Я про АЧХ и ФЧХ узнал только в институте на 2 курсе. И сейчас мне становится очень интересно, насколько умные школьники в этом лицее. У детей очень сильное образование. Повезло им обучаться именно в этом учебном заведении. Я в шоке с того, что эти школьные уроки помогают мне учиться в московском ВУЗе🧐 А преподавателю отдельный респект за такую великолепную работу👍👍👍👍👍👍👍👍👍
Павел Андреевич, здравствуйте! Не могли бы Вы помочь с решением задачи из Савченко 3.5.5? Вроде как в задача про резонанс, но ведь в описании задачи никто не говорит, что частота бега мальчика равна частоте свободных колебаний доски.
Павел Андреевич, здравствуйте. Мне кажется, что решение дифференциального уравнения, описывающего вынужденные колебания. Оно не верное. Просто если подставить нашу "пробную функцию" которую, вы предложили проверить на () минуте в уравнение вынужденных колебаний, то мы не получим тождества. Это видно даже визуально. Ну, при подстановке мы никак не получим в левой части равенства F(0) или m. Заранее благодарю Вас за ответ.
А как высчитать частоту прикладываемой эм волны при электроакустическом эффекте, когда переменное эл.поле воздействует на воздушную среду (в замкнутом прямоугольном помещении), вызывая вынужденные колебания воздушной среды и таким образом создавая сеть звуковых стоячих волн? ( Размеры помещений известны, т.е. длину звуковой волны можно определить). Как определить частоту эл.поля?
Добрый вечер ,Павел Андреевич,помогите пожалуйста решить задачу, не знаю как к ней подступиться: горизонтальная поверхность совершает вертикальные колебания с постепенно увеличивающейся амплитудой , частота колебаний равна 20 Гц .При какой амплитуде колебаний лежащие на поверхности песчинки отрываются от нее?
Павел ВИКТОР извините, что беспокою. Я решал так: выразил v max из уравнения ЗСЭ и нашел v max как x с точкой, после приравнял и выразил амплитуду. Но ответ получается в два раза больше, чем в задачнике Гельфгата, не подскажете в чём проблема
Строго говоря, в решении уравнения вынужденных колебаний есть слагаемое, описывающее затухающие колебания, но со временем амплитуда этих колебаний стремится к нулю, поэтому мы их не рассматриваем (это называется "стационарные вынужденные колебания").
Павел Виктор, добрый день, получается, что у любой системы есть собственная частота колебаний, а есть частота вынужденных колебаний, которая равна частоте вынуждающей силы, если система изначально покоится, то собственные колебания системы создаются этой же вынужденной силой, а потом она же пытается попасть в свои же колебания, которые создала? (Собственные)
Вынужденное колебание взятое в два момента времени когда оно целиком лежит на оси синуса и косинуса. Получилось 2 перпендикулярных вектора, потом их сложили и нашли длину вектора суммы. Формула этого вектора получается выражает это колебание математически в промежутке между 0 и пи/2. Но получается что радиус окружности которую описывает вектор будет меняться, имея минимумы при 0 и пи пополам. Фигура получается вроде квадрата с кругленными краями. Как-то это странно.
Хочется также проводить уроки. Когда я начинаю подобным образом объяснять тему на уроке, среди детей начинается галдеж. Кто-то кидает бумажками, кто-то разговаривает и т.д. Такого тихого класса как у вас не бывает в обычной школе.
база обучения сводится к тому, что Вы не рассказывайте то, что Вам нравится, а рассказываете то, и в том виде, в котором Ваши ученики готовы у Вас нечто услышать. поэтому крайне важен контакт с аудиторией, попытка объяснить ЗАЧЕМ Вы будете делать то, что делаете, в понятном для них виде. Лучше дать меньше да лучше, чем дать много, но непонятно. ИМХО.
