Я сам старый, но слушать этот скрип про американские вредоносные программы... Уважаемые юные математики. Не слушайте старперов. Точнее, берите от них что по делу. В остальном они маразматики.
@@communityupgrader5741 также у нас на парах -Извините, а там еще ноль нужен -Да, сейчас допишу(дописывает к символу множества натуральных чисел 0) -Извините, а там ноль не нужен -Да, сейчас допишу(пишет разницу множества натуральных чисел и множества из нуля)
Ебейшая пародия. Жаль что 2 месяца назад(. У нас с друзьями был локальный мем на этого ЛЕГЕНДАРНОГО деда. И это буквально то что мы делали. Приятно это увидеть. Сразу тепло на душе. Спасибо)
Здравствуйте. Очень интересно и точно объясняете. С удовольствием подписался и поставил лайк. Кстати, я ваш 86-ой подписчик. Удачи и успехов в продвижении канала.
Интересно. Но то, что это кому-то интересно, не означает, что те, кому это не интересно - отупели. Вдобавок теории заговора - это довольно плохой способ укорять кого-то в тупизне. Кстати проблемы с внезапным пропадением электричества решаются наличием бесперебойника. Но можно конечно доской и мелом обойтись. И еще керосиновой лампой.
@@CrazyMan-ib2ou я чесно не переживу слова, слечу с плоской земли просто силой негодования Растворюсь пол воздействием такой силы У меня не будет уже сил бороться с реальностью И все засияет вновь Светом обдаст разорваное на части Оно останеться таким, но в свету реальности Все будет
Если 7 представить как 16k+7, то 49 соответственно будет 16*7k+49=16*7k+48+1, или же 16k+1. Становится очевидно, что нечётные степени 7 имеют вид 16k+7, а чётные - 16k+1. Степени же 2, представленные в таком же виде, будут 16k+2, 16k+4 и 16k+8 для 2, 4 и 8 соответственно, а для всех остальных - 16k. Так как 7 в степени n должно быть на один меньше, чем 2 в степени m, последнее будет равно либо 16k+2, либо 16k+8, т.е. либо 2, либо 8. Таким образом, m может быть равно только 1 и 3, но, так как если m=1, то n=0, m может быть равно исключительно 3, а n, соответственно, 1. Ещё остались вопросы к нашему поколению?
Я получил высшее образование по прикладной математике, учился хорошо и отлично, но бином Ньютона и диафантовое уравнение - не слышал. Ну бином Ньютона на матанализе вроде мелькал, там вроде сочетания без повторений использовались, хитрая такая штука, но диафантовое уравнение - нет. Школу в 2000 году примерно закончил. Может сейчас школьная программа изменилась. А тик-ток - на мой взгляд, совсем ни о чём..- это просто развлекаловка, его не стоит рассматривать как учебник и образовательную программу, ну можно лишь как средство для мотивации к обучению, главное чтобы не было демотивацией.
Нат Уральные числа произходят от слов Натрий, Уран Еще Менделеев знал, что нат ура происходит от бор ата, атамарную структуру он видел только из слов, которые ему говорил его пьяный отчим Гений чистой вод ы, Менделеев считал, что слова могут начинаться и на букву ы. Придавал он им значение эфирного пространства. Слово эфир прояснял от имя города Фивы, в которых и сам по повериям родился Видел через себя структуру эфирного пространства и атамарных низов, на которые разлагал всякие кряхтения его пьяного отчима, а впоследствии и хрюканье свиней. Кал ибания инергии - суть эфирного пространства, говорил он Вот какие гении раньше были, а сейчас уже не думают про кал ибания! Но вот откуда у Менделеева был дар провиденья, что он знал о ученом будущего Нильсе Боре, я вообще озадачен
Как бы тебе сказать, кхм, ютуб как бы американский, кхм кхм, а вот уже тик-ток (как главный генератор инфомусора нашего поколения) - как раз китайский А вообще, как человек пол жизни потративший на математику и около скажу, что далеко не всем стоит знать математику. Показатель успешного общества, это что у среднего человека старость достойная, а не что любой может диофантово уравнение решить. Надеюсь, мои маленькие менятели мира, вы вырастете из идей коммунизма и около, и дадите людям право самим решать, как строить свою жизнь. Да, большинство людей выберет простой путь, но это их выбор. Они вряд ли потянут более сложный, нельзя их заставлять. Никого нельзя заставлять силой. А если вы не можете организовать свою жизнь сами, не нужно привлекать сюда дубинку государства. Это ваша проблема, что вы такие умные и такие бедные.
слово "камрад" любят и используют исключительно красножопые@@Denzieg , они же у меня на канале приходят и вырванные из контекста слова, (по сути уже мемы) воспринимают всерьёз
6:11 "лучший друг учащегося - доска и мел" силикоз твой лучший друг, слышал когда-нибудь про пластиковые доски, на которых пишут фломастерами? пыль от мела оседает в легких, это уже давно известно и известно к чему это может привести.
ЗДРАВСТВУЙТЕ✋✋✋✋✋!!!!!!!ДА👍👍👍👍!!!! Нынешняя молодежь крайне ТУПАЯ🙄🙄🙄🙄🙄🙄🙄!!!! Я конечно в ваших этих цифрах шмифрах не понимаю, я токарь третьего разряда, но мой внук 10 лет не может даже ПЛИТКУ положить в бане!!!!! Сидит СУТКАМИ играет в тиктоки смотрит роблоксы эти всякие а жизнь то ЛЕТИТ!!!!!!! Я в 8 лет уже меди наворовал с мусорки на ТОННУ!!!! А ОН ЧТО???? ПОТЕРЯЛИ ПОКОЛЕНИЕ!!!! СПАСИБО🙏🙏🙏🙏🙏 ЗА ВАШИ ВИДЕО!!!!
@@HaleraVirus найти все корни = решить уравнение правда когда чисел бесконечно много, то просто так нельзя найти Все корни надо или проверить все ли корни найдены или дать общее решение но наверное можно еще как-то
да, тикток страшное оружие и правда. даже одного упоминания хватает, чтобы мозги скуклились! вон и автор тоже. Уравнение даже не квадратное, а решал больше 10 минут!
я решал другим способом 2^m-1=7^n 2^m-1=2^(m-1)+...+1 в двоичной системе это 11....111 (все числа 1) 7 в двоичной системе это 111 111*111=110001 на конце ...0001 111*....0001=.....0111 111*....0111=....0001 Мы доказали что у всех степеней 7 на конце либо 0111 либо 0001 в зависимости от чётности и мы не получим на конце 1111. значит ответ один при n=1 и m=3
@@boykissermaths Французы с тобой не согласятся. Вообще, при формулировке подобных задач, неплохо бы уточнять, считаем мы 0 натуральным числом или нет.
Зачем заморачиваться с биномом, когда можно посмотреть первые несколько степеней двойки и семерки и убедится, что скорость роста значений степени семи будет расти сильно быстрее роста степени двойки и расстояние между ними всегда будет растущим и поэтому решение будет единственным при вот этих значениях.
@@epsilon.sw_ и? 3 и 1 единственное решение, остальные если начать смотреть то с каждым к ближайшим числам для степени разница будет увеличиваться. 32 vs 49 = 17 минимум 256 vs 343 - уже больше сотни. следующая степень семерки уже больше 2100+ и ближайшие степень двойки 2048 - и так далее. Нет ни одного шанса сократить дистанцию.
ну да трудновато 8 - 7 не догадал сябы никогда что равно 1 пока еще читаю определение но уравнение дано другое ты разве не заметил не шути со мной я знаю правду а ведь суть в чем? ты знаешь? другие решения бывают и ты может все их пропустил кроме одного может ты и не упадешь может ты балансируешь но те кто боялся уже давно девять кругов вниз пробили быть может ты от части прав
Так. Стоп... Я только в восьмом классе учусь, решил это, за секунды 2-3... Автор ролика, немного перегибает палку. Ну не верится, что кому-то столь трудно решить подобное задание...
ахахахахахаха американские приложения, тикток американский? Нет. Наоборот жизнь завязана на технологиях, и это наша проблема что эти технологии придумали не мы.
Преодолевая тошноту от прокоммунистической ахинеи - досмотрел до конца. («Может это стеб ?» « Нет , Он всегда такой» ) По существу - можно чуть иначе. 2^m=(8-1)^n+1={бином Ньютона}= {одно из двух} : 1) =8*(целое число)+2 ; либо 2) =8{нечетное число} . В первом случае возможно только m=1 ; (целые число)=0 - что не подходит. Во втором случае возможно только : m=3 - получаем Ваш ответ. (преодолевая тошноту ) С уважением , Лидий
я чуть не соравлся когда увидил ваше имя - Лидий типа как Литий я своего рода химик только со словами я б написал трактат Менделеева по поводу имен и их сокрального значения в недилимой сущности бытия в пространстве незатронутом ОМ! мусор неплохое сырье хоть по началу будет тошнить адски
Тут не молодежь тупая, а составители заданий. Прежде чем что то делать задайте себе вопрос: Какая практическая польза от Вашей работы? Голову сломать на этих задачках? Мы не в 19 веке живем. У нас компьютеры есть. Займитесь полезным делом.
@@sarahhza Вы с этим по-аккуратнее. Нельзя сильно нейрончиками шевелить, иначе потом их можно уже без успокоительных не остановить и в 20-30 лет начнете дергаться с паническими атаками. Сейчас 95% детей от таких задачек выпускаются из школы с отклонениями (больными).
@@dimkad744, а есть какая-то проблема в задании, представленном на видео? у Вас от него случилось перенапряжение? можно найти другой умственный труд, который будет вам по силам.
@@dimkad744 Очередной миф, можно нейрончиками шевелить и проблемы будут маловероятно, панические атаки у людей случаются из-за социальных отношений, а не из-за того, что они усиленно нейрончиками шевелили над решением задачек, просто семья общество заставляли их это делать иначе будет плохо, вот они в это и поверили и панические атаки ловят не из-за того, что перенапряглись, а из-за того что испытывают страх перед обществом, что если они что-то не сделают то им будет плохо. А задачки тут вообще не причём.
@@sarahhza так можно и с большей пользой нейрончиками шевелить? Изучать, то, что интересно и пригодится для профессии, которую человек выбрал. Не отрицаю, что математика уму учит, но не всем она так нужна.
@@suprimee7520 нет, а параметр, не отрицательный. Функция периодична, принимает любые значения от 0 до +бесконечности. При а=2 х примерно равен 2,665357, к примеру. Но, как это найти?
@@user-ig8de5jf6h (sin(x))^(sin(x))=a - ответ можно формулой записать, а косинус в степени - хз. Понятно, что корней много, ибо периодичность никто не отменял. Достаточно от 0 до пи смотреть.