למה באמת המורים שלכם גרועים? 

מסכים עם הכל חוץ מזה ששכר המורים תמיד יהיה יחסית נמוך לא משנה מה- אם מפריטים את בתי הספר בשיטת השוברים ומבטלים את אזורי הרישום, יש בתקציב החינוך הנוכחי מספיק כסף לתקצוב כיתה קטנה של 20 תלמידים בכ-40,000 ש"ח בחודש, או כיתה של 30 (שזה גם פחות מגודל הכיתה הממוצעת כיום) ב-60,000 ש"ח בחודש, ולשמור למשרד גם תקציב כדי למלא תפקיד רגולטורי מצומצם בהרבה מכל התפקידים שהמשרד כיום עוסק. דבר כזה יאפשר למנהלים לקבוע את שכר מוריהם שימומן מהשוברים, בהתאם לכישוריהם ולהישיגם של המורים. זה גם יגרום לצמצום פערים חברתיים, כי התקציב שבאמת יתבטא בתוך הכיתות בבתי הספר יהיה גבוה בהרבה, כך שגם תלמידים ממשפחות מעוטות יכולת יקבלו הרבה יותר ערך מאשר כיום ללא מורים פרטיים. כולם מרוויחים מזה, חוץ מהמורים הוותיקים שנהנים משכר גבוה תוך יכולת להשקיע את המינימום בעבודתם, וכל העובדים העודפים ממשרד החינוך שמסעפים, מסרבלים וגוזלים את תקציב החינוך מבתי הספר.

אני יודע שהסרטון טוב עוד מבלי באמת לצפות בו בכלל.

מערכת החינוך היא גזל נוראי של הזמן והממון של הציבורי הישראלי. כל הכבוד על הסרטון. אמיץ ומדוייק.

אני עולה לכיתה ט' ורמת ההזדהות שלי עם כל הסרטונים שלך בנושא בית הספר ומערכת החינוך היא מפחידה ואני בטוח שאני לא היחיד שמרגיש ככה.למרות שבאופן לא מפתיע ההורים שלי לא ממש חושבים כמוני...

וואי וואי, נשמע כמו פרדוקס נוראי, איזה מזל שאני לא נמצא במערכת הזאת יותר. סרטון נהדר כמו תמיד, תודה רבה דורון

לא ידון לשמוע עד הסוף מקווה שתקנה חבילת טישו זה עושה לי רע לשמוע בנאדם מצונן מדבר 20 דקות אתה פשוט צודק חלקית כי הדור שלנו לא מוכן לשמוע על תעודות כמעט חוץ ממי שיש לו כמה ותואר ודופק לא באמת יהפכו אותך ליותר טוב יש המון טובים בלי תעודות ויותר מהם יש חארות עם תעודות לכן זה חלקית תבטל את הסיסטמה הטיפשית של תעודות ותבדוק טוב טוב מורים מחליפים והאשם העיקרי בחוסר במורים זה משרד החינוך עלאק, חבורת נוכלים שמחפשים איך לדפוק את המורה הממוצע שיהיה לו משכורת פחות מעובד בפיצה למרות שהעתיד של הילדים שלנו שווה יותר מפיצה ושילמד רק מה שהם מכתיבים לו שוטפים לנו את המוח והופכים אותנו לגזענים מטומטמים ימנים ושמאלנים חסרי חיים ומלמדים אותנו רק מה שיעזור להם ולא לנו… מסקנה שלי בית הספר הוא פס ייצור ממשלתי של עבדים חסרי מוח כי דיכאו לנו אותו ובחיים לא תלמד שם דברים חשובים… וחשוב לדעת שגם אנחנו אגואיסטיים וחולניים שנותנים למדינה לעשות בנו ובילדים שלנו כרצונה והשתיקה שלנו היא שותפות לפשע.

סרטון מעולה דורון!!! אתה יכול לעשות בבקשה מתישהו סרטון על שיטת השוברים?

אולי המורים גרועים לא בגלל שאין תחרות בין המורים, אלה כי יש תחרות בין הוראה למקצועות אחרים, מתגמלים יותר ונעימים יותר לעבוד בהם. זה הכל מתחיל מהמערכת, לדחוס 40 ילד לכיתה יוצר סביבת למידה גרועה וסביבת עבודה גרוע, ואחרי זה גם להיות זמין ל80 הורים 24/7, וכל זה בלי כבוד, ובלי כלים להתמודד האלימות הקיימת בחברה הישראלית שמין הסתם זולג לכיתה. למה שמישהו חדש ירצה לעבוד בזה כשיש מסביב אופציות מפתות בהרבה לעבוד בהם ומתגמלות יותר.

כתבתי בעבר תגובה מסוימת לגבי הסרטון הזה, אבל רק רציתי לציין ששיניתי את דעתי. לאחר מחשבה נוספת, אני חושבת שאם שכר המורים יהיה גבוה בהרבה משכר המינימום, אנשים לא ישוו את השכר שלהם לשכר של מורים אלא לשכר המינימום. אני לא חושבת שמחלק עיתונים עומד לדרוש העלאה בשכר או שהוא יאיים להפוך למורה. בגלל שמשרד החינוך כן דורש ממורים ללמד תלמידים חומר וכן מבקר את העניין, (לא באופן מספק, אבל בהחלט באופן משמעותי מספיק כדי שהוראה תהיה מקצוע שונה מבייביסיטר) ללמד 30 ילד זו עבודה קשה יותר מרוב העבודות בשכר מינימום, כך שאנשים שעובדים בשכר מינימום לא עומדים להשוות את השכר שלהם לשכר של מורים, מה שיגרום לשאר השוק להשוות את השכר שלהם לשכר המינימום, ולא לשכר של מורה.

סרטון מרתק בחיים לא חשבתי על זה ככה תודה!

ילדים, מורים והצלחה בחיים ילדים אוהבים מורים? שאלה לא פשוטה. איך מורים יכולים לגרום לתלמידים לאהוב אותם יותר? ומעבר לכך, איזה חזון צריך להיות לאנשי חינוך כדי שיובילו את הדור הבא להצלחה בעולם מקושר? מנקודת המבט של מחנכים, כדי שהילדים בכיתה יאהבו אותם וירצו ללמוד מהם, עליהם להיות ישרים. בנוסף, על המורים לתת לתלמידים הרגשה שהם שומרים עליהם ודואגים לכל מחסורם, כמו אימא ואבא. אחרי שהילד מרגיש יחס אוהב ותומך, אפשר בעדינות לקשור את יחס המורה אליו להשקעתו בלימודים, לפי כמה שהוא מסוגל ודאי. בחינוך של המאה ה-21 כדאי להתקדם גם לביטול הציונים, כי הם הורסים את הילדים. ציונים מכניסים לתוך הכיתה גאווה, התנשאות, דיכוי והשפלה. במקום תחרות הורסת של ציונים נכוון את התלמידים להשקעה ביחסים טובים, בהשלמה הדדית, בתמיכה זה בזה. בהדרגה, צריך להביא כל ילד להרגשה שההצלחה שלו תלויה בחיבור טוב לאחרים. כבר היום ידוע בהרבה תחומים מקצועיים שקשה מאוד להצליח בלי להיות מחוברים. כך למשל מחקרים רציניים במדע נעשים על ידי קבוצות מדענים מרובות משתתפים. אחת הדרכים להגיע לקשר הדדי בכיתה היא באמצעות משחקי חיבור, שבהם אפשר להצליח רק מתוך שיתוף פעולה. לצורך המחשה, נתבונן בדוגמה של משחק כדורגל מחבר: כל קבוצה מקבלת הערכה לפי רמת האינטגרציה והשיתוף בין כל חבריה. אין שער, אין שוער, אין גולים, אלא המטרה היא להתמסר זה עם זה בלי שהקבוצה השנייה תחטוף לנו את הכדור. מספר שופטים יתבוננו על המשחק ויבחנו את רמת החיבור בקבוצה, עד כמה היא משתדלת להכניס את כל חבריה למשחק בשווה, להיות בהרמוניה, בעזרה הדדית. מה שיגרום לכל פרט להשתתף בכל כוחו במשחק, היא ההרגשה שהוא חלק מקבוצה שעמה יחד הוא מוכן ללכת לכל דבר. גאוות יחידה, כמו בצבא. כוח הקבוצה גדול הרבה יותר מכוח הפרט. הוא מרומם את רוחו של כל אחד, ומוביל להישגים ברמה גבוהה הרבה יותר מאלה שאפשר להשיג לבד. והנה תרגיל נוסף שאפשר לתת לכל ילד לעשות כשהוא נמצא לבדו: תאר לעצמך כמה טוב תרגיש אם תהיה לך חברה גדולה, חזקה, חכמה, שמסורה לך, שתמיד עומדת לצדך. חברה שבזכותה תצליח בכל דבר, לא תצטרך לפחד מכלום. החברה הכי טובה שאפשר לדמיין, כזו שתוכל להתגאות בה בלי סוף. במבט רחב, ככל שהעולם יהיה יותר ויותר מקושר, אנשים שיהיו מסוגלים לבנות סביבם יחסים טובים יהיו נחוצים יותר מכל. הצלחה בעולם של מחר לא תוכל להימדד בסרגל האגואיסטי הצר שאליו הורגלנו, כלומר עד כמה אני גבוה מכולם, אלא בכמה אני מסוגל לבנות יחסים טובים בין כולם. למה? כי חוק ההתפתחות שבטבע דוחף את המין האנושי להרגיש כגוף אחד, כפי שרמזה לנו מכת הקורונה. כיום אנו נדרשים להתקשר זה לזה ברמה חדשה. שניתן חשיבות לא לי או לך, להישגים הפרטיים שלי או שלך, אלא למה שנלמד לגלות בתוך עומק הקשר בינינו. מדובר בכוח מיוחד של חיבור שנקרא גם נשמה, משהו נעלה, שלם ונצחי, גבוה יותר מכל העולם הזה. וכשזוכים לחוש את כוח החיבור, מרגישים שרק בשביל זה כדאי לחיות. שיהיה לנו ולילדים בהצלחה! מן המקורות "שכל יחיד יבין שטובתו וטובת הציבור אחד הוא, בזה יבוא העולם על תיקונו המלא". בעל הסולם - הרב יהודה אשלג, מאמר "השלום בעולם"

אני מסכים מאוד איתך. אני זכיתי במורים בודדים טובים. אבל הרוב הם כמו שאמרת בסרטון. איש אחד אמר פעם: "בילדותי נאלצתי להפסיק ללמוד וללכת לבית הספר"

אני מתת "הם צריכים דופק"

סרטון מדהים כמו תמיד

אתה מעולה!

אף אחד: אני: אני: הדרך הקלה זה נשמע מגניב הדרך הקלה: סרטון 26 דקות אני: כמובן

פעם ראשונה אני לא מסכים איתך בכלל. לדעתי כל מורה עם תשוקה למה שהוא מלמד הוא בהכרח מורה טוב . הבעיה היא לא המורים אלה התלמידים והמערכת , אני למדתי בכיתה מדעית וכל המורים שלי היו פגז מבחינתנו . אבל מיצד שני חברים שלי שלא היו במדעית חשבו שהמורים שלי הם גרועים , והסיבה היא שבכיתות רגילות בארץ ישראל מרבית התלמידים לא רוצים להיות בשיעור ואם הם כבר באים אז הם בטלפון , תנסה אתה להיות מורה טוב על כיתה של 40 תלמידים כשאף אחד מהם לא רוצה ללמוד . היום אני לומד באוניברסיטה וכול מרצה או מתרגל שהם חצי מהרמה של המורים בתיכון (ובחיים לא היו מסתדרים שם) מקבלים מחמאות מהסטודנטים , כי הסטודנטים רוצים להגיע וכי הם מפחדים להיכשל בבחינות. אז לשאלה שלך למה המורים שלכם גרועים? התשובה היא שלא נותנים להם אפשרות להיות מורים טובים , ובגלל מערכת של חוקים אין להם שום כוח על תלמידים בעייתיים. מורה שלימד אותי בתיכון סיפר לי שכשהוא מעיף תלמיד מפריע מהכיתה הוא צריך לשלוח אותו למזכירות מה שנרשם במערכת וחוזר למורה חזרה בתלונות מצד המנהל , ברור שאי אפשר לנהל ככה כיתה .

העובדה הכי חשובה שהעלית היא שהייעוד הראשוני של בית הספר הוא להיות בייבסיטר. וחבל שלא נותנים לילדים לעבוד, ככה לפחות ינצלו את הזמן וילמדו מקצוע לחיים.

תודה רבה עלהסירטון ... וואללה נתת לי על מה לחשוב...

סרטון מעולה אני מרגיש שממש החכמתי

אחלה סרטון, תביא חלופות אשמח לשמוע ממך מה אתה חושב שיכול להיות יותר טוב

הייתי מוריד את המוזיקה, או בוחר במנגינת רקע פחות מסיחה חוץ מזה סרטון מוצלח

אתה הערוץ הכי אנדררייטד שקיים

איזה כיף לתת ביקורת....ולהיות מהפכנים....להכניס תיסכול....ממש כל כך פשוט ...וקל....

טוב. אז ככה. ננסה לתמצת. לדעתי, הדרך היחידה לבדוק אם מורה הוא טוב או לא, היא פשוט לשאול מה דעתם של התלמידים על אותו מורה. מעין סוציומטרי אנונימי של תלמידים על מורים. כמו משוב, שמדרג את המורים בסולם של כמה פרמטרים. בסופו של דבר, התלמידים הם אלה שנמצאים באינטראקציה יומיומית עם המורים. ולכן, "דעת הקהל" של התלמידים היא המדד הריאלי הממשי היחידי שבו ניתן לבחון את טיבו של המורה (בהנחה שהמשוב מועבר בצורה כנה, ולא בצורה של סגירת חשבונות) כל שאר המדדים לקביעת טיבו של מורה - לא באמת מעידים על שום דבר. ממילא קשה להגדיר מה זה "טוב" כמו שדורן ציין בסרטון, אז לפחות שההבנייה של "טוב", תוגדר ע"י מי שחווים את המורים יום יום - הלא הם התלמידים.

אז אני לא יכול להיות מורה מחליף

Bro i dont know i ended up here but imagine if u put english subtitles for your videos, how HYPE WOULD THAT BE!

פשוט עצוב

הו אה מי זה בא? דורן שר החינוך הבא! סרטון מצוין. 😇

מעולה

צודק ואפילו יותר מזה לדעתי כל המורים גרועים כי אין להם סיבה לרצות להיות יותר טובים כי אין תחרות ואין תמורה להצטיינות נקח לדגומה את תחום הרפואה אם כל אחד היה יכול להיות רופא ולא היה להם תחרות ולא הייתה תמורה להצטיינות אף אחד לא היה רוצה להיות רופא מומחה או רופא מנתח היינו נשארים עם רופאי אלילים. אז ככה קורה שכל המורים שלנו בעצם בייביסטרים אבל זה בסדר המורים לא אשמים החברה שלנו החליטה שזה מה שצריך להיות ואם היא תחליט שצריך להתאים את מערכת החינוך למאה העשרים ואחת אז צריך לשנות את השיטה

אחלה סרטון בריבוע

הבעיה היא המטרה של המערכת. אם במערכת החינוך היו מנסים באמת לחנך, מתוך דרך חינוכית אמיתית ומחשבה על השיעורים והמשמעות שלהם, גם מורים פחות טובים היו מסוגלים ללמד בצורה טוב ולהעביר לילדים ערכים. האם זה אומר שכל מורה יהפוך להיות עמוד של ערכים ומוסריות שיעורר השראה בתלמידים שלו? לא. אבל כל מורה יהפוך להיות חלק מדרך חינוכית אמיתית שנותנת לתלמידים כלים במקום לשבת ולהסתכל בטלפון בזמן שהילדים הופכים את הכיתה מרוב שיעמום.

וואו, איזה נהדר! יש לי רק בעיה קטנה שהמוזיקה שבחרת טיפה משתלטת על האווירה, אבל אולי זה רק אני...

מעולה! מכיר את יומנו של מורה, או את הקבוצה מורים מובילים שינוי?

הייתה לי מחנכת טובה אחת וזה היה מדהים, היא הייתה כל מה שאמרת והיא גם עוררה דיונים ממש מעניינים.

שלום

אתה כל כך צודק אין אתה פשוט מלך

לכן יש לעבור לשיטת השוברים. תוך 5, 10, אפילו 15 שנים.

דבר ראשון תודה רבה על עוד סרטון מעולה. שאלה: אי אפשר פשוט לתת לילדים ללמוד מהבית וזהו?

דורן המלך

אני מאוהב בסירטונים שלך סוף סוף מצאתי את הפינה שלי ביטיוב

אני רוצה שתעשה סרטון על חלופות למערכת החינוך לדעתך.

מורה טוב זה אחד שיודע ללמד ממש דוגמא ערכית בקיא בחומר אותו הוא אמור להקנות

סרטון מצוין כרגיך אבל המוזיקת רקע משגעת אןתי

מבוסס

אולי להפריט את מערכת החינוך? כאילו במימון ממשלתי פר ילד...שיטת הווצ'רים. היא תהפוך את מערכת החינוך באופן טבעי על בסיס תחרות למערכת טובה יותר.

צריך לקרוא לתעודת בגרות תעודת בורות

שלום דורן

חבל שהנחת היסוד היא שמורה זה קודם כל בייביסיטר ולא חינוך

אתה מספק בחינם חינוך פי 10 יותר טוב ממערכת החינוך הממשלתית היקרה והעלובה.

בבקשה תעשה סרטון על פיצול קוריאה🇰🇵🇰🇷 (עריכה: איזה כיף זה לאית)

הרגת אותי עם המוסיקה ברקע שמתלטת על הדיבור שלך

*ידיעות במיוחד בקשר לתורה ומצוות וגם חינוך במיוחד כדי לגדל דור ועולם יותר טוב והכל מתחיל בחינוך המידות משיח נאוו

אתה יכול לעשות על האיפריה העותמנית בבקשה אני צופה בכל פרק חדש לך

מה עם החינוך הפרטי? המצב שם יותר טוב? העלאת שכר המורים יחד עם חידוד התנאי הקבלה עלול להוביל לאינפלציה כמו שהסברת יפה אבל מהצד שני בטווח הארוך אם באמת קיבלת מערכת חינוך טובה יותר אני מניח שנקבל אוכלוסייה פרודוקטיבית יותר שיכולה להגדיל את התוצר הלאומי וכך עם הזמן להקטין / לאזן את האינפלציה יחד עם רמת חיים ממוצעת גבוהה יותר האם המורים הם אלו שבוחרים מי יעמוד בראש הסתדרות המורים כמו שהציבור בוחר מי ישב הממשלה? אם כן, איך זה שהסתדרות המורים לא באמת משפרת את מצב המורים?

הרבי מליובאוויטש אומר שמורה טוב זה מורה שיודע להעביר לכל תלמיד את מה שהוא צריך-ידיעות . וגם מסירות.

אני חושב ששינוי הדרגתי יכול לעבוד, מה גם שלא בהכרח יהיו בסוף פחות מורים: הטיעון של "שכר מורים הוא רף שאליו משווים, ולכן הוא תמיד יהיה נמוך" הוא די חלש לדעתי. וגם מורה לא חייב להיות מנהיג, לא כל מורה צריך להיות גם מנטור. מחנך הכיתה צריך להיות, אבל אני חושב שבשביל המורים המקצועיים זה מספיק שהם יהיו competent

האמת אני חושב כבר הרבה זמן שחייבים שיהיה בתי ספר פרטיים, אם בתי ספר פרטיים היו קיימים והם היו מקבלי כסף של מורה רגיל מהמדינה פלוס כסף שההורים מוסיפים, כל מורה היה משיג ניסיון במגזר הציבורי מראה שהוא משתפר ואז בר למסגרת פרטית

נכון מאוד

למה שלא יהיה שכר למורים לפי שביעות רצונם של ההורים - שהם בעיקרון הבוסים? וזה יפתור כמעט את כל הבעיות הנזכרות.

אני מכור לסרטונים שלך. זהו, אמרתי את זה

פה אחרי שהושג הסכמות במערכת החינוך ושנת הלימודים תפתח כסדרה 👇

מערכת החינוך רקובה מיסודה עוד לפני שנכנסים לנושאים אחרים כאלה

עוד לפני שראיתי את הסרטון. הכותרת מאוד פוגענית. אתה קובע שכל המורים גרועים!!!

אני לא חושב שזה נכון לומר שחינוך הוא לא התפקיד העיקרי של בתי הספר, על סמך מה המשפט הזה נאמר?

דבר אחד פספסת- תנאי העבודה. זה די מתקשר לטיעון הבייביסיטר שלך. התנאים לעבודת המורה הם תנאים אפילו יותר גרועים מבייביסיטר. לצערי, אם היו מבקשים מהמורים רק לשמור על התלמידים ולתת להם לשחק או לשים איזה סרט, אז זה היה מתאים פחות או יותר את התנאים והשכר. אבל!!! משרד החינוך מבקש מהמורים ללמד חומר את הילדים ולבחון אותם על כך. רוב האנשים שהולכים ללמוד הוראה רוצים לעשות את העבודה הזו. אבל אז מגלים שהדבר היחידי שבאמת ניתן לעשות בשטח זה בייביסיטר, אלא אם כן אתה מוכן להקריב 24 שעות ביממה בתור מורה מתחיל כדי ליצור תוכנית לימודים לכל אחד מ35 התלמידים הדיפרנציאליים שלך בכל אחת משש הכיתות שאתה מלמד בהן.. קיצר, התנאים ללימוד וללמידה הם על הפנים, לכן תקבלו בייביסיטר.

סירטון מצוין אבל אני חייב לומר שבבית ספר שלי המורים שלי טובים

תמיד הסרטונים שלך מציגים רעיונות מורכבים באופן ברור ומובהק. אני מאמין שאפשר לסכם את הבעיה שהוצגה בסרטון על ידך כך: ישנו אחוז גבוה של מורים גרועים במערכת החינוך כיוון שהתנאי היחידי הנדרש על מנת להתקבל לתפקיד הוא תעודת הוראה שלהשיג אותה זה לא קשה במיוחד. בעקבות כך ובעקבות ששכר המורים הוא נמוך יחסית, רוב האנשים שיתקבלו למערכת, וירצו להתקבל למערכת, יהיו בעלי מיומנויות רדודות של הוראה. אתה טוען שלא ניתן להעלות את שכר המורים, ולפיכך למשוך מורים טובים יותר למקצוע כיוון ששכר המורים הוא אינדקציה להשוואה בעבודות אחרות. אבל מה אם במקום להתייחס לשכר המורים כמשהו שצריך להמנע ממנו, נתייחס אליו כמשהו שנצטרך לשאוף אליו? כמעט כמו שמתייחסים לציון הפסיכומטרי של רופאים - מי שהציון הפסיכומטרי שלו גבוה יתגאה בציון ויחשוב לעצמו ״זה כמו רופא״, או ״זה כמעט רופא״ וכו. כך ניתן לשאוף לעשות אותו הדבר עם מורים - להעלות את רמת הקושי ואיכות התואר שבתעודת ההוראה, ולאחר מכן גם את שכר המורים, כך שרוב המורים הטובים באמת יתקבלו לתפקיד וגם יתוגמלו על כך בהתאם. מה אנחנו יכולים לעשות עם כל המורים הגרועים שיפוטרו בתהליך? זו כבר בעיה יותר גדולה, אני נוטה להאמין שהיא לא חסרת פיתרון. אולי להשאיר אותם כעוזרים למורים הטובים וכך לתת לכל תלמיד יותר תשומת לב. בכל אופן, הבעיה הגדולה ביותר, שהופכת את כל הדיון הזה לחסר ערך כמעט, שהיא שבאמת מערכת החינוך לא נועדה לחנך…

סרטון יפה. 90% ממנו נכון וזה יפה. סעיף 5 לא מדוייק. נעים מאוד, אורי, מרכז תל אביב, שנה שניה בהוראה לאחר הסבת אקדמאים.. אם תיתן לתלמידים תחושה שאתה בייביסיטר שלהם ותהליך החינוך והלמידה הוא מוצר נלווה - הלך עליך שנה שלמה. הם יאכלו אותך.... ההיפך הוא הנכון. ולגבי השאר אתה צודק.. אבל בוא תעשה סרטון עתידני..... השנה שנת 2000. מדינת ישראל רוצה להיות אומת הייטק בטחונית כדי להפחיד עוד האוייבים שלה... ומנתבת את כל משאביה ואת כל כח האדם הצעיר העתידי היישר למחוזות הטכנולוגיה... חלפו 10 שנים.. העסק עובד.. כל המוחות הטובים היישר להייטק המהולללללל.. חלפו עוד 10 שנים ופתאום צצה בעיה 🙄. אין מורים... באמת וואלה.

מה זה מורה טוב ? אני לא הצלחתי להבין את ההגדרה. טוב בעיני מי ? אני מורה לאנגלית , אני מלמד חברה בתיכון אנגלית. האנגלית שלי לא מושלמת ואני עושה טעויות לפעמים, עם זאת, אם הילדים ידעו אנגלית לפחות כמוני מצבם יהיה מעולה. אז אני טוב או לא טוב ? אני חילוני בביה"ס דתי, אני לא מלמד אותם ערכים שקשורים לדת ו/או שמירת שבת, אבל אני מלמד אותם על כלכלת בית והעולם הגדול. אני טוב או לא ? יש לי תלמידים שסיימו 4 שנים איתי ולא יודעים אנגלית, אבל הם יצאו בני אדם טובים יותר , עם יותר מודעות וידע עולמי. אז אני טוב, או לא ?

אני פחות אהבתי שלא רואים אותך מצייר. זה מרגיש יותר מתוכנת ופחות אישי

לי הרגשה שמרוב שיש מחסור במורים ייצטרכו להחזיר את אלה שבפנסיה וישלמו להם כפול אולי... :'( :-(

7:30 למורים יש מלא ימי חופש למגזר הפרטי לא

אפשר בקשה לנושא לסרטון למרות שזה נושא דיי קשה אפשר פליז בקיצור על מלחמת 100 השנים? פליזז

אני חולק עליך כבר בהנחת היסוד, אבל הרי "כולכם בטח תסכימו" אז איך אני יכול לחלוק?

כל מי שרוצה סרטון פטרונות שיתן לייק

אגב לדעתי מה שתיארת על אנפלציה הוא ממש ממש לא נכון! אנפלציה לא מגיעה כתוצאה של עליית שכר במגזר מסויים אם מגזר מסויים קיבל העלאת שכר זה מראה ש"באמת" יש לו ביקוש אמיתי בשוק ועליית שכר לא נחשבת אנפלציה. אנפלציה במהותה אינה שינוי מחיר של סחורה (שזה נקבע בהתאם לביצע וביקוש) אנפלציה פירושה inflate שמשמעותה במילולית "להרחיב" - שהממשלה מרחיבה את היצע הכסף ע"י שמדפיסה אותו ומגדילה את כמותו ביחס לשאר המוצרים והשירותים במשק. אי לכך.. לאמר שאם יעלו את שכר המורים זה יעלה את שאר השכר לרמות אחרות ותהיה פה אנפלציה הוא פשוט לא נכון! נאמר שיש בשוק 1,000 שקלים לכל הציבור. ויש 30 משרות של מורים שמשלמים להם לצורך הדוגמא 10שח משכורת (200 שח מכל הכסף בשוק)לכל מורה6.6שח משכורת - (וצריך לגייס עוד 5 מורים.) לעומת 70 עובדים במקצועות אחרים שמקבלים 80% (800) שקלים מסך הכסף בשוק שזה יוצא לכל אחד בערך 11.4שקלים) - אם מחר יעלו את שכר המורים בכמות מויימת נאמר ל 10 זה יגרור סוג של המרת מקצוע להוראה בחלק מסויים מהמגזרים בעקבות כדאיות של אותה רמת שכר ונאמר באמת יבואו עוד 5 מורים בגלל זה אז יש לנו כיום35 מורים שמקבלים 350 שח מכלל הכסף מה שישאיר למקצועות אחרים רמת שכר "נמוכה" ממה שהיו רגילים עד היום! כי היום ישנם 65 עובדים שמקבלים 10 כ"א. המעסיקים שלהם לא יוכלו להעלות חזרה את שכרם אלא אם כן יצטרכו לצמצם את מצבת העובדים כי כרגע יש להם 650 שקלים לחלק ל65 עובדים אם הם רוצים להשאר על אותה רמת שכר הם יצטרכו להישאר עם 57 עובדים! ו8 עובדים ימצאו את עצמם ללא עבודה או עם עבודה בשכר ממש נמוך יותר אפילו משכר המורים.! מה שיקרה כתוצאה מעליית שכר המורים. בשאר המקצועות שירד שכרם. לחלק מהאנשים להישאר במקצועם עם תחושת מרמור. חלקם ללכת ללמוד הוראה. חלקם להתמקח ולהוכיח שהם יותר טובים מהשאר וככה להעלות את שכרם ביחס לעובדים אחרים פחות יעילים! ושאר העובדים הפחות יעילים או לא יקבלו כלל שכר ויפוטרו או שלקבלו ממש פחות אולי אפילו 4 שח משכורת. אך לא תהיה "אנפלציה" ז"א אי אפשר להעלות שכר כולם בכל מקצוע פשוט כי אין מאיפה לממן את זה אלא אם כן... הממשלה תדפיס כסף ואזז האנפלצייה תרים ראש.! שכר העובדים במשק הוא כמו כל שוק של סחורות.. ז"א אם עד היום יש לציבור 100 שח ו50 הלך ל50 ביצים ו50 הלך ל50 ארגזי חלב.. אם לפתע היה מחסור או עודף בכמות הביצים נאמר 100 ביצים - המחיר ירד לחצי(0.5) אם נחתך הכמות בחצי המחיר יקפוץ בחצי.(2) עכשיו אם חלק מהאנשים יעדיפו לקנות "יותר" ביצים מהכמות ביצים שהם נהגו לרכוש עד היום אז לאנשים האחרים יהיה פחות ביצים וממילא הם יהיו מוכנים לשלם יותר וממילא ישאר להם פחות כסף לקנות חלב וממילא.. מחיר החלב ירד...והשוק יחזור לאיזון - ככה שאנפלציה לא קשורה לשינויי השוק של היצע וביקוש בכל שוק! - משוק הביצים ועד שוק העובדים! אם יש מחסור במורים ויעלו את שכרם לשוק לא יהיה מאיפה לשלם לאותה כמות עובדים את אותו השכר אז פשוט שכרם ירד או ישאר על אותה רמה אך יפוטרו כמה עובדים לא יעילים שבתורם ילכו להמציא דבר אחר שהשוק ימצא כשווה ערך לשלם עליו! אנפליצה אף פעם לא אמורה להיות ללא התערבות ממשלתית ובנק מרכזי!

כי הם מרוויחים שכר מינימום (אני עולה ל ז׳)

הבית ספר לא עוזר להצליח בחיים לרוע המזל וכשמוכרים לאנשים שבזכותו כולם יצליחו בחיים זה רק חלום

אם משרד החינוך באמת היה רוצה ללמד הם היו מלמדים ילדים מה שהם רוצים ללמוד ומביאים כבר מחטיבות הביניים מרצים כמו שיש באוניברסיטה. לא אנשים שעשו תואר שגם ילד בכיתה ט יכול לעשות

איך יודעים אם המורה גרוע? לפי רמת הציונים של התלמידים. לפי כל הפרמטרים ישראל מפגרת הרחק מאחור במדדי הציונים . 1. האם הבעיה דווקא במורה (עצלנות, חסר מוטיבציה) או בשיטת ההוראה? לדעתי גם וגם. גם שיטת ההוראה של למידה בכיתה בה 30 תלמידים גרועה עבור אחוז גדול של תלמידים. מה שמורה פרטי אחד עושה בשיעור פרטי של שעה מורה מול כיתה לא יעשה גם ב10 ו20 שיעורים.

בעיה אחת. הטיעון שאם יתגמלו מורים לפי הצטיינותם יגרום להם להשתפר, מניח ביסודו שהסיבה שמורים כיום לא מצטיינים היא משום שהם מתעצלים/חסרי מוטיביציה. המציאות היא שבדר"כ מורה טוב או לא, זה עניין של מיומנות / כישורים, ולא של מוטיבציה. או לכה"פ, זו יכולה להיות הסיבה.

שני

להפריט אתמול

זה לא המורים זה מערכת חינוך מיושנת

אני חושב שהמורים לא צריכים להיות בצד של החנונים אלה בצד של אלה שרוצים להיות טובים בכמה דברים

למה לא עוברים פשוט לשיטת החינוך הפיני אני לא מבין יש שם שיטת חינוך מצויינת

אני בחינוך ביתי וההורים שלי עובדים מצוין

מסכים עם הצורך לשכר דפרינציאלי אבל ממש לא שתפקיד המורה הוא בייביסיטר

סרטון קצת מפוזר, קשה להבין מה אתה רוצה להגיד, אולי מלבד שמערכת החינוך גרועה כיוון שאינה תפקידה לחנך, אלא לשמש כביביסיטר.

13

עם כמה שמערכת החינוך גרועה לי לא היו מורים גרועים מחוץ מביסודי וזה האווירה ביסודי

אומרים שמורה טוב הוא כמו הורה

אם המורים הם רק בייביסיטר למה יש כ"כ הרבה שינויים והוספות לגבי התכנים הלימודיים? הרי הם רק בייביסיטר, שמורים ילמדו אותם כל היום רק את האלף בית ולוח הכפל..

מורה מחליפה מרוויחה 80 שקל שעה בתם שתדעו

החלטת שמורים צריכים להיות מנהיגים וכל השאר. ואז אתה טוען שאין מורים טובים. מורים לא צריכים לחנך. מורים צריכים ללמד חומר. מורה טוב זה מורה שמצליח להעביר את החומר בצורה טובה. וזה דבר מדיד ע"י מבחנים וכד'. אם מורים טובים יתוגמלו ומורים גרועים יפלטו החוצה איכות ההוראה תעלה. אף אחד לא משווה לשכר המורים. בגלל שזה תלוי בחישובים מסובכים. כמו זמן עבודה מופחת (שעת הוראה 45 דק') שלושה חודשים בשנה חופשה בתשלום. ושנת שבתון. השכר שמשווים אליו הוא שכר המינימום. אם מינימום 30 לשעה והמעסיק מציע 45-50 העובד מרגיש שהעבודה שלו מוערכת.

4:00 הקטע עם הדופק.. די אתה מצחיק

יש טעות כתיב בתיאור בין לפטור ללפתור

צריכים אותך לכנסת