Czego źle nas uczono w szkole. Mówiąc Inaczej, odc. 112 

To nawet był dowcip o tym: -Co mówi polonistka jak jej kochanek szepcze czułe słówka do ucha? -PEŁNYM ZDANIEM PROSZĘ!

Ja jestem w szoku, że słowo FAJNY ciągle nie jest w słowniku. To jest słowo, które nie ma żadnego zamiennika. -Nie mów fajny. Możesz powiedzieć ciekawy -Ok. Uważam, ze kolor tych ścian jest ciekawy... -CO.

Odcinek powinien nazywać się "ucząc inaczej" xD

Kochani, jedną rzecz musiałam w filmie poprawić. Nie wybrzmiało dobrze to, że zapis "Nie wyjdę za ciebie CHYBA, ŻE mi zapłacisz" z przecinkiem tylko przed "że" budzi poważne zastrzeżenia. Nawet jeśli zrobimy pauzę przed "że", to przed "chyba" i tak musi być przecinek. Inaczej to zdanie nie będzie miało sensu. Dla bezpieczeństwa usunęłam ten fragment, by nie mieszać w głowie osobom, które w przyszłości tu zajrzą. Chciałam to zrobić od razu, ale RU-vid nie współpracował. :( W końcu się udało, mogę odetchnąć z ulgą i spokojnie spędzić urlop. Widzimy się po moim powrocie, czyli już w październiku. Trzymajcie kciuki za to, by reset mózgu się udał, bo jest mi ewidentnie potrzebny. :***

Mówi Pani o oczywistych zjawiskach, o których zawsze uczono w szkole i nadal się uczy. Wystarczy, aby uczniowie dobrze słuchali i wyciągali odpowiednie wnioski. Wielu ludzi ma problemy z pamięcią, a czasem trudności z logicznym myśleniem, dlatego wygodniej im powiedzieć, że o czymś nie słyszeli, że nikt im tego nie wytłumaczył itd. Podziwiam Panią za elokwencję, erudycję i bardzo interesującą mimikę twarzy oraz miły styl bycia. Charyzma wprost bucha z Pani. Ponadto przyjemnie się na Panią patrzy i słucha.

Kmicic był nawet spoko.

"Gdy mówimy, że - Nie wyjdę za Ciebie, chyba że mi zapłacisz" tak, to taki klasyczny tekst z codziennego życia :D :D :D Dobry filmik. Dzięki

Jaka to przyjemność posłuchać osoby z tak perfekcyjną dykcją. Zazdro

Świetny, wartościowy kanał, jak miło trafić na twórców, którzy mają coś do przekazania i zostawią pożyteczny ślad w edukacji , w rozwoju młodych ludzi BRAWO dla prześlicznej osóbki :) ...wiem, pewnie narobiłam mnóstwo błedów, sorry;) pozdr

Chyba trafiłam na super nauczycielki, bo wszystko o czym mówiłaś wiem! :D ale i tak uwielbiam Cię słuchać

Wczoraj w jakimś zdaniu przed użyciem ,,chyba że" zawahałam się gdzie powinien być przecinek, ale po przeczytaniu w myślach intuicyjnie postawiłam przed całym wyrażeniem. Teraz mam pewność, że nie popełniłam błędu. Dzięki 😊

Jak zwykle ciekawy i pouczający odcinek, no i oczywiście jako wisienkę na torcie mamy sposób przedstawienia tematu i Twoją osobowość. :) Proponuję odcinek na temat słów „sprzed” a „z przed”, „spoza” a „z poza”, „na prawdę” a „naprawdę”, „na raz” a „naraz”. Czasem oczy aż bolą, czytając teksty z tym typem wyrazów.

Na szczęście w szkole mi to wszystko powiedzieli 😊 Chwała pani polonistce!

Dobrze, że Pani porusza tematykę języka polskiego w sposób, który trafia (mam nadzieję) do współczesnych, bo słuchając naszych celebrytów, taka potrzeba aż krzyczy.

Fajny odcinek! Pokażę go mamie i tacie, i wujkowi, i siostrze. Chyba że już go obejrzeli. 😉

Dzień dobry. Jestem Rosjaninem, Ale uczę się polski, obejrzałem lekcje, chcę podziękować 🌷 pani ma bardzo pięknie wymowy. Te filmy bardzo mi pomagają

Nie wiem, czy uczęszczałam do jakiś wyjątkowych szkół, ale wszystkie wymienione problemy były poruszane i wyjaśniane zarówno w moim gimnazjum jak i w liceum. Pozdrawiam gorąco :)

Bardzo ważne tematy poruszyłaś. Wiele osób stawia przecinek przed "czy" w zdaniach takich jak "Wolisz kawę czy herbatę?" i nie wiem, skąd to się bierze. Te wszystkie zasady nie są trudne do zapamiętania, kiedy dobrze się wszystko poukłada w głowie. Świetny odcinek! I dobry suchar :)

Jestem w klasie 8. W moich ćwiczeniach jest napisane: elo, co tu się odjaniepawla?

Dziś po raz pierwszy trafiłem na Twoje filmiki. Bardzo ciekawe. FAJNY pomysł na edukację i promowanie wiedzy o języku ojczystym. Zobaczyłem raptem trzy, ale chętnie tu jeszcze zajrzę. Kawał dobrej roboty. Dzięki!

Często, gdy nie jestem pewien, stawiam przecinki słuchając melodii języka. Nigdy nie chybiłem.

Chciałabym wyrazić swoją opinię o reklamowaniu się aplikacji "tik tok". Jej filmiki wyświetlające się bez potrzeby są bardzo delikatnie mówiąc denerwujące i bezsensowne. Nieustannie widzę je i łapię się za głowę, dlaczego ta aplikacja próbuje nam się "wcisnąć na siłę", skoro na jednego dodatkowego fana przypadają dwoje hejterów. Dziękuję.

"To na górze to brwi czy rzęsy?" Roześmiałaś mnie w głos, dziękuję! :D

Szkoda, że takich kanałów nie było jak chodziłam do szkoły :) Polski był jednym z moich ulubionych przedmiotów, obok historii i sztuki, i mało miałam z tymi przedmiotami jakichś tam problemów, ale chodzi mi o konwencje. Niestety nie wszyscy nauczyciele mają zdolność w tłumaczeniu podstawowych i ważnych dla danego przedmiotu zagadnień w sposób tak prosty, jak autorka tego kanału. A szkoda. Za to gdyby każdy uczeń miał takiego youtubowego - kieszonkowego nauczyciela, to nauka dla każdego chcącego rzeczywiście byłaby prosta i przystępna w każdej dziedzinie.

Paulino, to był bardzo ważny odcinek! Ileż to błędów popełnia się w imię tej "poprawnej" polszczyzny nauczonej w szkole i bezmyślnie przenoszonej w życie codzienne! A nauczyciele niestety nie zawsze o tym mówią, jak to słusznie zauważyłaś! Nie wspomniałaś jeszcze o przecinku ZAWSZE STAWIANYM przed "który". A on się panoszy, zwłaszcza w internecie! Na dowód dwa cytaty: Lepiej zrobić już nie wiadomo, który film o wojnie. Żeń-szeń - roślina po spożyciu, której chce się szybciej żenić. (to byłby fajny suchar, gdyby dobrze postawić przecinek) Pozdrawiam serdecznie!!

Wiem, że nauczyciele są różni, ale jak bardzo dziękuję swoim za to, że nauczyli mnie podziału zdania na części - szczególnie w przypadku zdań równorzędnie / podrzędnie złożonych. Logicznie patrząc na te zdania, przecinki praktycznie same wsuwają się na swoje miejsca. Parafraza wypowiedzi prof. Miodka: ortografii można się nauczyć lub nie, kwestia pamięciowa, wyjątki itp. - ale interpunkcja to sprawdzian inteligencji :)

Suchar? Jak ja chodziłam do szkoły to pisaliśmy tylko wypracowania. Dzieci wiedziały, że byłam dobra z wypracowań, więc córka przyszła i pyta, mamo, jak się piszę rozprawkę? A ja: r, o, z, p, r, a, w, k, a , przez wu, kochanie.

Słucham Cię od kilku tygodni i bardzo lubię Twoje filmiki .Suchary poprostu uwielbiam. Muszę przyznać ,że miałam bardzo dobrych nauczycieli w podstawówce (pani)i średniej szkole (pan)bo to o czym dzisiaj mówiłaś jest dla mnie oczywiste. Dziękuję moim nauczycielom z całego serca za to jak mnie nauczali.

Paulinson ty jak coś nagrasz to aż miło się robi...

Uwielbiam! Twój sposób wypowiedzi i poczucie humoru zawsze maluje mi uśmiech na twarzy, a do tego jeszcze solidna porcja wiedzy! :D Paulinson, jesteś wielka, odpoczywaj i resetuj się ile wlezie! :)

To ja chyba za każdym razem miałam/mam dobrych nauczycieli, ponieważ o wszystkim co mówiłaś zostałam poinformowana, także bardzo się z tego cieszę. 😊

Świetna robota! Też widzę (robiąc korektę/redakcję), że mnóstwo osób ma ten problem. Myślę, że wynika to z braku czasu na omówienie i utrwalenie tych niuansów w czasie lekcji języka polskiego. Gdyby poświęcano więcej czasu wykresom rozbioru zdania (co za moich czasów było powszechne), mniej ludzi miałoby problem z rozróżnieniem zdań podrzędnych i współrzędnych, a co za tym idzie - poprawnie stawialiby (lub nie) przecinki przed określonymi spójnikami.

A moze nagralabys jeden odcinek w ktorym poslugiwalabys sie tylko jezykiem wzorcowym? Mysle, ze bylo by ciekawie, moze nawet i zabawnie :D Pozdrawiam! Masz bardzo FAJNA bluzke.

Bardzo dziękuję za odcinek o interpunkcji. Słowo "fajny" pochodzi z języka niemieckiego, a teraz mamy taki klimat, że sorry;, ale nie ta poetyka-) Oraz - także - jednakowoż - w czasach komuny uczono mnie w szkole, że nie istnieje słowo kartofel... Ino ziemniak ;-) Zatoczyliśmy koło. Wróciły czasy, o których wolałabym zapomnieć.

Na szczęście moja nauczycielka z polskiego nauczyła nas tego wszystkiego prawidłowo. Kocham ja ❤❤

Do dzis pamietam lekcje Pani Mgr D. Makowiec, ktora tłumaczyła zasady "kiedy stawiamy przecinki..." I te zasady z przecinkiem przed "i", albo przy licznych czasownikacha, oddzielajac zdania podrzednie i nadrzednie złożone... Do dzis mam dobrze zakorzenione te zasady! Każdemu życzę takich nauczycieli w podstawówce, na początku przygody z NASZYM jezykiem. ❤️❤️

4:58 Nie wiem, czy niektórzy się po prostu nie uczą, czy moje nauczycielki były nadgorliwe, ale to było w gimnazjum :)

Z wielką przyjemnością obejrzałam ten film, mimo że nie był dla mnie odkrywczy. Znamienne jest jednak to, że o wszystkich tych zasadach wiedziałam dzięki nauce własnej, bo w szkole nikt o tym nie mówił. :) Ja za to dorzucę, że nie znosiłam w szkole tego, że poprawianie błędów nauczycielki było uznawane za wymądrzanie się. Przy czym nie mówię tutaj o ryczącej ze śmiechu klasie, która złośliwie wypomina błąd nauczycielce, ale o sytuacji, kiedy jako uczniowie w kulturalny sposób zwracaliśmy na coś uwagę. Moja pani od polskiego z podstawówki mówiła na przykład "włonczać" oraz "wziąść". Każdy, kto odważył się ją poprawić, gorzko pożałował. W zasadzie przez całą swoją edukację miałam poczucie, że każda próba poddania w wątpliwość tego, co powiedziała nauczycielka, była źle widziana. Raz powiedziałam na lekcji, że "czytałam Tolkiena". Nauczycielka od razu mnie poprawiła, że powinnam była powiedzieć, że "czytałam KSIĄŻKI Tolkiena". Odpowiedziałam, że taka figura retoryczna nazywa się metonimią, bo akurat kiedyś o tym czytałam, i zapytałam z ciekawości, czy takie uproszczenie jest dopuszczalne w mowie potocznej. Nauczycielka zamiast mi odpowiedzieć, to uznała, że nie ma o czym rozmawiać, bo ona ma rację i koniec. Do dziś pamiętam ten triumfalny uśmieszek i tekst "jak taka mądra jesteś, to zaraz kartkę wyciągniesz i napiszesz kartkówkę z figur retorycznych". To przykre, że w szkole tak rzadko jest miejsce na dyskusję o języku, bo ja naprawdę chciałam się wtedy dowiedzieć, czy w jakiejś sytuacji mogę powiedzieć, że "czytałam Tolkiena".

No to ja nie wiem... czy miałem szczęście mieć dobre i ogarnięte nauczycielki polskiego zarówno w podstawówce (pozdrawiam p. Olszewską i p. Król) jak i w liceum (pozdrawiam p. Miszewską-Kozłowską), czy obecni nauczyciele są leniwi i zatrzaśnięci w jakichś dziwnych schematach bez polotu, bo podane przez Ciebie reguły zostały mi wpojone w mój tępy łeb właśnie w szkole przez nauczycieli i do dziś są dla mnie dość oczywiste :)

U mnie w szkole było powiedziane na jednej lekcji o polszczyźnie użytkowej, ale było to bardziej coś w stylu- mamy 2 rodzaje polszczyzny- oficjalną i potoczną i potoczną mówimy na codzień, a oficjalną wtedy, kiedy rozmawiamy z osobą typu prezydent, burmistrz itp. Tyle z tematu! Z tym drugim "i" też miałam, ale to akurat było konkretnie wspomniane i to w podstawówce

Paulinson, ale promieniejesz! Taka wiosenna energia z Ciebie bije. :)

Dobrze,że uczyła mnie normalna nauczycielka,bo mówiła i nauczyła nas,tak jak Ty.Gratuluję Ci podjęcia tego trudnego dla wielu tematu.

Kolejny ciekawy film o treści, że tak powiem, "w punkt"!

Leczysz psychikę kobieto. Już się nie będę martwił, że "nie mówię idealnie" bo w końcu mi uświadomiono, że w szkole uczą "na jedną, idealną modłę". Fajnie... ;)

Bardzo wartościowy materiał. Dziękuję!!!!

W szkole nigdy nie usłyszałam, że przed „i” można postawić przecinek - ach, pamiętam, jak przez jakiś czas miałam to za złe nauczycielom, bo podczas gdy ja już wiedziałam, że można (oczywiście w określonych sytuacjach), to inni nadal nie wiedzieli i mi nie dowierzali. Dziękuję za robotę, którą robisz! Z Twoim kanałem wiele się nauczyłam, mam nadzieję, że inni również! < 3

Ależ by było wspaniale, jakby wszyscy to ogarnęli

O, no w końcu zostało to wytłumaczone! Kilka razy ktoś przyczepił się do mnie, że stawiam przecinek przed i, a było to właśnie po użyciu wtrącenia. Ciężko komuś potem wytłumaczyc, że tak jest. Chociaż mistrzynią przecinków nie jestem. :-)

Dziękuję Ci za ten odcinek

Zastanawiam się, czy tylko ja miałam te tematy poruszane w szkole? W sensie wszystko Co powiedziałaś miałam tłumaczone na różnych etapach edukacji, głównie w gimnazjum. Dodatkowo każda z moich polonistek mówiła, że przecinki wstawia się na wyczucie i jeżeli czujemy, że powinny znaleźć się przed 'czy" to mamy go tam dać. Filmik bardzo fajny i cieszę się że robisz to co robisz dla nas.

I to jest moment, w którym doceniam swoją polonistkę z gimnazjum. 😍 Mówiła nam o tym wszystkim. :)

To że powiesz na początku, że nie jest to hejt na szkołę, nie zmienia tego, że jest to hejt.

No to mnie dobrze nauczono w szkole 👍

To dość dużo uogólnienie, że źle nas uczono w szkole. Ja nigdy wybitnym humanistą nie byłam ani nie miałam najlepszych nauczycieli, ale o tym o czym wspominasz w odcinku mnie uczono ;) Także serdecznie pozdrawiam nauczycieli, którzy tego nie robią i współczuje ich uczniom :)

Dziwne, mnie od zawsze w szkole uczyli, że po kolejnym "i" stawia się przecinek. :o

Pani ladne mówi po polsku. Ja tylko sam uczylem sie jezyk, ale mooge rozumiec. Dziekuje!.

Przydatny odcinek

Chyba dawno nie była Pani w szkole? Uczę języka polskiego i dokładnie tego na nich uczę o przecinkach, tłumaczę, czym różni się język pisany od mówionego. Mówię, że każdy ma prawo do błędów językowych podczas mówienia itd. Dobrze, że Pani jest, dorośli poprawią znajomość języka polskiego we wszelkich jego aspektach. Pozdrawiam serdecznie.

Ależ Ty jesteś fajna! :) Zostaje na dłużej.

Dziękuję! Zawsze mi brakowało tego przecinka przed "i". W końcu mogę pisać ze spokojnym sumieniem.

Uwielbiam takie odcinki. ❤️ Zazwyczaj mam problem z automatycznym dodawaniem przecinka przed "że".

Uszanowanie. Ja również się spotkałem z uwagą w szkole odnośnie słowa fajny (w Warszawie). Pamiętam, że znalazłem informacje jakoby był to regionalizm z gwary śląskiej (jestem ze Śląska) i u nas dosyć często się używa tego słowa. A tak przy okazji, ładna bluzka. :)

No Paulino, w przypadkach takich jak pierwszy, to już jest kompletne ekstremum. Źle uczą w szkołach? To po prostu nauczyciele są jacyś chyba niepełnosprawni intelektualnie xD Styl to jedno z ważniejszych zagadnień. Na egzaminie jak użyjesz w rozprawce "fajnie", to przecież polecą punkty za styl, a nie za nieistniejące słowo :P Z otrografią też. To też musi być dobrze wyjaśnione. Jest to w podręcznikach, może być na egzaminie. Nieznajomość tego, o czym mówisz, to musi być już kompletna patologia z nauczycieli! Albo po prostu widzowie Ci ściemniają, bo sami nie uważali na lekcjach 😂 Ale fakt, chyba zawsze znajdzie się nauczyciel, który coś nauczy źle xD

Reguły interpunkcyjne, które podałaś (przypomniałaś) znam właśnie ze szkoły. Poza tym chcę nadmienić, że nauczyciele podają, że przecinki stawia się zawsze przed "że", a nie robi się tego przed "i" zazwyczaj w młodszych klasach. Na wyjątki od reguł przychodzi czas później i każdy powinien je sobie przyswoić, chyba że nie uważa na lekcjach (!) albo z góry zakłada, że opanowanie zasad stawiania tych znaków jest dla niego za trudne i woli to robić... na wyczucie, a to się często nie sprawdza, i to ku wielkiemu zdziwieniu kogoś takiego. Mam nadzieję, że napisałam swoją wypowiedź zgodnie z zasadami polskiej pisowni, w tym interpunkcji, którą to wnikliwie zgłębiałam przez... swoją nauczycielkę. Ta pani niemal zawsze choć jeden przecinek w moim wypracowaniu dodawała albo skreślała, a ja chciałam wiedzieć, dlaczego to zrobiła. 😊 Pozdrawiam Cię serdecznie, Paulino. Dziękuję Ci za popularyzowanie zagadnień związanych z naszym pięknym i jakże ciekawym językiem. 😊

jak ja uwielbiam Twoją ekspresję ;)

U mnie w szkole nikt nie rozróżniał poziomów polszczyzny. Ogólnie stosowana była raczej potoczna (zwłaszcza przez uczniów). Ja podświadomie wiedziałem że jest też jakaś inna. Pisząc wypracowania używałem stylu o którym dopiero Ty powiedziałaś mi że to "polszczyzna wzorcowa". Kilka razy byłem oskarżany przez nauczycielki, że to nie ja napisałem swoją pracę, ponieważ na lekcjach nie używałem takiego słownictwa. Rzeczywiście nie wyrażałem się w ten sposób . Wydawało mi się nie właściwe odstępować od ogólnie przyjętej normy. Po kilku uwagach nauczycielek zacząłem pisać "normalnie" i już nikt się mnie z tego powodu nie czepiał. Po latach mam wrażenie że opisany prze ze mnie przypadek dobrze ilustruje jak działa system edukacji w naszych szkołach.

To na górze to rzęsy czy brwi, czy kredka, czy antenki, czy czułki ?

dzięki za obronę słowa fajny, osobiście potrzebuję tego słowa, myślę tak samo, że trudno go innym słowem zastąpić, bo nie ma innego słowa które przekazywałoby to samo znaczenie : )

Kochana! Bardzo się cieszę, że poruszyłaś ten temat! Mam do Ciebie Paulinko pytanko: *Czy forma „będę iść” jest formą poprawną?* Ostatnio ta forma wystąpiła w jednym z utworów na mojej lekcji polskiego i po lekcji poszłam do nauczycielki, a ona powiedziała, że w bezokoliczniku też można powiedzieć tak jak można powiedzieć będę jeść, będę szyć... Jednak nie jestem do końca przekonana do tej formy... *Czy aby napewno jest ona poprawna?* 😅

jak ja uwielbiam Twoją urodę ah... jeszcze taka osobowość tyle wiedzy kobieta ideał

Czuję się dumna ze swojego gimnazjum, ponieważ uczyli nas tego wszystkiego. 😂😂

Wreszcie ktoś zwrócił uwagę na brak nauczania o języku potocznym. A przecież ów temat jest bardzo obszerny: język potoczny wymaga formułowania dużo szybciej, niż pisany, w związku z tym roi się w nim od różnego rodzaju uproszczeń. Często również zdanie zaczyna się od rzeczownika, jako formy podkreślenia głównego wątku wypowiedzi. Niestety z uwagi na tendencję do wspomnianych uproszczeń, jak i brak wiedzy na temat prawideł języka potocznego, kiedy użytkownik stosuje go niemal wyłącznie intuicyjnie, łatwo jest o sytuację, kiedy mowa potoczna staje się naszpikowaną błędami językowymi nowomową.

Jestes rewelacyjna. Tak trzymać😂🤣😂😶

Kiedyś myślałam, że stawianie przecinków jest bardzo skomplikowane, ale z biegiem czasu stało się to dla mnie oczywiście i naturalne. Dzięki za ten odcinek bo ja również zauważyłam, że ludzie mają z tym problem.. pozdrawiam

Jak zawsze bosko wypadasz. Super gadka i mimika. Zostań aktorką, nie wiem czym, ale masz talent. Super fajnie. Wow efect.

Dlatego ważniejsza jest inteligencja od wiedzy, bo wiedzę można nabyć, ale nie potrafić jej używać.

Pięknie wyglądasz, chyba masz dobry czas, prawda?

Wiem, że ten odcinek jest stary, ale muszę coś powiedzieć, o ile nie było wcześniej takiego komentarza - tego wszystkiego uczą i uczyli w szkole :D tylko że ludzie zapominają i starając się być hiperpoprawni zapominają o wyjątkach :P Sama pamiętam przykłady, które nam podawała nauczycielka. "Zastanawiam się, czy mnie lubisz" zawsze pozostanie w mojej głowie xd

Juventus FC, Juventus Turyn to niepoprawna forma, pozdrawiam, fan Juve ;)

Jestem nauczycielem i zapewniam, że uczymy o polszczyźnie wzorcowej i potocznej :) Poświęcamy temu oddzielne zajęcia i sami się nią posługujemy. Kwestię wtrąceń pozostawię bez komentarza. Ten kanał to dobra robota ;)

To na górze to rzęsy czy brwi, czy grzywka

Jeśli chodzi o przecinek przed "i" to jest w podstawie programowej. Natomiast o przecinku przed i po wtrąceniu dowiedziałam się niejako w trakcie. Pamiętam, że zawsze miałam z tym problemy, a w podręczniku nie znalazłam żadnej zasady. Udało mi się tego dowiedzieć, gdy pisaliśmy na tablicy każdy po zdaniu (takie jakby dyktando) i nikt nie wiedział gdzie postawić przecinek. Pani pyta jaka jest zasada, a osoba stojąca przy tablicy nie wie, bo skąd ma. Wtłowyedy właśnie pani powiedziała regułę, a ja sobie ją wbiłam do głowy.

Ja o tym wszystkim wiedziałam. Mówili mi o tym w szkole.

1. Odmiany polszczyzny były w podstawie programowej gimnazjum i liceum. Wspominać można o nich na lekcji poświęconej pisaniu dialogu: dopowiedzenia dialogowe w polszczyźnie wzorcowej, tekst dialogu w potocznej, w takiej wersji, by zróżnicować rozmówców. 2. "Fajny" - może pojawić się na lekcji poświęconej kategoriom estetycznym, taką lekcję przeprowadziłam (dawno temu): uczniowie stwierdzili, że nie wszystko, co jest "fajne", jest jednocześnie "ładne". Zacząwszy od wskazania tego, co fajne, łatwo przeszliśmy do tego, co piękne, brzydkie, groteskowe, komiczne,... 3. Nauczanie o przecinku to faktycznie zmora rozpoczynająca się w nauczaniu początkowym, gdzie w podstawie programowej jest coś o tym znaku interpunkcyjnym: COŚ. Zawsze, powtarzam: zawsze, gdy dostawałam nową klasę, nowego ucznia musiałam tłuc do głowy, że przecinek pełni w zdaniu dwie funkcje: wydzielającą i rozdzielającą, a co wydziela i rozdziela, to już innym razem opowiadałam. Gdy uczeń pytał, czy przecinek stawiamy przed "że", odpowiadałam, że bardzo często, zaś przed "i" czasami. 4. Nawiasem mówiąc, matematyka też jest upupiana na poziomie nauczania początkowego do tabliczki mnożenia. Serdecznie pozdrawiam. Bardzo podoba mi się (z "misiami" i akcentowaną postacią zaimków też jest przygoda) Pani kanał.

2:43 Można na przykład napisać, że Kmicic był spoko.

Dla mnie to było oczywiste, ponieważ mam matkę polonistkę i mi wyjaśniała :D Bardzo się cieszę, że zwracasz na to uwagę (po raz kolejny, wiele razy), ponieważ niektórzy faktycznie mają problem. Cierpliwości! Pozdrawiam!

O ile twoja maniera strasznie mnie irytuje, to z tego odcinka nauczyłem się wartościowych rzeczy ;)

Mnie strasznie denerwowało, gdy nauczycielka z liceum, strasznie oburzała się na gwarę. Miałam osoby, które pochodziły typowo ze Śląska. Pięknie mówili gwarą, ale jeśli mieli wypowiedzieć się oficjalnie na lekcji, raczej używali typowego polskiego. Gdy wypowiadali się w dyskusjach i użyli jakiejś naleciałości- bunt, takich słów się nie używa! To gwara, a my jesteśmy na opolszczyźnie, a nie śląsku! Mi się nawet oberwało, bo w zadaniu, gdzie mieliśmy opisać nasze wakacje (już pomijam fakt istnienia takiego zadania w liceum, bo pisać już raczej każdy potrafił) użyłam "oma" zamiast babcia, aby uniknąć powtórzenia. Brzmiało to coś w stylu "Przyszłam do babci, aby zabrać ją na spacer. Niegdyś to była ulubiona aktywność mojej omy". Ale o ironio, na kartofle już się nie oburzała. ;)

Akurat jeśli chodzi o przecinki przed „i” i przed innymi spójnikami pan od polskiego uczył nas tego podstawówce :D Genialny nauczyciel. Do dzisiaj go wspominamy, pozdrawiam pana M.Chadzińskiego.

Tylko Barcelona

Pamiętam, że w podstawówce zawsze miałam problemy z ortografią i interpunkcją. Im dłużej żyje tym jest lepiej, heh. W gimnazjum wciąż miałam problemy z interpunkcją. Zawsze, gdy pisałam wypracowania, które naprawdę lubiłam pisać, miałam pełno nakreślonych błędów interpunkcyjnych. Teraz jestem w technikum i na wypracowaniu zauważam tylko kilka więc jestem z siebie dumna xD Zwykle właśnie te błędy zaniżały mi oceny i trochę mnie to denerwowało, bo lubiłam ten przedmiot. Myślę, że do poprawy nie przyczyniła się szkoła, dzięki niej po prostu zauważyłam, że robię błędy... Uważam, że z czasem się tego nauczyłam, pisząc jakieś opowiadania, historyjki, pamiętnik, czytając książki. Zaczęłam sprawdzać czy dobrze napisałam, gdzie i kiedy powinien być przecinek, dlaczego raz może być, a raz nie. Nie wiedziałam, że często to zależy od tego jak wygląda zdanie. Twój kanał fajnie uczy. Powinnam powiedzieć "fajnie"? XD Twój kanał dobrze uczy języka, w taki sposób, jaki szkoła tego nie robi. Nauczyciele mają swój materiał do zrealizowania i się tego trzymają. Większość rzeczy w życiu po prostu musimy się nauczyć sami i szkoła nam tego nie da. Dzięki za film!

Fajny to anglikanizm. Fajnie można zastąpić słowem świetnie, świetny.

Mi kiedyś pani od polskiego tłumaczyła kiedy można postawić przecinek przed ,,i,,. W kolejnej mojej pracy klasowej używałam zdania, w którym było ,,i,, z przecinkiem. Ta sama nauczycielka sprawdziła moją pracę, skreśliła wspomniane zdanie i kazała mi je poprawić.

Po obejrzeniu tego filmu, naprawdę doceniłam swoją polonistkę. (Jestem w 8 klasie) tak nawiązując do treści filmu, moja nauczycielka zawsze nam powtarzała, że w języku potocznym „fajny” to przydatne i jak najbardziej poprawne określenie, ale gdy piszemy rozprawkę to mamy nigdy tego nie używać :D a jeśli chodzi o interpunkcję, to my w podręcznikach mieliśmy już zasady, że przed „i”, „oraz” itp. może być przecinek ;P ale patrząc choćby na innych nauczycieli ze szkoły wnioskuję, że ze słowem „fajny” to mają problem

To odpowiadanie pełnymi zdaniami, jest fajnym sposobem na wkurzanie ludzi 😀. "Słowo "fajny" istnieje i co więcej, ma się dobrze" - piękne słowa. 😂

Czyli rozumiem, że np. w takich zdaniach: - A czy on woli psy czy koty? - Nie mam pojęcia, czy on woli psy czy koty? Przed drugim "czy" nie ma przecinka, bo to drugie "czy" jest w innym znaczeniu niż to pierwsze "czy", czyli tak jakby nie ma powtórzenia.

Bardzo dobry film, jednak moim zadaniem trzeba tutaj przytoczyć kwestię danego poziomu wiedzy uczniów, tj, w szkole podstawowej są poruszane ogólne normy, np przecinek przed „że”, po „g” jest zawsze „rz” itp, a dopiero w późniejszej fazie nauczania wychodzą takie kwiatki. Tak samo jak w podstawówce mówiono „cholero, nie ma dzielenia przez zero” - a na studiach okazuje się, że takie dzielenie w przypadku granic istnieje i jest praktykowane. Tak samo na angielskim „She DON’T” jest mieszane z pomyjami, natomiast wystarczy sobie posłuchać piosenkę Blondie „Maria” i już w pierwszym wersie mamy „She looks like She don’t care” (everyday english to nie jest w tym przypadku, a zabieg mający na celu zachowanie rytmiki)

Cudo, najlepszy poradnik języka polskiego na YT... Dziękuję

Ja miałam w gimnazjum polonistkę, która robiła takie błędy językowe, że głowa mała. Mówiła przykładowo "włanczać" zamiast "włączać". Pisała z błędami i mówiła z błędami, a przy tym była bardzo niemiłą osobą. Do dziś jej nie mogę wybaczyć tego, że postawiła mi na koniec roku w trzeciej klasie 4 zamiast 5 z powodu brzydkiego pisma. Tak, obniżyła mi ocenę za to, że rzekomo przez cały rok oddawałam jej nagryzmolone wypracowania. Przez to miałam obniżoną liczbę punktów i prawie się nie dostałam do wymarzonego liceum, gdzie były bardzo wysokie progi. Do dziś babiszczę doskonale pamiętam i gdybym ją spotkała, to bym jej tak wygarnęła, że z kapci by wyskoczyła. ;x