Золотые слова. Умение понятно объяснить и обучить другого - великое искусство. Даже из самых прошареных людей не каждый сможет донести свои мысли другому
Как-то идут рекомендации последние 3 дня. Смотрю, по мере возможности конечно. И предыдущие ролики как-то исчезают. Я к тому, что хотел детям показать, а уже и нету. Следующий трек появился. Очередной лайк! Именно простое допотопгоюне оборудование приближает ко временам открытия этих явлений. Это не мёртвый музей вчерашнего дня, это то, что должно сегодня быть в школе. Отменить этики, основы вероисповедания или что-то подобное. Вместо этого крутить вживую опыты. Чтоб несколько стендов, детей вокруг человек по 5 - 6 и непринуждённо обсуждение с такими вот педагогами! Срочно!
Что не исчезали, то нажимай три точки и сохраняй в плейлист. Можно так отправить в плейлист и "детские" видеоролики, а если открыть их и потом отправить - не получится. Детский в кавычках, та как там не всегда бывают передачи и мультики детскими.
согласен. сейчас пытаюсь в 1 лицо канал вести - даже без обработки видео ряда дико съедает время. тот же штатив пришлось крафтить, потому что оператора нет. Так что в медиа важен не только контент, но и его подача), иначе контент загнётся.
Vlad Kumachev у меня тоже физичка недалёкого ума была. За-то химию и историю никогда не учил. У исторички вообще спал в наглую. Так лучше запоминалось.) Сосед по парте толкнёт, когда "Баба Шура" спросит, а я ей речь задвинул. Потом снова мордой в парту. Александра Сергеевна охуевала. Самая низкая оценка 5- была. На химии не спал, там классная реактивы выдавала.))) За-то когда выпускные сдавал дверь в класс ногой первый открыл. И без всяких шпор сдал на отлично. Даже к экзамену не готовился. Мать обещала гармонь порезать и гитару на голову надеть))) Вот учителя были! А сейчас только дэбилы.
@@bobnirvana77 Нет. В АКПП один из режимов работы - работа ГИДРОТРАНСФОРМАТОРА, без усиления планетарным редуктором. Реакторное колесо ( отсутствующее в опыте ) - задействовано ПОЛЮБОМУ, ибо неразрывно входит в оснащение бублика.
Отменить всякие бесполезные смотры, парады конкурсы, стояния... Они обычно объявляются из "белых домов", где дамочки от власти показывают полезность свою пребывания в кабинетах. Школы отменяют занятия и устраивают торжества, зато потом доводят детям материал кое-как, ибо нет времени. А здесь классика жанра советской школы преподавания. А детей нужно учить именно классический...
RU-vid 2011: Что это такое? 2012: А, видео 2013: Может стоит показать его людям? 2014: Не, не думаю 2015: Зачем кому-то это нужно? 2016: Объективно же лестсплеи набирают больше просмотров 2017: Да и у нас есть тренды ютуба 2018: Но мы в них разочаровались, как и в умственном уровне зрителей 2019: Поэтому ПИХАЕМ ВСЕМ В РЕКОМЕНДАЦИИ КРУТЫЕ НАУЧНЫЕ ВИДОСЫ С РЕАЛЬНО ПОЛЕЗНОЙ ИНФОЙ
Технологии как раз есть. Вот мы сейчас посмотрели опыт, который показал и объяснил человек, которого нет. Знания сохранить не проблема в наше время, а вот талант эти знания правильно передать другим сохранить пока нельзя, это да...
Это обычный, но очень хороший учитель физики. Вряд-ли обладал какими-то уникальными научным знаниями и унёс их с собой, но способность заинтересовать ученика, увлечь и передать ему доступные знания дорогого стоит, иногда даже больше чем уникальные научные знания, потому как может взрослеть новое поколение молодых учёных и специалистов, которые в свою очередь добудут и отточат новые уникальные знания. Ну это так, всего лишь моё мнение.
@@user-sf6pw7wk6m да вы правы, так же это люди были очень преданные своему делу, сейчас такие учителя может и есть, которые могут вот так учить, но к сожалению их мало, катастрофически мало
Это наверное намек...Советская система образования...А нынче-мы вступаем в темный век. Медицина, наука, промышленность и другие отрасли-все позади. Нынче будем продавать лес газ нефть и покупать товары с алиэкспресс.
@@Green0871 Ты прав... Мне страшно вот. А молодежи нормально - они не знали нормального образования. Раньше была у нас наука, а сейчас - сплошное мракобесие...
О чем вы, ребята? Я и ещё четыре человека окончили техническую академию в Москве с отличием в 2012 году. Остальные 250 харь - на тройки. Вопрос, преподы виноваты, что остальные в Москву приезжали только побухать? А ведь мне математика в школе не давалась, я на ней рисовал в тетрадях до 8-го класса. Потом пришлось ходить на платные курсы. Кто хочет, тот выучится.
@@ujin7835 Нет, не преподы. Преподы в универах, по крайней мере, в технических, думается мне, остались с советских времен. Да, сейчас особо учиться у нас никто не хочет. Но и систему образования угробили. А преподы - они должны читать свой предмет согласно учебного плана. И какими бы они ни были замечательными - ничего особо сделать не могут. Кроме как подать учебный план максимально понятно.
А ещё, если у неподвижной плоскости происходит вращение, то диск начинает притягиваться к этой плоскости. Узнал на опыте, болгаркой штырь срезал у решётки, возле откоса, так она прям "прилипала" к откосу.
Время вопросов! А будет ли накапливаться передаваемый импульс "завихрений" воздуха, во времени поделённым на расстояние? Иными словами, если на очень долго оставить мотор рабочим, а колесом с красной меткой отодвинуть на расстояние метра или более. Что будет изменяться? будет ли колесо с красной меткой ускорятся Со временем? Или же будут происходить краткие импульсы проводящие колесо в движение, и которые затем будут гасится сопротивлением воздуха? Что, если взять идеальные условия? Газ полностью инертным, а передаваемые импульсы будут исходить от "бета-радиоактивного" вращательного диска мотора, в полукритическом состоянии(т.е. с постоянным сфокусированным излучением)? *Я пытаюсь понять как будет распределяться электромагнитное поле на поверхности солнца и Можно ли относится к свободному пространству, как к очень вязкому газу, передающим вместо волн воздуха - гравитационные волны?
Хм... Градиент скорости всё равно скорость, но разделённый по компонентам как три вектора i, j, k. Так как скороть пропорциональна v~a, F=ma то и сила пропорционально. Если учитывать момент М=F*l можно определить разницу в скоростях чтобы рассчитать вязкость Re в газе, и даже в жидкости. Всё гениально просто! Спасибо, лайк!
Интересный опыт и толково все разъяснил, единственное не понял, так что значит если тело вращается, то оно вызывает вязкость газов окружающей среды... а как же закон Бернулли о разряжении воздуха(не помню как точно). Вертолет взлетает в воздух за счет разряжении воздуха или за счет вязкости газов??? что тут диск что там диск грубо говоря...
Проблема в разрушении классической советской школы. Изменение методики преподавания. Внедрение уроков различной героики и вероисповедания, смотры и конкурсы. Натаскивание на ЕГЭ. Отчётность перед управлениями бразования. Перегрузка классов. Нехватка педагогов. Отсутствие базы для вот таких опытов. В итоге дебилизация школьного процесса.
Не думал, что мне объяснит по каким принципам работает акпп профессор... Жаль, что котики и губатые девушки набирают просмотров больше за день, чем этот прекрасный человек... При том, что он хотел сделать умнее как можно больше людей.
Примерно так и работает вязкая муфта или вискомуфта только там масло которое густеет при смешивании. типа полный привод, когда часть момента передаётся другой паре колёс.
@Wrabbid Все зависит от площади дисков, вязкости рабочего тела и расстояния между дисками. При расстоянии равном высоте пограничного слоя КПД будет не менее 98-99%. И тут уже не важно, на сколько вязкая жидкость, так как высота пограничного слоя зависит от вязкости и скорости, при конкретной скорости и конкретной вязкости высота пограничного слоя так же будет вполне определенной.
вот очень интересно) в мифи смогут объяснить почему современная кухня есть зло? и почему огнезащитные пропитки для дерева не помогают при пожаре? всю голову уже сломал)
интересно, если начать лить между ними более тяжёлый газ, я так понял что диск начнется вращаться при достаточном расстоянии когда при этом расстоянии он не мог вращаться когда между ним был просто воздух.
Да, в данном случае между дисками действительно возникает разрежение, и диски слегка тянет друг к другу, но причина передачи энергии от одного диска к другому другие. Представьте опыт где вместо дисков используются 2 плоскости. Они стоят близко друг к другу на параллельных рельсах, одна плоскость стоит неподвижно, а вторая проезжает мимо на большой скорости. Вязкость газа будет увлекать неподвижную плоскость вслед за движущейся. Кроме того - плоскости будут притягиваться друг к другу, но это уже другой эффект, эффект Магнуса.
@@underkovalnikovdream8080 если близко стоять к рельсам,то паровоз ,локомотив отбросит стоящего,а вот хвост состава будет затягивать.Спереди состава сгущение воздуха ,позади разрежение.Кто обгонял на большой скорости фуру тот поймет.
Товарищи физики, вопрос имеется - масса тела есть мера инертности при поступательном движении (поезд хрен разгонишь за секунду, потом хрен остановишь), момент инерции - мера инертности тела при вращательном движении (диск здоровый хрен разгонишь, потом хрен остановишь). Можно ли назвать вязкость мерой инертности течения жидкости/газа?
Вязкость определяется больше не массой частиц (т.е инертностью), а силой их взаимодействий (зависит от молекулярной структуры и температуры газа) Так что нет, нельзя так назвать.
@@LepisKalinin Зря Вы так... Человек восхищён работой профессора. Вы же не знаете, может этот человек отличный токарь! Я бы убрал ненужные слова, не оскорблял бы незнакомого человека...
@@LepisKalinin Тем не менее... Вы не знаете человека. Потом ведь разные бывают ситуации - неполная семья, может в целом тяжело давалась учёба. Вот если бы он сказал что-то оскорбительное, положим к Вам или профессору, может быть и я бы с Вами не обсуждал эти слова. Он высказал своё мнение. Не нарушпюал законы общества. Более того, может у него 6 детей. И каково ему перед сыновьями? Это тоже подвиг в наше время. Конечно Вашим решением, но мы можем быть терпимее друг к другу. Вот те, кто смотрит эти ролики, мне кажется, это какая-то общая семья - так тепло и уютно. Не надо нарушать гармонию, что сумел создать наш (понятно, что громко сказано, я его увидеоюл 2 дня назад) профессор!
@@arhystratyg это было к тому что такие люди уходят, и уходят туда где это поощряется. А Рогозина привел в пример как не образованный человек разрушил Роскосмос, хотя когда то в этой сфере мы были впереди планеты всей.
А если собрать пакет дисков на одном валу с зазором равным толщине слоя трения, и радиально подавать газ с большой вязкостью (фреон) с определенной дозвуковой скоростью соответствующей толщине слоя трения то мы получим турбину Тесла для отбора энергии паров фреона, таким образом с помощью генератора мы можем получать электро энергию от источника тепла с небольшим перепадом температур ( холодильник-конденсатор 15-25 С, нагреватель-испаритель 90-120 С ) Это называется ORC - Цикл Ренкина (Органический цикл Ренкина ) только с турбиной Тесла, ну или как хотите называйте хоть газо , гидротрансформатор ) Турбина Теслы очень проста в изготовлении в любой мастерской.
Коробка вообще по другим принципам работает. А вот гидротрансформатор использует вязкость жидкости для привода акпп. Но и там "немного" другие принципы используются. Под "немного", я подразумеваю вообще другие, т.к. там используется кинетическая энергия жидкости для передачи вращения, вязкость там вторична.
Ну типа в голове))) самое надёжное место. Как сказал один учитель в одном мега олдовом сериале про школу (там чел ходил на пересдачи и попадался со шпорами) "лучший способ сдать экзамен (или контрольную) это выучить урок" примерно так звучало.
Разве этот эффект нельзя объяснить только взаимодействием молекул газа с молекулами пластин? При столкновении с вращающимся диском молекула газа получает изменение импульса в направлении движения локальной группы молекул диска (локальной с точки зрения места столкновения). Таким образом, мы получаем молекулы газа, как бы закрученные в одном направлении. При столкновении со вторым диском, они сообщают этот дополнительный импульс, и он начинает вращаться. Более наглядная аналогия: раскрутите горизонтальный диск и бросьте вертикально в него несколько каучуковых мячиков. Они отскочат не вертикально вверх (если только бросать не в центр диска). Я, правда, не делал количественных оценок. Но на качественно уровне, кажется, вязкость тут совсем не нужна.
