videokurzy k maturitě z matiky: mathematicator.com/kurz/kompl... videokurzy k přijímačkám na střední: mathematicator.com/kurz/statn... všechny videokurzy: mathematicator.com/
Moc krásný příklad. Toto by měly mít zmáklé všechny děti už na základní škole (takovéto příklady), protože potom budou umět posuzovat různé nabídky a hlavně nenaletí kdejakému paku. Navíc je to krásná ukázka i toho, že v životě neexistuje jenom dobré řešení a jenom špatné řešení. Vždycky si každý musí vybrat, které řešení je dobré pro něj a na takovýchto příkladech je to jasně ukázáno. Pana Valáška prostě nejde neobdivovat. Takto vypadá učitel, který neučí matematiku, ale naučí kohokoliv POCHOPIT matematiku a především jak ji aplikovat. Pokud budu ve svém životě aspoň z jedné tisíciny promile tak dobrý učitel, jako on, tak budu na sebe hrdý.
ještě by bylo fajn, kdyby to bylo přehozené, že podle nabídky by se zdálo že ten az 200kč je lepší, ale v reálu by to byl ten druhý :) prostě málo minut a drahé minuty navíc
Super příklad. Já jakožto úspěšný maturant z matiky i matiky+ jsem jak blb přemýšlel nad tím jak to zapsat v jedné funkci. Jinak ta funkce y = 2,5x + 50 platí i pro tu stovku. Tedy interval od
staci napisat jednu rovnicu: 200 + x.5,75 = 300 a ked ju vyriesis tak zistis ,ze ked prevolas 17 minut nad pausalnych 200 minut tak uz platis 300 Kč a uz potom sa ti oplati ten 300Kč pausal.
ak ten s tym lacnejsim pausalom prevola 17 minut nad 200 minut potom bude platit 300 kč cize tak isto ako ten s tym drahsim pausalom .Lebo 5,75kč/min x17 min= 100 kč .Cize ked prevola lacnejsi pausal 17 min nad potom plati 300kč .
Já bych vzhledem k zadání nedával interval do nekonečna, ale do 44 640. Také bych dal podmínku, že x je celé číslo. Mě přijde zvláštní, ignorovat tyto věci, pokud matematiku aplikuji do reálného života.
3 месяца назад
Matematicky to dává smysl, na druhou stranu nás v reálném životě zajímá jen odpověď na otázku č. 3. Z toho důvodu jsou obě zmíněné připomínky irelevantní, když můžu pracovat s jednoduššími zápisy a stejně mi vyjde, že při provolání do 307 minut je pro mě výhodnější tarif B a při provolání 308 a čehokoliv více tarif A. Dalo by se totiž taky polemizovat nad způsobem účtování operátora. Volné minuty se za celou dobu fungování mobilních operátorů strhávaly celé, účtování mimo ně už ale tak jednoznačné nebylo. Bývalo i účtování po sekundách po vyčerpání volných jednotek, takže kdyby chtěl být člověk jó hnidopich, mohl by si odpovědět, že by tarif A byl výhodnější až po provolání 307 minut a 42 sekund.
@ Zadání se ale jeví, jako příklad z praktického života, proto bych k tomuto přihlédl. Vždy, když kreslím nějakou funkci, tak mě zajímá, jakých reálných hodnot můžeš dosáhnout. Nekonečno mě zajímá jen matematicky, ale v praxi téměř nikdy. Také je tu možnost, že by se obě funkce protly až za hodnotou 44 640 a někdo by mohl tvrdit, že poté se vyplatí ten druhý tarif, ale nebude to pravda, protože nelze tolik minut provolat. Z tohoto důvodu je konec intervalu důležitý.Výpočet by se dal upravit i na účtování po sekundách, ale ze zadání nevyplývá, že by se účtovalo jinak než po minutách.
