним 3 месяца в пустую. Хотя мог заботать параметр и геометрию.
@-Overwhelmed-
@-Overwhelmed- Год назад
@@rus60606 комплексные числа в ЕГЭ.... Это что то новенькое
@harvest1902
@harvest1902 Год назад
@@rus60606 мужик зачем ты вышмат смотрел при подготовке к егэ...
@Evelixe
@Evelixe 2 года назад
нихуя не понял, 3 раз засыпаю
@Adelfus
@Adelfus Год назад
6:10, почему взят -п/4, а не п/4?
@dusty7481
@dusty7481 Год назад
Потому что синус п/4 равен √(2/2), а не -√(2/2) Да, если ты не понял, то 1/√2 это то же самое, что и √(2/2)
@kerto9364
@kerto9364 2 года назад
А почему [z1+z2] меньше или равно [z1] + [z2]
@rukigaki
@rukigaki Год назад
Потому что при сложении двух мнимых чисел коэффициенты при действительной и мнимой частях могут уменьшаться, так как знаки + и - никто не отменял. Другое дело сумма модулей двух комплексных чисел, они всегда будут положительны. Пример: z1 = 2+2i z2 = -2+2i [z1+z2] = [2+2i-2+2i]=[4i]=4 [z1] + [z2] = [2+2i] + [-2+2i] = корень из 8 + корень из 8 = 4-ые корня из 2 Отсюда -> 4
@daraimon4002
@daraimon4002 6 лет назад
Одного не понял , а зачем брать Z по модулю. Мы сразу отсекаем половину решений.
@rnd5741
@rnd5741 5 лет назад
Это длина вектора. Она всегда положительна.
@lisavysochin7639
@lisavysochin7639 3 года назад
чувак, привіт з України... Ти моє спасіння...
@archi_odessa
@archi_odessa 5 лет назад
7:20 почему альфа потом оказалась арккосинус?
@rnd5741
@rnd5741 5 лет назад
5/13 мы обозначили как косинус альфа. Отсюда альфа это есть арккосинус 5/13
@archi_odessa
@archi_odessa 5 лет назад
@@rnd5741 не понятно
@rnd5741
@rnd5741 5 лет назад
@@archi_odessa посмотрите 30 урок, там нечто подобное.
@stormy8815
@stormy8815 3 года назад
@@rnd5741 До этого он писал арккосинус и арксинус, а там почему-то написал только арккосинус. А 12/13 почему не входит в аргумент?
@nigga1845
@nigga1845 5 месяцев назад
потому что не входит в промежуток от (-3.14:3.14]@@stormy8815
@user-cp6qo3nb7l
@user-cp6qo3nb7l 4 года назад
Так получается то,что от [-Pi;Pi], а у вас написано (-Pi;Pi] 5:38
@genrikarakelyan1450
@genrikarakelyan1450 3 года назад
все правильно
@sumansarmusokova3823
@sumansarmusokova3823 Год назад
У вас есть ошибка. Вы написали что (a+bi)(a-bi)=a^+b^ Правильный ответ (a+bi)(a-bi)=a^-b^.
@grishanyasteemo6318
@grishanyasteemo6318 Год назад
i^=-1 => a^+b^
@risovilla
@risovilla Год назад
Я разобрался. Там получается i^2 * b^2, что даёт смену знака
@jojo-mn1kr
@jojo-mn1kr 7 месяцев назад
я ничего не понимаю
@bobik9076
@bobik9076 5 месяцев назад
Не комплексного а комплексного
@user-oj6vj6hp4m
@user-oj6vj6hp4m 8 месяцев назад
Нтхуя не понятно
Далее
heavy boot #tiktok
00:16
Просмотров 799 тыс.