У меня когда я учился был препод которому также было интересно преподавать нам и он даже на перемене мог забросив отдых объяснять тем кто стеснялся на парах спрашивать и делал это с азартом в глазах. Появился он у нас на втором курсе и к этому времени меня уже хотели отчислять за не успеваемость, даже в школе по физике с 2 на 3 учился и не было интереса никогда к наукам. После нескольких двоек я все-таки решился подойти на перемене и он удивлённо быстро скинул на пол все что было на его столе, развернул плакат- схему(электротехника) и спросил что мне не понятно. После этого у меня что-то внутри екнуло и пришло вразумление, ведь мне это нужно, а он посторонний человек старается для меня.После этого у меня появился интерес и к другим предметам, ведь оказалось если есть желание, то учиться не сложно. Закончил я на отлично и по сей день постоянно что-то изучаю. Благодаря отличным знаниям я нашёл хорошо оплачиваемую работу в энергетике и с моим мнением считаются не только коллеги, но и руководство хоть должность у меня не высокая. Спасибо большое таким преподавателям, благодаря которым у таких балбесов как я появился в жизни шанс выбиться в люди. Здоровья живым и светлая память покинувшим этот мир!
В детстве ( конец 70-х ) с друзьями так "развлекались", проигрыватель на 78 оборотов и шарик от подшипника на пластинку. Тогда не думали, что это не развлечение, а полноценный физический опыт. :)
Были бы учителя с такой речью, интеграцией, и приподношению информации, я бы эти предметы учил у удовольствием) Ведущий молодец, одно удовольствие слушать, хоть и мало что запоминаю)
Просто все и ясно - особенно когда дедушка показывает ладошкой направление вектора скорости шарика, но шедевр, КОГДА ОН ПОКАЗЫВАЕТ ВЕКТОРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, СКЛАДЫВАЯ ПАЛЬЦЫ ВСЕ ВМЕСТЕ - сразу понятно о чем идет речь
Сколько сейчас компьютерной анимации всякой, но живая толковая подача на старинном оборудовании - лучше не придумаешь. Даже оборудование не старое, а, так скажем, винтажное ))...
@@user-rh5lk4il3d с какого перепугу? Сила тяжести направление сменит? Или сила трения о платформу? Или электродвигатель, вращающий платформу, начнет крутится в другую сторону? Ну и меридиан если что воображаемая линия между северным и южным полюсом, а полушария разделяет экватор на южное и северное, и воображаемые линии проходящие по окружности земли параллельно экватору так и назывются параллелями.. иногда лучше промолчать и показаться глупым, чем заговорить и развеять все сомнения в этом... Идите учите школьную программу..
В школе ещё и не тому научат! Большую часть так называемой физики из школы можно выкинуть в ведро. Так как мы везде видим какие нибудь пределы или ограничения и нас учат этому. А на самом деле всё совсем по другому!!! Нет ни пределов ни ограничений и правила мы придумываем сами!!! Не так ли?
@@user-rh5lk4il3d череп не жмёт? Проповедь про то что все что мы видим и чувствуем это лишь предмет нашего воображения тут не уместна.. не умеете признавать свои ошибки, больше думайте и повышайте свою образованность, а не пытайтесь переложить все с больной головы на здоровую..
Мы живём в программном мире. Мы живём в глобальной многослойной многомерной лжи. И образном многомерном пространстве. Все происходит здесь и сейчас и зависит дальнейшем от здравомыслия здесь и сейчас.
Примерно так же выглядит движение на автомобиле по идеально прямой дороге. В отношении дороги, авто едет ровно прямо, но если смотреть из космоса, то авто едет также по спирали.
Я работал на судне и часто бывал в высоких широтах южного полушария и был однажды на острове Южная Георгия, так вот там дуют только ветры с запада это как наваждение из-за этого парусники не могли пройти пролив Дрейка, это драматическое место со свинцовыми облаками и огромными зыбучими волнами. Говорят что это тоже из-за силы кариолиса.
Самая Дальняя точка от центра земли.И сила кратно больше.так еще можно выжить при крушении,зная ге ты и ветер там ует в ону сторону,рано или позно причалишь на сушу.Если повезёт)
Чуть добавлю. Чем дальше от центра диска, тем выше линейная скорость. По мере движения шарик переходит на всё больший радиус и опора "убегает" из-под него всё быстрее, увлекает его за собой и придаёт тангенциальную составляющую скорости. При этом радиальная составляющая тоже растёт из-за действия "центробежной силы". Интересно было бы понаблюдать за шариком, который не толкнули из центра, а оставили рядом с ним и начали раскручивать диск.
Ага. То есть, платформа увлекает шарик с собой при движении по часовой стрелке, но для наблюдателя на платформе создается впечатление, что шарик движется относительно платформы против часовой.
Получается что и и при стоящей пластине шар двигался не по прямой, так как мы же постоянно двигаемся в нескольких вихревых потоках. Земля крутится вокруг оси, вокруг солнца, солнечная система, и так далее.
@@spyashiy Ну если смотреть вне системы отчёта (в данном случае в космосе), то шарик, да, будет ехать по дуге. Все в аудитории находились в одной системе отсчёта, не двигаясь относительно друг друга, поэтому для них шарик катился по прямой))
Ну да, шарик не могу двигаться быстрее угловой скорости вращения основания. Это естественно, ведь ведь вращающаяся платформа двигала шарик. Даже если шарик бы закреплён соосно радиусу платформы, в таком случае шарик так же рисовал спираль противоположый направлению вращения платформы. Так напримар записываются грам пластинки (виниловые). Очень интересно объясняет дядька. Спасибо. С меня ЛАЙК! Побольше бы подписчиков из юных зрителей ютуба.
Столько четких и внятных слов чтоб высказать понятно и доходчиво. И никаких тут типа того или эта штука вон туда покатилась потому-что она так захотела.
Всё прекрасно но так и напрашивается продолжение опыта: какая будет траектория движения шарика если толкнуть его наоборот от края до центра вращающегося диска?
"Сила Кориолиса- одна из сил инерции''- википедия. Инерция (и прижимающая гравитация) работает как подшипник (типа пишущего шарика в шариковой ручке). Точка опоры раскручивает шарик как будто он закреплён в пространстве. Направление раскрутки всё время меняется. Интересно было бы посмотреть (или рассчитать) ,какую линию рисует на шарике (или мячике побольше) точка соприкосновения с вращающейся поверхностью(жёлтой краской). Также интересна траектория шарика после съезжания шарика вращающегося диска на стол. Есть видео, где такой же мячик ,но полегче и с лучшим трением, не падает по спирали со стола, а вращается по маленькой орбите около края стола, потому что его некоторое время придерживали около края,пока он не раскрутится хорошенько поверхностью стола. При этом когда мяч проедет 2 орбиты, стол прокрутится ровно 5 или 7 раз в зависимости от того , полый мяч или сплошной внутри. Такие соотношения коэффициентов моментов инерции.
подраздумал, сложное движение это слишком сложно))) люблю физику(с математикой. физику и математику считаю одним целым) ведь эта наука нам подарила все блага)
Подошва правого ботинка у жителей северного полушария стирается сильнее лишь тогда, когда, мы идём с севера на юг. А вот, что играет свою роль - так это то, что в правом полушарии больше стачивается западная рельса меридиональных жд-путей, западные берега рек подмываются сильнее и т.п.
Вадим Цветков Верно. Потому что машинист толще и тяжелее помощника! По той же причине и прокат на бандаже правого по ходу колеса тоже больше! Ну и вертикальный подрез гребня, и остроконечный накат - отсюда же :)))
Владислав Ежов это уже биология и просто чтоб яйца( тестикулы) не защимились ногами..... пример лучше у 30 летний бабы сисьски отвисли не рааномерно!!!
Чёрт возьми, какие ж клёвые опыты про классической физике! Винтажный антураж им вполне подходит (для меня он, правда, не винтажный, я на таком в советской школе обучался), потому как наглядность очевидна, новый б/п или осциллограф сути процессов не изменят, не говоря уж про шарики, весы, нити, краску и проч.
Ничего практически не понял, но вопрос, а если бы площадка была не плоская, а край был выше центра на несколько сантиметров? Как рассчитать силы, чтоб шарик постоянно катился в сантиметре от края и не скатывался к центру, и не вылетал с площадки?
Опыт показывает, что кроме очевидных сил: силы тяжести, силы реакции опоры, силы трения и внешней силы от пальца, придавшей шарику прямо линейное движение, есть ещё одна неочевидная сила Кариолиса, которая возникает при одновременном поступательном и вращательном движении. На практике это приводило, например, к разрушению механизма несущего винта вертолёта [лопасти отрывало у корня], поэтому на втулке несущего винта стали устанавливать вертикальные шарниры для компенсации силы Кариолиса, и лопасти перестали разрушаться, они стали немного двигаться вперёд и назад. Как то так.
Если в первом эксперименте внимательно посмотреть, в какую сторону вращается шарик, можно заранее предсказать, в какую сторону будет закручен трек шарика по платформе. Ну, а то, в какую сторону вращается шарик тоже легко предсказывается - по тому, что он переходит из места с меньшей тангенциальной скоростью в место с большей.
Когда-то Как то попала мне в руки книга Американский Курс физики с описываемыми там разными физическими опытами. Очень занимательная книга,меня так сильно увлекла,что я её даже украл из библиотеки.
Понятно для безинерциональной системы, которая вращается сила Кориолиса это векторное произведение вект скор. поступательного движения на угловую скорость и получается что произведение совпадает с направлением спирали
Бросив шарик, как шар для боулинга (на движущуюся поверхность, но с небольшой высоты, что бы шарик не двигался вместе с платформой ) мы ничего не изменим. Он так же покатится по спирали.
Когда шарик покрасили сила трения уменьшилась. Он уже не так раскручивается при отталкивании. Он уже движется по прямой, относительно нас. А когда гуаши не было он вращался относительно нас, но двигался по прямой относительно вращающегося диска. По-моему все так, или я ошибаюсь?