Тёмный

Топ метод вычисления интегралов. Формула интегрирования по частям. Высшая математика 

Математик МГУ
Подписаться 591 тыс.
Просмотров 52 тыс.
50% 1

Мои авторские курсы по высшей математике:
mathstudy.online/highmath
Мои авторские курсы по профильному ЕГЭ, пиши в сообщения группы:
vk.me/dvi_mgu
Сообщество ВК: lomonosov_math
Tik-Tok: / hitman_math
Мой Телеграм: t.me/mathmsu
Тайм-коды:
0:00 Как съесть большого слона
0:48 Формула интегрирования по частям
2:48 Функции хорошии и плохие
5:15 Задача 1 многочлен и синус
9:31 Задача 2 многочлен и экспонента
12:00 Как проверить правильность ответа
12:18 Задача 3 многочлен и логарифм
13:44 Задача 4 многочлен и аркфункция
16:28 Задача 5 логарифм и гениальный способ
18:12 Задача 6 аркфункция
20:26 Задача 7 синус и экспонента
23:15 Вопрос на засыпку
24:38 Чему мы научились
#математика
#высшаяматематика
#интеграл
#матан

Опубликовано:

 

17 май 2024

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 80   
@hitman_math
@hitman_math Год назад
Начало весеннего семестра, и мои любимые интегралы ждут первокурсников. Разобравшись с таблицей интегралов и азами интегрирования, в этом ролике подробно обсуждаем метод интегрирования по частям, с помощью которого рвём многие интегралы на части! У кого чешутся руки решить задачи самостоятельно, ставьте видео на паузу и дерзайте. Не забудьте затем сравнить свой ответ с моим. В комментариях поделитесь своими успехами!
@mazzik9323
@mazzik9323 Год назад
Физики поставили лайк.
@humaniora_for_all
@humaniora_for_all Год назад
Конечно, продорлжайте, пожалуйста! Если бы такие семинаристы были в университетах... Только мечтать можно о таком!
@user-eo6qs7cc1v
@user-eo6qs7cc1v Год назад
Большое спасибо! Как раз сейчас проходим интегралы. Многое кажется проще после Вашего видео.
@dr0woseeeek929
@dr0woseeeek929 Год назад
Продолжаем интегрировать😁(досмотрел до конца) Очень классный, полезный видос.Спасибо за разбор !
@lordskynet4403
@lordskynet4403 Год назад
Всё очень элегантно и доступно! 👍☺
@ei-7277
@ei-7277 Год назад
Ждём новое видео по интегралам с нетерпением!
@lordpiks2577
@lordpiks2577 Год назад
Спасибо за видео! Всё понятно)
@humaniora_for_all
@humaniora_for_all Год назад
Здорово! Всё понятно!
@CapyBulka
@CapyBulka 5 месяцев назад
Спасибо, очень-очень помогли)
@user-gv8fb8xi2l
@user-gv8fb8xi2l Год назад
Обалдеть просто, пару ходов вовсе не ожидал за всю своб практику !
@Noname-cn3xm
@Noname-cn3xm Год назад
Классное видео. Продолжайте, пожалуйста, интегралы
@user-lf1hn6oq2x
@user-lf1hn6oq2x 2 месяца назад
Андрей, доступно объясняете)) Можно ли ожидать объемные видео по дифурам?
@FirstNameLastName130
@FirstNameLastName130 Год назад
Спасибо, жду отдельный плейлист по интегрированию и дифференцированию)
@user-lf1hn6oq2x
@user-lf1hn6oq2x 2 месяца назад
Было бы отлично, но в планах ли, Андрея?!
@hfedu1255
@hfedu1255 Год назад
5:15: | Д | И + | x² | sin(x) - | 2x | -cos(x) + | 2 | -sin(x) - | 0 | cos(x) потом по диагонали сверху вниз: -x²cos(x) + 2xsin(x) +2cos(x) + C
@advencher1813
@advencher1813 Год назад
То что надо, как раз интегралы хотел подтянуть)
@warrobotsa3391
@warrobotsa3391 Год назад
О, лайк не глядя.Благодаря вам я теперь понимаю, что такое производная и умею её высчитывать) Самое крутое, что я в 9-ом классе)
@user-eo6qs7cc1v
@user-eo6qs7cc1v Год назад
Хорошие достижения) Успехов!
@hellsbook3911
@hellsbook3911 Год назад
Успехов к началу 11го уметь решать дифференциальные уравнения
@user-df7uy7lb4d
@user-df7uy7lb4d Год назад
Круто, теперь скорее всего, этими знаниями ты сможешь показать свою доминантность над тупым школьным быдлом, что курит вейп и херачит алкогольные напитки где нибудь возле туалета, мои поздравления братан.
@argentum7597
@argentum7597 Год назад
Жду видео по интегрированию в уме.
@aufchk
@aufchk Год назад
Последняя задача прям очень удивила (может потому, что пока не так сильно шарю в интегрировании) А я раньше думал, что в тупик заходил, когда возвращался к исходному выражению
@chemfiz4835
@chemfiz4835 Год назад
Обожаю этот метод
@humaniora_for_all
@humaniora_for_all Год назад
Кстати, отличная студия, анимация и т.п.!
@user-nc5um4gc5x
@user-nc5um4gc5x Год назад
лайк, го рациональные интегралы
@grapejuice456
@grapejuice456 Год назад
Хотим интегралов!
@zezox9491
@zezox9491 Год назад
Я это все знаю, но за разбор лайк
@tooman
@tooman Год назад
Математика - это всегда круто. Но не кажется, что можно разбавить темы и сделать несколько видео по типу «за кадром», в которых вы чуть больше откроете, как именно проходят съёмки и в целом про обсуждение дальнейших планов канала?
@hitman_math
@hitman_math Год назад
Рафаэль, обычно мы раз в год выпускаем такое видео и делаем отчет за весь год.
@rolanddallakyan9647
@rolanddallakyan9647 Месяц назад
Большое вам спасибо за ваши видео ❤❤ Если бы не они то не знаю как бы здавал матан Желаю вам много лайков и вдохновения для ного контентв
@ivanrevkov843
@ivanrevkov843 Год назад
Мощь
@kukish7305
@kukish7305 Год назад
Очень классное видео! Можете пожалуйста в следующий раз рассказать про дифференцирование под знаком интеграла (трюк Феймана)
@tooman
@tooman Год назад
Тема, с теоретической точки зрения, не самая простая. Так как нужно уметь в «интегралы с параметром». Тем более, что часто возникают диффуры, а Андрей эту тему ещё не разбирал. Но а трюк…. Да ладно, там нет ничего сложного. Просто надо уметь увидеть, куда вставить параметр, а это только на практике достигается. Погуглите задания на эту тему и пробуйте - решайте
@hitman_math
@hitman_math Год назад
Спасибо за предложение. Надо будет сделать такой ролик.
@enoty666
@enoty666 Год назад
вам будут давать по типу функций корень из 3 степени тангенса икс
@JumptrillsSucks
@JumptrillsSucks 10 месяцев назад
Спасибо большое за видео, но я не понял почему работает, то что вы сделали, когда в интеграле вы получили x×1/(1+x²), а затем это как-то переделали в интеграл 1/(1+x²)d(0.5+x²/2)
@user-dz6rx3pm3f
@user-dz6rx3pm3f 7 месяцев назад
Учусь в 11 классе, нам училка 20 минут тему объясняет и потом бам формативка, которая состоит из 25 примеров на минут 20 ненавижу Спасибо за видео
@user-qv2mv8br6c
@user-qv2mv8br6c Год назад
вот бы на экзамене такие интегралы получить
@user-kk8ym7qb8v
@user-kk8ym7qb8v 6 месяцев назад
Алгебру и простую тригонометпию прекрасно усвоил. Столкнулся интегралами и дифференцалами какой то ступор
@user-lf1hn6oq2x
@user-lf1hn6oq2x 2 месяца назад
Нужно много-много дифура))
@user-xi8sb5kb3h
@user-xi8sb5kb3h Год назад
У меня вопрос Почему в одних примерах вы используете производную, в других первообразную?
@Chickenglitch
@Chickenglitch Год назад
А будет гайд по интегрированию в уме?
@user-rd4yd7bw1c
@user-rd4yd7bw1c Год назад
разберите пожалуйста вступительные в СУНЦ УРФУ
@hitman_math
@hitman_math Год назад
Костя, присылайте вариант, разберем
@user-jl9tp7ot4i
@user-jl9tp7ot4i Год назад
Плюс в карму за вышмат.
@makledesanta7166
@makledesanta7166 Год назад
6:50 Объясните пожалуйста, почему интеграл от dx^2 = 2xdx ?
@garai_
@garai_ Год назад
вряд ли ещë нужно, но пусть будет, мы выносим x² из под дифференциала, т. е. нахождение производной, что как раз 2x
@makledesanta7166
@makledesanta7166 Год назад
@@garai_ Я уже разобрался в этом, но все равно спасибо)
@-wx-78-
@-wx-78- Год назад
16:29 Интеграл уже имеет вид ∫udv, зачем умножать на единицу? 23:32 Помню битый час обьяснял племяннице что именно подразумевается под +C, почему они везде разные и одновременно одно и то же. Пришлось даже привлечь дифуры и задачу Коши.
@user-og6es2ht4v
@user-og6es2ht4v Год назад
Вызываю пояснительную бригаду: что именно означает dx? Заранее спасибо
@-wx-78-
@-wx-78- Год назад
@@user-og6es2ht4v Зависит от контекста. В подынтегральном выражении указывает по чему интегрируем, просто так - дифференциал x (если это независимая переменная, значит просто бесконечно малое её приращение). А вообще странный вопрос для того, кто смотрит ролик про интегрирование по частям. 😉
@Nfsbelka
@Nfsbelka 5 месяцев назад
​@@-wx-78- почему тогда dx мы воспринимаем как множитель? Непосредственно из определения НЕопределенного интеграла этого нигде не следует
@-wx-78-
@-wx-78- 5 месяцев назад
@@Nfsbelka Видимо я коряво сформулировал. dx и там и там дифференциал x, но в подынтегральном он ещё и указывает выражение (то есть x), по которому ведётся интегрирование. По сути ведь интегрирование заключается в преобразовании ∫f(x)dx к виду ∫d(F(x)), а последнее можно понимать двояко: знаки интегрирования и дифференциирования взаимно уничтожаются, или интегрируем единицу по F(x); в обоих случаях получаем F(x), ну и +константа.
@Nfsbelka
@Nfsbelka 5 месяцев назад
@@-wx-78- хорошо, а можете пожалуйста объяснить, я в самом видео не понял доказательство в том моменте, где берутся соответственно в левой части дифференциал от интеграла udv и в правой части дифференциал от разности [uv - интеграл(vdu)] С чисто формальной точки зрения вроде так Но вопрос в том, что дифференциал и интеграл взаимно уничтожаются только (!) когда дифференциал и интеграл берутся по одной переменной. В левой части все понятно - берется дифференциал по переменной v по отношению к интегралу по dv, и тогда логично что они отменяют друг друга Но справа то у нас разность, и непонятно, по какой переменной берется дифференциал? Если тоже по v, то непонятно, с какой стати тогда знаки дифференциала по v и интеграла по du уничтожат друг друга. А если по другой переменной, то почему мы тогда вообще можем приравнять левую и правую части в итоге? И по какой переменной вообще тогда берется справа дифференциал от uv? Спасибо
@user-eh7zj8mt5d
@user-eh7zj8mt5d Год назад
Обожаю интергралы
@math241
@math241 Год назад
Особенно в уме
@enoty666
@enoty666 Год назад
@@math241 Я ВАМ ЗАПРЕЩАЮ ИНТЕГРИРОВАТЬ НА ЛИСТОЧКЕ. Сори мем)
@saucechili3862
@saucechili3862 Год назад
Поздновато вы... Первая сессия уже сдана)
@hitman_math
@hitman_math Год назад
Во многих вузах интегрировать учат именно во втором семестре.
@user-nt4nq9dm6r
@user-nt4nq9dm6r Год назад
@@hitman_math Эх, вспомнил молодость! Нас (МФТИ, 2002 год) учили интегрировать и дифференцировать на первых же семинарах по матану, потому как потребности курса общей физики. Учил Павел Александрович Кожевников. Андрей Николаевич, наверное, с ним знаком.
@kamin7206
@kamin7206 Год назад
Сколько Целей было вами устранено, чтобы сделать такую конфетку
@WorldwideGrowth
@WorldwideGrowth 3 месяца назад
16:08 ошибка, автор забил еще посчитать интеграл от х^2
@user-zd8rq5gl8x
@user-zd8rq5gl8x Год назад
Как там разбор библиотеки?
@hitman_math
@hitman_math Год назад
Случился небольшой потоп - крыша протекла во время оттепели, а это, знаете ли, та еще работенка - сначала разобраться с потолком.
@polarbeats-mh7fx
@polarbeats-mh7fx 2 месяца назад
почему x^2 стал 2x, а не x^3/3
@user-wy7gr6ns6t
@user-wy7gr6ns6t 16 дней назад
Доказательство неполное и логически построено неверно. Ведь доказывается не равенство udv = udv, которое верно в силу рефлексивности, а вышенаписанное.
@Nfsbelka
@Nfsbelka 5 месяцев назад
Доказательство формулы может быть и верное, но максимально формальное и не раскрывает сути Дифференциациал левой части взят по переменной v, а в правой части вообще непонятно по какой Так что с какой стати мы можем это приравнять лишь на основе того, что по форме (!) дифференциациалы по разным (!) переменным от левой и правой частей совпадают? Если раскрыть по определениям, то вообще непонятен смысл этих операций в данном контексте В результате это доказательство рождает больше вопросов, потому что тут пропущено огромное количество промежуточных шагов
@bobrenok_777
@bobrenok_777 Год назад
Я учусь в 9 классе, сдаю огэ по математике. Что я здесь забыл?
@ulyapolovkova9749
@ulyapolovkova9749 5 месяцев назад
Сам себе пишет, ничего не объясняет , будто сам с собой рпзговаривает. Есть такие ,которые не могут учить ,не могут доходчиво и понятно объяснить что и как вы из той категории
@user-ks2et7nq2i
@user-ks2et7nq2i 5 месяцев назад
А на мой взгляд всё предельно понятно. Только один момент неочевидный нашёл, остальное разжевано настолько, что дальше измельчать уже некуда
@user-sv6ih9rs7j
@user-sv6ih9rs7j Год назад
о
@Nfsbelka
@Nfsbelka 5 месяцев назад
И хоть кто-нибудь!!!😫😫😫 может объяснить, ПОЧЕМУ мы можем воспринимать в НЕопределенном интеграле дифференциал как МНОЖИТЕЛЬ, а не просто как обозначение того по какой переменной ведется интегрирование???? И потом вносить, выносить по своему усмотрению переменные?? На основании чего существует эта "умножательная смычка"? Объяснения вроде того что интеграл это бесконечная сумма площадей бесконечно малых прямоугольников - не здесь, т.к. я спрашиваю про НЕопределенный интеграл, определенный еще не проходили
@user-ks2et7nq2i
@user-ks2et7nq2i 5 месяцев назад
А мы и не воспринимаем dx как множитель. Многоуважаемый Хитман просто пропускает один шаг по причине очевидности оного. Самый первый пример Интеграл от (x^2sinx)dx = интеграл от x^2sinx d(-cosx)/sinx. Это обычное приведение под знак дифференциала. Sinx при этом сокращается и получается интеграл от x^2d(-cosx)
@user-ks2et7nq2i
@user-ks2et7nq2i 5 месяцев назад
Если и так непонятно, то гуглите "приведение под знак дифференциала"
@Nfsbelka
@Nfsbelka 5 месяцев назад
@@user-ks2et7nq2i при приведении под знак дифференциала мы все равно по сути подразумеваем, что dx это множитель, иначе при раскрытии dx = x'(t)*dt нельзя будет умножать в интеграле f(x)*x'(t), однако именно это мы и делаем когда производим замену переменной Я уже разобрался в этом, но там объяснение с немного другой стороны должно быть
@Nfsbelka
@Nfsbelka 5 месяцев назад
@@user-ks2et7nq2i спасибо за ответ!)
@chelovek277
@chelovek277 Месяц назад
Нам в разы проще обьясняли
Далее
МЕТ ГАЛА, что это было?
1:09:17
Просмотров 254 тыс.
Суть матанализа, Глава 1
16:00
Просмотров 466 тыс.